《百家姓》教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解到《百家姓》的相關(guān)信息,讀準(zhǔn)容易誤讀的姓,認(rèn)識常見的復(fù)姓;知道名字蘊含里的學(xué)問,能講述自己名字里的故事;激發(fā)熱愛中華民族的情感。
2.對有關(guān)姓名知識產(chǎn)生興趣,燃起探究欲望,選擇自己感興趣和不明白的問題為主題,準(zhǔn)備做進一步的研究,養(yǎng)成獨立思考、動手實踐的'好習(xí)慣。
3.能夠關(guān)注并理解文本標(biāo)注的提示意義;學(xué)習(xí)與人初識時的交際技巧。
課前活動:
1.查找《百家姓》的有關(guān)資料,了解《百家姓》。
2.調(diào)查統(tǒng)計本班共有多少個姓。
3.了解自己姓名的來歷以及蘊涵的意義。
教學(xué)過程:
課前師生活動
一、道姓
1.走進《百家姓》
學(xué)生交流對《百家姓》的了解,相機引出研究課題:姓氏有多少。
2.讀準(zhǔn)《姓氏歌》
。1)出示難讀的姓氏,指名讀。
(2)打開課本,自讀。
。3)指名讀。相機引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并理解文本標(biāo)注的提示意義
相機引出研究課題:姓氏的來源。
(4)齊讀
3.小結(jié):中國人,百家姓;百家姓,一家人。
二、說名
1.交流名字里的學(xué)問
2.講述名字里的故事。
3.討論:如何解決重名現(xiàn)象?
相機引出研究課題:如何避免重名
三、制作、贈送名片
四、總結(jié)延伸
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