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三方協(xié)議畢業(yè)兩年之后還有效嗎
三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的，主要是明確三方的基本情況及要求。以下是小編為大家整理的三方協(xié)議畢業(yè)兩年之后還有效嗎，希望對(duì)大家有所幫助！
三方協(xié)議畢業(yè)兩年之后還有效嗎
沒有用了，三方協(xié)議主要是保護(hù)就業(yè)，有效期一年，一年后就簽就業(yè)合作。
三方就業(yè)協(xié)議書不同于勞動(dòng)合同。
1、三方就業(yè)協(xié)議書是國家教育部統(tǒng)一印制的，主要是明確三方的基本情況及要求。三方就業(yè)協(xié)議書制定的依據(jù)是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規(guī)和規(guī)定，有效期為：自簽約日起至畢業(yè)生到用人單位報(bào)到止的這一段時(shí)間。
而勞動(dòng)合同是受《勞動(dòng)法》和《合同法》的限定和保護(hù)，有些用人單位如許多外企在確定錄用時(shí)（注：在到用人單位報(bào)到前），就同時(shí)要求和畢業(yè)生簽訂一份類似勞動(dòng)合同的協(xié)議；而更多的用人單位則要求先簽“就業(yè)意向書”，畢業(yè)生報(bào)到后再簽訂勞動(dòng)合同。
2、就業(yè)協(xié)議是三方合同，它涉及學(xué)校、用人單位、學(xué)生等三方面，三方相互關(guān)聯(lián)但彼此獨(dú)立；而勞動(dòng)合同是雙方合同，它由勞動(dòng)者和用人單位兩方的權(quán)利、義務(wù)構(gòu)成。
3、畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)仍然是學(xué)生身份，但是簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)當(dāng)是勞動(dòng)者身份。勞動(dòng)合同一經(jīng)簽訂，就業(yè)協(xié)議的效力應(yīng)當(dāng)喪失。若勞動(dòng)合同與三方協(xié)議附件內(nèi)容矛盾，則以勞動(dòng)合同為準(zhǔn)。
三方協(xié)議試用期時(shí)限：
試用期是用人單位和勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系后為相互了解、選擇而約定的不超過六個(gè)月的考察期。
根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》第十九條的規(guī)定，勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。
以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限。
國家機(jī)關(guān)、高校、醫(yī)藥研究所、醫(yī)療行政部門采用見習(xí)期，為一年，試用期采用于企業(yè)、公司（包括外企、合資、私企），與醫(yī)院建立勞動(dòng)關(guān)系的采用試用期。為15日-6個(gè)月。見習(xí)期可以延長，試用期不能。見習(xí)期是具有一定強(qiáng)制力，試用期是雙方約定。
畢業(yè)生必須簽三方協(xié)議才能畢業(yè)嗎？
一般來說，畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)是需要簽訂就業(yè)協(xié)議，因?yàn)榫蜆I(yè)協(xié)議最大的作用是議旨在解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問題。畢業(yè)時(shí)輔導(dǎo)員老師要根據(jù)三方協(xié)議上的所有信息寄送你的檔案，進(jìn)而你再自行去辦理戶口等其他人事事宜。
簽訂三方協(xié)議等于畢業(yè)生已經(jīng)拿到第一份工作的保障，沒有特殊情況，企業(yè)不會(huì)隨意撕毀三方協(xié)議。
如果你想要遷戶口，那么敲黑板，重點(diǎn)來了!一般情況下，戶口與檔案不分離!
比如，應(yīng)屆畢業(yè)生小明是深圳人，他找到了一份位于廣州的工作，小明想要把戶口從圳遷到廣州，于是簽訂了三方協(xié)議，這樣他的戶口和檔案就隨遷到了廣州人社局。沒有簽訂三方協(xié)議，畢業(yè)后，小明的戶籍不變 ，檔案要么繼續(xù)委托學(xué)校保管，要么委托戶口所在地的人才中心保管。
如果小明想要去國企、事業(yè)單位也必須簽訂三方協(xié)議，因?yàn)槿絽f(xié)議可以證明小明的檔案轉(zhuǎn)正問題。
此外，很多公務(wù)員、事業(yè)單位崗位明確要求，應(yīng)屆生才可以報(bào)考!如果你所報(bào)的崗位要求應(yīng)屆生，那你就要注意了!
畢業(yè)大學(xué)生：逃不掉的三方協(xié)議
又是一年畢業(yè)季，不知道即將畢業(yè)的大學(xué)生是否已經(jīng)收拾好心情回到家鄉(xiāng)了呢？
可是在這一時(shí)間段我們不得不提的就是每個(gè)大學(xué)生需要簽的三方協(xié)議，同時(shí)也是每個(gè)大學(xué)生最惡心的一件事情。
為什么三方協(xié)議被眾多大學(xué)生所吐槽呢？原因其實(shí)很多，我們一起談一談。
三方協(xié)議從本質(zhì)上講是我國高等教育發(fā)展過程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于高校、大學(xué)生、用工單位都是一個(gè)很具有保障性的文件。
但是在這么些年的發(fā)展過程中，三方協(xié)議的真正作用卻在改變，成為了壓在眾多大學(xué)生頭上的負(fù)擔(dān)。
因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)在每年的畢業(yè)時(shí)間都會(huì)要求應(yīng)屆畢業(yè)生簽三方協(xié)議，甚至有一些高校以畢業(yè)證、學(xué)位證來威脅學(xué)生，迫使學(xué)生不得不去簽所謂的三方協(xié)議。
當(dāng)然，有一部分學(xué)生確實(shí)是真正意義上履行了三方協(xié)議的權(quán)利和意義，也因此獲得了一定的保障。
但是對(duì)于更多的高校學(xué)生來說，三方協(xié)議是他們逃不掉的噩夢�？偸窃谔嵝阎麄冄杆俳鉀Q這個(gè)問題。
因此，我們就得思考為什么高校必須要求我們完成自己的三方協(xié)議呢？原因其實(shí)就是為了保證自己學(xué)校的就業(yè)率。
如果說你這所高校的就業(yè)率很低，那教育部給你的經(jīng)費(fèi)就會(huì)降低，一旦經(jīng)費(fèi)降低你的教學(xué)工作有一部分就很難展開。
另外，就業(yè)率的話學(xué)生的報(bào)考人數(shù)也會(huì)降低，試想一所高校沒有生源那這所高校的發(fā)展前景何在呢？
所以，高校不得不要求自己的學(xué)生必須簽訂三方協(xié)議給高校一個(gè)良好的就業(yè)率，這樣高校才會(huì)滿足。
當(dāng)然，三方協(xié)議也同時(shí)幫助了很多同學(xué)，借著學(xué)校的這個(gè)平臺(tái)省去了很多麻煩的事情，也找到了比較好的工作。
但我們要說的是，三方協(xié)議不應(yīng)該是一種強(qiáng)迫性的措施，應(yīng)該是更多的給予大學(xué)生在工作中能夠獲得更多保障的一份文件。
尤其是在現(xiàn)在我國的每年應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生愈來愈多的情況下，很多大學(xué)生都在抱怨三方協(xié)議的強(qiáng)迫性，我們的高�；蛟S也應(yīng)該采取一些工作措施，正確發(fā)揮三方協(xié)議的作用。
對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校更多的是鼓勵(lì)其找工作，從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)而不是簡單的通過三方協(xié)議來滿足學(xué)校的就業(yè)。
同時(shí)作為學(xué)生的我們，雖然三方協(xié)議在一定程度上限制了我們的一些自己的想法，但究其本質(zhì)都是高校的一個(gè)比較好的就業(yè)措施。
如果說，你有創(chuàng)業(yè)的想法那可以和學(xué)校溝通也沒有必要給自己搞一個(gè)很不必要的心理負(fù)擔(dān)，積極爭取自己的權(quán)益即可。
所以，現(xiàn)在正值畢業(yè)季，一系列的事情壓著畢業(yè)生苦不堪言，在簽訂三方協(xié)議時(shí)還是要自己多慎重，畢竟一簽訂還是多多少少會(huì)對(duì)你以后產(chǎn)生一定的影響，不要以應(yīng)付學(xué)校要求的心態(tài)去簽訂三方協(xié)議。不然最后受傷的還是你自己。
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