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青島教師資格證申請職業(yè)技能補貼攻略
教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。下面是小編分享的青島教師資格證申請職業(yè)技能補貼攻略，希望能夠幫助到大家。
申請條件
在青島繳納失業(yè)保險，同時符合下列條件的法定勞動年齡內(nèi)企業(yè)在職職工：
1、累計繳納失業(yè)保險費12個月及以上。
2、企業(yè)職工取得職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書，證書應(yīng)列入國家職業(yè)資格目錄清單或職業(yè)技能等級目錄內(nèi)。2019年1月1日至2020年12月31日，將58項專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書（準入類35項、水平評價類23項）納入補貼范圍。
3、企業(yè)職工須自證書批準日期（證書上的“發(fā)證日期”）12個月內(nèi)申請技術(shù)技能提升補貼。其中，2018年1月1日及以后取得專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書，本通知下發(fā)之前證書已超過12個月的，可在2019年底前申領(lǐng)技術(shù)技能提升補貼。
同一職業(yè)（工種）同一等級只能享受一次技術(shù)技能提升補貼，且與職業(yè)技能培訓補貼、新型學徒制培訓補貼、企業(yè)在崗培訓補貼（含金藍領(lǐng)培訓）、失業(yè)保險基金列支的培訓補貼等不重復(fù)發(fā)放。同一職業(yè)（工種）享受高級別證書補貼的不再享受低級別證書補貼。
申請入口：http://jy.qingdao.gov.cn/pages/wsjb/jingban.html
教師資格認定條件
1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，教師資格考試：教師資格認定考試條件。
2、具備中國公民身份。
3、具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學歷。即：取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學校及其以上學歷;取得小學教師資格，應(yīng)當具備中等師范學校及其以上學歷;取得初級中學教師資格(初級中學教師資格、初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格統(tǒng)稱初級中學教師資格)，應(yīng)當具備高等師范�？茖W�；蛘咂渌髮W�？飘厴I(yè)及其以上學歷;
取得高級中學教師資格和中等職業(yè)學校教師資格(中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格)，應(yīng)當具備高等師范院�；蛘咂渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷;
取得中等職業(yè)學校實習指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級，對于確有特殊技藝者，報經(jīng)省教育行政部門批準，其學歷可放寬至高中畢業(yè);取得高等學校教師資格，應(yīng)當具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷;
取得成人教育教師資格，應(yīng)當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷。
按《教師法》規(guī)定，申請認定幼兒園、小學教師資格者必須具備中等專業(yè)學校、職業(yè)學校師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學歷，其他中專畢業(yè)的學歷應(yīng)當視為不合格學歷。換言之，非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生申請幼兒園、小學教師資格，必須具備大學�？飘厴I(yè)及其以上學歷。
4、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質(zhì)和能力，教師資格證《教師資格考試：教師資格認定考試條件》。
(1)具有選擇教育教學內(nèi)容和方法、設(shè)計教學方案、掌握和運用教育學、心理學知識的能力，語言表達能力，管理學生的能力，運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，以及教育教學研究能力。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員、在學期間缺乏相應(yīng)的教育教學實踐環(huán)節(jié)的師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員，應(yīng)參加教師資格認定教育教學基本素質(zhì)和能力測試并達到合格水平。
(2)系統(tǒng)地學習過教育學、心理學課程，并考試合格。
非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定教師資格，應(yīng)當按《浙江省教師資格認定教育學、心理學培訓考試辦法(試行)》規(guī)定，參加教育學、心理學培訓和考試，取得《浙江省申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》。以下非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定教師資格，可免予參加相應(yīng)的教育學、心理學培訓和考試：
一是2001年底前已在高等學校、中等師范學校、教師進修院�；蛘咄ㄟ^國家自學考試等途徑補修教育學、心理學或者高等教育學、心理學課程并取得單科合格證書者;
二是2001年底前已參加高校教師崗位培訓并取得合格證書者;
三是高等學校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學位者申請認定高等學校教師資格者。師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請認定相應(yīng)的教師資格可免予相應(yīng)的教師資格認定教育學、心理學培訓和考試。
(3)普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準，具體按省語委和省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
凡1955年1月1日以后出生的人員，除符合免試條件者外，在申請認定教師資格時，均需參加普通話測試，達到二級乙等及以上水平;其中1965年1月1日以后出生的語文(漢語言類、對外漢語)教師應(yīng)達到二級甲等及以上水平。
1955年1月1日以前出生的人員及高等學校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學位者申請認定高等學校教師資格者，普通話水平也可免予測試。
5、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，能適應(yīng)教育教學工作的需要，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
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