1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟
1.2.1 確定志向
志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起，俗話(huà)說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事”立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小，在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯中最重要的一點(diǎn)。
1.2.2自我評(píng)估
自我評(píng)估的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選取適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線(xiàn)，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。
自我評(píng)估包括很多方面，最主要的是對(duì)自己的了解和認(rèn)識(shí)。包括對(duì)自己興趣、特長(zhǎng)、性格的了解，也包括對(duì)自己的學(xué)識(shí)、技能、智商、情商的測(cè)試，也包括對(duì)自己思維方式、道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)等。
每個(gè)人從小到大都會(huì)積累這些自我認(rèn)識(shí)，別人的一句話(huà)評(píng)論，老師對(duì)你作文的評(píng)語(yǔ)都是你認(rèn)識(shí)自己的途徑。專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)自我的方法有很多，世界上幫助人們對(duì)自己進(jìn)行客觀的自我評(píng)估的方法有很多，如心理測(cè)試，應(yīng)用韋氏量表、瑞文智力測(cè)驗(yàn)智商，卡特爾的16PF的人格測(cè)試都是具體應(yīng)用。其中國(guó)際上最為流行的職業(yè)人格評(píng)估工具莫過(guò)于MTBI職業(yè)性格測(cè)試了。
MTBI職業(yè)性格測(cè)試
20世紀(jì)40年代，美國(guó)一對(duì)母女在榮格的心理學(xué)類(lèi)型理論的基礎(chǔ)上提出了一套個(gè)性測(cè)驗(yàn)?zāi)Ｐ�。伊莎貝�?middot;邁爾斯(Isabel Myers)和凱瑟琳·布里格斯(Katharine Briggs)把這套理論模型以她們的名字命名，叫作Myers-Briggs類(lèi)型指標(biāo)MBTI。
Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)：作為一種對(duì)個(gè)性的判斷和分析，是一個(gè)理論模型，從紛繁復(fù)雜的個(gè)性特征中，歸納提煉出4個(gè)關(guān)鍵要素——動(dòng)力、信息收集、決策方式、生活方式，進(jìn)行分析判斷，從而把不同個(gè)性的人區(qū)別開(kāi)來(lái)。MBTI人格分類(lèi)模型和理論的意義在于“解釋人與人之間的差異現(xiàn)象”以及優(yōu)化決策，對(duì)決策流程“進(jìn)行理性的干預(yù)”。
心理學(xué)家大衛(wèi)·凱爾西（David Keirsey）發(fā)現(xiàn)，這些由不同文化背景和不同歷史時(shí)期的人各自獨(dú)立研究得出的4種不同性情的劃分，對(duì)性格的描繪有著驚人的相似。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)，MBTI性格類(lèi)型系統(tǒng)中的四種性格傾向組合與古老智慧所歸納的四種性情正好吻合。這四種組合是：
直覺(jué)(N)+思維(T)=概念主義者
觸覺(jué)(S)+知覺(jué)(P)=經(jīng)驗(yàn)主義者
直覺(jué)(N)+情感(F)=理想主義者
觸覺(jué)(S)+判斷(J)=傳統(tǒng)主義者
這種理論可以幫助解釋為什么不同的人對(duì)不同的事物感興趣、擅長(zhǎng)不同的工作、并且有時(shí)不能互相理解。
在MBTI職業(yè)性格測(cè)試?yán)碚撝�，有四個(gè)維度，兩兩組合，共有十六種類(lèi)型。以各個(gè)維度的字母表示類(lèi)型，如下：
ESFP、 ISFP、 ENFJ、 ENFP
ESTP、 ISTP 、INFJ 、INFP
ESFJ 、ISFJ 、ENTP、 INTP
ESTJ 、ISTJ 、ENTJ、 INTJ
四個(gè)維度在每個(gè)人身上會(huì)有不同的比重，不同的比重會(huì)導(dǎo)致不同的表現(xiàn)，關(guān)鍵在于各個(gè)
維度上的人均指數(shù)和相對(duì)指數(shù)的大小。
為幫助廣大應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行科學(xué)、客觀的自我評(píng)估，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)開(kāi)發(fā)了基于全球最著名和權(quán)威的職業(yè)性格測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)MBTI理論的職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)系統(tǒng)，供求職者們免費(fèi)使用。該可讓您更好的了解自己的性格特征、工作中的優(yōu)劣勢(shì)、主要職業(yè)能力指數(shù)，以及給出你的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力、適合的領(lǐng)域與職業(yè)等職業(yè)發(fā)展建議。
完成測(cè)評(píng)后，你可以選擇保存測(cè)評(píng)結(jié)果到本地、郵箱中，打印出紙質(zhì)版的測(cè)評(píng)結(jié)果，隨簡(jiǎn)歷一起參加面試，增加面試成功率，也可以分享到微博或你在YJBYS求職網(wǎng)的簡(jiǎn)歷中，讓更多HR能通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果認(rèn)識(shí)到真實(shí)的你，提高求職成功率。
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1.2.3機(jī)會(huì)評(píng)估
職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng)，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
古語(yǔ)云：“世上三百六十行，行行出狀元。”而現(xiàn)在的職業(yè)已經(jīng)超過(guò)2000個(gè)，你不可能每個(gè)都做過(guò)才能知道哪個(gè)適合自己。職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身情況進(jìn)行分析，否則就會(huì)流于形式。
機(jī)會(huì)的評(píng)估主要是評(píng)價(jià)周邊環(huán)境對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。評(píng)估的主要因素有：政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、組織環(huán)境等。只有明確了這些基本影響因素，才有可能得到成功。比如，一個(gè)致力于做一個(gè)卓越尋呼機(jī)員的前途始終是黑暗一片。
機(jī)會(huì)是因人而異的，每個(gè)人都必須按照適合自己的路子選擇，適合別人的不一定適合你，你適合的不一定適合其他人。這一點(diǎn)要參考個(gè)性特點(diǎn)來(lái)，做到人職匹配。具體來(lái)說(shuō)，就是先進(jìn)行個(gè)人心理分析；再分析典型成功的各種職業(yè)者，提煉出他們的性格特點(diǎn)；最后將這兩者比較，從而得出適合的員工、適合的職業(yè)。管理心理學(xué)中有很多關(guān)于這個(gè)的理論，比如說(shuō)是霍蘭德的六種職業(yè)性向理論等。
環(huán)境因素評(píng)估主要包括：
組織環(huán)境。
政治環(huán)境。
社會(huì)環(huán)境。
經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)系統(tǒng)，也提供了科學(xué)客觀的機(jī)會(huì)評(píng)估參考，求職者可以免費(fèi)使用該系統(tǒng)進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
1.2.4職業(yè)方向選擇
職業(yè)選擇分析 1、側(cè)重演奏
對(duì)演奏的追求，是目前我學(xué)鋼琴的主要目標(biāo)。比賽、演出都是在對(duì)我的演奏水平進(jìn)行衡量。
2、成為一名鋼琴教師
在追求演奏水平的同時(shí)，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)素質(zhì)與能力，將來(lái)成為一個(gè)鋼琴教育家的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)更大，可能性也更大。但昭義是四川音樂(lè)學(xué)院的一名大學(xué)教師，他培養(yǎng)出了李云迪等一大批鋼琴人才，改寫(xiě)了中國(guó)鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識(shí)的深度與廣度，不難看出其全面的素質(zhì)、能力和修養(yǎng)，他是鋼琴教師的榜樣。
3、攻讀更高的學(xué)位
鋼琴領(lǐng)域需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，需要理論研究。如果選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的知識(shí)與學(xué)歷，要不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造。有很多鋼琴專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷者，他們并沒(méi)有在國(guó)際比賽中奪魁，但他們是成功者、是高級(jí)人才。卞萌在俄羅斯留學(xué)獲得雙博士學(xué)位，回國(guó)后到中央音樂(lè)學(xué)院任教，她著書(shū)甚豐，帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念，對(duì)中國(guó)的鋼琴教育產(chǎn)了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。
4、重視創(chuàng)作
世界著名鋼琴家對(duì)后人影響最大的還是他們的作品，今天的鋼琴家(包括外國(guó)的)還沒(méi)有一個(gè)人創(chuàng)作出與古代鋼琴家在水平、規(guī)模上相當(dāng)?shù)淖髌�，大家只是在�?zhēng)先恐后地演奏、再演奏。我會(huì)學(xué)習(xí)一定的創(chuàng)作，將來(lái)希望能創(chuàng)作出大規(guī)模的、系統(tǒng)的中國(guó)作品并推向世界。
個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：三個(gè)職業(yè)目標(biāo)：
一是當(dāng)鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者；
二是在市、區(qū)級(jí)藝術(shù)院(團(tuán))從事演藝工作；
三是可以從事鋼琴教育工作。
選擇理由：
我個(gè)性熱情奔放，熱愛(ài)藝術(shù)事業(yè)，家庭條件也能支持我的夢(mèng)想，而且我學(xué)習(xí)鋼琴專(zhuān)業(yè)已有十多年的經(jīng)歷。在現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體水平較低，師資力量較差的市場(chǎng)背景下，真正能從事鋼琴專(zhuān)業(yè)的很少。如果專(zhuān)業(yè)水平較高，將來(lái)的就業(yè)是很有保障的，因?yàn)槟苓_(dá)到高級(jí)鋼琴專(zhuān)業(yè)水平的人很少。
第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師通常100元/小時(shí)。課時(shí)通常在周末或平時(shí)的晚上，所以假如所有時(shí)間都排滿(mǎn)學(xué)生的話(huà)是一周大概22節(jié)課，一個(gè)月大概80節(jié)課，也就是說(shuō)一個(gè)剛畢業(yè)的鋼琴老師一個(gè)月工資上限8千左右。如果長(zhǎng)期從事鋼琴教學(xué)，有一定成績(jī)，學(xué)生國(guó)際獲獎(jiǎng)，到音樂(lè)學(xué)院教課，聘為教授(至少20年努力)，課費(fèi)能達(dá)到一個(gè)小時(shí)300-500，這樣每個(gè)月差不多可以達(dá)到3萬(wàn)左右。
由于現(xiàn)在鋼琴教學(xué)整體的低水平，師資力量較差，錯(cuò)誤的教學(xué)等因素，真正能從事鋼琴專(zhuān)業(yè)的很少。如果專(zhuān)業(yè)很精，將來(lái)的前途是很光明的，因?yàn)槟苓_(dá)到專(zhuān)業(yè)水平的人是很少的。
該就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求本科畢業(yè)鋼琴主修；具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)規(guī)范；有良好的師德品質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)。
與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
1.2.5 職業(yè)路線(xiàn)選擇
職業(yè)生涯路線(xiàn)是指一個(gè)人選定職業(yè)后選擇從什么途徑去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展，還是向行政管理方向發(fā)展。
發(fā)展方向不同，要求也不同。這就如登山，要達(dá)到山頂?shù)哪繕?biāo)，就要選擇最佳的登山路線(xiàn)與方式。
人們也常說(shuō)條條大路通羅馬，講的是道路多、選擇多、辦法多的道理。可是那么多道路到底哪條是到羅馬最近最好走的路呢？這就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中的路線(xiàn)選擇問(wèn)題，選擇了捷徑好路，就易于進(jìn)入職業(yè)發(fā)展的快車(chē)道，否則，就會(huì)耽擱在路上。而且沒(méi)有一個(gè)職業(yè)發(fā)展的路線(xiàn)藍(lán)圖，就會(huì)走錯(cuò)路，走彎路、走回頭路，這將直接影響我們的心情和成就，導(dǎo)致我們的努力、動(dòng)力、能力不能直接作用于目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生資源、時(shí)間、精力的浪費(fèi)，在無(wú)形中延長(zhǎng)了我們成功的期限。
因此，在職業(yè)確定之后，必須對(duì)職業(yè)生涯路線(xiàn)進(jìn)行選擇，以使今后的學(xué)習(xí)和工作沿著職業(yè)生涯路線(xiàn)和預(yù)定的方向發(fā)展。由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線(xiàn)或預(yù)定的方向前進(jìn)。通常業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇須考慮以下三個(gè)問(wèn)題：
我想往哪一路線(xiàn)發(fā)展？
我能往哪一路線(xiàn)發(fā)展？
我可以往哪一路線(xiàn)發(fā)展？
第一個(gè)問(wèn)題是通過(guò)對(duì)自己的價(jià)值、理想、成就動(dòng)機(jī)和興趣分析，確定自己的目標(biāo)取向。
第二個(gè)問(wèn)題是通過(guò)對(duì)自己的性格、特長(zhǎng)、經(jīng)歷、學(xué)歷以及專(zhuān)業(yè)的分析，確定自己的能力取向。
第三個(gè)問(wèn)題是通過(guò)對(duì)自己所處的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、組織環(huán)境分析，確定自己的機(jī)會(huì)取向。
最后，求職者們可以針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題，結(jié)合前面四節(jié)的分析結(jié)果進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線(xiàn)。
1.2.6 設(shè)定職業(yè)目標(biāo)
步驟一
先開(kāi)始編織美夢(mèng)，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗(yàn)的�，F(xiàn)在，請(qǐng)坐下來(lái)，拿一張紙和一支筆，動(dòng)手寫(xiě)下你的心愿。在你寫(xiě)的時(shí)候，不必管那些目標(biāo)該用什么方式去達(dá)成，就是盡量寫(xiě)。
直到你覺(jué)得沒(méi)有什么可以寫(xiě)的時(shí)候，你可以看看下面幾個(gè)問(wèn)題并回答它們，這些問(wèn)題會(huì)引導(dǎo)你去了解自已內(nèi)心深處的渴求，這會(huì)花上一些時(shí)間，但你現(xiàn)在的努力，將是為下一步豐盛的收獲作下基礎(chǔ)。
在你生活中，你認(rèn)為哪五件事情最有價(jià)值？
在你的生活中，有哪三個(gè)最重要的目標(biāo)？
假如你只有六個(gè)月的生命，你會(huì)如何地運(yùn)用這六個(gè)月？
假如你立刻成為百萬(wàn)富翁，在哪些事情上，你的做法會(huì)和今天不一樣？
有哪些事是你一直想做，但卻不敢嘗試去做的？
在生活中，有哪些活動(dòng)，你覺(jué)得最重要的？
假如你確定自己不會(huì)失�。〒碛谐鋵�(shí)的時(shí)間、資源、能力等），你會(huì)敢于夢(mèng)想哪一件事情？
回答完這些問(wèn)題后，把你所列出的所有目標(biāo)分成六個(gè)類(lèi)：
健康
修養(yǎng)/知識(shí)
愛(ài)情/家庭
事業(yè)/財(cái)富
朋友
社會(huì)
步驟二審視你所寫(xiě)的，預(yù)期希望達(dá)成的時(shí)限。你希望何時(shí)達(dá)成呢？有實(shí)現(xiàn)時(shí)限的才可能叫目標(biāo)，沒(méi)時(shí)限的只能叫夢(mèng)想。
步驟三
選出在這一年里對(duì)你最重要的四（也可以增加到六個(gè)）個(gè)目標(biāo)。從你所列出的目標(biāo)里選擇你最愿意投入的、最令你躍躍欲試的、最能令你滿(mǎn)足的四件事，并把他們寫(xiě)下來(lái)�，F(xiàn)在我建議你明確地、扼要地、肯定地寫(xiě)下你實(shí)現(xiàn)它們的真正理由，告訴你自己能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的把握和它們對(duì)你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無(wú)所不能，因?yàn)樽非竽繕?biāo)的動(dòng)機(jī)比目標(biāo)本身更能激勵(lì)我們。
步驟四
核對(duì)你所列的四個(gè)目標(biāo)，是否與形成結(jié)果的五大規(guī)則相符。
1）用肯定的語(yǔ)氣來(lái)預(yù)期你的結(jié)果，說(shuō)出你希望的而非不希望的；
2）結(jié)果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項(xiàng)目；
3）事情完成時(shí)你要能知道完成了；
4）要能抓住主動(dòng)權(quán)，而非任人左右；
5）是否對(duì)社會(huì)有利。
步驟五
列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。當(dāng)你進(jìn)行一個(gè)計(jì)劃，就得知道該使用哪些工具。即你所擁有資源的清單，里面包括自己的個(gè)性、朋友、財(cái)物、教育背景、時(shí)限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。
步驟六
當(dāng)你做完這一切，請(qǐng)你回顧過(guò)去，有哪些你所列的資源會(huì)運(yùn)用得很純熟�；仡欉^(guò)去找出你認(rèn)為最成功的兩三次經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)想想是做了什么特別的事，才造成事業(yè)、健康、財(cái)務(wù)、人際關(guān)系方面的成功，請(qǐng)記下這個(gè)特別的原因。
步驟七
當(dāng)你做完前面的步驟后，現(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)下要達(dá)成目標(biāo)本身所具有的條件。
步驟八
寫(xiě)下你不能馬上達(dá)成目標(biāo)的原因。首先你得從剖析自己的個(gè)性開(kāi)始，是什么原因妨礙你的前進(jìn)？要達(dá)成目標(biāo)，你得采取什么做法呢？如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學(xué)習(xí)？你得從最終的成就倒算，往你目前的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料做為你設(shè)計(jì)未來(lái)計(jì)劃的參考。
步驟九
現(xiàn)在請(qǐng)你針對(duì)自己那四個(gè)重要目標(biāo)，訂出實(shí)現(xiàn)它們的每一步驟。別忘了，從你的目標(biāo)往回訂步驟，并且自問(wèn)，我第一步該如何做，才會(huì)成功？是什么妨礙了我，我該如何改變自己呢？一定要記得你的計(jì)劃得包含今天你可以做的，千萬(wàn)不要好高鶩遠(yuǎn)。
步驟十
為自己找一些值得效法的模范。從你周?chē)驈拿水?dāng)中找出三、五位在你目標(biāo)領(lǐng)域中有杰出成就的人，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下他們成功的特質(zhì)和事跡。在你做完這件事，請(qǐng)你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個(gè)人都會(huì)提供你一些能達(dá)成目標(biāo)的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點(diǎn)下記下他的名字。
回想過(guò)去曾有過(guò)的重大成功事跡。將它與你新目標(biāo)的圖象置換。
步驟11
使目標(biāo)多樣化且有整體意義。
步驟12
為自己創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。
步驟13
經(jīng)常反省所做的結(jié)果。
步驟14
列一張表，寫(xiě)下過(guò)去曾是你目標(biāo)而目前已實(shí)現(xiàn)的一些事。你要從其中看看自己學(xué)到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來(lái)，卻不知珍惜和善用已經(jīng)擁用的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激。
當(dāng)你按照這些步驟設(shè)立好自己的職業(yè)目標(biāo)后，幾周內(nèi)，你的內(nèi)心會(huì)越來(lái)越穩(wěn)定而有方向感。別人會(huì)開(kāi)始注意到你的改變。幾個(gè)月內(nèi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一些目標(biāo)在一步一步變成現(xiàn)實(shí)。你在無(wú)形中，走到一個(gè)令自己與他人驚訝的高度。
1.2.7 制定行動(dòng)計(jì)劃
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。
這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括求職、工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如：
在求職方面，你計(jì)劃如何找工作，通過(guò)什么途徑去求職，以找到符合自己職業(yè)規(guī)劃的工作？面對(duì)收到的幾個(gè)OFFER，你該如何選擇，才能更好地符合你的職業(yè)規(guī)劃？
在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率？
在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？
在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施、且這些計(jì)劃特別具體，以便于定時(shí)檢查。
1.2.8 評(píng)估與回饋
俗話(huà)說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。
其修訂的內(nèi)容包括：
職業(yè)的重新選擇；
職業(yè)生涯路線(xiàn)的選擇；
人生目標(biāo)的修正；
實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。