最新辯論賽開場白范文
每一場大賽的開場都很重要，因為開場時我們都十分緊張，為了避免出錯，我們都需要做好準(zhǔn)備。下面是小編搜集整理的最新辯論賽開場白范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
辯論賽開場白
尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，五月鮮花盛開，在這花香彌漫的季節(jié)，林則徐小學(xué)開展了一系列讀書節(jié)活動，今天我們五年級全體同學(xué)集中在這參加我們讀書節(jié)的辯論賽活動，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委入座。 辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，通過雙方的辯論，讓觀眾能從中得到啟示思考，明辨是非對，辯論這種形式，同學(xué)們第一次接觸對其中流程，不是非常清楚。下面老師簡單介紹一下辯論賽的程序：辯論必須有一個話題，今天的主題是“開卷有益，開卷未必有益”，對這一主題正 反雙方各持意見，展開辯論。
辯論時一般分成4個步驟
1.、是正反方一辯陳訴觀點
2、攻辯，由正反二辯，開始依次
3、自由辯論階段
4、總結(jié)陳詞，在正規(guī)的辯論賽，還有一個觀眾提問環(huán)節(jié)
因為是比賽，必須有時間限制，如正反反陳訴一般在3分鐘左右，其他攻辯時間控制在2分鐘，每次發(fā)言包括答題和提問2部分，每次提問只限一個問題，被問方必須回答。
好了，雙發(fā)辯論都已經(jīng)嚴(yán)陣以待了，信心十足，今天究竟鹿死誰手，花落誰家，這是要看每一位辯手的智慧和辯手才了。下面掌聲有請小主持人上臺。
點評： 今天的辯論賽開展的不錯，雙方的辯論十分精彩，辯手能從不同角度，講述了讀書的意義，作用、方法和途徑，讓我們明回了“為什么要讀書”和“該要怎樣讀書”這兩個問題，讓在場同學(xué)受益匪淺。從辯論中我們知道，既要多讀書，更要有選擇的讀，老師在這里有幾點建議，在大型的辯論賽是有嚴(yán)格的時間限制，沒說完的也不能再說，否則被扣分，其實，同學(xué)們準(zhǔn)備的資料很好，但最好要脫稿，要化作自己頭腦的東西，到時有個隨機(jī)應(yīng)變。
在辯論中，還要注意以下幾點.
1.觀點要鮮明，論據(jù)要充足，引要恰當(dāng)
2.迅速抓住對反及錯誤，切中要害反駁
3.反映敏捷，語言表達(dá)要清晰流暢邏輯嚴(yán)密，普通話要準(zhǔn)確
4.表情豐富，端莊，幽默灑脫
辯論賽開場白
敬的各位評委、親愛的同學(xué)大家中午好 歡迎大家來到由學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦的直升辯論賽的復(fù)賽現(xiàn)場。 從表面來看 辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲 然而它所引發(fā)出來的智慧與思考 特別是辯手們表現(xiàn)出來的個性風(fēng)采以及整體的青春魅力 那都是超越辯論本身的。 首先請允許我向大家介紹擔(dān)任本次辯論賽的評委們 他們分別是 讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來 本場比賽的辯題是 是愛一行干一行還是干一行愛一行 下面我將介紹今天比賽的辯論雙方 坐在我右手邊的是來自初 幾班的正方代表隊 而坐在我左手邊的是來自初 他們認(rèn)為 。
幾班的反方代表隊 他們認(rèn)為
下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹。 看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴(yán)陣以待 信心十足。
今天究竟是鹿死誰手還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。 現(xiàn)在我宣布辯論賽正式開始
辯論賽開場白
第一部分
各位評委，同學(xué)們：
大家晚上好。
在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚(yáng)青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠(yuǎn)沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是“積累知識與塑造人格的交鋒---主題辯論會”的比賽現(xiàn)場。
辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展次活動，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動。
那就讓我們在冷靜沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊精神，把所有話題偏向自我的.天平，劍指蒼穹，懷著激情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之辯，給我一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)覺優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。
今晚的辯題是“大學(xué)生先就業(yè)好，還是先擇業(yè)好”我們有人說“先就業(yè)好”也有人說:“先擇業(yè)好”誰是誰非呢.毫無疑問,在座的每一位都是人才,不管是臺上的,還是臺下的,都有自己的想法,可是有沒有人可以清楚的告訴我們到底........還是.....?理由呢?證據(jù)呢?立足點呢?說不清楚?那又有什么關(guān)系呢,看臺上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。
第二部分
下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內(nèi)容：姓名 職務(wù) 職責(zé))
下面來介紹場上的8位辯手
正方__________班 反方__________班
正方一辯 ：____________________反方一辯：________________ 正方二辯 ：____________________反方二辯：________________
正方三辯 ：____________________反方三辯：________________
正方四辯 ：____________________反方四辯：________________
下面有請雙方計時員舉手示意
首先有請正方計時員舉手示意
有請反方計時員舉手示意
謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學(xué)們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。
第三部分：宣讀比賽要求
1 每位辯手在指定發(fā)言時間外不得高聲談?wù)?故做姿態(tài)或隨意打斷別人的話
2 雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進(jìn)行人身攻擊或人格批評
3 在比賽各環(huán)節(jié)中,提問者應(yīng)提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題,被問者在沒有聽清楚問題時,可以要求提問者重復(fù)其內(nèi)容或拒絕重復(fù).
4辯手發(fā)言結(jié)束時應(yīng)以言語形式向主持示意發(fā)言完畢
5 辯手在比賽期間不得使用任何道具.
6 在比賽各環(huán)節(jié)中,距雙方結(jié)束還有30秒時計時員舉牌示意,發(fā)言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規(guī)或發(fā)言超時，所得利益，言論或立場不被承認(rèn)。
第四部分：比賽正式開始
(一)開篇陳詞
在此環(huán)節(jié)中，雙方一辯將先后闡述己方觀點。時間皆為3分鐘。
首先有請正方一辯
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感謝正方一辯的精彩陳詞，下面有請反方一辯
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二)攻辯環(huán)節(jié)
1、攻辯環(huán)節(jié)由四輪一對一攻辯及攻辯小結(jié)構(gòu)成。
2、四輪一對一攻辯，由正方二辯開始;正反方二、三辯參與并交替進(jìn)行。每一輪攻辯，攻辯雙方必須獨(dú)立完成，不得中途更換。
3、攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯，攻辯較色不得互換，問方只準(zhǔn)問，辯方只準(zhǔn)答，不得反問!
4、每一輪攻辯，攻方必須提出三個或三個以上的問題;攻方提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒;攻方每輪提問總時間為30秒，辯方每輪回答總時間為一分鐘。即每輪攻辯累計時間為1分30秒。雙方用時滿時計時員會分別舉牌示意。
5、正反方辯手須站立完成各輪攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方辯手在限時內(nèi)可繼續(xù)陳詞或提問。
6、四輪一對一攻辯完畢，將由雙方一辯分別做攻辯小結(jié)。時間為2分鐘
下面首先有請：
正方2辯向反方3辯進(jìn)行一對一攻辯：時間為1分30秒
請反方2辯向正方3辯進(jìn)行一對一攻辯：時間同樣為1分30秒
請正方3辯選擇反方2辯或3辯進(jìn)行一對一攻辯;時間為1分30秒
請反方3辯選擇正方2辯或3辯進(jìn)行一對一攻辯;時間為1分30秒
下面進(jìn)入攻辯小結(jié)階段
首先有請正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間為2分鐘
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感謝正方一辯，下面有請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。時間同樣為2分鐘
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(三)自由辯論階段
在此環(huán)節(jié)中，雙方辯手將各有5分鐘輪流交替發(fā)言時間。一方辯手落座即為另一方開始計時的標(biāo)志，一方發(fā)言時，另一方不得打斷。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
下面由正方開始。
(四)評委提問環(huán)節(jié)
在此環(huán)節(jié)，評委將先后向正反方分別提出一個問題，雙方回答時間均為1分鐘。 有請評委對正反雙方進(jìn)行提問。
(五)總結(jié)陳詞階段
在此環(huán)節(jié)，將首先由反方四辯，再由正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時間均為4分鐘。 首先有請反方4辯
感謝反方4辯的精彩陳詞，下面有請正方4辯
精彩的辯論賽到此就告一段落了。有請評委分別為雙方辯手打分，并選出本場比賽的獲勝方及最佳辯手!
在此階段，有請雙方辯手就本場辯論賽所學(xué)到的來自于己方隊友或者對方辯手的優(yōu)點站起來談?wù)劇?/p>
好!感謝雙方辯手，現(xiàn)在評委的打分條都已交于記分員的手中，那么在比賽成績揭曉之前，先讓我們有請點評嘉賓___老師為我們本場比賽做點評!
下面，我將宣讀本場辯論賽的獲勝方及最佳辯手。
(分別宣讀雙方辯手成績，從正方開始)
所以，最終獲得本場比賽勝利的是__________班，同時也感謝_________班的努力和付出。 最后，我將揭曉本場辯論賽最后的懸念，獲得最佳辯手的是來自_____班的_______，請大家再次用熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
本場辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與，祝大家晚安。
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