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小學(xué)趣味辯論賽策劃書

時(shí)間:2020-10-24 08:28:54 辯論賽 我要投稿

小學(xué)趣味辯論賽策劃書

  策劃書即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本。下面小編為大家分享小學(xué)趣味辯論賽策劃書,歡迎大家參考借鑒。

小學(xué)趣味辯論賽策劃書

  一、活動(dòng)背景:本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍班級(jí)氣氛,促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系,開拓同學(xué)思路,提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,鞏固學(xué)生的思想素質(zhì),提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

  二、活動(dòng)階段:

  第一階段 宣傳發(fā)動(dòng)(10月16日--10月21日)

  由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、組織委員帶頭組織同學(xué)學(xué)習(xí)辯論賽流程,并在小組內(nèi)挑選選手。協(xié)商正反雙方后收集相關(guān)資料,做辯論準(zhǔn)備。

  第二階段 組織實(shí)施(11月1日)

  以小組為單位開展辯論比賽,勝出一方將參加全班辯論比賽。

  第三階段 辯論展示

  2017年11月11日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):六年級(jí)教室

  四、活動(dòng)組負(fù)責(zé)人:

  總負(fù)責(zé):

  副組長(zhǎng):

  五、比賽規(guī)則及流程

  (一)時(shí)間

  全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)40分鐘:

  (二)流程

  1、開篇陳詞

  (1)主持人致開場(chǎng)白

  (2)班主任老師宣布辯論賽正式開始

  (3)辯論雙方發(fā)言

  正方一辯發(fā)言 (概括辯論主題) ( 3 分鐘)

  反方一辯發(fā)言 (概括辯論主題) ( 3 分鐘)

  (注:每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒,時(shí)間用完時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。)

  2、攻辯

  (1)正方二辯向反方二辯或三辯提問(wèn);反方二辯向正方二辯三辯或提問(wèn)。

  (每一輪攻辯階段為 2分鐘,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答,不作扣分處理。)

  (2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問(wèn);反方三辯向正方二辯、三辯提問(wèn)。

  (每一輪攻辯階段為 2分,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答,不作扣分處理。)

  (注:提問(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確,回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當(dāng)扣分)

  4 、攻辯小結(jié):

  正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié); ( 2分 )

  反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。 ( 2分)

  (注:要針對(duì)此前所有階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿,否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段,在每方用時(shí)剩余

  10秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒,時(shí)間用完時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。)

  5、自由辯論

  正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí) 8分鐘,雙方總計(jì) 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的'發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上,其中一人未參與發(fā)言,將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

  (注:自由辯論階段,每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;時(shí)間用完時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。)

  6、總結(jié)陳詞

  反方四辯總結(jié)陳詞; ( 3分鐘)

  正方四辯總結(jié)陳詞。 ( 3分鐘)

  (注:應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié),否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒,時(shí)間用完時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。)

  7、觀眾提問(wèn) 每方各3分鐘

  觀眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題,由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行,增加比賽觀賞性,不影響比賽結(jié)果。

  六、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

  1、團(tuán)體部分:

  (1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

  (2)展開對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

  (3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

  (4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn),自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

  (5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

  (6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

  (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

  2、個(gè)人部分:由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

  (1)陳詞流暢,說(shuō)理透徹,用語(yǔ)得體;

  (2)提問(wèn)合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

  (3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

  (三)勝負(fù)判定

  1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分

  2、參賽四隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

  3、如果得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

  七、評(píng)委:最后時(shí)刻確定

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:

  1、最佳辯手2名;最佳風(fēng)采選手3名。

  2、依據(jù)前期組織表現(xiàn),頒發(fā)優(yōu)秀組織能手3人。

  3、依據(jù)辯論賽開展期間表現(xiàn),頒發(fā)“先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)5名。

  溫馨提示:

  1.參賽選手應(yīng)衣著整齊,舉止文明。

  2. 比賽中應(yīng)注意語(yǔ)言,禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的漫罵或侮辱,將會(huì)取消相關(guān)隊(duì)的比賽資格。

  3. 自由辯論階段四位辯手應(yīng)該共同參與。

  4. 比賽中不得與主持人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),相關(guān)意見和比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。

  5. 如場(chǎng)上出現(xiàn)意外情況,最終由評(píng)委決定。

  6.全班同學(xué)積極參與,共同組織好本次競(jìng)賽。

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