一場(chǎng)有意義的辯論賽
一場(chǎng)有意義的辯論賽1
有人說(shuō)：“開卷有益。”也有人說(shuō)：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”就這樣異常激烈的辯論會(huì)開始了。
當(dāng)老師說(shuō)道：“今天下午舉行一場(chǎng)《開卷是否有益的辯論會(huì)》�！崩蠋熣f(shuō)完，李昊就站起來(lái)，說(shuō)了5條開卷有益的資料，當(dāng)李昊說(shuō)完，臉都憋紅了，好像之前被誰(shuí)氣的一樣�？捎陉惶祚R上站起來(lái)反駁道：“開卷未必有益，如果看漫畫書就未必有益�！笨申惣褜幷f(shuō)：“看漫畫也是有益，因?yàn)樵谀銈牡臅r(shí)候，可以緩解一下當(dāng)時(shí)的`心情，再者說(shuō)了，看漫畫也可以增加想象力�！庇陉惶煺f(shuō)：“看漫畫也可能不務(wù)正業(yè)，耽誤學(xué)習(xí)呀�！彼螡�(rùn)邦說(shuō)：“在漫畫書里也可以學(xué)到一些寫作方法 ，和不認(rèn)識(shí)的字呢�！�
過(guò)了一會(huì)兒，反方于昊天說(shuō)：“看漫畫書，還不如看報(bào)紙，上面有好多可以學(xué)習(xí)的資料，可以摘抄下來(lái)�！�
陳佳寧反駁：“看漫畫書可以在閑暇的時(shí)間來(lái)看，那為什么要出版漫畫書呢？可以從漫畫書中學(xué)到知識(shí)，開發(fā)想象力�！�
于昊天又開始反駁，正方的陳佳寧和宋潤(rùn)邦一起反駁反方的于昊天。
最終老師決定正方勝。
從中我還悟出一個(gè)道理：只要你懷著一顆正確的心態(tài)，看任何書，都會(huì)從中學(xué)到知識(shí)。
一場(chǎng)有意義的辯論賽2
星期六的早上，我正在玩手機(jī)。媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然她對(duì)我說(shuō)：“孩子，一會(huì)兒給你外公外婆打個(gè)電話。”我一臉懵懂的抬頭看她：“啥？”“給你外公外婆打個(gè)電話！”
“不！”我一扭頭，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，有些慍怒的看著我：“為什么？”“你自己怎么不打，為什么讓我打？”媽媽放下拖把，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好吧，既然你不想打，我也不強(qiáng)迫你。要不這樣，咱們來(lái)一場(chǎng)辯論賽，你贏了，就不用打電話；反之則打�！薄昂茫 边@時(shí)，一直沉默的爸爸開口了：“我給你們當(dāng)裁判�！庇谑�，辯論賽開始了。
正方：媽媽
反方：我
主題：兒童對(duì)孝道的認(rèn)識(shí)
“請(qǐng)正方先闡述自己的觀點(diǎn)�！卑职终f(shuō)道。
“我認(rèn)為打電話給老人可以帶去愛(ài)，讓他們知道我們?cè)谒寄钏麄�，也讓他們不那樣孤單�！眿寢屨f(shuō)。
“可有的時(shí)候，我們玩耍時(shí)很高興，根本不記得想他們，突然讓我們給他們打電話，那種思念和高興是裝出來(lái)的。自己都覺(jué)得假，老人們更會(huì)覺(jué)得假，這樣帶來(lái)的不僅不是愛(ài)與思念，還會(huì)使老人更加悲傷和覺(jué)得自己不重要！”我立刻反駁道。
這時(shí)爸爸說(shuō)：“反方辯手情緒不要過(guò)于激動(dòng)！”我正在全身貫注的聽媽媽說(shuō)，根本沒(méi)有理會(huì)裁判。
媽媽聽了我的辯詞后，說(shuō)道：“當(dāng)老人在世時(shí)，如果你不告訴他們你有多愛(ài)他們，等他們不在時(shí)，你想打電話都沒(méi)處打了�！蔽衣犃酥笙肓撕镁貌耪f(shuō)道：“可是打電話時(shí)，老人們總是要聊很久�！眿寢屨f(shuō)：“這就是另一方面了，當(dāng)你和老人通話時(shí)，如果你不想聊了，可以跟他們岔開話題讓父母來(lái)接聽啊�！蔽蚁肓艘幌拢缓鬅o(wú)奈的說(shuō)道：“好吧，你贏了。”
裁判說(shuō)：“我宣布，正方辯手獲勝！”媽媽得意洋洋的做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)。而媽媽的話卻在我腦中回響：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這不是一句空話，需要我們?cè)谏钪姓J(rèn)真體會(huì)，才能真正理解這句話的意思。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜自己所愛(ài)的每一個(gè)人吧！
這場(chǎng)特殊的辯論賽，讓我有了更多的認(rèn)識(shí)，我期待著下一次的辯論賽！
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