高中生環(huán)保辯論賽方案范文
一、比賽宗旨:
為貫徹落實“科教興市”的戰(zhàn)略決策,樹立科學發(fā)展觀,積極創(chuàng)建和諧社會,共建綠色家園。引導學生關注社會、關注未來;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、和實踐能力;參與對社會、環(huán)境、資源等問題的討論和決策;喚起對社會熱點、自身成長等問題的關注,增強學生的責任感和使命感。
二、比賽對象:
在校學生
三、主辦承辦:
xxx
四、比賽形式:
1、比賽分初賽、復賽和決賽三個階段,均為淘汰賽,賽前抽簽決定正反方。
2、賽前輔導:為了讓學生明確比賽規(guī)則,參賽要求;向參賽隊公布比賽辯題。
3、參賽學生分一、二、三、四辯;另設兩位辯手作為候補隊員;為了增強比賽效果,另設后援隊十人,為本隊和對方的精彩辯論喝彩,但不能影響正常辯論;指導老師不得參加本隊辯賽,否則作犯規(guī)處理,取消該隊比賽成績。
4、進程要求:
。1)主席宣布辯題,介紹正、反方辯隊;
。2)雙方辯手由正一至正四,反一至反四的順序進行自薦。
。3)正一、反一陳述觀點。時間各為4分鐘(3分30秒時,會有一次提醒)
(4)然后進入攻辯階段:(進行三輪)
第一輪:由反二向正二、正三中任意一人提問,被提問的人必須正面回答問題,且不能進行反問。同樣,正二向反二、反三中任意人提問。提問時間一次不超過15秒,回答不超過25秒。
第二輪:由反三向正二、正三中任意一人提問,被提問的人必須正面回答問題,且不能進行反問。同樣,正三向反二、反三中任意人提問。提問時間一次不超過15秒,回答不超過25秒。
(5)、然后進行自由辯論階段:
雙方四位辯手可自由發(fā)言,也可向?qū)Ψ教釂,但不可指明對方某位辯手提問;在某方辯手發(fā)言結(jié)束后,本方辯手不得繼續(xù),即要求雙方輪流發(fā)言;雙方各有5分鐘時間,若一方時間用完,則另一方可繼續(xù)直至本方時間用完。
。6)、正四、反四總結(jié)陳詞。時間各為4分鐘。(3分30秒時,會有一次提醒)
(7)、休息五分鐘,評委退場商議。
(8)、主評委講解比賽情況。
。9)、主席宣布比賽結(jié)果。(每場選出一名優(yōu)秀辯手)
五、評分要求:
1、辯隊的評分是以辯論的四個階段進行評判;
2、辯手的評分從儀態(tài)大方、論點鮮明、辯語機智和注重配合上考慮;
A論據(jù)內(nèi)容豐富,引用資料充分、恰當、準確。
B分析的.角度和層次具有說服力和邏輯性
C語言的表達流暢、有文采
D隊員在場上的反駁和應變能力
E隊員的語言、風度、舉止、表情
3、最后根據(jù)成績評出冠、亞、季軍等辯隊(季軍并列兩名),以及優(yōu)秀辯手稱號、優(yōu)秀后援隊稱號、優(yōu)秀組織獎等。
4、獲得前四名辯隊的指導老師獲得優(yōu)秀指導獎。
六、比賽時間:
20xx年xx月xx日
七、比賽地點:
xxx
八、報名時間:
20xx年xx月xx日
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