【薦】記一次辯論賽作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的記一次辯論賽作文,歡迎閱讀與收藏。
記一次辯論賽作文1
“叮鈴鈴——!鼻宕嗟纳险n鈴聲響了,陳老師大步流星地走向講臺,說:“今天的口語交際課,就來圍繞‘開卷有益’(考試可以帶書看)與‘開卷未必有益’(考試不能帶書看)這兩個(gè)話題來展開一次別開生面的辯論會(huì),規(guī)則是:1、自由辯論。2、有意見補(bǔ)充。3、要舉手發(fā)言,保持安靜。
這時(shí),班上的同學(xué)分成由某某某為首的反方,由某某某為首的正方。
辯論賽要開始啦!主持人陳老師幽默的要求我們鼓掌歡迎“主持人”,然后宣布辯論賽正式開始。首先由正方代表某某某講話:“我認(rèn)為開卷有益,古人說‘讀書破萬卷,下筆如有神’!薄胺捶酱砟衬衬痴f:”我認(rèn)為開卷未必有益,看一些不好的書籍反而有害!
正方的某某某說:“那你為什么去看壞書呀?!”我說:“漢代劉向曾經(jīng)說過‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’,這藥一是良藥,可以治百病;另是毒藥,至人于死地!敝箝_始了自由辯論,各方代表都暢所欲言,有的同學(xué)竟為了一個(gè)不良的動(dòng)畫片吵了起來,不過又很快回到了主題上。
大家越說越激動(dòng),越來越熱情,以致于秩序混亂,無法再辯論下去,主持人陳老師不得不宣布停賽,一場辯論賽就結(jié)束了。
辯論會(huì)接近尾聲了,陳老師作了個(gè)小節(jié):“這次辯論會(huì)馬上就要結(jié)束了,前面幾位同學(xué)積極發(fā)言很好,不過在當(dāng)今社會(huì),考試有開卷的,有閉卷的,要從各個(gè)方面來看這個(gè)問題!
記一次辯論賽作文2
書稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處,是它將你有限的生命,無限度的拉長、加厚。
我自從會(huì)識字不久,便開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。后來,漸漸長大一些后,便看《伊索寓言》,其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事,讓我懂得了不懂得了不管遇到多強(qiáng)得對手都不能放棄,堅(jiān)實(shí)不一定會(huì)勝利,但是放棄注定要失敗。
隨著年齡的增長,上了學(xué)前班后,我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了,他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂,倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了:遇事要多動(dòng)腦筋,不能望而生畏。 上了小學(xué),我開始看一些歷史書籍,中華民族的悠久歷史、燦爛文化,讓我感到自豪。這是,我就像再數(shù)的海洋中來回穿梭,看了《安徒生童話》就舍不得
放下,《十萬個(gè)為什么》解答了我的疑問;《格林童話》讓我放飛了想象到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了!朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象,主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
我相信,書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源!
記一次辯論賽作文3
十月的一天,我們?nèi)嘣诮淌依锱e行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了,我們分成兩大派,一隊(duì)是正方,一隊(duì)是反方。正方的觀點(diǎn)是在生活中我們需要講誠信,反方的觀點(diǎn)是生活中也需要善意的謊言。
這時(shí),正方的博維同學(xué)站起來,說:“我代表正方,說假話就是撒謊,要是人人都以善意的謊言為理由,世界就沒有真理了!痹捯魟偮,就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿滿地站起來說:“我反對正方的'觀點(diǎn),有時(shí)候善意的謊言是引導(dǎo)`鼓勵(lì)人的一種方法。”我們反方的同學(xué)投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學(xué)意味深長地說:“我認(rèn)為善意的謊言讓人看不到自己的弱點(diǎn)`自以為是!崩蠋熡觅澷p的目光打量著李廣軍同學(xué),反方的梁艷同學(xué)說:“善意的謊言使人樹立了信心。就像第11課唯一的觀眾,如果老教授不說自己是聾子,作者就不可能重拾信心,在成千上萬的觀眾面前表演。聽了這句話。”臺下的同學(xué)竊竊私語。整個(gè)教室充滿了濃濃的火藥味。
老師拍了拍手,同學(xué)門立刻鴉雀無聲,老師語重心長地說:“在生活上,有時(shí)候善意的謊言是應(yīng)該的,但是人必須講誠信,傷害別人的話千萬別講!甭犃死蠋煹脑挘矣X得在社會(huì)上,必須講誠信。善意的謊言不是不可以說,而是用在適當(dāng)?shù)牡胤狡鹨龑?dǎo)`教育的作用。
記一次辯論賽作文4
聽到一聲聲妙語連珠的發(fā)言,看到一位位辯手站了起來,嗅到了那空氣中一絲絲淡淡的火藥味。你一定會(huì)覺得奇怪,"這里發(fā)生了什么呢?"同學(xué)們會(huì)異口同聲地告訴你,"我們在進(jìn)行辯論賽!"隨著邵老師的一聲"開始",辯論賽便正式拉開帷幕!首先,進(jìn)行的是立論陳詞,在雙方闡述了已方的一對一攻辯環(huán)節(jié)之后,便進(jìn)入了同學(xué)們的期待已久的自由辯論環(huán)節(jié)。
自由辯論開始了!我興奮的環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)其他人也和我一樣摩拳擦掌,蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備在這個(gè)環(huán)節(jié)大展身手。雙方的眼睛充滿殺氣。句子與句子之間沒有一絲空隙,快速站起又快速坐下的身影,看得我眼花繚亂?諝庵袕浡幕鹚幬,像是只要一點(diǎn)兒火星就會(huì)爆炸開來。辯手們話語如子彈!像是要把對方說得毫無還手之力。隨著"戰(zhàn)斗"的升級,比賽進(jìn)入了白熱化的階段。看著鮑逸如舌戰(zhàn)群儒,我的心提了起來;看到韓笑出口成章,我的心中暗暗竊喜;看著陳羽嬰巧舌如簧地駁回了韓笑的提問,我的心又懸了起來;看到戴維一娓娓而談,我又放下心來,我的心隨著辯手們的一次次發(fā)言而忽上忽下,忽高忽低。這短短的八分鐘卻讓我有一種過了八個(gè)世紀(jì)的感覺。
走出"戰(zhàn)場","戰(zhàn)爭"便正式結(jié)束了,火藥味也淡了許多,也許我以后也會(huì)進(jìn)行辯論賽,但是這一場辯論賽的激烈使我永生難忘。
記一次辯論賽作文5
星期二下午的品德課上,從我們班里傳來一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲,你知道我們在干什么嗎?我們在進(jìn)行“開卷是否有益”的辯論賽。
開始了,我們分成兩方,一個(gè)是正方,一個(gè)是反方,我是反方中的一員。隨著韓老師一聲令下,我們反方就在氣勢上壓倒正方。正方的隊(duì)長首先發(fā)言了,她認(rèn)為開卷有益,并且舉了許多開卷有益的例子和名句。她說完后,我們反方隊(duì)長也發(fā)話了,她認(rèn)為開卷未必有益,因?yàn)楝F(xiàn)在的書魚目混珠,許多不健康的書混雜各種書中,使人走上犯罪道路。兩方隊(duì)長一交話,就使辯論賽變成了唇槍舌劍的戰(zhàn)斗。接下來,正方一辯黃舒陽同學(xué)發(fā)話了,她說看了不健康的書可以提高辯認(rèn)能力,以后不再會(huì)認(rèn)錯(cuò)書了。黃舒陽剛剛坐下來,反方一辯范佳妮同學(xué)就站了起來,說了許多“開卷未必有益”的例子,極力反駁正方。
時(shí)間過得飛快,不一會(huì)兒就到了自由辯論時(shí)間了,此時(shí),教室里的氣氛一下熱鬧起來,就像赤道上的太陽一樣熱了,辯論賽也一下子進(jìn)入的白熱化階段。大家的臉頰都紅通通,十分激動(dòng)。大家你一言我一語,吵得不可開交。突然,反方隊(duì)長李斯羽同學(xué)說“對方辯友宣澍苗同學(xué),你發(fā)言支支吾吾,這就說明開卷未必有益!”她剛說完,對方就啞口無言,過一會(huì)兒才繼續(xù)發(fā)言。時(shí)間一分一秒地過去了,最后,李斯羽同學(xué)被評為最佳辯手,但是正反方不相上下,變成平局。
這次辯論賽,我們雖然沒有勝利之分,但是它讓我體會(huì)到了無限的快樂,我愛辯論!希望下次還會(huì)再有辯論賽!
記一次辯論賽作文6
前天下午,我們進(jìn)行了一次激烈的辯論會(huì)。討論雙方分別是男方和女方,主持人是那個(gè)可恨的林新迪和那個(gè)超牛的郭楠。這次我們討論的話題是:講誠信和善意的謊言。
上午,當(dāng)老師宣布要開辯論會(huì)的時(shí)候,我們都長長地嘆了一口氣,當(dāng)老師說要在語文課開辯論會(huì)的時(shí)候,我們又長長地嘆了一口氣。
準(zhǔn)備時(shí)間,我們都圍攏在一塊,當(dāng)然不是我,是好幾個(gè)知識分子和幾個(gè)沒有一丁點(diǎn)心理障礙的人,三個(gè)一米七,五六個(gè)一米六,加上兩個(gè)一米三的聚在一起,把通道堵得水泄不通。我本來想進(jìn)去瞧瞧的,我也想發(fā)言,但是我根本擠不進(jìn)去,太擠了,擠屎我了,結(jié)果還是沒有擠進(jìn)去。
下午,我們開始了激烈的辯論會(huì),先是女方開始起頭,李淳涵第一句說得太好了,不過我記不得了,我和楊智夫坐一起,老師說了,男方坐一邊,女方坐一邊,我和楊智夫坐,老師還說,那個(gè)組贏了就可以每個(gè)人加十分!真是爽啊!我和楊智夫?qū)懥撕镁米鳂I(yè):英語的活動(dòng)手冊P24 1、2題,P28 6題,數(shù)學(xué)金牌學(xué)案P13,語文沒有,已經(jīng)很多了,我們都快把作業(yè)寫完了,除了其中呂哲羲的怒吼把我們從作業(yè)王國里震回來幾次以外,其他時(shí)候他們都在一分鐘討論或者小小聲地辯論之中。
但是我還是不明白為什么標(biāo)題我要寫”激烈“,可能是因?yàn)楹寐牷蛘唔樋诎伞?/p>
記一次辯論賽作文7
在當(dāng)今社會(huì)中,對話是非常重要的。
記得又一次,我們班開展了一場激情澎湃的辯論賽。
首先是正方先發(fā)言。我作為正方代表首先說道:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)楦郀柣f過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,我們可以在書海中遨游,可以在知識的王國中游覽,書就像一位良師,可以教給你知識!
反方代表王同學(xué)聽了說道:“我覺得開卷未必有益,因?yàn)槟闳绻戳艘恍┞嫷葲]有營養(yǎng)的書,這樣既浪費(fèi)時(shí)間,又沒有學(xué)到知識!蔽衣犃肆⒖谭瘩g道:“漫畫書也有知識可以學(xué)呀!我弟弟就有兩本漫畫書,書中有人體知識和醫(yī)學(xué)知識啊,這種漫畫書不僅能供我們娛樂,還能教我們知識呢!這種書可以說是一舉兩得!蓖跬瑢W(xué)聽了又爭辯道:“有些漫畫書可是壞處多多的啊。”我聽了又說:“有些漫畫書確實(shí)有壞處,但是也有好的漫畫書的呀!”我說完這句話時(shí),心想我這不是挖坑給自己跳嘛!王同學(xué)聽了立刻找出了破綻:“你這句話不就承認(rèn)了開卷未必有益嗎?”我實(shí)在無言以對就請了正方的另一位代表李同學(xué)繼續(xù)辯論。我們就這樣你一句我一句的發(fā)表著各自的觀點(diǎn)。
直到快下課了,鮑老師終止了這場辯論比賽。就當(dāng)我們期待著鮑老師宣布獲勝方的時(shí)候,萬萬沒想到鮑老師竟然宣布正反雙方都獲勝!這真是令我們出其不意!
這天,我懂得了對話的重要性,無論你走到哪里都要用到對話,現(xiàn)在在學(xué)校還是以后你走向社會(huì)。
記一次辯論賽作文8
人們常說:“開卷有益,富有詩書、氣質(zhì)、華。”的確,好書能使人一生受益,但看了不健康的書反而有害。
這一天,第二節(jié)課老師舉辦了一場別開生面的辯論會(huì)。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會(huì)開始了,我一看我方分?jǐn)?shù)稀少,正方人多勢眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來說:我方堅(jiān)持認(rèn)為開卷一定有益,像:周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當(dāng)然是我嘍,我不甘示弱地說:我認(rèn)為開卷未必有益,劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡幰灿袃煞N,一是良藥,能行醫(yī)治病,一是毒藥,能置人于死地。所以我方堅(jiān)持認(rèn)為開卷認(rèn)為開卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!蔽覀兎捶奖沆`機(jī)一動(dòng):那如果是過期的營養(yǎng)品呢?我們哈哈大笑。
經(jīng)過一場舌戰(zhàn)之后,我們雙方斗得兩敗俱傷,說的口水都干了,但還沒有分出一個(gè)勝負(fù)。老師宣布議論會(huì)結(jié)束,但現(xiàn)在才剛到高潮呢,我們十分舍不得。
這次辯論會(huì)讓我明白了:每個(gè)事物都有一個(gè)道理,不管是開卷有益還是開卷未必有益。
記一次辯論賽作文9
這是我第一次參加辯論賽,有一些新鮮,也有一些收獲。
回想我的初中生活,似乎也有些許單調(diào)。我之前從未參加過什么大的比賽,更別說被稱為“高智力游戲”的辯論賽了,所以心中有那么一絲緊張,那么一絲興奮——畢竟是學(xué)校的第一次辯論賽,鍛煉自己,展現(xiàn)自我,更待何時(shí)?
比賽前兩天接到辯題,時(shí)間是有些緊張,但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對辯題,我方進(jìn)行了多次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法,提出了不少對付對手的招數(shù),同時(shí)也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。比賽時(shí),對手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣,但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思,受時(shí)間的局限,沒能作深入的分析。同時(shí),因?yàn)榫o張,悉心準(zhǔn)備的觀點(diǎn)也沒用上,并且在辯論進(jìn)行中也出現(xiàn)了些小插曲,在反駁對方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。
第一次參加辯論賽,緊張和不夠默契還是打亂了我們的比賽節(jié)奏。同時(shí),我們的對手也十分強(qiáng)大,他們的觀點(diǎn)有力,反駁我們的觀點(diǎn)也有理有據(jù),但我們也不服輸,還是和他們頑強(qiáng)的拼搏。雖然最后輸了,但我們打出了我們一班的氣勢,我們永不服輸!
這次辯論賽,讓我感受很深,也讓我從中汲取了很多知識的養(yǎng)分,更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。如果每個(gè)人都是一滴水,那么,它們匯聚在一起,就會(huì)成為廣闊的大海。
記一次辯論賽作文10
今天,我們班舉行一場別開生面的辯論會(huì)。主題是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。
辯論的前一天,老師就布置了作業(yè),讓我們查找資料。晚上我和媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于“開卷有益”的許多資料,為明天的辯論做好充分的準(zhǔn)備。
第二天,語文課上,老師把同學(xué)分成兩方,男生是“開卷未必有益”方,女生是“開卷有益”方。第一個(gè)是反方巧舌如簧的王康臣發(fā)言,他說:“現(xiàn)在很多人喜歡看一些武俠小說,不愿意和同學(xué)交往,或?qū)W習(xí)成績下降,以致走火入魔,模仿里面的故事情景甚至行兇殺人,者你們還說“開卷有益”嗎?”正方的丁建帥馬上反駁道:“盡管你說出一大堆因看書而墮落、瘋狂的事情,但這又能說明什么呢?只能是看書的人自己心態(tài)不正,那是屬于精神問題,不能歸咎于書。難道一個(gè)人拿刀去殺人,還能是刀的錯(cuò)嗎?”話一說完正方的同學(xué)們都鼓掌歡呼,甚至反方也有幾個(gè)同學(xué)為我們鼓掌,老師也露出欣賞的笑容。
經(jīng)過一節(jié)課激烈的辯論,最終還是口齒伶俐的正方勝出。雖然我們贏了,但老師還是教育我們要像冰心老師說的那樣,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
【【薦】記一次辯論賽作文】相關(guān)文章:
畢業(yè)感言作文【薦】09-02
初二英語作文一次面試08-28
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃作文【薦】12-22
作文那一次我真后悔11-06
【薦】小學(xué)畢業(yè)感言11-29
小學(xué)畢業(yè)感言【薦】11-21
【薦】小學(xué)畢業(yè)留言11-20
小學(xué)畢業(yè)留言【薦】11-18