精選辯論賽作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的辯論賽作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽作文 篇1
辯論賽，幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生。在這個(gè)雖然小卻溫馨滿滿的家里，我們就能展開一場(chǎng)饒有意思的辯論賽。
這天，回到家，我找來媽媽，討好地說著：“媽媽，給我一點(diǎn)兒零用錢吧，我想買本書！”可誰知道，媽媽一聽錢就立刻從沙發(fā)上蹦跶起來，叉著腰義正辭嚴(yán)地說著：“你一個(gè)小孩子要什么零花錢��！你說，平時(shí)的吃喝拉撒我樣樣都給你承包了，你有啥不滿意？”
“可是……可是這樣我一點(diǎn)兒也沒有支配錢財(cái)?shù)臋?quán)利，還不跟個(gè)傀儡一樣！”我大聲反駁著。
“可是，我們的每分錢都是靠自己辛辛苦苦掙來的，你在家，既不工作又沒勞動(dòng)，為啥我要給你零花錢？”媽媽完全沒有要松口的意思。不得已之下，我只有豁出去了。大不了，來一場(chǎng)辯論賽吧，嘿嘿，我再乘機(jī)把爸爸拉攏到我這邊，不信媽媽不妥協(xié)！
第二天，在飯桌上，我用筷子敲了敲碗，用這清脆的聲音給自己壯膽。辯論賽繼續(xù)。
辯論的主題依舊是小孩子到底該不該有零花錢。“媽媽，俗話說得好，你不理財(cái)，財(cái)不理你。你總是霸道地將原本該由我支配的零花錢掐在你手里，這樣，我就一輩子都學(xué)不會(huì)理財(cái)，以后可怎么出身社會(huì)�。∧阏f對(duì)不對(duì)，老爸？”我瘋狂地朝爸爸?jǐn)D眉弄眼。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，正要支持我，媽媽忽然提高聲音吼著：“現(xiàn)在的孩子真是不知道享福！要吃有吃、要喝有喝的，把你們當(dāng)寶貝一樣捧著，可是你們呢？一天卻還想著要零花錢，這錢到了你們手里能做什么？買玩具？吃垃圾食品？”
不得不說，媽媽果然是縱橫沙場(chǎng)數(shù)十載，這番發(fā)言簡(jiǎn)直是有理有據(jù)，天衣無縫，我和爸爸完全像木頭人一樣愣在了原地。
“怎么樣？反方辯友要認(rèn)輸？”不行，為了我心愛的書，我堅(jiān)決不能就這么前功盡棄了！硬的不行，那我來軟的。這樣想著，我展露了一個(gè)明媚的笑容，跑過去拉著媽媽的手臂撒嬌道：“媽媽，您啊，就是太偏執(zhí)，太不相信我們小孩子了！其實(shí)我們老師就經(jīng)常說，我們可以從小就學(xué)會(huì)存錢，積少成多，集腋成裘，多多益善嘛！我向您保證，我絕對(duì)不會(huì)亂花一分錢，還會(huì)把這些錢拿來做公益！”
“真的？”媽媽顯然被我一番話打動(dòng)了，態(tài)度不再強(qiáng)勢(shì)，語氣也柔和了很多。我趁熱打鐵：“嗯，絕對(duì)，不僅如此，我還要每天都記錄自己的收支情況，送給你老人家過目！”“對(duì)啊對(duì)啊，難得孩子這么有信心地去做一件事，我們做家長(zhǎng)的得好好鼓勵(lì)一下她的積極性！”爸爸也幫著我開口。
“好吧，從今天開始，我就每個(gè)月給你一點(diǎn)兒零花錢吧！”媽媽金口玉言，就這樣，這場(chǎng)家庭辯論賽圓滿落幕，我成為了大贏家！
辯論賽作文 篇2
金師附小五（8）班 胡天科
時(shí)間：20xx年9月10日
地點(diǎn)：五（8）班教室
今天，咱們班來了一次小小的辯論賽，主題是開卷有益和開卷未必有益，正方觀點(diǎn)是開卷有益，反方觀點(diǎn)是開卷未必有益。
現(xiàn)在有請(qǐng)主持人（掌聲），她說：“今天我們班小小辯論會(huì)現(xiàn)在開始（掌聲），有請(qǐng)兩小隊(duì)上場(chǎng)（熱烈掌聲）！
主持人：“現(xiàn)在有請(qǐng)正方說詞！
正方：“我們覺得就算看一些無益的書也是好的，雖然沒增長(zhǎng)知識(shí)，但是讓我們知道了故事內(nèi)容，還可以把這個(gè)故事告訴他人，讓別人也知曉�。ò察o）
反方：“如果你一直看漫畫呢？”（議論紛紛）
正方：“雖然漫畫里大多是圖畫，但是里面也有字！”（說得好）
反方：“也許里面的字不益呢？”
正方：“不可能，不宜看漫畫，作家還會(huì)寫漫嗎？”（掌聲）
反方：“有一個(gè)故事就是一個(gè)小孩從小就偷東西，他媽媽知道了不但沒有批評(píng)教育，還表揚(yáng)呢，結(jié)果長(zhǎng)大被抓了，他恨媽媽當(dāng)時(shí)沒及時(shí)阻止他，后來他僅然把媽媽的鼻子給咬掉了。
正方：“請(qǐng)問，這個(gè)故事跟讀書有什么關(guān)系？”（掌聲）
反方：“有些人看了一些書，覺得小偷很好玩，他就去偷了，結(jié)果被人給抓了，這都是這本書搞的，所以開卷未心有益�！保ㄕ坡暎�
正方：“那人有那么笨嗎？”（哈哈大笑）……
最后，童老師宣布兩組打成平手，并且還在黑板上寫上：公說公有理，婆說婆沒錯(cuò)。“開卷有益是對(duì)的，因?yàn)檫@個(gè)“卷”指好書，開卷未必有益也對(duì)，因?yàn)檫@“卷”包括好書與壞書。書有很多，只有你火眼金睛來辨別。”這時(shí)大家才恍然大悟！
這場(chǎng)辯論賽雖小，但給我們帶來了無窮的歡樂，而且也是獻(xiàn)給童老師教師節(jié)最好的禮物。
辯論賽作文 篇3
前天，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)關(guān)于該不該看閑書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽，我是反方。
比賽十分激烈，首先是正方發(fā)表辯論詞，他們說多看閑書能獲取更多的知識(shí)，還可以把學(xué)習(xí)提高。我方各各都顯得不服，也毫不落后。我站了起來說“上課時(shí)看閑書會(huì)擾亂思維，還會(huì)使我們得成績(jī)一落千丈�！蔽覄傋�，我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠(chéng)就拿起筆寫了兩個(gè)詞語是支持和反對(duì)，我話說完他就舉起了支持的牌子。讓對(duì)手看見了很不服，于是，鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子。這時(shí)正方強(qiáng)敵‘朱靜文’說……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應(yīng)又把正方壓了回去。
聊了一個(gè)多小時(shí)，還是沒有結(jié)果。我認(rèn)為閑書要在正確的情況下看好的閑書，而上課還是要多舉手好。這場(chǎng)辯論賽雖然沒有結(jié)論但是我們也收獲了許多道理！
像這樣的辯論賽還是要多多舉行。
辯論賽作文 篇4
今天我們長(zhǎng)江二班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論賽。
隨著蘋果老師一聲令下，我方陳可心就一下站起來說：“玩游戲可以開闊視野！”……反方一片沉靜，突然，李佳暉舉起了他的右手：“玩游戲會(huì)影響視力！”我義正嚴(yán)辭：“只要不長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，就不會(huì)影響視力，而且可以通過學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)很多知識(shí)�！狈捶降挠葢�(yīng)達(dá)神采飛揚(yáng)地說：“路上玩手機(jī)會(huì)有危險(xiǎn)�！蔽曳蕉”虮虮焕蠋熗蝗惶崞饋�，但是鎮(zhèn)定自若地說：“非要在路上玩嗎？手機(jī)可以幫小學(xué)生解決不少問題呢！”反方李佳暉又一次站了上來，心急如焚地說：“手機(jī)還有輻射，會(huì)影響小學(xué)生身心健康�！蔽胰σ愿暗卣f：“手機(jī)輻射小，而且世界上萬物都有輻射，手機(jī)還可以上cd等學(xué)習(xí)軟件呢！”
這次，我獲得了辯論王的稱號(hào)，也知道了：手機(jī)是把雙刃劍，有人拿它捅自己，有人拿它學(xué)知識(shí)。
辯論賽作文 篇5
有一天，老師發(fā)了一張調(diào)查表，這張表的內(nèi)容是：是否建議延長(zhǎng)留校時(shí)間。我的觀點(diǎn)是不贊成留校，而爸爸的觀點(diǎn)是支持留校，，我倆難以決定用誰的方法好。于是在媽媽的題意下，我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)家庭辯論賽！
爸爸先開口了：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？你每次在學(xué)校里都會(huì)寫的很快。那是因?yàn)槟阍谛Ｗ⒘�，你一專注就�?huì)認(rèn)真，你一認(rèn)真就會(huì)高效�！彼恼Z氣里透著認(rèn)真。他的話剛說完我就開口了：“那把在學(xué)校的專注、認(rèn)真、高效，搬到家里來，不就行了嘛？”這句話被我一口氣說完了。
爸爸皺了皺眉頭，到：“但是你在家里會(huì)被各種聲音所吸引。比如：我和媽媽吃飯的聲音、我和媽媽說話的聲音、拖鞋拍地板的啪啪聲、打字的聲音、炒菜的聲音、媽媽聽書的聲音，你明白了吧！”我心笑道：爸爸說的話有漏洞，這下可被我抓找了！
于是我把頭一撇自信地說：“家里人這么少聲音就這么多。那放學(xué)后的學(xué)校人更多，那豈不是聲音也更多了嗎？”此話一出爸爸撇著嘴，一副滿不在乎的樣子，可我在他心里肯定無語了！
最后媽媽宣布我獲勝！通過這次辯論賽，我感受到的辯論的魅力！
辯論賽作文 篇6
上個(gè)星期興趣班舉辦了一場(chǎng)辯論賽，老師說因?yàn)榍皟商煳覀冊(cè)趯W(xué)一些關(guān)于辯論的文章，所以今天老師讓我們來感受一下什么叫辯論。雖然參加辯論的只有我們班的5個(gè)同學(xué)，但也辦得有聲有色！
首先我們投票支持哪個(gè)觀點(diǎn)，雖然我們隊(duì)只有我和單簡(jiǎn)文兩個(gè)人，但是我們對(duì)這次的辯論賽很有信心。我們正方的觀點(diǎn)是：父母因該以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子上進(jìn)。
“辯論賽正式開始�！崩蠋熣f，剛開始我們隊(duì)的單簡(jiǎn)文站起來理直氣壯的說：“我認(rèn)為父母可以買一些不名貴的東西獎(jiǎng)勵(lì)孩子�！蔽业男呐榕橹碧２灰粫�(huì)反方發(fā)言完了，輪到我的時(shí)候，我站起來結(jié)結(jié)巴巴的說：“我認(rèn)為父母可以買一些還在用的`到的東西，比如：書，文具等，這樣能提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的信心。”對(duì)方也不甘示弱表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我們對(duì)的單簡(jiǎn)文和對(duì)方的辯手針鋒相對(duì)，你一言我一語的“吵”了起來。
最后，老師宣布辯論賽結(jié)束！雖然辯論賽沒有分出勝負(fù)，但我知道了怎樣才能成為一名辯手。
真期待下一場(chǎng)辯論賽，我一定會(huì)表現(xiàn)的更出色！
辯論賽作文 篇7
辯論賽主題：使用計(jì)謀好不好
正方：使用計(jì)謀好
辯論員：劉偉藝、杉彬彬
反方：使用計(jì)謀好
辯論員：黃艷洗、碧璽
評(píng)委：黃浩、孔細(xì)微、毛惜惜、劉慶、拍就時(shí)間：3分
劉偉藝：主持人好，評(píng)委好�。ㄕ坡暎┠銈冎绬�？使用計(jì)謀能使我們更加地聰明（呼聲），知道為什么嗎？因?yàn)椤�記得我們學(xué)過的一篇文章嗎？它是《包公審驢》。其中，小偷和包公都用了計(jì)謀。小偷使用了計(jì)謀偷走了劉五的驢；包公使用了計(jì)謀，讓劉五丟失的驢又回來了�？梢�，使用計(jì)謀好！（掌聲）。其次，如果不使用計(jì)謀，能讓諸葛亮打勝仗嗎？（空城計(jì)）能讓賀龍同志甩掉白軍嗎？（草帽計(jì)）再來，如果不使用計(jì)謀，我們腦袋放在那干嘛？生銹？觀看？（笑聲）可見，使用計(jì)謀很好！
黃艷洗：如正方所言，《包公審驢》中的小偷使用了計(jì)謀，結(jié)果怎樣？回答！
劉偉藝：被包公……抓住了……
碧璽：既然是這樣，那使用計(jì)謀好嗎？
劉偉藝：呃……
杉彬彬：好。如果不使用計(jì)謀，能讓我們?cè)谶@樣生活美好的世界里嗎？
主持人：時(shí)間到！請(qǐng)?jiān)u委打分！
正方得分89。4反方得分：88。5正方勝！
其實(shí)，生活中沒有錯(cuò)和對(duì)，只要你有自己的主見，那么你就是對(duì)的。
辯論賽作文 篇8
今天是星期六，我和爸爸、媽媽組織了一個(gè)家庭辯論賽馬，媽媽是裁判。她寫了五組對(duì)抗賽的題目。這次是第一次，共有五次。大讓小，所以這次的主辦場(chǎng)地是我的臥室，我準(zhǔn)備好了裁判桌與判論桌，還有一些彩條，氣球。
晚上7點(diǎn)，辯論會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始了，我先刺破了一個(gè)氣球，抽取題目是由爸爸抽，得了個(gè)大、小。他是甲方，我是乙方。媽媽給我們3分鐘的考慮時(shí)間。時(shí)間到，媽媽刺破了第二個(gè)氣球。我們坐在辯論桌上開始。媽媽說：“先由甲方辯友說話！”爸爸說：“夜晶彩電不是寸數(shù)越大越好嗎！”沒等媽媽說話，我也反駁道：“你看，現(xiàn)在我們出門旅游都帶手機(jī)，誰會(huì)帶個(gè)電話機(jī)！”媽媽又說：“請(qǐng)甲方辯友在述！”爸爸用強(qiáng)烈的語氣回答道：“現(xiàn)在你看那些超市，從聯(lián)華——超級(jí)時(shí)代廣場(chǎng)——大潤(rùn)發(fā)，不是越來越大！”我說：“在我們的這個(gè)年代，時(shí)尚‘納米技術(shù)’！”爸爸又說：“你看，姚明和麥迪都這么大！”媽媽糾正了老爸：“那是高！我這次宣布乙方辯友在這次比賽中取得勝利！下次主辦甲方，大比分0：1�！蔽掖唐屏说谌齻�(gè)氣球。
辯論賽作文 篇9
“今天，我們要舉行一次小小辯論賽�！崩蠋煷舐曅嫉馈Ｎ曳浅＜�(dòng)，因?yàn)橐郧拔覀儚膩頉]有舉行過。同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，活蹦亂跳的。我們今天辯論的主題是開卷是否有益。我們男生是正方，而女生是反方。正方的觀點(diǎn)是：開卷有益，反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益。今天將會(huì)有一場(chǎng)大戰(zhàn)即將來臨。我們相信我們一定能說服對(duì)方。
“請(qǐng)正方三位主辯手上場(chǎng)。”正方的陳詞是張俊哲，他站了起來，嚴(yán)肅而又莊重地說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯……”反方也毫不示弱，說了自己經(jīng)歷過的事。正反方說得相當(dāng)激烈，各不相讓，你一句我一句。臺(tái)下的觀眾也開始討論了，“我感覺說的都有道理�！薄拔抑С终剑�?yàn)樽x萬卷書行萬里路�！苯淌依镎ㄩ_了鍋似的。我舉起手來，說：“杜甫說過，讀書破萬卷，下筆如有神”我們正方開始進(jìn)攻，但反方都招架住了。
在這時(shí)，反方有一個(gè)同學(xué)說：“劉向把書比喻成藥，一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人死地�！段业膴^斗》這本書害了好多人�！蔽曳阶詈蟮目偨Y(jié)是：“書總是會(huì)有好處，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路取得成功�！�
不知不覺間，一節(jié)課過去了，我們還在不停爭(zhēng)論，傳遍教室……這次辯論賽讓我們懂得了書是要看的，但不能看沒有好處的書。
辯論賽作文 篇10
激烈的辯論會(huì)現(xiàn)在就要開始了，我們每個(gè)人眼中閃耀著激動(dòng)加期盼的混合眼光。
本場(chǎng)辯論的主題是（成績(jī)是老師教的還是自己學(xué)的）我和趙泊昊灰溜溜沒精打采的上去了，對(duì)方的氣勢(shì)明顯把我們壓了下去。
我們各照個(gè)的稿念著，就跟念文章一樣，一點(diǎn)趣味都沒有。觀眾的氣勢(shì)明顯下降了，結(jié)束了同學(xué)們給我們的評(píng)價(jià)使我們知道了不足，越來越多的組上臺(tái)辯論的越來越好了。令我最尷尬的一次是二組與三組對(duì)抗，他們說的真是行云流水，當(dāng)二組辯手說出內(nèi)容的時(shí)候，我尷尬了這明明跟我們準(zhǔn)備的詞一模一樣。在課間準(zhǔn)備的胸有成竹的我和組長(zhǎng)，不知如何是好，哭笑不得��！
在他們說的時(shí)候，我詛咒到“別說了！別說了！我們的詞就剩一兩句了�！蔽艺媸菫貘f嘴說別說就是反著的，他們把我們準(zhǔn)備的詞全部一塵不拉的說了出來�！鞍�！是沒有希望了。”我和組長(zhǎng)嘆息。在我不高興的心情中，突然的一種聲音傳來：“不要放棄！趕緊向組員搜集資料，又不是沒有希望了�！薄班�！”原來是我自己安慰自己��！這總能讓我驚喜。
我們趕緊搜集資料，雖然有些組員的資料也被用了，但我們已經(jīng)不是以前那個(gè)沒有資料垂頭喪氣的辯論賽手了。我們是勇敢的擁有三大的：大聲、大方、大膽。擁有了這些經(jīng)驗(yàn)我相信我們一定能擊倒對(duì)方。
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