辯論賽作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的辯論賽作文6篇,希望對大家有所幫助。
辯論賽作文 篇1
今天,我們班異常熱鬧,這是為什么呢?原來我們在開辯論賽。正方主題讀書比娛樂更重要,反方主題娛樂比讀書更重要。你們想不到我們小學(xué)生也會進(jìn)廳唇舌之爭吧!我們首先做好準(zhǔn)備,然后,主持人發(fā)話:“比賽開始了!闭⒎捶1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點。正、反2辯也說了自己的看法。這時,主持人宣布正式進(jìn)入自由辯論。辯論時,反方2辯表現(xiàn)異常出色。我想這位在籃球場上的“橫行將軍”“積極分子”平時,說話不怎么厲害。想不到到關(guān)鍵時候,還真有一手。講話有條不紊。要是我講,肯定沒他好。想到這, 我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個人的舌戰(zhàn),反方2 辯說道:“韓寒不愛讀書,但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂比讀書更重要嗎?”正方1辯也大聲反駁:“韓寒不喜歡讀書并不表示不讀書,如果不讀書他能寫字嗎?”這時,支持正方的觀眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續(xù)爭論,把李四光、魯班、愛迪生——————一些偉人都搬了出來。過了一會兒,老師讓正方轉(zhuǎn)移話題。“舌戰(zhàn)”才不那么激烈了。不知不覺時間過去了,該評委評了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數(shù)正方與反方4:2正方勝出。我為此而高興。因為我是支持正方的。你聽了我的介紹,是不是也想加入我們的賽場和我們一起參加辯論賽吧!
辯論賽作文 篇2
一陣狂風(fēng)刮過,樹葉沙沙作響,為教室添加了幾分緊張的氣氛,一場辯論賽就此開始了。
這次的辯論賽是關(guān)于運(yùn)動的,老師之所以讓我們參加這次辯論賽,是因為老師覺得我們在班上都是尖子生,但我們的語言表達(dá)能力很差,老師想借這次機(jī)會來鍛煉我們,這次的辯論賽是小型的,參賽者只有八個人,正方:姚龍駿、路祖民、胡怡緯、胡楊;反方:熊玉濤、張寧、孫飛、方一民。
老師在講臺上一聲令下,辯論賽開始了。先是我正方辯論,我站起來說:“運(yùn)動對于人來說很重要,運(yùn)動能讓人健康長壽,讓人長生不老!狈捶綄O飛說:“運(yùn)動讓人消耗過多的脂肪,人的脂肪越少,人的壽命越短!薄稗q論師”覺得雙方都有對的地方,說:“我做不出決定,還是讓同學(xué)們定奪吧!”同學(xué)們大多數(shù)都是喜歡運(yùn)動并且也覺得運(yùn)動好的人,所以我們正方的支持者多,臺上老師在紙上寫了我們正反加十分,我們歡呼我們?nèi)杠S。
可是反方似乎有些不服氣,個個都板著臉像和我們有仇一樣,嘴里恨恨地說著:“憑什么?我們?yōu)槭裁床粚?”第二輪,先是反方辯論,關(guān)于運(yùn)動的力量。熊玉濤說:“運(yùn)動有什么好的,出汗渾身臭乎乎的,到晚上睡覺就和‘死鴨子’一樣!闭胶鷹罘瘩g道:“假設(shè)從前有一個辛苦勞作的農(nóng)民和一個無憂無慮自由自在什么事也不用做的富翁,我相信農(nóng)民不會過得比富翁差,因為農(nóng)民天天運(yùn)動,讓自己變得健康,而富翁天天好吃懶做,日長月久,富翁身體越來越差,而農(nóng)民還是很健康,這個故事就告訴運(yùn)動對于人來說很重要!薄稗q論員”這次覺得我們說的這些很好,老師又在紙上加上了十分,我們不驕傲還要再接再厲,可對方氣得暴跳如雷,臉都?xì)饧t了。
第三輪,這是至關(guān)重要的一輪,這一輪代表著二十分,話題是關(guān)于運(yùn)動讓人得病的幾率。我們正方胡怡緯辯道:“運(yùn)動讓人減少疾病的發(fā)生,不吃藥不打針不用抗菌素,身體倍兒棒,所以說運(yùn)動很重要!狈捶綇垖庌q道:“運(yùn)動有的時候弄不好就會受傷,過許長時間才能恢復(fù)!钡谌啞稗q論員”覺得反方說的對一些,所以給反方加了二十分,分值立刻拉為了零,我們輸了這一輪也沒氣餒,我堅信“失敗”是成功之母。
最后一輪——第四輪,于是最為緊要的一輪,如果我們贏了這一輪,比賽也就奪冠;如果這一輪輸了,比賽也就泡湯了。我們孤注一擲,把所有心思都放在了辯詞上,說一說關(guān)于運(yùn)動的好處。先是反方方一民辯道:“如果小孩子專注于運(yùn)動的話,上課休息時間都在運(yùn)動或者在想著運(yùn)動,那不專心學(xué)習(xí),成績就會一塌糊涂。”我們正方路祖民辯道:“小孩子每天花兩小時運(yùn)動,不但沒影響學(xué)習(xí),反而頭腦更加清晰,讓自己的體格更加強(qiáng)健!薄稗q論員”說:“最后的勝者是——正方。”
“耶!”我們正方的人又蹦又跳,反方的人也沒有顯得生氣,只說:“我們還要向你們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!彪p方擁抱在一起,這場辯論賽,讓同學(xué)們鍛煉了口才,增長了知識,增進(jìn)了友誼,真是受益匪淺。
辯論賽作文 篇3
今天的作文課上,老師和我們進(jìn)行了一場激烈的辯論賽,辯論賽的題目就是“小學(xué)生,可不可以玩手機(jī)?”楊桃老師一聲令下,我們就開始了口水大戰(zhàn)。
我們有六組人,前三組是正方,而我們的后三組是反方。
楊桃老師,先讓正方發(fā)言,可不曾想正方鴉雀無聲,只好把發(fā)言權(quán)給了我們反方。
我旁邊的史博宇說:“玩手機(jī)可以提高我手速反應(yīng)力,還有判斷力!
最后面的一位同學(xué)說:“玩手機(jī)可以讓我們放松心情,移除學(xué)習(xí)的‘壓力山’!
正方的一位同學(xué)說:“不可以讓小學(xué)生玩手機(jī),它會影響學(xué)習(xí),有一次因為它,我考了零分!
還有人認(rèn)為玩手機(jī)沒有壞處,也沒有好處。
到了最后,我們爭的面紅耳赤,也沒有分出勝負(fù)。
辯論賽作文 篇4
今天下午,我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽,辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。
作為一個女生,我當(dāng)然認(rèn)為做女生好啊!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最后,說男生好的.同學(xué)要說女生好,說女生好的同學(xué)要說男生好。哎!不過,我準(zhǔn)備充足,就等著辯論賽開始吧!
辯論賽終于開始了,我是反方一辯,只見正方一辯的殷昊理直氣壯地說:“我認(rèn)為做男生好,因為男生強(qiáng)壯、開朗、剛強(qiáng),不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好,但卻是對著自己資料讀。殷昊同學(xué),辯論賽和朗讀比賽是有很大區(qū)別的喲!
等到正方的男生都發(fā)言過了,就該我這個反方一辯發(fā)言了,為了不像殷昊那樣出丑,我禁住沒有對著資料念,為了壓倒男生的氣勢,我從容地說:“我認(rèn)為做好生好,因為女生從容、大方、善良體貼,溫柔可親,還進(jìn)得廳堂,下得廚房,夏天可以梳長長的辮子,穿素素的衣裙,你們男生可以嗎?”
我剛說完,反方二辯的歐陽石懿立刻站起來,滔滔不絕地說道:“我認(rèn)為女生好,女生細(xì)心,做事妥當(dāng),女生還愛干凈,女生的寫作水平更高,成績好,還可以當(dāng)媽媽呢!”說完,我們?nèi)啾ΓB殷老師也情不自禁地笑起來。我在心里默默地為她鼓掌,有了她,我們女生氣勢大漲!
接下來,開始了互換話題,我又站起來,說:“男生比女生好。男生身體強(qiáng)壯,做重活全靠他們,男生還可以在太陽底下暴曬,男生還……”糟了,我一時語塞,竟不知如何說下去。哎!只能坐下了,歐陽石懿!加油!看你的了!
歐陽石懿果然不辜負(fù)我們的期望,她理直氣壯地說:“男生當(dāng)然好,男生強(qiáng)壯,開朗,堅強(qiáng),勇敢。長發(fā)光頭都可以,臉皮厚,老實,還可以泥里踢足球!”雖然只有短短幾句話,但不得不說。實在太精彩,太震撼人心了!
最后,歐陽石懿和一位男生獲得了冠軍,這場辯論賽真有意思呀!
辯論賽作文 篇5
今天午后,我來到教室里,從書包里拿出剛發(fā)的雜志《紅領(lǐng)巾》,認(rèn)真地看著,慢慢的迷進(jìn)去,忽然一陣熱鬧非凡的喧鬧聲驚動了我,啊!原來是宋老師宣布第一節(jié)課舉行辯論會,我也欣喜若狂,馬上沸騰起來。
上課鈴響了,同學(xué)們像一群駿馬一樣涌進(jìn)教室,宋老師像法官一樣鄭重宣布:“濮陽濮陽市實驗小學(xué)四九班,《開卷是否有益》辯論會現(xiàn)在正式開始”,話音剛落教室里響起雷鳴般的掌聲,我激動地心情像泉水一樣噴涌而出。同意開卷有益為正方,同意開卷無益為反方。
首先張孝碩同學(xué)勇敢的起了個頭:“高爾基說過,讀書是人類的階梯,高爾基從小就愛讀書,長大成了名人,所以開卷是有益的。
反方陳爍宇不甘示弱地說:“好書勝過珠寶,壞書壞過強(qiáng)盜,我在報紙上看過一個事例,一個人因為讀了不好的書而犯了法,被警察抓去!
張孝碩立刻站起來反駁:“高爾基家中發(fā)生了火災(zāi),他什么都不救只救書,這說明了書的重要性。
我也想站起來說幾句,可同學(xué)們接二連三,你來我往,我就是插不上話。辯論會越開越激烈,雙方唇槍舌劍,針鋒相對,爭論得面紅耳赤,互不相讓,好像要拼個你死我活似的。
同學(xué)們像開火車一樣說著,就在爭論的不可開交時,宋老師宣布辯論會到此結(jié)束,我有些好奇,宋老師為什么這么快結(jié)束辯論呢?我一聽才知道,宋老師說我們這樣爭論,猴年馬月也沒結(jié)果。
最后宋老師做了總結(jié):“肯定了大家準(zhǔn)備充分,辯論會開得非常成功。結(jié)論是開卷有益,開卷未必有益都是對的,讀好書才是開卷有益的,讀內(nèi)容不健康的書不但無益,反而有害。讀好書的同時還要多積累,多運(yùn)用,這樣不僅收獲了知識,還提高了作文的寫作水平!
一場有意義的辯論會圓滿結(jié)束!
辯論賽作文 篇6
今天我們終于迎來了期盼已久的辯論會,正反雙方,站成兩行,在講臺左右排兵布陣。此時正方隊員如同幾個待命的士兵,個個躍躍欲試,好像號令一發(fā),即會沖上戰(zhàn)場。再看反方,他們也不甘示弱,個個顯得英勇無比,氣勢高昂,怎么說也不能輸在起跑線上!個個胸有成竹,看來到底鹿死誰手還要觀看一番。瞧,辯論賽還未開始,一股濃烈的火藥味就在空氣中就彌漫開來。
正方就以先發(fā)制人的計策搶占了先機(jī),但反(我)方的第一炮也不差,以有理有據(jù)的語句抵擋住了對手的強(qiáng)大攻擊。大戰(zhàn)一觸即發(fā),只見正方說道:“看電視可以鍛煉我們的視力!彼麄兯喜患,這句話正中下懷,我們毫不費(fèi)力地進(jìn)行了回?fù)。正反雙方的話語如同子彈般撞在了一起,摩擦出了智慧的火花。這火花在我大腦閃過,我靈機(jī)一動,說道:“我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,但還有些人看電視都看的是一些動畫片,而這些動畫片劇情大都相同,而且反復(fù)播出。我還可以給你們劇透一下:最后,正義的一方,打敗了——”大家都異口同聲地說:“邪惡——”看到大多數(shù)人都支持反方了,我心中不免涌出了一絲小小的得意。但正方仍然威風(fēng)不滅,立馬還給我們一擊,可這句話還沒落地,我方的主力小J又出馬了,三言兩語就讓對方啞口無言……整整十分鐘過去了,我們還沒爭出個勝負(fù),但所有的辯手卻都面紅耳赤,像一群十足的“小辣椒”!
這次辯論賽,我得到了一個啟示:好與壞并沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn),任何事物都有它的兩面性,我們何不妨從多個角度去思考問題,這便是智慧的思考!
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