一場激烈的辯論賽作文(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的一場激烈的辯論賽作文,希望能夠幫助到大家。
一場激烈的辯論賽作文1
今天上午,我們在教室里展開了一場激烈的辯論賽。
首先,我們正方一辯——張藍(lán)兮先陳述了正方的開篇立論,她用她那柔和的聲音配著堅定的眼神,很快就把反方給震懾住了。輪到反方一辯講解時,他居然跟張藍(lán)兮講得不相上下,也把我們的氣勢給壓了下去。辯論反駁時,反方三辯——馮天昊,反駁得最厲害,用一句話來形容就是:氣勢壯如山河。他口若懸河,滔滔不絕的話語簡直不讓我方有一絲可乘之機。不知不覺,我們進入了自由辯論的階段,我們正方四辯——曹雅婷緊張地忘了詞,她用求助的眼神望著我,我只好硬著頭皮上了“戰(zhàn)場”,但是畢竟我一個人單槍匹馬,抵不過他們千軍萬馬,最終,我們正方的氣勢在反方的大吼大喊中,敗下陣來……
辯論賽接近了尾聲,“裁判”一敲木錘——辯論賽結(jié)束了,緊接著,反方的歡呼聲也響徹天空——反方勝了。
一場激烈的辯論賽作文2
教室里唇槍舌戰(zhàn)、唾沫橫飛,你一定很奇怪我們在干什么,唉!還是我來告訴你吧,我們正在開辯論賽呢!主題是《開卷是否有益》,一、二大組是正方,三、四大組是反方,宋老師則是比賽裁判,我呢是反方的一員。
只見宋老師拿著一個黑板擦敲了一下黑板,正方孫銘濤便一下子站了起來,理直氣壯地說:“俗話說得好:讀書破萬卷,下筆如有神。毛主席也說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不看。這些足可以說明“開卷有益”。書是人類生活中不可缺少的“精神食糧”,沒有了它們,時代就不會進步!闭f完,便清了清喉嚨,然后自信十足地坐了下去。
我聽了,便義正詞嚴(yán)地說:“開卷未必有益。有些小學(xué)生由于缺少辨別能力,看了不健康的書就去模仿,因而犯了錯誤,你們說有益嗎?什么書都有好的知識嗎?”我一連串的問題,將對方問得啞口無言。不一會兒,正方又開始發(fā)言了,我們反方也毫不示弱,大家爭得面紅耳赤,誰也不服誰。
隨著宋老師的一聲“平局”,我們在熱烈的掌聲中結(jié)束了這場辯論賽。這場比賽讓我們鍛煉了口才,增長了知識,這真是一場激烈的辯論賽!
一場激烈的辯論賽作文3
今天,我們班舉行了一場激烈的辯論賽,辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢?讓我們把時間轉(zhuǎn)向下午最后一節(jié)課。
“菊花好!臘梅好!……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧靜。在下午最后一節(jié)課時,我們班開始了一場辯論賽,我擔(dān)任菊花組的組長,一共被分為四組:臘梅、菊花、向日葵和仙人掌,由趙老師擔(dān)任主持人。比賽開始了,為了贏,同學(xué)們都使出了十八般武藝,一會兒說我方的花兒好,一會兒說其他方花兒差,一會兒又說……,都在七嘴八舌的辯論著,恨不得把所有的腦細(xì)胞全用上,拼了命地找著其他花兒的缺點。我的精彩辯論讓同學(xué)贊嘆,同學(xué)們的反駁讓我驚訝!吵得不可開交,誰也不讓誰,比得不分上下。這時,老師對我們說:“好了,好了,照你們這樣三天三夜也辯不出結(jié)果,明天來投票決定吧,就這樣,下課!”一場激烈的辯論賽就在歡聲笑語下結(jié)束了。
今天,不僅鍛煉了口才,還知道了許多花的知識,真是一舉兩得!下次我還要參加!
一場激烈的辯論賽作文4
上課了,如果你漫步在走廊上,可以聽到瑯瑯的讀書聲,或是美妙的音樂……但你站在我們班的教室外,聽到的卻是一陣陣喧鬧聲。難道我們班的紀(jì)律差?呵呵,怎么會呢?我們是在開辯論賽呢。
本次辯論賽,正方是開卷有益,反方是開卷未必有益。我是正方辯手二。
辯論賽還沒開始,教室里已經(jīng)吵的天地都要換位置了。有人說:“開卷有益是對的!”話音未落,邊有人跳起來反駁:“開卷未必有益才是對的!”吵來吵去,誰也沒有占上風(fēng)。
辯論賽開始了,我的心怦怦直跳,又想到自己有殺手锏,一扔出去,對方肯定無言以對,想罷,我馬上安下心來。很快雙方的辯手一都已發(fā)表自己的意見。輪到我了,我要先下手為強,扔出了殺手锏;“開卷有益指看書總會有好處,并不是說看書全無壞處。”誰知,對方辯手二居然對上了!真是出師不利啊。
辯論賽進行到白熱化,辯手們越講越激動,觀眾們也在邊上起哄。周書源還說:“你說什么?我沒聽清,再說一遍。”
……
下課鈴“叮鈴鈴”地響了,雙方打成了平手,但誰都覺得不過癮。這場辯論賽將永遠(yuǎn)刻在我們的心里。
一場激烈的辯論賽作文5
周五下午語文課上,我們班進行了一場“生活中是否要善意的謊言”辯論賽。男生是正方,而作為反方的我們,可以無論理取鬧啦!
辯論賽開始了男生首先站起來發(fā)言:“生活中需要善意的謊言。這些謊言,不會傷害他人的自尊,對生活中許多事有幫助!
女生起立:“謊言終究是謊言,無論多么美麗,只要你揭開它的面紗,將奇丑無比。所以生活中不該有謊言,無論善惡!”
男生不服,一拍桌子,大義凜然的說:“莎士比亞說過‘生活中,善意的謊言可以讓生活增添色彩’。所以生活需要善意的謊言!”男生2:“補充,在《唯一的聽眾》中,老人就用善意的謊言成就了年輕人的未來!”
我耐不住性子,一跺腳,反駁:“所以他后來知道了,就會傷到自尊。
“要是我就會欣然接受!”
我大罵道:“那是因為你臉皮厚!”全班頓時大笑……
最后老師來了個評判:“有時生活中也需要善意的謊言,不過呢,我們也要做個誠實的人!回去后,以‘激烈的辯論賽’為題,寫寫這場辯論賽!”
全班頓時失望了,冷眼落到了黑板上!扳忊忊彙薄
不過,這場辯論賽還是很激烈,很有意義的!
一場激烈的辯論賽作文6
“我們小學(xué)生可以出門去名勝古跡玩。
一、可以增長我們的見總值。
二、可以培養(yǎng)團隊精神,遇到問題大家一起想辦法解決。”
甲方說!安豢梢浴,乙方說,“我們一旦遇到危險或者壞人就不知所措,造成可怕的下場!卑,他們在吵什么?哦!他們在論小學(xué)生結(jié)伴出們旅游或行不行!耙怯龅轿kU或壞人時,我們就打!!边@時臺下一片爆笑。乙方說:“假如那邊是郊區(qū),沒有電話亭怎么辦?”甲方疑惑了一會說:“我們可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石頭呢?”乙方說。甲方自信地說:“我們不會到人跡罕至的地方去,我們只會去那些人非常多的古跡!”“如果像張家界那樣的深山老林有幫歹徒跟蹤你們怎么辦。
乙方微笑著說。甲方鴉雀無聲,突然甲方開口了“我剛才說過了,我們不會去那么偏僻的地方!闭媸且粓黾ち业霓q論賽,到底誰贏誰負(fù)我不知道,但是結(jié)果不是重要的.,重要的是我知道了出門旅游既要玩的開心也要保護人生的安全。我要向這方面發(fā)展,爭取成為一位大名鼎鼎的律師,用我的三寸不爛之嘴幫助更多的人!
一場激烈的辯論賽作文7
一天,老師說要舉行一場辯論賽,男孩子為正方,女孩子方讓我們回到家準(zhǔn)備一下子,我們大家都興奮不已。
過了幾天,老師要舉行一場辯論賽,“開卷有益嗎?”為主題。我們男孩子為正方,女孩子為反方,看誰能贏得這場比賽,我們大家都迫不及待了。
老師選好了主辯手,當(dāng)要選陳詞的時候我們就差一個人,我們男孩子急的像熱鍋上的螞蟻。我想:還是我上去吧,拼了。正當(dāng)我要站起來的時候,林挺突然站了起來?,先下手圍墻,還真行。我心里憤憤不平。
比賽開始了,首先是主辨手先來發(fā)言,他們說的十分激烈。這時,鄧悅說道:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥就具有兩種功能:一是良藥,二是毒藥…...”我心想:這一句名言只是把書比作成藥,用不著那么夸張吧。辯論賽還在繼續(xù)熱烈的進行中。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間下課鈴打響了,辯論賽也就此停止了。最后的勝利者是女孩子。雖然我們輸了比賽,但是我們依然很開心。
一場激烈的辯論賽作文8
2月23日下午,我們迎來了一次激烈的辯論會,我們是和六班辯論的。本次的主題為“是否應(yīng)該幫助他人”。我們雙方的辯手經(jīng)過一星期的鍛煉,已經(jīng)有了充足的準(zhǔn)備。
隨著上課鈴聲響起,每一位成員都整裝待發(fā)。首先,由主持人翟陳原為我們宣布開始。先是幾位辯手自我介紹,便開始辯論。首先,正方一辯和反方一辯陳詞,總起,她們用了許多名言;然后是反方二辯向正方提問,她們表達(dá)流利而十分清楚;接著,是正方向反方提問,當(dāng)正方三辯提出問題時,反方沉默了,教室里鴉雀無聲,異常安靜。終于,有一位同學(xué)挺身而出,打破了這沉靜的教室。
最后一個環(huán)節(jié)是觀眾提問和四辯總結(jié),一開始是正方一位同學(xué)向反方提問,他說,學(xué)校假日小隊活動都在幫助別人,難道你們沒有參加嗎?這時,包晗迅速地站起來解答了這題,反方又給我們提問。正方四辯和反方開始有感情地總結(jié)。不一會兒,辯論會就結(jié)束了。
這次辯論既練了我們的口才,又增長了知識,讓我們知道了事情有它的兩面性,有好也有壞,我們要經(jīng)過思考才能判斷。
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