別開生面的辯論賽作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的別開生面的辯論賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別開生面的辯論賽作文1
哈哈哈！咦，六（2）在干嘛呢？原來我們班正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)史無前例的辯論賽呢！
同學(xué)們都懷著好奇的心情等待一場(chǎng)別開生面的辯論賽，我暗地里想：有一場(chǎng)好戲看了，雖然我不是辯手，但我能在自由辯論的時(shí)間中盡情發(fā)揮。
隨著主持人一聲令下："有請(qǐng)正方一辯。"正方一辯本來就伶牙俐齒，講起來自然是頭頭是道："我方認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該多看電視……”講了一大堆理論，把我們驚得目瞪口呆。反方一辯也不甘示弱，有條不紊地反駁："小學(xué)生不該多看電視……”我的感受就像一桿秤，左搖右擺，一會(huì)覺得正方有理一會(huì)又覺得反方也對(duì)：到底該支持哪一方呢真是糾結(jié)。
終于到自由辯論的時(shí)間了，可悲劇的是在1~3辯手中，把我所要講的都一個(gè)不剩得說完了，還得對(duì)方一問我方竟無言以對(duì)。所以我只能默默地聽他們說。
最后，正反方四辯開始總結(jié)，正方說：”多看電視可以開闊我們的眼界，還可以傳遞正能量�！狈捶秸f："多看電視會(huì)占用運(yùn)動(dòng)時(shí)間，也會(huì)減少與人交流的時(shí)間，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)�！�
看來雙方辯手都做了充分的準(zhǔn)備，他們的辯論不分勝負(fù)，經(jīng)過一番唇槍舌劍，我們也明白了，小學(xué)生可以看電視，但不能沉于電視，我們要有選擇性。有節(jié)制的看電視。
別開生面的辯論賽作文2
今天，我們班異常熱鬧，這是為什么呢？原來我們?cè)陂_辯論賽。正方主題讀書比娛樂更重要，反方主題娛樂比讀書更重要。你們想不到我們小學(xué)生也會(huì)進(jìn)廳唇舌之爭(zhēng)吧！我們首先做好準(zhǔn)備，然后，主持人發(fā)話：“比賽開始了�！闭�、反方1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點(diǎn)。正、反2辯也說了自己的看法。這時(shí)，主持人宣布正式進(jìn)入自由辯論。辯論時(shí)，反方2辯表現(xiàn)異常出色。我想這位在籃球場(chǎng)上的“橫行將軍”“積極分子”平時(shí)，說話不怎么厲害。想不到到關(guān)鍵時(shí)候，還真有一手。講話有條不紊。要是我講，肯定沒他好。想到這， 我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個(gè)人的舌戰(zhàn)，反方2 辯說道：“韓寒不愛讀書，但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂比讀書更重要嗎？”正方1辯也大聲反駁：“韓寒不喜歡讀書并不表示不讀書，如果不讀書他能寫字嗎？”這時(shí)，支持正方的觀眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續(xù)爭(zhēng)論，把李四光、魯班、愛迪生——————一些偉人都搬了出來。過了一會(huì)兒，老師讓正方轉(zhuǎn)移話題�！吧鄳�(zhàn)”才不那么激烈了。不知不覺時(shí)間過去了，該評(píng)委評(píng)了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數(shù)正方與反方4：2正方勝出。我為此而高興。因?yàn)槲沂侵С终降�。你聽了我的介紹，是不是也想加入我們的賽場(chǎng)和我們一起參加辯論賽吧！
別開生面的辯論賽作文3
“我覺得開卷未必有益。”因?yàn)椤淌依锇l(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。你想知道發(fā)生了什么嗎？事實(shí)上，一場(chǎng)特別的辯論正在進(jìn)行.
這場(chǎng)爭(zhēng)論的.主題是永恒的話題“開卷有益嗎？”，所以每個(gè)學(xué)生都做了充分的準(zhǔn)備，決定試一試。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)即將開始。辯論一開始，教室就爆炸了。尚林先發(fā)制人。他很自信的說：“我覺得不一定是開卷有益。劉翔曾說，書還是藥，讀好了可以治愚�！奔热话褧茸麽t(yī)學(xué)，它就有醫(yī)學(xué)一樣的兩個(gè)作用。一種是良藥，藥治好了；第一，毒殺人。怎么說呢？“森林上所有的文字就像深水炸彈，扔進(jìn)敵人的心里。掌聲如雷。我心想：用名人說過的話來反駁別人，太神奇了。
陳正南又站起來振振有詞地說：高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，高爾基曾經(jīng)是個(gè)小職員，也就是說讀了很多書，就可以成為一代名人�！蔽矣窒耄旱珶o論如何，書是有害的嗎？我的同桌黃說得很對(duì)：“一本壞書就像一個(gè)壞朋友，可能會(huì)傷害你。如果一個(gè)人掉進(jìn)了黑暗的深淵，他還能好好學(xué)習(xí)嗎？”沒想到黃的話就像一把鋒利的匕首，深深的穿透了敵人的弱點(diǎn)。我以為是穩(wěn)操勝券。
然后牛申森又站了起來，鏗鏘有力地說：“如果是這樣的話，你可以讓父母幫你選幾本書，這樣就不會(huì)亂買了。”他的話讓我們這些之前自愿的人變得很少�！暗乾F(xiàn)在書很干凈，內(nèi)容也不健康……”
9981輪過后，大家都明白了，每個(gè)人對(duì)書的看法都不一樣，這真的是一場(chǎng)別開生面的辯論賽。
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