【精選】辯論賽作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的辯論賽作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽作文 篇1
上個(gè)星期興趣班舉辦了一場(chǎng)辯論賽,老師說(shuō)因?yàn)榍皟商煳覀冊(cè)趯W(xué)一些關(guān)于辯論的文章,所以今天老師讓我們來(lái)感受一下什么叫辯論。雖然參加辯論的只有我們班的5個(gè)同學(xué),但也辦得有聲有色!
首先我們投票支持哪個(gè)觀點(diǎn),雖然我們隊(duì)只有我和單簡(jiǎn)文兩個(gè)人,但是我們對(duì)這次的辯論賽很有信心。我們正方的觀點(diǎn)是:父母因該以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子上進(jìn)。
“辯論賽正式開(kāi)始!崩蠋熣f(shuō),剛開(kāi)始我們隊(duì)的單簡(jiǎn)文站起來(lái)理直氣壯的說(shuō):“我認(rèn)為父母可以買(mǎi)一些不名貴的東西獎(jiǎng)勵(lì)孩子。”我的心砰砰直跳。不一會(huì)反方發(fā)言完了,輪到我的時(shí)候,我站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“我認(rèn)為父母可以買(mǎi)一些還在用的到的東西,比如:書(shū),文具等,這樣能提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的信心。”對(duì)方也不甘示弱表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),我們對(duì)的單簡(jiǎn)文和對(duì)方的辯手針?shù)h相對(duì),你一言我一語(yǔ)的“吵”了起來(lái)。
最后,老師宣布辯論賽結(jié)束!雖然辯論賽沒(méi)有分出勝負(fù),但我知道了怎樣才能成為一名辯手。
真期待下一場(chǎng)辯論賽,我一定會(huì)表現(xiàn)的更出色!
辯論賽作文 篇2
“哈哈哈—哈哈哈—,我們勝利了,我們勝利了!”一陣歡呼聲傳出了四年級(jí)六班的教室,那聲音大得足以把房頂掀翻呢!到底是什么讓大伙那么開(kāi)心呢?哦!原來(lái)我們正在進(jìn)行一場(chǎng)非常激烈的辯論賽呢!你對(duì)這有興趣嗎?有興趣就過(guò)來(lái)看看我們四年級(jí)六班的風(fēng)采吧!
那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我們班正準(zhǔn)備上班會(huì)課。盧老師走進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)令人高興不已的消息—我們班要舉行一場(chǎng)辯論賽,以“男生該不該玩卡”為主題來(lái)展開(kāi)辯論,大家頓時(shí)精神抖擻,我們班女生以火箭登天一般的速度,在短短的幾分鐘就畫(huà)好了板報(bào)。
盧老師宣布規(guī)則:辯論賽分為正、反兩方,正、反兩方分別派出四名同學(xué),經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真的商議,正方的隊(duì)員有:梁昊、李昊宸、朱云鵬、金彥錚,反方隊(duì)員有:我、孫乙、潘依亞、荷佳琪。作為主力隊(duì)員的我心里比誰(shuí)都明白:我要擔(dān)起重任,為我們女生組爭(zhēng)光,但我也十分緊張,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的男生們。我的心咚咚直跳,像揣了一只小兔子似的,像十五只吊桶打水—七上八下,手心里直冒冷汗,我故作鎮(zhèn)定地走上講臺(tái),等正方話音剛落,我就站出來(lái)說(shuō):“我方認(rèn)為…….”可能是因?yàn)橛悬c(diǎn)慌張,差點(diǎn)說(shuō)錯(cuò)了詞,幸虧我反應(yīng)快,才沒(méi)有被同學(xué)笑話呢!我心中的那塊大石頭總算落地了。
比賽緊張進(jìn)行著,男生伶牙俐齒,但我們女生也不甘示弱,迎頭趕上。最后同學(xué)們舉手表決,我們女生以33票的優(yōu)勢(shì)大勝男生?纯,我們女生興高采烈,男生們垂頭喪氣,形成了好一個(gè)鮮明的對(duì)比!
這場(chǎng)辯論賽讓我明白了:我們要多讀書(shū),多積累豐富的課外知識(shí),這樣自己的語(yǔ)言表達(dá)能力將會(huì)有多么大的飛躍啊!
辯論賽作文 篇3
從第二大周才開(kāi)始的辯論賽,我沒(méi)有辯論過(guò),但是我看的辯論賽非常激烈。
在第七大周的辯論主題是《好成績(jī)是老師教出來(lái)的還是學(xué)生自己學(xué)出來(lái)的》。那個(gè)時(shí)候是一組是正方,也就是好成績(jī)是老師教出來(lái)。而我們四組是反方,也就是好成績(jī)學(xué)生自己學(xué)出來(lái)的。我們下課給上臺(tái)的朱博洋、胡皖儷做充分地準(zhǔn)備、做補(bǔ)充,讓上臺(tái)的人不緊張,在這次的辯論賽贏得勝利。
上課了到了課前三分鐘的時(shí)間了。我很激動(dòng),也很擔(dān)心,我擔(dān)心朱博洋、胡皖儷會(huì)輸,但是我還是相信我們四組會(huì)漂亮的完成這場(chǎng)辯論賽。主持人說(shuō)完他的詞就開(kāi)始了我們一組和四組針?shù)h相對(duì),好像說(shuō):“這場(chǎng)比賽我們贏定了!钡俏覀兘M的人并沒(méi)有被一組的氣勢(shì)壓倒,朱博洋反而昂頭挺胸的站著,準(zhǔn)備和一組展開(kāi)精彩的辯論。
辯論開(kāi)始了,因?yàn)橐唤M是正方所以一組一辯先開(kāi)始說(shuō):“我方認(rèn)為好成績(jī)是老師教出來(lái),理由有二……”一組一辯說(shuō)完了,我蹦四組一辯胡皖儷就開(kāi)始說(shuō):“我方認(rèn)為好成績(jī)是學(xué)生自己學(xué)出來(lái)的,因?yàn)椤焙顑f(shuō)完了,雖然說(shuō)得有些磕磕絆絆的,但總的來(lái)說(shuō)還行,又輪到一組二辯說(shuō)了,一組二辯說(shuō)完了,我放的朱博洋趕緊接著話說(shuō)。主持人說(shuō)了一聲間到,讓后課前三分鐘就結(jié)束了。
!戰(zhàn)場(chǎng)上真是唇槍舌劍,以后有機(jī)會(huì)我也要辯論。
辯論賽作文 篇4
放學(xué)了,老師讓我和另外三位同學(xué)一起到她辦公室。到底是好事還是壞事?我不由得緊張起來(lái)。到了辦公室,老師告訴我們,學(xué)校舉行辯論賽,讓我們四人參加。天哪,讓我參加辯論賽,我以前可從沒(méi)參加過(guò)呀,我行嗎?可我轉(zhuǎn)念一想,既然老師選中了我,我就一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!
一離開(kāi)學(xué)校,我就直接去媽媽辦公室上網(wǎng)查資料。我一會(huì)兒翻翻這,一會(huì)兒找找那,功夫不負(fù)有心人,終于找到了我要用的資料。許多天過(guò)去了,辯論賽的日子越來(lái)越近了,我的資料也準(zhǔn)備的越來(lái)越多,信心也越來(lái)越足了。
星期四下午第二節(jié)課后,四年級(jí)的辯論賽開(kāi)始了。剛下課,我們四年級(jí)的同學(xué)就早早的`來(lái)到多媒體教室,等待著辯論賽的開(kāi)始。我是二辯,坐在辯論席上,心里怦怦直跳,緊張得汗都流出來(lái)了。我們的論點(diǎn)是:知識(shí)比能力更重要,反方的論點(diǎn)是:培養(yǎng)能力比知識(shí)更重要。比賽開(kāi)始了,雙方一辯陳詞過(guò)后,就是盤(pán)問(wèn)階段,規(guī)則是先由反方四辯提問(wèn),正方四辯回答,一直輪下去,提問(wèn)用十秒鐘,回答用二十秒鐘。一開(kāi)始,氣氛就比較激烈,輪到我這兒的時(shí)候,反方提了個(gè)問(wèn)題,我一時(shí)回答不上來(lái),就隨便找了個(gè)答案,管它正確不正確,應(yīng)付過(guò)這一次就行了。緊接著,我又給對(duì)方提了個(gè)問(wèn)題。
盤(pán)問(wèn)階段下來(lái)就是最精彩、最激烈的自由辯論了。一開(kāi)始就是我們的一辯和反方的二辯在爭(zhēng)論,他們倆你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái),他們根本不像是在辯論,反倒像是在吵架。自由辯論可不能只是他們倆說(shuō)呀,因此我去搶一辯的話筒,剛把話筒搶過(guò)來(lái)還沒(méi)說(shuō)幾句,話筒就又被其他的辯手搶走了,就這樣話筒在我們幾人中間飛舞著,辯論的氣氛也更加激烈。忽然聽(tīng)到一聲:“正方時(shí)間到”,什么?時(shí)間到,我覺(jué)得還沒(méi)說(shuō)幾句呢?接下來(lái),反方的時(shí)間也到了。自由辯論賽結(jié)束后,就是雙方四辯的陳詞。最后的時(shí)間是留給同學(xué)們自由提問(wèn),同學(xué)們都接二連三的舉起手來(lái),發(fā)言特別積極。
同學(xué)們發(fā)言后,就是最緊張、最激動(dòng)人心的時(shí)刻——等結(jié)果。而辯論賽主席呢,總是左看右看,不緊不慢,不知他葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。最后,主席大聲宣布:“勝方是——正方!”“耶!我們贏了!”我們歡呼起來(lái)。
這次辯論賽我們班取得了勝利,不僅是我們四個(gè)人的努力,還有老師和同學(xué)們的支持和幫助,也使我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
辯論賽作文 篇5
“叮零零……”上課了,我們班的小小辯論賽也開(kāi)始了。主辯手們既緊張又興奮,臺(tái)下的同學(xué)們也躍躍欲試。
辯論賽開(kāi)始了,主辯手們?cè)谕瑢W(xué)們的掌聲下上了臺(tái)。陳詞手迫不及待地開(kāi)始陳詞。我從他們的臉上看到了那種堅(jiān)信自己的表情,顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。
陳詞手剛剛說(shuō)完,雙方的主辯手們就已經(jīng)按奈不住了,紛紛舉起了手。老師一會(huì)兒叫這個(gè),一會(huì)叫那個(gè),我們圍繞主題“開(kāi)卷是否有益”展開(kāi)了激烈的辯論。男生們認(rèn)為“開(kāi)卷有益”,他們紛紛舉出一些名人讀書(shū)的例子。我們女生也毫不示弱,反辯“開(kāi)卷不一定有益”,舉出一些學(xué)生對(duì)壞書(shū)走火入魔的現(xiàn)象。
就這樣你一言我一語(yǔ),下面的同學(xué)也加入了進(jìn)來(lái)。這會(huì)兒場(chǎng)面更加激烈了,同學(xué)們的腦袋里只想著怎樣駁倒對(duì)方絲毫不去想其它東西。男生說(shuō)出了老子的名言。我們女方說(shuō)了“近朱者赤,近墨者黑”的道理。我的眼神也隨著他們跳來(lái)跳去,一會(huì)兒為女生捏把汗,一會(huì)兒又得意地看著男生。臺(tái)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。到后來(lái)男方情急之下說(shuō)了“開(kāi)卷總比不開(kāi)卷好”這句話。我們女方氣憤地說(shuō)“我們說(shuō)的是開(kāi)卷未必有益,不是不開(kāi)卷!“說(shuō)地氣憤,其它我們心里高興極了,男生辯不過(guò)我們了唄!
我們似乎有一肚子的話,講也講不完,我們的動(dòng)作神情也隨著話題而變化著,每個(gè)人都講地頭頭是道,分不出誰(shuí)輸誰(shuí)贏。 不知不覺(jué)課已過(guò)了大半,辯論賽最終在老師的勸說(shuō)下停止了。
這次辯論賽讓我知道了,讀書(shū)是要讀的,是重要的,但讀什么書(shū)也是很重要的。
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