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辯論賽作文600字

時(shí)間:2021-06-08 18:33:59 辯論賽 我要投稿

精選辯論賽作文600字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的辯論賽作文600字3篇,歡迎大家分享。

精選辯論賽作文600字3篇

辯論賽作文600字 篇1

  “啪啪……”六(2)班班里如何那么繁華呢?哦,告知大家吧!她們班級已經(jīng)舉辦一次更有意義的辯論賽呢!

  作為方形的我,正與“同伴”一起耐心地等候著辯論賽的到來。總算,在大伙兒的希望中,隨著著上課鈴的聲響,一場猛烈的辯論賽開始了!

  我搶鮮說:“己方覺得‘開卷有益’。古語云:‘烏發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!癁榱烁玫夭辉S大家長大后為閱讀書籍太少而后悔莫及,大家應(yīng)當(dāng)自小就應(yīng)多讀書、多看書,那樣長大后才可以尋找好的工作。”剛剛講完,季昂毅就馬上開展辯駁:“己方則覺得‘開卷有益不一定有利’。讀書是能夠增長知識。但是假如你讀的是不健康的書呢?劉向說過:‘書猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚。’書如同藥一樣,分成二種:一種是療效顯著的‘靈丹妙藥’,一種是置人于自死的‘毒藥’。像一些打情罵俏的小說集和一些古代武俠小說這些,都?xì)w屬于書里的‘毒藥’。有很多人便是由于看過這類書才踏入違法犯罪路面的。難道說這還是‘開卷有益’嗎?”聽了季昂毅的辯駁,觀眾席猛然傳來了雷鳴般的歡呼聲。杜娟不講道理地講到:“大家都早已五年級了,早已具備明辨是非的工作能力了,正確認(rèn)識了是是非非,并不是就可以讀到好書推薦、學(xué)得專業(yè)知識了沒有?”杜娟的這一席話,問得另一方參賽選手無言以對。時(shí)間已經(jīng)一分一秒地消逝。很久,反方的范皓宇站立起來說:“有一些不健康的書版面設(shè)計(jì)得很美觀大方,非常容易把大家吸引住以往。有一些同學(xué)們看過這一類的書,會(huì)在上課的時(shí)候還牽掛著書里的情節(jié),把自己想像成冊中的角色,魂飛魄散,在上課的時(shí)候走神、注意力不集中,造成學(xué)業(yè)成績降低。因此 己方還是覺得‘開卷有益不一定有利’。”范皓宇一講完,范老師就馬上帶領(lǐng)凸起了掌。就是這樣,在參賽選手們猛烈的爭辯聲中,下課鈴傳來了。最后,辯論賽以平手結(jié)束。

  根據(jù)此次辯論賽,學(xué)生們都明白了讀書的必要性。大伙兒陸續(xù)感慨:這簡直一場更有意義的辯論賽!

辯論賽作文600字 篇2

  “我支持正方。”“我支持反方!蓖,這個(gè)班級怎么了?這么吵?哦,原來他們正在舉行一場辯論賽!

  而我正是反方的組長,正方組長史一吟開始讀了自己的支持科技利大的證詞了。她讀的時(shí)候,聲音響亮,那雙大眼睛中充滿了自信,好像有著必勝的決心。在她振振有詞的朗讀中,使我們?yōu)樽约耗罅艘话牙浜。該輪到我讀了,我暗暗地下了決心,發(fā)誓一定得比她讀得好,讀得更響亮,讓他們先輸在起跑線上。于是,我朗讀時(shí)更響亮了,而且沒有一處疙瘩。不知怎么的,一聽我讀完,支持我方的同學(xué)都異常興奮,掌聲持續(xù)著,直到老師叫停下來結(jié)束。

  接著,辯論賽開始了。隊(duì)員方海燕慢吞吞地舉出第一個(gè)證據(jù)。而我方聽了以后,施燁汀立馬站出來反駁:“關(guān)于汽車排出的尾氣,含有……”發(fā)表以后,施燁汀露出了笑容,好像在為反駁成功而慶祝。接著,正方隊(duì)員又提出第二個(gè)證據(jù):“如果醫(yī)學(xué)科技不發(fā)達(dá),那病人怎么辦?”于是我方的史昊站起來了,他表情嚴(yán)肅,一手指著正方的隊(duì)員說:“我不同意你們的想法,如果沒有科技帶來的污染,人怎么會(huì)生病……”這個(gè)問題一拋出,現(xiàn)場是一片混亂,不僅上面的人斗得難解難分,下面同學(xué)也跟著爭論起來。兩方人都斗得面紅耳赤,口干舌燥。最后,老師讓我們兩組隊(duì)長各來做個(gè)總結(jié)。于是,我們倆也開始比誰讀得好,誰說得更有理,但最后卻是斗得不相上下。真是公說公有理,婆說婆有理。

  雖然,這次辯論會(huì)我們沒分出勝負(fù),但我們兩方斗得十分激烈,都表現(xiàn)出了自己的滔滔不絕、落落大方的一面。我相信:科技掌握在我們?nèi)祟愂种,只有我們自己合理使用,才能讓它發(fā)揮更大的力量。

辯論賽作文600字 篇3

  在上課時(shí),我們開展了一次辯論賽,正方是認(rèn)為開卷有益的一方,然而 反方呢?則是認(rèn)為開卷未必有益。這次的選擇有點(diǎn)壓力,因?yàn)檫x反方的人比較多,成功的機(jī)會(huì)也就越多,正方的人少機(jī)會(huì)就像百里挑一,只有把握住機(jī)會(huì)才可獲勝,但我堅(jiān)信相信自己的感覺是對的。我選擇了正方。

  開始,首先由我方發(fā)言,我像株急著發(fā)芽的小草,從泥土里鉆出來。這次,我用了高爾基的名言博得了一個(gè)精彩的.開場,我的臉上露出驕傲的表情,輪到了反方發(fā)言,果然不出我所料,他們立刻用以那些不健康的書來反駁,臉上露出了嘲笑的表情,我微微一笑,拿出了事先準(zhǔn)備方案,來了個(gè)完美的回答。沒想到他們再次用來攻打我方,來一個(gè)糾纏到底,漸漸地我被他們搞得筋疲力盡,壓力像山一樣壓在一株小草上,眼看就要敗了,突然另一株幼苗拔地而起,讓我喘了口氣。林俊杰發(fā)言讓我方喘了口氣,只見他十分自信的回答,讓我方氣勢增加了不少。在反方那邊,也有著幾株小草在茁壯生長。蔣澋添的每一句話,語氣都像要把我們給”絕殺“,楊柳青青則是帶著微微的緊張,一邊說,還做手勢,何嵩飛的回答,帶著一種嘲笑感。突然的,在我的腦子里閃過一個(gè)觀念:即使是不健康的也有帶夾的好處呀!我興奮地舉手,但還帶著許多的緊張,使我的語言變得結(jié)結(jié)巴巴地,一邊還得做手勢。在同學(xué)的推選下,邵子軒也參加了活動(dòng),她,則像一束百合,讓我方變得芳香四溢。

  最后,雖然因?yàn)槿藲獾木壒,我們敗下陣來,但我?jiān)信,開卷有益。雖然輸了,但我是開心的,因?yàn)槲覟樽约旱南敕ǘΑ?/p>

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