實用的辯論賽的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的辯論賽的作文9篇，歡迎大家分享。
辯論賽的作文 篇1
今天，是一個特別的日子，因為我們五年級同學(xué)要進(jìn)行一場辯論賽。“家務(wù)該不該給報酬？”這是我們的辯論題目。很吸引人吧，一起來看看小伙伴們的辯論吧。
“做家務(wù)活應(yīng)該給錢，這樣孩子更有積極性，經(jīng)受鍛煉�！碧K嘯然同學(xué)首先表明態(tài)度，還非常紳士的敬禮：“所以我認(rèn)為應(yīng)該給報酬�！痹捯魟偮�，五（3）班的同學(xué)站了出來，不緊不慢的反駁：“我認(rèn)為不該給報酬，家務(wù)是家里的義務(wù)，而我們是家庭的一份子，應(yīng)該主動去做！”
五（四）班的葛佩璽馬上舉例反對：“這個說法不對，我們的父母也是公司的一份子，他們干活也拿錢的呀！”大家你一言，我一語，辯論很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)。
有選手開始推出新的觀點：“報酬不一定是錢啊，可以是表演、鼓勵或者看場電影，玩電腦游戲等�！狈磳Ψ讲煌猓Q“報酬在字典的意思是錢，同學(xué)！”我們班的選手不急不躁的回應(yīng)：“人在進(jìn)化，字典也需要進(jìn)化，萬一你的字典落后了吶？”
“現(xiàn)在是自由提問時間！”辯論賽主席的一句話將白熱化狀態(tài)推向高潮，現(xiàn)場觀眾的心也被揪了起來，蠢蠢欲動，高舉手，想發(fā)表自己的看法。
經(jīng)過激烈的辯論，提問，大家頭腦都被風(fēng)暴了一把，終于挑選出了兩位最佳辯手，分別是5（4）的萬思潔和5（3）的黃卓爾。她們當(dāng)之無愧的接過了獎狀，大家都為她們出色的辯論鼓掌。
辯論賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但精彩激烈的過程使我們久久難忘，一直印在腦海中。
辯論賽的作文 篇2
在這與眾不同，溫暖而又舒適的家里，我們舉行了一場辯論——善意的謊言和誠信。
現(xiàn)在舉行的是初賽，我們一共有8個小組，首先是巔峰團(tuán)隊pk青春團(tuán)隊，他們坐在準(zhǔn)備好的椅子上，開始了辯論，先確定了巔峰團(tuán)隊是反方（善意的謊言）青春團(tuán)隊是正方（誠信），辯論的時間只有一分鐘，張弛一句話就進(jìn)入了總決賽——善意的謊言就是善意的。
接下來是幸運團(tuán)隊pk旋風(fēng)團(tuán)隊，莫老師一發(fā)話，他們就開始辯論，要是誰能贏得了鄭祖寧的話，不用說冠軍就是他的，所以進(jìn)入總決賽的是旋風(fēng)團(tuán)隊。
只是一個緊張的環(huán)節(jié)，就是我們沖刺團(tuán)隊pk堅毅團(tuán)隊，我們就是一決高下，現(xiàn)在我們不能承讓對方，要顯示出話嘮這種說話的速度，就像劉镕，說出來的道理滔滔不絕，現(xiàn)在我提起了嗓子，開始了，咳咳，我們的辯論很激烈，對方都有反駁的時間，最終他們組進(jìn)入了總決賽，不過還是友誼第一比賽第二。最后一組就是奇跡團(tuán)隊那組進(jìn)入了總決賽。
下面就是總決賽大比拼了，是奇跡團(tuán)隊vs堅毅團(tuán)隊，呵呵，他們簡直就是拼上了自己的性命，話嘮劉镕嘰里呱啦說出一大堆道理，陳軒言只是十分而淡定的在哪里反駁，我們這些評委，都不知道怎么給分了，我看張弛寫了又該，改了又寫，算了我直接給他們兩個團(tuán)隊90分都相等。
接下來就是巔峰團(tuán)隊vs旋風(fēng)團(tuán)隊，這可是有現(xiàn)場錄制，每一個動作細(xì)節(jié)都拍上去了。
我們還有復(fù)活賽，表演賽，恩，我們就是最佳辯手。
其實我覺得我們的成績是不重要的，關(guān)鍵的是我們這一份友誼還在我們心上，其他團(tuán)隊贏取冠軍應(yīng)該是我們的驕傲。現(xiàn)在的辯論賽都那么的激烈，那下次是不是更激烈呢？
辯論賽的作文 篇3
“我們小學(xué)生可以出門去名勝古跡玩。
一、可以增長我們的見總值。
二、可以培養(yǎng)團(tuán)隊精神，遇到問題大家一起想辦法解決�！�
甲方說�！安豢梢浴�，乙方說，“我們一旦遇到危險或者壞人就不知所措，造成可怕的下場。”哎，他們在吵什么?哦!他們在論小學(xué)生結(jié)伴出們旅游或行不行�！耙怯龅轿ｋU或壞人時，我們就打!�！边@時臺下一片爆笑。乙方說：“假如那邊是郊區(qū)，沒有電話亭怎么辦?”甲方疑惑了一會說：“我們可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石頭呢?”乙方說。甲方自信地說：“我們不會到人跡罕至的地方去，我們只會去那些人非常多的`古跡!”“如果像張家界那樣的深山老林有幫歹徒跟蹤你們怎么辦。
乙方微笑著說。甲方鴉雀無聲，突然甲方開口了“我剛才說過了，我們不會去那么偏僻的地方�！闭媸且粓黾ち业霓q論賽，到底誰贏誰負(fù)我不知道，但是結(jié)果不是重要的，重要的是我知道了出門旅游既要玩的開心也要保護(hù)人生的安全。我要向這方面發(fā)展，爭取成為一位大名鼎鼎的律師，用我的三寸不爛之嘴幫助更多的人!
辯論賽的作文 篇4
在辯論會的前一個小時，爸爸、媽媽一人一部手機，馬不停蹄的搜集資料，而妹妹卻在一邊高高興興的玩呢！俗話說的好：不怕虎一半的對手，只怕豬一樣的隊友�，F(xiàn)在只能靠我一個人對戰(zhàn)兩個知識淵博的大人，我在電腦上努力查找知識來儲備力量......
辯論會開始了，奶奶有模有樣的介紹了規(guī)則：每一輪正方先闡述自己的觀點，反方加以反駁，哪一方的說服有力就加一分，最后得分多的一組獲勝。奶奶先讓媽媽對闡述自己的觀點，媽媽滿臉的自信，以女高音八度開始了她的觀點：“錢絕對是好東西，在很早以前就有了錢，如果沒有錢就不能區(qū)分有能力和沒有能力的人�！蔽衣犃藡寢尩脑挘滩蛔》瘩g：“誰說的！錢讓多少人餓死的��！你還這樣說�！辈恢滥棠淘谀睦镎业降囊粔K黃色的牌子，舉了起來，嚴(yán)重的指著我：“犯規(guī)一次，正方繼續(xù)闡述你的觀點�！眿寢尷^續(xù)滔滔不絕的講著：“有了錢，那些有能力賺錢的人就可以享受。如果沒有錢，那些沒能力的人就不會努力，只會享受生活；而有能力的人和沒能力的人享受的一樣，自己也不會愿意發(fā)展自己的能力......”媽媽還想講，可惜一分鐘到了，只能在一旁聽我的闡述。
剛開始，我就來了個給媽媽來了個下馬威，發(fā)了一串連珠炮：“錢一定是個壞東西，有些人雖然沒有能力，但是也不能無視他，讓他們白白餓死吧！難道有錢的就非得是有能力的人嗎？有些人仗著自己有錢，到處欺負(fù)那些窮人，你說這對嗎？還有......”可當(dāng)我說到第32秒的時候，一時語塞了，我求助的看著妹妹，可妹妹卻在一旁玩，哪有心思管我。我只好艱難的度過了這28秒...... 出師不利，雖然我是“補習(xí)班第一說手”，但是對手是兩個大人，我忍不住打個寒顫。我告訴自己：“不要輕敵，現(xiàn)在只能相信自己！”
辯論會的熱潮來了，雙方又開始了新一輪的辯論。爸爸先發(fā)制人：“錢是好東西，因為他不會讓人們的等級混亂�！蔽艺f：“那你說那些有錢的人就能欺負(fù)沒錢的人了嗎？難道有錢就有勢力了嗎？”媽媽立刻反駁：“那是他們不求上進(jìn)，如果自己好好學(xué)習(xí)，那哪會被別人欺負(fù)！”我也不甘示弱：“也許有的人沒有學(xué)習(xí)的天賦，你讓他學(xué)習(xí)，就像讓鴕鳥學(xué)飛行。即使他們沒錢，那也不能欺負(fù)他們��！俗話說的好：‘人人都是平等的’！難道錢就能分清人類的水平嗎？”媽媽和爸爸見這個方案被我堵得無懈可擊，立刻找了另一個題材：“有些人有學(xué)習(xí)天賦，只是不愿意學(xué)習(xí)吧了！如果不是錢激勵著他們，他們就還是那么笨！再者，我覺得好處大，現(xiàn)在畢竟是市場經(jīng)濟社會，雖然我不愿意，但是不得不承認(rèn)，有許多需要用錢才能解決的事情。作為個人，首先得保證自己有足夠得金錢去生存，如果自己的能力強，確實賺了很多的人民幣，只要時常提醒，不要有過分的欲望，再利用自己的能力做些對社會有益的事情，那樣，有錢自然也就是一件好事了”我有些語塞了，媽媽對我的提問我居然剛剛上場就敗了，這讓我多么丟臉�。∵@時候妹妹竟然來了個回馬刀：“要不是錢，世界上就不會有小偷了！有些人為了錢，殺人放火，也有人視金錢為父母，視義氣為糞土，這不就是錢是壞東西的例子嗎？金錢買不到的東西很多,比如真心的友誼,親情......”媽媽和爸爸沒想到一個黃毛丫頭能說出這樣一番大道理，竟然面面相覷，無力反駁。最后，奶奶宣布我方勝利。我暗暗高興：要不是妹妹的致命一擊，我可真會敗得無地自容。
這時奶奶語重心長的說：“你們說的都不對，錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。錢乃罪惡之源，但同時也是慈善之根。關(guān)鍵看你怎么對待，你覺得它是什么，它就是什么。。。。。�！�
“對，我們在這辯論了半天，都以為自己有知識，卻不如一個不識字的老太太。”媽媽笑著說道。妹妹調(diào)皮的說：“我宣布，今天的辯論賽裁判奶奶獲勝！”爸爸也起哄：“裁判獲勝！”
“哈哈哈……”笑聲飄出了客廳，傳向遠(yuǎn)方……一場家庭辯論賽在愉快的氛圍中結(jié)束了！
辯論賽的作文 篇5
“丁零零——”上課鈴響了，我們班上開始了一場激烈的辯論會。
首先，主持人魏京京、明曜辰用響亮的聲音宣布了這場辯論會的開始：“同學(xué)們、老師們：大家好！今天我們要圍繞科技發(fā)展利大還是弊大展開一場辯論會。下面請雙方辯友各自開場陳述。”
這次辯論會，我的立場是站在反方——科技發(fā)展弊大于利。先有正方（科技發(fā)展利大于弊。）發(fā)言。正方的一辯王小龍站起來自信滿滿地說道：“我方認(rèn)為科 技發(fā)展利大于弊。人類生存方式，20萬年前與10萬年前，不會有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早 已今非昔比……”呵呵，觀點不夠明確。我方辯友韓明慧不假思索地說：“如今的社會是一個科技發(fā)達(dá)的社會，科技在不斷發(fā)展，促進(jìn)著社會的進(jìn)步，這是不容爭辯 的事實。但是……因此我方認(rèn)為：科技發(fā)展弊大于利。”我方辯友立即因韓明慧這段精彩的表述響起了雷鳴般的掌聲。這時正方辯友提出了一個新問題：對方辯友， 如果沒有科技的發(fā)展，哪里有交通工具，哪里來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？我在心里竊喜到，這下可抓住了你們的把柄。于是，我反駁：“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā) 展，人類的身體素質(zhì)已大不如從前，人類已經(jīng)不再依賴自己的兩條腿，這種情況如果繼續(xù)發(fā)展下去，則有可能使人的四肢萎縮�！蔽曳巾懫鹆死坐Q般的掌聲。
“好，剛才雙方都對自己的觀點進(jìn)行了陳述，接下來進(jìn)行自由辯論環(huán)節(jié)�！敝鞒秩苏f道。
正方辯友提出了問題：“千年夢是怎樣圓的？是科技的發(fā)達(dá)；通訊的便捷是什么得來的？是科技的發(fā)達(dá)。如果說科技的發(fā)展是錯誤的，那么為什么那么多科學(xué) 家、發(fā)明家要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)？”我從容不迫地站起來，一臉的淡定，他胸有成竹地答道：“科技雖然給人類帶來了方便，但是卻無形的阻隔了人與人之 間的交流”。對方辯友立即反駁……辯論會就這樣進(jìn)入了白熱化階段，我們雙方針鋒相對，互不相讓……
這次辯論會，可真是使受益匪淺，不僅讓我從對方辯友的身上看到了自己的不足，比如說與對方辯論時證據(jù)不夠充分說明問題，言辭不夠鋒利這都是需要我改進(jìn)的地方，而且也讓我明白了科技發(fā)展有他的兩面性，它既能砸破無知與落后，同時也能傷害到人類。
辯論賽的作文 篇6
今天下午，迎來了第一次，這次是我第一次開展辯論賽，所以，不管是辯手、主持人還是評審團(tuán)、隊員還是觀眾，都格外的激動、興奮。這次辯題為“做家務(wù)該不該給報酬”？開場前，大家都興致勃勃。我們是正方，觀點是“該給報酬”，三班是“不該給報酬”。正方一辯是蘇嘯然，正方二辯是葛佩璽，正方三辯是來雨暢，正方四辯是萬思潔。每個人都認(rèn)真的準(zhǔn)備著自己整理出來的資料。
我宣布，辯論開始。主持人響亮的聲音使我們安靜下來。首先是我們的正方一辯提出開篇立論，首先陳述了我方觀點，做家務(wù)該給報酬，蘇嘯然伶牙俐齒，提出種種理由，不放過一個可以反駁的機會。當(dāng)?shù)搅俗杂赊q論時，我最想反駁的就是反方三辯的一句話，他說撿一副眼鏡，拿一次快遞，我想說，并不是家長讓做的所有事情都叫家務(wù)，一開始反方一辯也說，客務(wù)就是關(guān)系到整個家庭的事情，而撿一副眼鏡，拿一次快遞，這并不影響到整個家庭，而且我方觀點是做客務(wù)該給報酬，并沒有說其他的也該給報酬。而且反方一辯的一句話我也很想反駁，她說我們沒有賺錢的能力就不能賺錢，但是我想說，雖然我們沒有賺錢的能力，但是我們可以先體會做家務(wù)的辛苦。我想提我的理由，做家務(wù)該給報酬，我們就會明白這個錢來之不易，從而可以打消我們不勞而獲的念頭。
精彩的辯論賽到了最后收尾的時間，我們評出了兩位最佳辯手，4班的萬思潔和3班的黃卓爾，這次的辯論賽讓我收獲了很多。
辯論賽的作文 篇7
今天，我們班舉行了一場辯論賽，辯題是這樣的：“媽媽帶著年幼的孩子在公園散步。突然，孩子摔倒了。他趴在地上，哭喊著：‘媽媽，抱！’媽媽卻搖搖頭，說：‘孩子，你一定能自己站起來！’我們要討論的是這位媽媽這么做是對孩子的冷漠還是對孩子真正的愛。我被分到了反方，也就是認(rèn)為：媽媽的行為是對孩子的冷漠。
辯論賽開始了，我是二號辯手，我緊張得手心冒出了汗。我方先發(fā)言，我方一號辯手高萱泓明了地闡述了我方觀點，接著，正方的一號辯手站起來，引用了名人名言、自然界的事例等，證明了這位媽媽的做法是正確的。評委李老師聽后。毫不猶豫地把第一分加給了正方，我有些氣餒，他們的準(zhǔn)備明顯比我們充分，輪到我了，我站起來，低著頭，小聲地說出了我準(zhǔn)備好的那段話。我說完，反方的二號標(biāo)售又引經(jīng)據(jù)典說明了他們的觀點，我正方加了一分。
幾輪下來，我們反方通過努力和他們打成了平手。我一時覺得正方勝算大。一時覺得反方更勝一籌。賽場的氣氛緊張激烈。終于，下課鈴響了，總算可以暫時離開這硝煙彌漫的“戰(zhàn)場”了。眼保健操后，辯論賽將進(jìn)入下半場。
下半場是自由辯論，比賽一開始，雙方的辯手們話語里充滿了火藥味，這邊同學(xué)話音未落，那邊同學(xué)就舉手發(fā)言，站起來就就雞蛋里挑骨頭，和對方針鋒相對，毫不退讓，發(fā)言一個比一個精彩！我覺得這不像是辯論賽了，而是像兩個國家在打仗！評委李來時也難以抉擇那方的發(fā)言更精辟、精彩了。更有一些同學(xué)在下面學(xué)著央視主持人的語氣在“解說”這場比賽呢！比賽進(jìn)入了白熱化的階段。當(dāng)我感覺整個教室都快燃燒起來時，李老師終于宣布比自由辯論結(jié)束。雙方在自由辯論的發(fā)言平分秋色。因為我們發(fā)言的人數(shù)多，所以你老師給我們反方在這輪加上了一分。
到了“總結(jié)”這個階段，正方闡述得比我們好，加了一分。我方發(fā)言的人數(shù)比正方多也加了一分。因此我們以一分之差艱難地贏得了比賽，興奮的歡呼聲幾乎掀翻的房頂，因為我們勝利了！
這次的辯論賽可真激烈��！我晚上睡覺時還夢見了辯論賽呢！賽場上的我從容沉著，思維敏捷。頗有大將之風(fēng)！早上醒來的時候，我暗自鼓勵，以后的辯論賽要像夢里的我那樣表現(xiàn)！
辯論賽的作文 篇8
今天的作文課上，老師和我們進(jìn)行了一場激烈的辯論賽，辯論賽的題目就是“小學(xué)生，可不可以玩手機？”楊桃老師一聲令下，我們就開始了口水大戰(zhàn)。
我們有六組人，前三組是正方，而我們的后三組是反方。
楊桃老師，先讓正方發(fā)言，可不曾想正方鴉雀無聲，只好把發(fā)言權(quán)給了我們反方。
我旁邊的史博宇說：“玩手機可以提高我手速反應(yīng)力，還有判斷力�！�
最后面的一位同學(xué)說：“玩手機可以讓我們放松心情，移除學(xué)習(xí)的‘壓力山’。”
正方的一位同學(xué)說：“不可以讓小學(xué)生玩手機，它會影響學(xué)習(xí)，有一次因為它，我考了零分�！�
還有人認(rèn)為玩手機沒有壞處，也沒有好處。
到了最后，我們爭的面紅耳赤，也沒有分出勝負(fù)。
辯論賽的作文 篇9
一場精彩的辯論賽拉開了序幕。伍老師給我們出了題：小學(xué)生能單獨出去游玩的為正方；小學(xué)生不能單獨出去游玩的為反方。我們方的吳昊首先舉手發(fā)言，一場口舌的“戰(zhàn)爭”開始了。我覺得小學(xué)生能單獨出去游玩，因為小學(xué)生單獨出去游玩不僅能鍛煉自己的社交能力，還能學(xué)到保護(hù)自己的知識……“我反對”，反方的王羽中大場反對說：“如果小學(xué)生單獨出去游玩的話，難道就不怕壞蛋嗎？”我方爭先恐后舉手，最后老師還是叫了我，我理直氣壯地說：“我們都長大了，而且四年一期的社會課學(xué)過，如果發(fā)覺有人跟蹤自己，就要向人群多的地方走去，及時向身邊的群眾求救�！薄拔曳磳�，我反對”反方七嘴八舌的說出了自己的好方法和理由。不知什么時候，我方不知道誰問了一句。反方的人雅雀無場，我方高興得手舞足蹈。突然，反方的才女曾倩芳，振振有詞的反問了一句，我方見此情景，氣得火冒三丈，面紅耳赤。連忙反擊。教室里熱鬧非凡。刀光劍影，兩方爭鋒相對，勝負(fù)難解難分。最后，伍老師說：“大家說得都對，說出了自己的意見和想法，這很好�！苯裉欤覍W(xué)到了很多。
【實用的辯論賽的作文合集九篇】相關(guān)文章：
實用的辯論賽的作文合集10篇12-23
實用的辯論賽的作文合集9篇11-03
實用的辯論賽的作文合集八篇10-21
【實用】辯論賽的作文合集七篇11-03
實用的辯論賽作文400字合集7篇12-19
實用的辯論賽作文600字合集5篇12-18
實用的辯論賽作文600字合集8篇12-12
實用的辯論賽作文600字合集7篇12-12
實用的辯論賽作文400字合集五篇12-10
實用的辯論賽作文300字合集五篇12-09