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辯論賽的作文

時(shí)間:2021-09-30 18:29:35 辯論賽 我要投稿

有關(guān)辯論賽的作文匯總五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的辯論賽的作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)辯論賽的作文匯總五篇

辯論賽的作文 篇1

  今天,是一個(gè)特別的日子,因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)同學(xué)要進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽!凹覄(wù)該不該給報(bào)酬?”這是我們的辯論題目。很吸引人吧,一起來(lái)看看小伙伴們的辯論吧。

  “做家務(wù)活應(yīng)該給錢(qián),這樣孩子更有積極性,經(jīng)受鍛煉。”蘇嘯然同學(xué)首先表明態(tài)度,還非常紳士的敬禮:“所以我認(rèn)為應(yīng)該給報(bào)酬。”話音剛落,五(3)班的同學(xué)站了出來(lái),不緊不慢的反駁:“我認(rèn)為不該給報(bào)酬,家務(wù)是家里的義務(wù),而我們是家庭的一份子,應(yīng)該主動(dòng)去做!”

  五(四)班的葛佩璽馬上舉例反對(duì):“這個(gè)說(shuō)法不對(duì),我們的父母也是公司的一份子,他們干活也拿錢(qián)的呀!”大家你一言,我一語(yǔ),辯論很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)。

  有選手開(kāi)始推出新的觀點(diǎn):“報(bào)酬不一定是錢(qián)啊,可以是表演、鼓勵(lì)或者看場(chǎng)電影,玩電腦游戲等!狈磳(duì)方不同意,稱(chēng)“報(bào)酬在字典的意思是錢(qián),同學(xué)!”我們班的選手不急不躁的回應(yīng):“人在進(jìn)化,字典也需要進(jìn)化,萬(wàn)一你的字典落后了吶?”

  “現(xiàn)在是自由提問(wèn)時(shí)間!”辯論賽主席的一句話將白熱化狀態(tài)推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)觀眾的心也被揪了起來(lái),蠢蠢欲動(dòng),高舉手,想發(fā)表自己的看法。

  經(jīng)過(guò)激烈的辯論,提問(wèn),大家頭腦都被風(fēng)暴了一把,終于挑選出了兩位最佳辯手,分別是5(4)的萬(wàn)思潔和5(3)的黃卓爾。她們當(dāng)之無(wú)愧的接過(guò)了獎(jiǎng)狀,大家都為她們出色的辯論鼓掌。

  辯論賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但精彩激烈的過(guò)程使我們久久難忘,一直印在腦海中。

辯論賽的作文 篇2

  在一次心理健康課上,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽。辯論的內(nèi)容是上網(wǎng)是否有益。學(xué)生們的表現(xiàn)讓我大吃一驚:現(xiàn)在的孩子有見(jiàn)解、有想法!

  預(yù)備鈴剛響,參賽正反雙方八位辯手,個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌!一場(chǎng)精彩的唇槍舌戰(zhàn)就要打響了。

  在一片熱烈的掌聲中,主持人劉雅倫閃亮登場(chǎng),陳述了辯題和辯論賽的辯論規(guī)則,辯論賽拉開(kāi)了序幕!

  開(kāi)場(chǎng)陳述階段,正方一辯董趙雨給反方當(dāng)頭一炮:“我方認(rèn)為上網(wǎng)有益,F(xiàn)在是電子信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)上有豐富的知識(shí),我們有什么不懂的,百度一下,便知道了,怎么能說(shuō)上網(wǎng)無(wú)益呢?”反方一辯曾好也不甘示弱,說(shuō)道:“上網(wǎng)學(xué)習(xí)當(dāng)然是好事,但是網(wǎng)上也有許多不好的、我們青少年不宜觀看的。況且我們還太小,沒(méi)有明辨是非的能力,萬(wàn)一沉迷其中,走火入魔,那就得不償失了!迸_(tái)下響起一片熱烈的掌聲。

  接下來(lái)進(jìn)入攻辯階段,雙方你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、不動(dòng)兵卒的戰(zhàn)爭(zhēng)。前兩局還算平靜,但是戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云瞬息萬(wàn)變。正方三辯吳予寒說(shuō)道:“電腦游戲很有趣,也很好玩,不然怎么有那么多人都愛(ài)玩呢?電腦不僅可以愉悅身心,還可以益智”。反方三辯陳天依不慌不忙地站起來(lái)應(yīng)戰(zhàn),只見(jiàn)她的櫻桃小嘴一張一合,流出的文字針針見(jiàn)血:“游戲成癮、毀了一生的例子還少嗎?這難道是電腦游戲的益處?你是不是已經(jīng)沉迷于它了呢?……”好一口伶牙俐齒,頗有“鐵齒銅牙”紀(jì)曉嵐的風(fēng)采。正方三辯不敵反方進(jìn)攻,只有招架之功而毫無(wú)還手之力了,最后只好甘拜下風(fēng)。

  在自由辯論階段,大家更是爭(zhēng)得面紅耳赤,連那些文靜女生也顧不上淑女風(fēng)范了,平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的人也激動(dòng)得在那“張牙舞爪”!進(jìn)入總結(jié)陳詞階段,正方四辯湯彥哲引經(jīng)據(jù)典、慷慨激昂,說(shuō)得那是一個(gè)頭頭是道;反方四辯王俊哲也是有條不紊、乘勝追擊。最后,反方獲勝。好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、別開(kāi)生面的辯論賽!

  通過(guò)這次辯論賽,孩子們懂得了網(wǎng)絡(luò)雖然給人們帶來(lái)了許多方便,但也要學(xué)會(huì)使用它,遵守文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。通過(guò)孩子們自己的辯論、自己的認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)比家長(zhǎng)和老師的說(shuō)教更有效。

辯論賽的作文 篇3

  窗外,淅淅瀝瀝的'秋雨下個(gè)不停,教室里,一場(chǎng)圍繞“電子教學(xué)和真人教學(xué)哪個(gè)更好一些的辯論賽正在進(jìn)行。

  “現(xiàn)在請(qǐng)正方發(fā)言!瘪T裁判一邊搖晃著身子一邊對(duì)吳政觀做出了‘請(qǐng)’的手勢(shì),只見(jiàn)吳政觀用手撐著桌子,淡定自若的說(shuō):“我個(gè)人認(rèn)為電子教學(xué)比真人教學(xué)要好,因?yàn)槟抢锩娑际敲麕熤v課,而且講的全都是重點(diǎn),肯定要比普通老師教得好,所以....”吳政觀話未說(shuō)完,反方老宗便一下子插了進(jìn)來(lái):“我反對(duì),教學(xué)教不教的好與名師有什么關(guān)系?“但......”吳政觀剛想插進(jìn)來(lái),反抗老宗,但是,姜還是老的辣呀,老宗更本不給吳政觀喘氣的機(jī)會(huì)立刻用那洪亮的聲音蓋過(guò)了他那‘渺小’的音量:“再說(shuō)電子教學(xué)又不像真人教學(xué)那樣可以師生互動(dòng)....”老宗邊說(shuō)邊雙手交叉背后在四周走來(lái)走去。吳政觀見(jiàn)老宗占了上風(fēng),雙手緊握拳頭,頭上冒出了豆大的汗珠,可是他不服氣,想繼續(xù)攻下老宗這道‘?dāng)r路墻’?上а,結(jié)果還是以失敗告終

  老宗說(shuō)完后,一下子‘轉(zhuǎn)臉就變?nèi)恕,裝出了小孩的聲音和模樣跺跺腳說(shuō):“對(duì)不對(duì)呀?嗯?”“額,這個(gè).....”吳政觀撓了撓后腦勺不知該怎樣回答,就在吳政觀埋頭思考時(shí),嚴(yán)佳樂(lè)忽然拿出了他準(zhǔn)備已久的‘白旗’在吳政觀的背后飄來(lái)飄去飄來(lái)飄去,還不是的呲著牙大笑,我們被這個(gè)‘奇觀’逗樂(lè)了,竟情不自禁的大笑了起來(lái)。我嘆了嘆氣說(shuō):“唉,嚴(yán)佳樂(lè)這回可 免不了皮肉之苦啦!惫,老宗看見(jiàn)了立馬走了過(guò)去,用手一揪“哎呀呀!”嚴(yán)佳樂(lè)大叫了一聲,兩只耳朵瞬間變成了‘大象耳’,裝出了一副可憐巴巴的樣子!肮......”我們又一次被他逗笑了。

  窗外,秋雨依舊不停地下,教室里,辯論賽還在激烈地進(jìn)行。大家期待著這場(chǎng)比賽結(jié)果,都把目光集中到班主任老師身上。

辯論賽的作文 篇4

  “啪啪啪……”六(2)班教室里怎么這么熱鬧呢?哦,告訴你們吧!他們班里正在舉行一次有意義的辯論賽呢!

  身為正方的我,正與“隊(duì)友”一起耐心地等待著辯論賽的來(lái)臨。終于,在大家的期待中,伴隨著上課鈴的響聲,一場(chǎng)激烈的辯論賽開(kāi)始了!

  我搶先說(shuō):“我方認(rèn)為‘開(kāi)卷有益’。古人云:‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。’為了不讓我們長(zhǎng)大以后為讀的書(shū)太少而后悔,我們應(yīng)該從小就應(yīng)多讀書(shū)、多看書(shū),這樣長(zhǎng)大以后才能找到好工作!蔽覄傉f(shuō)完,季昂毅就立刻進(jìn)行反駁:“我方則認(rèn)為‘開(kāi)卷未必有益’。讀書(shū)是可以增長(zhǎng)知識(shí)。可是如果你讀的是不健康的書(shū)呢?劉向說(shuō)過(guò):‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!瘯(shū)就像藥一樣,分為兩種:一種是藥到病除的‘良藥’,一種是置人于死地的‘毒藥’。像一些談情說(shuō)愛(ài)的小說(shuō)和一些武俠小說(shuō)等等,都屬于書(shū)中的‘毒藥’。有很多人就是因?yàn)榭戳诉@種書(shū)才走上犯罪道路的。難道這還是‘開(kāi)卷有益’嗎?”聽(tīng)了季昂毅的反駁,臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。杜娟不服氣地說(shuō)道:“我們都已經(jīng)五年級(jí)了,已經(jīng)具有辨別是非的能力了,認(rèn)清了是非,不是就可以讀到好書(shū)、學(xué)到知識(shí)了嗎?”杜娟的這一席話,問(wèn)得對(duì)方選手啞口無(wú)言。時(shí)間正在一分一秒地流逝。許久,反方的范浩宇站起來(lái)說(shuō):“有些不健康的書(shū)封面設(shè)計(jì)得很美觀,容易把我們吸引過(guò)去。有些同學(xué)看了這一類(lèi)的書(shū),會(huì)在上課時(shí)還惦記著書(shū)中的故事情節(jié),把自己想象成書(shū)中的人物,走火入魔,在上課時(shí)分心、走神,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。所以我方還是認(rèn)為‘開(kāi)卷未必有益’!狈逗朴钜徽f(shuō)完,范老師就立刻帶頭鼓起了掌。就這樣,在選手們激烈的辯論聲中,下課鈴響起了。最終,辯論賽以平局告終。

  通過(guò)這次辯論賽,同學(xué)們都懂得了讀書(shū)的重要性。大家紛紛感嘆:這真是一場(chǎng)有意義的辯論賽!

辯論賽的作文 篇5

  “丁零零”,一聲清脆的上課鈴聲在我耳邊響起。

  這節(jié)課我們要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,正方個(gè)個(gè)信心十足,拿著自己早已準(zhǔn)備好的幾張紙的資料。我想:“我們反方一定把你們”殺“的落花流水,片甲不留,我雖這么想,可心里還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

  只見(jiàn)主持人肖巢和朱海若宣布了辯論規(guī)則,隨后便開(kāi)始了。朱靜文一馬當(dāng)先舉起手,說(shuō):”閑書(shū)的內(nèi)容更吸引人,正書(shū)太古板!班嵰岳展P侹挺地站起來(lái)反駁:”如果看閑書(shū)的話會(huì)影響學(xué)習(xí),所以我反對(duì)看閑書(shū)!皼](méi)想到一開(kāi)口就給他們一個(gè)下馬威。

  接下來(lái)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,你一言我一語(yǔ),所有同學(xué)都爭(zhēng)地面紅耳赤……爭(zhēng)了好久好久,眼看正方就要贏了,我的心頓時(shí)揪緊了,當(dāng)主持人朱海若說(shuō):”反方是否被辯地啞口無(wú)言了呢?“突然,李浩冉像是被點(diǎn)燃似的,舉起手來(lái),替我們反敗為勝。

  這時(shí)老師宣布這場(chǎng)辯論賽結(jié)束了,老師說(shuō):”我們恭喜反方,他們贏了。“這場(chǎng)精彩而有趣的辯論賽,真是讓我回味無(wú)窮!

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