有關(guān)辯論賽的作文400字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的辯論賽的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論賽的作文400字 篇1
從哪里傳來(lái)激烈的辯論聲?原來(lái)是我們小蜜蜂中隊(duì)舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是:開(kāi)卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申赟是正方。劉佳豪等同學(xué)是反方。
我們八位辯手懷著激動(dòng)的心情在講臺(tái)前一字排開(kāi),一一發(fā)表了自己對(duì)書(shū)的看法并反駁別人的發(fā)言。葉程首先拿著材料向前邁一步,對(duì)著反方說(shuō):我方認(rèn)為開(kāi)卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步,跟著葉程說(shuō)的反問(wèn)我們。我方陳舒維見(jiàn)勢(shì)馬上站出來(lái),一句話說(shuō)的反方鴉雀無(wú)聲、啞口無(wú)言,沉寂了一會(huì)兒,反方二辯馬上又把局勢(shì)扳回了激烈的辯論……
臺(tái)上的你一言我一語(yǔ),把辯論賽慢慢推向高潮,從原來(lái)對(duì)話式的反駁變成大聲的反駁對(duì)方,甚至是呵斥,把原來(lái)的“一”字形的隊(duì)伍變成了“V”字形,好像在看看對(duì)方有什么實(shí)力把我們打倒。慢慢的到了最高潮,下面原本安靜的“聽(tīng)眾”也沸騰起來(lái)。
最高潮過(guò)了,上面的八位辯手又開(kāi)始了唇槍舌戰(zhàn)。當(dāng)正方說(shuō)得很好的時(shí)候,支持正方的同學(xué)就鼓起掌來(lái),而其他同學(xué)就不高興了。有時(shí),下面的“聽(tīng)眾”也會(huì)舉手發(fā)言,就像肖雨鑫,他在老師的鼓勵(lì)下,站起來(lái)幫助正方。
經(jīng)過(guò)我們一波未平,一波又起的烈辯論,老師宣布了兩位最佳辯手的名字,并告訴大家正方勝后,支持正方的同學(xué)歡呼起來(lái),支持反方的同學(xué)似乎有些嫉妒正方,還說(shuō)什么偏心,我們?cè)谶@個(gè)話題下結(jié)束了這次活動(dòng)
辯論賽的作文400字 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,成老師走進(jìn)教室。從她的神情面貌可以看出這將是一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
“今天,我們來(lái)探討一下體積和容積大小是否相同,先說(shuō)出你的觀點(diǎn),再講清楚理由。接下來(lái),大家可以自由討論。”老師說(shuō)完,同學(xué)們便各自組成小組,你一言我一語(yǔ),各自說(shuō)出自己的觀點(diǎn),好不熱鬧。
“好,那么現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)為體積與容積相同的同學(xué)舉手!”老師喊道。舉手的人寥寥無(wú)幾!澳俏覀冇姓(qǐng)李月琳為我們講解她的觀點(diǎn)!蔽业谝粋(gè)發(fā)言“我認(rèn)為體積和容積都是一樣的,因?yàn)樗鼈兌际且酝粋(gè)算式計(jì)算!蔽抑v完,老師便說(shuō)“那么,請(qǐng)認(rèn)為體積比容積大的同學(xué)舉手!”這次,舉手的人還是那么幾個(gè)!芭,其余的人都去哪兒了?”成老師問(wèn)道。我心想:大家肯定怕舉錯(cuò)手,所以都拿不定主意。“老師,我來(lái)!币粋(gè)洪亮的聲音打破了這寂靜的局面,“我認(rèn)為體積和容積是不一樣的,比如:一個(gè)木箱子要拿來(lái)裝水,木板四周也是有厚度的。”王潛龍站起來(lái)反駁我。嗯,說(shuō)得有道理,我動(dòng)搖了。我想了想,說(shuō):“或許你說(shuō)的有道理!薄爱(dāng)然,這兩者的意義本身就不同!”另一個(gè)同學(xué)也按耐不住,插嘴道。這時(shí),下課鈴慢悠悠的打響了,老師用一句話總結(jié):“這節(jié)課王潛龍獲勝!”辯論賽就這樣結(jié)束了。
多么精彩的一節(jié)數(shù)學(xué)課呀!同學(xué)們積極回答問(wèn)題給課堂增加了許多樂(lè)趣。
辯論賽的作文400字 篇3
今天我們班舉行了一次精彩的辯論賽。
“丁零零——”清脆的上課鈴響了。老師笑容滿面的走進(jìn)教室把題目:曾子該不該殺豬寫(xiě)在黑板正上方,教室里立刻炸開(kāi)了鍋時(shí)的辯論起來(lái)有的說(shuō)應(yīng)該,有的說(shuō)不應(yīng)該……毛老師拍拍手,辯論賽開(kāi)始了!
首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):開(kāi)篇立論。陳炫明首當(dāng)其沖,振振有詞道:“我認(rèn)為曾子有必要?dú)⒇i,因?yàn)檎\(chéng)信最重要可是他剛說(shuō)完就被毛雯茜給“槍斃”了。只聽(tīng)她說(shuō):“沒(méi)必要?dú)ⅲ拮邮呛搴⒆拥,玩笑話豈能當(dāng)真。如果有人說(shuō)你爸爸是魔鬼,你就真認(rèn)為你爸爸是魔鬼嗎?”這一駁一舉例,給了正方當(dāng)頭一棒,給了他們一個(gè)下馬威!
第二輪,攻辯,正方反方互不相讓,頻頻發(fā)起攻擊你一言我一語(yǔ),問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)尖銳,回答一個(gè)比一個(gè)巧妙,把辯論推翻到了最高潮——自由辯論,我的同桌嗖的站了起來(lái)反對(duì)道:“玩笑是有限制的!狈捶搅⒖虒(duì)到:“做人要有經(jīng)濟(jì)頭腦,如果為了一句玩笑話就殺了一頭豬,這樣太浪費(fèi)了!”正方同學(xué)被駁得啞口無(wú)言……
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,到了總結(jié)陳詞的時(shí)間了,正反方同學(xué)個(gè)個(gè)都不甘示弱使出了渾身解數(shù),釋放出了個(gè)自的殺手锏,仍不分勝負(fù),真是“公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理”呀!最后雙方只好握手言和。
這次辯論賽真精彩呀!讓我明白了講誠(chéng)信固然重要,但還要有經(jīng)濟(jì)頭腦。
辯論賽的作文400字 篇4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。所以今天我們班舉行了一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
跟著上課鈴聲響起,黃老師興致致勃勃地走進(jìn)教室,宣布辯論正式開(kāi)始。我是正方的助辯手,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,反方人人躍躍欲試。我們可都想在這次辯論賽上大顯身手。我們正方代表張嘉偉同學(xué)胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)道:“我認(rèn)為卷有益,因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’”。愛(ài)迪生不就是很好例子嗎?”話音剛落,反方同學(xué)小郭勇敢地反駁道:“我反對(duì)正方的意見(jiàn),我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,如果你看了沒(méi)有用的書(shū),不僅會(huì)害了你,還會(huì)害了他人!边@時(shí),我方孔琪兒同學(xué)不甘示弱地說(shuō):“那你可以不看那些沒(méi)有用的書(shū)籍”。反方肖宇晴同學(xué)立刻反駁說(shuō):“那有些人不會(huì)控制自己,怎么辦?”“......”一個(gè)個(gè)精彩的辯論,使正反方打成了平局——竟然沒(méi)有分出勝負(fù)!我真不明白,明明開(kāi)卷有益啊?
今天,這場(chǎng)激烈的辯論賽讓我更明白:開(kāi)卷是有益的,讀書(shū),就能讓我們學(xué)到許多知識(shí)。
辯論賽的作文400字 篇5
秋風(fēng)蕭蕭地吹著,落葉在空中打璇兒,在窗明幾凈的教室中,空氣彌漫著火藥味,似乎都凝固了,讓人喘不過(guò)氣來(lái),是的,我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的辯論賽。
第一輪 神采飛揚(yáng)
我方的觀點(diǎn)是——看電視有益。我清脆的聲音響起,正方的同伴們立即為我喝彩,反方也不甘示弱,我方的觀點(diǎn)是看電視未必有益,萬(wàn)一我們看了不好的頻道呢?讓我來(lái)。小葉低聲對(duì)我說(shuō),隨后站了起來(lái):注意!我方提倡的是看好頻道。小鄭站起來(lái)諷刺:好頻道?我們年齡太小,分不清!小葉氣得啞口無(wú)言,我沉著冷靜的站了起來(lái):請(qǐng)對(duì)方注意自己的言行,看不看好頻道因?yàn)槭欠植磺?我冷笑了一下,說(shuō):那是你自己分辨力不好,這能怪電視?對(duì)方一見(jiàn)這樣,都不好意思得低下了頭。
第二輪 越戰(zhàn)越勇
小申一聽(tīng)我說(shuō),就反駁了對(duì)方的話:這不能怪電視,你們自己分辨力不好,是不是怪電視讓你戴了眼鏡?不好,賣出破綻了!反方又像有了活力一般:看電視會(huì)讓眼睛變差呀!我又站了起來(lái):我方說(shuō)的是有時(shí)間的'看,而不是一直看。可是應(yīng)該萬(wàn)一我們沒(méi)有自控力呢?小涂站起來(lái)反駁:那能怪電視么?眼瞎的人還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)呢!反方小吳嚷開(kāi)了:那萬(wàn)一又瞎又聾呢,再說(shuō),還有盲文呢!
請(qǐng)對(duì)方注意。我扶額你們跑題了,殘疾人和電視有什么關(guān)系?
第三輪 總結(jié)補(bǔ)充
看電視會(huì)沒(méi)想象力!小金垂死掙扎,可還是被小藍(lán)推了下去
正方勝!老師大聲宣布,我也獲得了最佳辯手的殊榮
遠(yuǎn)處,一條細(xì)細(xì)的彩虹,與秋風(fēng),在辯論中
辯論賽的作文400字 篇6
今天,我們班又舉行了一次辯論賽,是以“開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益”為題展開(kāi)辯論。我是反方主辯,結(jié)果正反雙方打成平手。
陽(yáng)光輕輕地灑在書(shū)桌上,教室里暖洋洋的。隨著老師一聲“辯論開(kāi)始”,正反雙方便開(kāi)始了激烈的辯論。正方主辯是我們班的另一名大隊(duì)委,平時(shí)學(xué)習(xí)很好,口齒伶俐善辯。這次,她準(zhǔn)備的很充分,一上來(lái)就信心滿滿地向我們發(fā)問(wèn)。我作為反方主辯當(dāng)然也做好了準(zhǔn)備,自然做了針?shù)h相對(duì)的反駁。幾輪過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)對(duì)方確實(shí)很強(qiáng),弄得我有點(diǎn)無(wú)話可說(shuō)。但我心里想“不能輸,一定要找出對(duì)方的弱點(diǎn),給其致命一擊。”于是,我憑借腦子里平時(shí)的積累,開(kāi)始了反攻。我在駁斥正方論點(diǎn)的同時(shí),提出了一些很尖銳的問(wèn)題,正方主辯稍有遲疑便一一做了回答。我心里明白,“開(kāi)卷未必有益”的命題本身就有些難辯,很難舉出鮮活的例證。還好,憑著我和我方副辯的共同努力,也使對(duì)方難以駁倒我們。最后,老師只好宣布平局收?qǐng)觥?/p>
其實(shí),我明白,老師舉辦的辯論賽本身就是為了讓我們得到鍛煉,增長(zhǎng)才干,宣布平局也是給我們雙方特別是給我一個(gè)面子。坦白地說(shuō),今天我基本上是下風(fēng),主要原因就是自己的積累不夠多,應(yīng)對(duì)起來(lái)捉襟見(jiàn)肘,蒼白無(wú)力。今后,我一定好好學(xué)習(xí),多多積累,讓自己的知識(shí)庫(kù)更加厚實(shí)豐富。
辯論賽的作文400字 篇7
哈哈哈!咦,六(2)在干嘛呢?原來(lái)我們班正準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)史無(wú)前例的辯論賽呢!
同學(xué)們都懷著好奇的心情等待一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,我暗地里想:有一場(chǎng)好戲看了,雖然我不是辯手,但我能在自由辯論的時(shí)間中盡情發(fā)揮。
隨著主持人一聲令下:"有請(qǐng)正方一辯。"正方一辯本來(lái)就伶牙俐齒,講起來(lái)自然是頭頭是道:"我方認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)該多看電視……”講了一大堆理論,把我們驚得目瞪口呆。反方一辯也不甘示弱,有條不紊地反駁:"小學(xué)生不該多看電視……”我的感受就像一桿秤,左搖右擺,一會(huì)覺(jué)得正方有理一會(huì)又覺(jué)得反方也對(duì):到底該支持哪一方呢真是糾結(jié)。
終于到自由辯論的時(shí)間了,可悲劇的是在1~3辯手中,把我所要講的都一個(gè)不剩得說(shuō)完了,還得對(duì)方一問(wèn)我方竟無(wú)言以對(duì)。所以我只能默默地聽(tīng)他們說(shuō)。
最后,正反方四辯開(kāi)始總結(jié),正方說(shuō):”多看電視可以開(kāi)闊我們的眼界,還可以傳遞正能量!狈捶秸f(shuō):"多看電視會(huì)占用運(yùn)動(dòng)時(shí)間,也會(huì)減少與人交流的時(shí)間,還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)!
看來(lái)雙方辯手都做了充分的準(zhǔn)備,他們的辯論不分勝負(fù),經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍,我們也明白了,小學(xué)生可以看電視,但不能沉于電視,我們要有選擇性。有節(jié)制的看電視。
【有關(guān)辯論賽的作文400字七篇】相關(guān)文章:
有關(guān)辯論賽的作文600字七篇11-14
有關(guān)一次辯論賽作文七篇12-03
有關(guān)辯論賽作文集合七篇11-08
有關(guān)辯論賽作文集錦七篇11-08
關(guān)于辯論賽的作文合集七篇10-19
精選辯論賽的作文合集七篇10-17
【實(shí)用】辯論賽的作文合集七篇11-03
【精選】辯論賽的作文錦集七篇10-15