關(guān)于辯論賽作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的辯論賽作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽作文600字 篇1
今天上午,我們在語文課上舉行了一場小小的辯論賽。辯論的主題是“開卷有益?開卷未必有益?”我們男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試,臉上一副自信滿滿的神情,而女生也不甘落后,一個(gè)個(gè)都想在氣勢撒謊那個(gè)把男生壓倒。
終于來到了語文課,隨著許老師說:“辯論賽馬上開始,請主辯論手上臺!”鄭澤坤、張浚哲和金毅銘在我們男生的掌聲中快步走上講臺,而女生的三位主辯手在女生的簇?fù)硐马撟呱狭酥v臺!艾F(xiàn)在辯論賽開始!”許老師話音未落,張浚哲便站起來,大聲地說道:“我們認(rèn)為開卷有益,因?yàn)樵跁曛,好書占有?yōu)勢,而且多讀書會積累更多的好詞好句。”“不,我們認(rèn)為開卷不一定有益,因?yàn)楝F(xiàn)在書店里不健康的書有很多,所以我們并不贊同!蓖茣x的一番話讓我們?yōu)樗麄兡罅艘话押埂?/p>
可他們也不是吃素的,立刻開始反駁起來,就這樣你一問,我一答再一問。眼看就要進(jìn)入膠合狀態(tài)時(shí),張可沁的一席話讓我們不僅驚出一身冷汗,她說:“現(xiàn)在書店里有很多的漫畫書,這也是不好的書。”我想:我也經(jīng)?绰嫊,那他們怎么反駁呢?于是,我便站起來說:“是的,漫畫書是不好,但你在休閑的時(shí)候看一會兒,放松放松,何樂而不為呢?”我的那一番話也讓我的心中那塊大石頭落了地,也博得了我們男生們熱烈的掌聲。
時(shí)間飛快地過去,眼看就要下課了,許老師先讓主辯手下去,然后說:“這次的辯論賽展現(xiàn)了我們的口語交際能力,現(xiàn)在我宣布:辯論賽順利結(jié)束!”這次的辯論賽讓我知道了:讀書是好的,但你一旦讀錯(cuò)了書,那后果就不堪設(shè)想。
辯論賽作文600字 篇2
今天下午,譚老師給我們上語文課,她面帶微笑,和藹地對我們說:“我們偉大的祖國,幅員遼闊,歷史悠久,有許多名山大川、文化古跡,為人們提供了豐富的旅游資源,。當(dāng)前觀光游覽早已成為許多人休閑、娛樂和放松心情的方式了!這次就圍繞‘“小學(xué)生結(jié)伴出門旅游行不行”這個(gè)話題來進(jìn)行一個(gè)辯這個(gè)話題來進(jìn)行一個(gè)辯論賽,好嗎?”同學(xué)們早已在歡樂地叫喊“好,好!”了。
辯論賽拉開序幕了。老師選了幾個(gè)“辯論手”,持甲方的就是同意小學(xué)生結(jié)伴出門旅游,乙方是不同意學(xué)生結(jié)伴出門旅游的。甲方派出了“王王樂、曾程、劉張弛、彭子桓和李帥!币曳竭x了“豐順、王俊雄、賓澤成和毛逸凡!彼麄冏呱狭酥v臺,甲方站左邊,乙方站右邊。辯論賽這才正式開始。甲方信心十足地說:“我們認(rèn)為小學(xué)生結(jié)伴出門旅游可以,因?yàn)榧瓤梢栽黾幽愕哪懥浚挚梢耘囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,遇到問題大家一起解決,互幫互助,并且可以不受大人的拘束,想怎么玩,就怎么玩!币曳搅⒖谭瘩g,說:“我不同意你們的說法,因?yàn)樾W(xué)生還缺乏自我保護(hù)意識,沒有保護(hù)自己的能力,再說小學(xué)生的分辯能力不太強(qiáng),可能輕易的上了壞蛋的騙局,然后他們勒索錢財(cái),最后還可能殺人滅口呢!”……他們各自陳述的理由,互不相讓,毫不客氣?墒菚r(shí)間不多,要不然還可以繼續(xù)精彩的辯論會。
這場辯論賽很特別,它的特別之讓就在于沒有結(jié)局。有沒有結(jié)局并不重要,重要的是這場辯論賽增加了小朋友的膽量和分辨力。以后我們可以多多開展這種類似的語交際活動(dòng)。
辯論賽作文600字 篇3
今天早晨,有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了,那就是——我們班的第一次辯論會成功舉辦了!這次辯論會的主題很耐人尋味——開卷有益和開卷未必有益。
開辯了!我們正方主辯用事實(shí)說話,引用了許多名言,不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強(qiáng)大,給我們也帶來了許多壓力。
該自由答辯了。我方辯論人王雪怡語驚四座,提到了主題:壞書,而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開辯論。我們互相反駁,雙方爭得面紅耳赤,但誰也不放棄自己的觀點(diǎn)。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕。
時(shí)間過得真快,下課了。我們做完課間操,在第三節(jié)課又開始辯論了。
等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點(diǎn),我們都焦急地等待著老師的評判結(jié)果,我激動(dòng)的等著老師那一句:“正方勝”的聲音,可是,老師卻說正反方都贏了。
一場唇槍舌劍的、火藥味十足的辯論會結(jié)束了。但是,有些同學(xué)還是意猶未盡?偨Y(jié)正反方觀點(diǎn)后,我明白了一個(gè)道理:讀書,要有選擇的讀,這樣才能從書中學(xué)到正確的知識和做人的道理。我也懂得了世界上所有的事物都是一把雙刃劍,有好的一面就有壞的一面,用好了就可以使人們獲得幫助,否則就會產(chǎn)生破
同學(xué)們,自古以來,書籍就是人類的營養(yǎng)品,就是人類進(jìn)步的階梯。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫道:你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!小苗與大樹的對話中也寫道:要把文章寫好,最可靠的還是要多看書。……各種各樣關(guān)于開卷有益的證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前,所以我方認(rèn)為——開卷有益!
辯論賽作文600字 篇4
你是要問我:“小學(xué)時(shí)哪一件事讓你最難忘!蔽視敛华q豫地回答:“辯論賽!”
那次我們辯論賽的題目是:科技發(fā)展是利還是弊。我是正方的肛表,我們的觀點(diǎn)是科技發(fā)展是利。邵佳欣是反方代表,她們的觀點(diǎn)是科技發(fā)展是弊。當(dāng)我們說完規(guī)則后,我們便開媽了激烈的“戰(zhàn)斗”。首先我派出我的好閨蜜----袁夢“打頭陣”,對方派出的是一名男生——董麒。接著他倆便“打”了起來:袁夢說:“如果沒有科技的發(fā)展,我們怎么會坐在這教室里上課?”董麒一邊用起了他的招牌動(dòng)作----右手捶打著左手主,說道:“對方辯友,我反對你的觀點(diǎn),雖然科技的發(fā)展讓我們能在這教室里上課,但由于科技的發(fā)展,地球正走向滅約!”大家都被他的話怔住了,隨后,他又解釋道:“由于科技的發(fā)展,一些工廠不停向水里排放污水,向空中放煙霧使得環(huán)境受到污染!”頓時(shí),對方辯友們拍起了巴掌。袁夢立即說:“但是由于科技更好的發(fā)展,現(xiàn)在這種現(xiàn)象正在慢慢的減少,地球?qū)⒉辉偈艿轿廴!”接著,對方又重新派出了一名同學(xué)——何潔。何潔說:“正因?yàn)榭萍嫉?發(fā)展,才會引起戰(zhàn)爭,就是因?yàn)閼?zhàn)爭,死了好多百姓!”我站起來說:“對方辯友,我反對你的觀點(diǎn),首先,不是我們要打別的國家,然是別的國家要打我們中國,要是沒有科技的發(fā)展,我們用什么保衛(wèi)自己,保衛(wèi)國家?這樣一來,就會死更多的人。”很過一節(jié)課就過去了,我們還是沒有達(dá)成一致。
最后徐老師說:“其實(shí)科技發(fā)展既有利,又有弊。這次的辯論賽很激烈,大家都很涌躍,這點(diǎn)我要表揚(yáng)大家…”那次的辯論賽將成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶!
辯論賽作文600字 篇5
周四下午的班隊(duì)課,五(3)班這個(gè)大集體彌漫著緊張的氣氛。這是為什么呢?原來,我們班正在進(jìn)行一場“開卷是否有益”的辯論賽。
上課鈴“丁鈴鈴”地響了,班主任許老師宣布:“開卷是否有益”的辯論賽現(xiàn)在開始!”接著,許老師用手勢告訴同學(xué)們分成正方和反方兩個(gè)陣容,沒準(zhǔn)備資料的同學(xué)則在臺下當(dāng)觀眾。
我代表正方率先出馬,向反方陣營扔下一顆“重磅炸彈”,闡述道:“高爾基說:‘書籍是人類進(jìn)步的階梯!蠒r(shí)代的發(fā)展,就必須不斷地充實(shí)自己。 俗話說:‘書中自有黃金屋!纬跄,宋太宗趙光義命令文學(xué)家編寫了一部規(guī)模宏大的分類百科全書,叫《太平御覽》。共一千卷,分五十五門。宋太宗常曰: ‘開卷有益,朕不以為之勞也!髞黹_卷有益便成了成語,指打開書本,就有好處,是勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)的用語,所以我方支持‘開卷有益’!
我的話音剛落,反方的章碩同學(xué)立刻站起來反駁道:“俗話說:‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。’可是不善讀呢?藥是有兩面性的,好藥可以治病,可毒藥是會害人的。現(xiàn)在的青少年因?yàn)榭戳艘恍┪鋫b小說,模仿壞人去做違法的事情。難道開卷還會有益嗎?”
我方的吳昊同學(xué)不甘示弱,馬上反擊說:“雖然壞書有害,可好書是對人有益的。難道有人拿刀去殺人,還怪那刀不好嗎?”……
真可謂是“公說公有理,婆說婆有理!本瓦@樣,辯論賽繼續(xù)激烈地進(jìn)行著。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,許老師宣布正方獲勝,正方的同學(xué)們歡呼雀躍,接著許老師讓我們選出“最佳小辯手”,大家一致認(rèn)為我和吳昊是最佳小辯手。
這次辯論賽,同學(xué)們發(fā)言積極、精彩紛呈,使我受益匪淺。
辯論賽作文600字 篇6
今天,我們班舉行了一場趣味無窮的辯論賽,辯論手們個(gè)個(gè)滔滔不絕的!主持人告訴了我們辯論的步驟。先是分好組,正方為人要講誠信,不能撒謊;反方為生活中有時(shí)也需要善意的謊言。辯論手們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,好像在對對方說:“我們一定會贏的的,讓你們輸?shù)眯姆诜。”然后正方和反方各自說出觀點(diǎn)。我是反方中的一員!稗q論會開始,先請反方說一說你們的觀點(diǎn)。”支持人話音剛落,我們反方的張琦立馬說出了自己的觀點(diǎn):“我認(rèn)為生活中有時(shí)也需要善意的謊言。也許就能讓一個(gè)人對生活、自己有了信心!曾經(jīng)有一個(gè)20歲左右的女孩。雙目失明,還得了一種怪病活不了多久了。醫(yī)生問她有什么心愿。她說想去天安門聽著國歌奏想。醫(yī)生聽了,怕路途遙遠(yuǎn)會撐不住。于是把她帶到了附近的一所學(xué)校,讓她聽了國歌,幫她了了心愿!睆堢瑢W(xué)說完后,我們反方的其他學(xué)生都紛紛鼓掌。
正方的賀佳琪同學(xué)聽了也急忙說出了自己的觀點(diǎn):“有些同學(xué)作業(yè)沒做就說沒帶,久而久之老師就會對他失去信任!庇行┱降耐瑢W(xué)聽了也不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽了也不甘示弱,立馬說出自己的觀點(diǎn):“有許多父母自己生病了,不肯第一時(shí)間讓子女知道,為的是怕影響子女的正常工作和學(xué)習(xí)。下面我就有很好的例子:有一位老母親已經(jīng)病入膏肓,臨終前想見一見自己的兒子一面?墒撬纼鹤邮擒娙瞬荒芑貋。所以她就拜托鄰居,以后要是她兒子打電話來,就說家里一切都好,叫他不要擔(dān)心。幾天后,著位母親去世了。事實(shí)勝于雄辨,這些人都在說謊,但是這個(gè)謊言是善意的,不礙于誠信。所以我方認(rèn)為生活中有時(shí)也需要善意的!鞭q論會還在激烈的進(jìn)行中。
辯論會結(jié)束后,主持人覺的雙方旗鼓相當(dāng),不分上下。不過這次辯論會開得很成功。通過這次辯論會,它讓我懂得了不管是正方的人要講誠信還是反方的人不能撒謊。在生活中人人要誠信,但是也需要美麗的謊言!
辯論賽作文600字 篇7
老師常常對我們說“開卷有益”,意思是:只要翻開書本,就會有收獲,通俗點(diǎn)來說就是書對人很有益。雖然如此,可小時(shí)候的我對于書簡直是毫無興趣,最有趣就是玩。
三年級的一天,我與往常一樣做完作業(yè),然后站起來準(zhǔn)備與幾個(gè)小朋友去玩游戲,可我叫破了嗓子,喊了半天才有一兩個(gè)人零零散散的走過來,我便好奇地往教室里一看,原來他們?nèi)齻(gè)一組、兩個(gè)一對都圍在一塊兒看書呢!“這么少怎么玩。俊蔽倚÷曕洁熘,無奈之下我只好解散人群,很不情愿地向同學(xué)借了一本《查理和巧克力加工廠》來看。這時(shí)好像有兩個(gè)小人在爭吵,黑小寶說:“嘿!你明明不喜歡看書,還裝模作樣,別看了!”,白小寶說:“大家都在看呢!去看看吧,說不定你會有收獲呢!”怎么辦,看還是不看?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,我決定看書,白小寶勝利了。
書借來了,我回到座位上輕輕打開它,慢慢地讀了起來。還不到十分鐘就只有一行記在我心中慢慢出現(xiàn)“好看,太好看了”也難怪這世上有許多偉大的名人留下數(shù)不盡的名言,而最多是關(guān)于書籍的。我不僅車僅在書中,跟隨這查理去體驗(yàn)他們生活的喜怒哀樂、酸甜苦辣……
讀了這本書后,我明白了只要是貪得無厭的人,就永遠(yuǎn)得不到好果子吃,只有既聽話、認(rèn)真聽別人衷心地勸告的人才能得到別人的敬佩。去面對看似不公的人生、人生的冷漠就要如同小查理一樣開心、樂觀,只有這樣樂觀向上的精神才能激勵(lì)著我們前行以及面對坎坷時(shí)的信心。
現(xiàn)在,我終于明白了“開卷有益”這四個(gè)字是多少古人用盡一生的心血總結(jié)出來的道理,的確開卷有益。
辯論賽作文600字 篇8
上課鈴響起,班主任老師大聲宣布這節(jié)課進(jìn)行辯論賽,主題是“開卷是否有益”。聽到這個(gè)主題,大多數(shù)同學(xué)都與我一樣,認(rèn)為開卷有益,但也有不少同學(xué)認(rèn)為開卷示必有益,還未等辯論賽開始,同學(xué)們就形成了個(gè)陣營了,口水戰(zhàn)在同學(xué)們中已經(jīng)打響。每個(gè)同學(xué)都信心滿滿,認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的,到底在這次辯論中哪方會勝利呢,比賽過后見分曉!
激烈的辯論賽開始了!只見八位主辯手個(gè)個(gè)胸有成竹、躍躍欲試地帶著自方勝利的祝福、必勝的決心登上了“辯論臺”,還不時(shí)地目光炯炯地盯著對手,似乎要用眼神“殺滅”反方。辯論開始,只見正方的小王先發(fā)制人:“我方認(rèn)為開卷有益,杜甫說過——讀書破萬卷,下筆如有神,讀......”他講地如醉如癡,頭頭是道,仿佛已經(jīng)和他說的話融為了一體。這時(shí)反方的小蔣坐立不安了,連忙站起來,反駁道:“我方認(rèn)為開卷未必有益......”從小蔣的語言中,反映出反方的毫不示弱,以強(qiáng)有力的理由完美地給正方回了一擊,這時(shí)我不禁在心里想:“到底誰能勝誰能敗呢?比賽可真是越來越有趣了!”突然,正方的小郭忽然站起來,氣勢洶洶地說:我方認(rèn)為開卷有益......,當(dāng)他說完時(shí),所有人都黙黙地在心里為小郭鼓掌。而所有反方的人卻感到壓力倍增。就在這欠一言我一語之中,老師站了出來,對大家說:“不管是正方還是反方,最終都是一句話:書還是要讀的,但是要選擇好的,有用的書讀。”
在這次的辯論賽中,我明白了一個(gè)道理:要學(xué)會有選擇性的讀書,要看好的書,有益的書。
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