精選辯論賽作文600字集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的辯論賽作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文600字 篇1
任何事情都有值得人回憶的，那展現(xiàn)了我們的童年生活，我們的童真。我最忘不了的是一次家庭辯論賽。
那天妹妹也放假了，我說(shuō)：“媽媽，爸爸別看手機(jī)了，妹妹也別看電視了�！泵妹靡宦�(tīng)見(jiàn)我要把大家召集起來(lái)，一下跟了過(guò)來(lái)，媽媽也跟著過(guò)來(lái)了，只有爸爸還在玩手機(jī)，我把爸爸也叫了過(guò)來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“咱來(lái)一個(gè)辯論賽吧，今天大家都在，同意的舉手�！贝蠹叶寂e了手同意了，我說(shuō)：“今天的辯題是：狼和羊哪種動(dòng)物用處大。”
我記得我有一本動(dòng)物大全呀，怎么找不到了，找了半天從床下找到了，我心想我這亂放東西的毛病要改，找到動(dòng)物大全，我說(shuō)：“辯論開始，我和媽媽一組，爸爸和妹妹一組。”激烈的辯論開始了。
媽媽說(shuō)：“你看羊的奶和人奶一樣有營(yíng)養(yǎng)，如果母親沒(méi)奶了，嬰兒就要沒(méi)奶吃了，可是有了羊奶，一樣可以喂給嬰兒吃�！卑职謩傄f(shuō)話，妹妹趕緊說(shuō)：“《喜羊羊與灰太狼》里，灰太狼發(fā)明了那么多裝備，不是狼厲害嗎？”我反駁她說(shuō)：“那你看灰太狼什么時(shí)候吃到過(guò)羊�！�
爸爸說(shuō)：“狼可以把羊吃掉，羊可以吃掉狼嗎？”一會(huì)兒爸爸又說(shuō)：“能吃羊是因?yàn)檠蛉�，你吃過(guò)狼嗎？狼十分兇狠，所以誰(shuí)都不敢吃。”我說(shuō)：“羊肉可以做出好多美味的佳肴，狼又不能吃�！蔽矣终f(shuō)：“羊毛還能做出羊毛衫呢�！�
我又和爸爸爭(zhēng)論了半個(gè)多小時(shí)都沒(méi)分出勝負(fù)，以平局結(jié)束了辯論，媽媽和妹妹在旁邊直鼓掌。
雖然今天的打了個(gè)平局，但我還是十分開心，畢竟這次是一次挺有意義的家庭辯論賽。
辯論賽作文600字 篇2
今天上午，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上舉行了一場(chǎng)小小的辯論賽。辯論的主題是“開卷有益？開卷未必有益？”我們男生一個(gè)個(gè)躍躍欲試，臉上一副自信滿滿的神情，而女生也不甘落后，一個(gè)個(gè)都想在氣勢(shì)撒謊那個(gè)把男生壓倒。
終于來(lái)到了語(yǔ)文課，隨著許老師說(shuō)：“辯論賽馬上開始，請(qǐng)主辯論手上臺(tái)！”鄭澤坤、張浚哲和金毅銘在我們男生的掌聲中快步走上講臺(tái)，而女生的三位主辯手在女生的簇?fù)硐马?yè)走上了講臺(tái)�！艾F(xiàn)在辯論賽開始！”許老師話音未落，張浚哲便站起來(lái)，大聲地說(shuō)道：“我們認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樵跁曛�，好書占有�?yōu)勢(shì)，而且多讀書會(huì)積累更多的好詞好句�！薄安唬覀冋J(rèn)為開卷不一定有益，因?yàn)楝F(xiàn)在書店里不健康的書有很多，所以我們并不贊同。”童云晉的一番話讓我們?yōu)樗麄兡罅艘话押埂?/p>
可他們也不是吃素的，立刻開始反駁起來(lái)，就這樣你一問(wèn)，我一答再一問(wèn)。眼看就要進(jìn)入膠合狀態(tài)時(shí)，張可沁的一席話讓我們不僅驚出一身冷汗，她說(shuō)：“現(xiàn)在書店里有很多的漫畫書，這也是不好的書。”我想：我也經(jīng)�？绰嫊�，那他們?cè)趺捶瘩g呢？于是，我便站起來(lái)說(shuō)：“是的，漫畫書是不好，但你在休閑的時(shí)候看一會(huì)兒，放松放松，何樂(lè)而不為呢？”我的那一番話也讓我的心中那塊大石頭落了地，也博得了我們男生們熱烈的掌聲。
時(shí)間飛快地過(guò)去，眼看就要下課了，許老師先讓主辯手下去，然后說(shuō)：“這次的辯論賽展現(xiàn)了我們的口語(yǔ)交際能力，現(xiàn)在我宣布：辯論賽順利結(jié)束！”這次的辯論賽讓我知道了：讀書是好的，但你一旦讀錯(cuò)了書，那后果就不堪設(shè)想。
辯論賽作文600字 篇3
今天早晨，有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了，那就是——我們班的第一次辯論會(huì)成功舉辦了！這次辯論會(huì)的主題很耐人尋味——開卷有益和開卷未必有益。
開辯了！我們正方主辯用事實(shí)說(shuō)話，引用了許多名言，不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強(qiáng)大，給我們也帶來(lái)了許多壓力。
該自由答辯了。我方辯論人王雪怡語(yǔ)驚四座，提到了主題：壞書，而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開辯論。我們互相反駁，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，但誰(shuí)也不放棄自己的觀點(diǎn)。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕。
時(shí)間過(guò)得真快，下課了。我們做完課間操，在第三節(jié)課又開始辯論了。
等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點(diǎn)，我們都焦急地等待著老師的評(píng)判結(jié)果，我激動(dòng)的等著老師那一句：“正方勝”的聲音，可是，老師卻說(shuō)正反方都贏了。
一場(chǎng)唇槍舌劍的、火藥味十足的辯論會(huì)結(jié)束了。但是，有些同學(xué)還是意猶未盡。總結(jié)正反方觀點(diǎn)后，我明白了一個(gè)道理：讀書，要有選擇的讀，這樣才能從書中學(xué)到正確的知識(shí)和做人的道理。我也懂得了世界上所有的事物都是一把雙刃劍，有好的一面就有壞的一面，用好了就可以使人們獲得幫助，否則就會(huì)產(chǎn)生破
同學(xué)們，自古以來(lái)，書籍就是人類的營(yíng)養(yǎng)品，就是人類進(jìn)步的階梯。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫道：你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！小苗與大樹的對(duì)話中也寫道：要把文章寫好，最可靠的還是要多看書�！鞣N各樣關(guān)于開卷有益的證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前，所以我方認(rèn)為——開卷有益！
辯論賽作文600字 篇4
初夏的校園，樹木蔥綠，百花盛開。燦爛的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。在這美好的季節(jié)里，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論賽。
眼看第三節(jié)課就要到了，我們緊張極了。千萬(wàn)不要讓正方獲勝，要不然我們反方太沒(méi)面子了。我正想著，不了！上課鈴已響了，音樂(lè)越唱越快正如我的思緒越來(lái)越急。
主持人恰當(dāng)?shù)亟榻B了我們參賽人，申明正方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)利大于。反方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)敝大于利�！笆紫茸屨揭晦q做發(fā)言�！痹捯魟偮渲灰�(jiàn)正方一辯巧舌如簧，準(zhǔn)確的點(diǎn)明了自己有觀點(diǎn)。使反方一辯的我有些憤憤不平，眉頭緊皺。但我默默地忍受著，等她一說(shuō)完，我立馬站起來(lái)把他們正方上網(wǎng)的弊端一一指出來(lái)又說(shuō)了許多我方的觀點(diǎn)。本來(lái)神采奕奕、精神抖擻的正方突然間變得目瞪口呆，似霜打的茄子蔫了。但是我慷慨激昂的語(yǔ)言并沒(méi)有使正方二辯投降，正方二辯可是咱們班上的書呆子高展鵬，他滿子的知識(shí)，竟然把我們最薄弱的地方說(shuō)了出來(lái)，還用強(qiáng)有力的詞語(yǔ)回?fù)舴捶�，使我們垂頭喪氣，幸好反方辯二辯出手挽回了局面，正方三辯虎背熊腰，滿肚子的知識(shí)如黃河水般涌出，反方三辯擊中了他們的“要害”。到了自由辯論了，我方明確了自己的觀點(diǎn)，哪知道他們照貓畫虎用同樣的方法回?fù)粑覀儭?/p>
接著是雙方四辯總結(jié)陳詞，只見(jiàn)正方四辯薛的明確正方觀點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，并說(shuō)出了反方的弱點(diǎn)。反方四辯鮑桌森毫不示弱地明確反方觀點(diǎn)，并舉了許多上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)的'例子。
真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。正在這時(shí)，主持人平靜地就雙方的辯論，客觀地不偏袒任何一方地點(diǎn)評(píng)：“上網(wǎng)利弊與否還在于個(gè)人對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度。我們要將網(wǎng)絡(luò)用在好的地方，而不是被他所奴役……”
“今天的辯論真激烈，好幾次進(jìn)入高潮。這次辯論肯定兩點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)是可以的，但是要好好利用網(wǎng)絡(luò)，不能用來(lái)玩游戲，要到必需時(shí)，查查資料，閱讀上網(wǎng)解答�！标惱蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
今天的辯論真難忘啊！我要好好學(xué)習(xí)，不能玩游戲，萬(wàn)不得已時(shí)才上網(wǎng)查查資料。
辯論賽作文600字 篇5
小記者有個(gè)公益活動(dòng)“給我一個(gè)律師夢(mèng)——攀遠(yuǎn)小律師活動(dòng)�！�
一聽(tīng)，立馬高興地報(bào)名了，沒(méi)過(guò)多久，我就接到了通知，我成功報(bào)上了這活動(dòng)，我高興的跳了起來(lái)。
到了那兒，寫了個(gè)人報(bào)告便開始了。收到了兩道題目，1：認(rèn)為壓歲錢應(yīng)該給誰(shuí)。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我也想過(guò)，只是有的時(shí)候沒(méi)考慮太多，給我們自己，我們可以說(shuō)因?yàn)檫@錢是大人說(shuō)給我們的，自然是我們自己的，當(dāng)然我也在考慮給大人，可以這么說(shuō)：因?yàn)檫@是大人給了別人，別人才會(huì)給你的，所以這才要給大人，于是我選擇了給我們。我說(shuō)：“說(shuō)給我們的，自然是我們自己的�！比欢鴮�(duì)方也依照了我的推斷說(shuō)了：“大人給了別人別人才會(huì)給你的，所以這才要給大人。”我旁邊的同學(xué)議論道：“這錢是禮尚往來(lái)的意義，所以當(dāng)然要給我們！”“可是如果大人不給別人錢的話，別人會(huì)給你么？”話一說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就接了上來(lái)“……”“…….”一聲聲的聲音在教室里響個(gè)不停，我漸漸的在教室里聞到了硝煙味，這可真是唇槍舌戰(zhàn)�。�
第2道題目是：如果你被困在火車道上，而手中有著變換軌道的
按鈕，但是按鈕通向的軌道被綁著老人，另一條上綁著孩子，你會(huì)怎么樣。我先是去掉了小孩，因?yàn)樾『⑹亲钚〉�，生命是最長(zhǎng)的，所以他不該死。而我現(xiàn)在又考慮，該自己死還是老人死，老人的話因?yàn)樗纳呀?jīng)到了尾端了，我的生命還長(zhǎng)，但是車是向著我開來(lái)的，我又有什么資格去改變別人的命運(yùn)呢？于是，我說(shuō)了：“車是向著我開來(lái)的，我又有什么資格去改變別人的命運(yùn)呢？所以我認(rèn)為應(yīng)該是讓我死。”當(dāng)我說(shuō)了以后，大家竟然都同意了！
結(jié)束了以后，老師們給我們發(fā)了小律師證，我們獲得了律師證而且還和律師合了照我滿臉笑容，開心極了。
這個(gè)時(shí)候，我一定感覺(jué)這是我最開心的時(shí)刻。
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