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辯論賽作文600字

時間:2021-12-04 12:23:26 辯論賽 我要投稿

關(guān)于辯論賽作文600字匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的辯論賽作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于辯論賽作文600字匯編五篇

辯論賽作文600字 篇1

  聽,我班同學(xué)一浪高過一浪的爭論聲;看,他們面紅耳赤的憤怒表情。沒錯,現(xiàn)在正在舉行的是激動人心的辯論賽。作為反方的一辯,我心中的那一面鼓正“咚咚”地響著。

  兩排桌子橫擺在教室中間,那氣勢有如談判一般。正方由小x打頭仗,她滔滔不絕地闡述著自己的觀點,引得觀眾們無不叫好。掌聲未落,我便“咻"地一下從位置上站起來,扯著嗓門開始陳述。起初,那一個個顫音仿佛彈錯的音符一般,使我有些慌亂,于是腿也開始發(fā)抖?稍降胶髞,這種情緒慢慢平復(fù),我的聲音中帶著一種自信,同時在氣勢上與對方碰撞出了火花......觀眾的掌聲不絕于耳,似乎是對我的鼓勵。

  接下來小王的發(fā)言別具匠心,在我方的觀點上提出質(zhì)疑,并有理有據(jù),使我甘拜下風(fēng)?磥砦业膶κ趾軓妱虐!我可得加把油......

  經(jīng)過一番激烈的辯手對抗賽之后,下面由觀眾開始分別辯論。只見,小吳先發(fā)制人,舉出例子,發(fā)表意見。緊接著,小宋立刻找出問題,一針見血,他講得眉飛色舞,不輸對手。雙方的觀眾發(fā)言踴躍,但是在不知不覺中繞遠了話題------與上網(wǎng)弊大還是利大沒有關(guān)系。

  氣氛漸漸緊張了起來,雙方拘泥于找別人的語言錯誤而忘記了辯論會的本質(zhì)。情急之下,老師出來打圓場,用言簡意胲的語句概括了這次辯論會的主題------

  上網(wǎng)固然是開闊視野,與時俱進,但是要在家長的監(jiān)督與陪同下上網(wǎng),否則將會釀成反方所說的大錯。小學(xué)生不同于中學(xué)生,也不同于成年人,所以雙方說的各有自己的道理。

  是啊,這次辯論會不僅讓我增加語言鍛煉的機會,而且使我明白上網(wǎng)要有節(jié)制。難忘辯論會!

辯論賽作文600字 篇2

  父母是我們第一位啟蒙老師,是我們永遠不朽的依靠,而家庭卻是我們生活的港灣,是我們無論何時都可以回去的地方。家事是最能表達家中溫馨的東西,還記得那一次的辯論會。

  “既然大家都沒事做我們就來舉行一個家庭辯論會吧!”爸爸提出了一個很好的建議!昂茫覀儊硪粋‘家庭里父親,母親和孩子誰更累?’吧。”弟弟說,“我來當(dāng)評委!

  這次的辯論賽分成了三方,正方為父親累,隊員有爸爸;中方為母親累,隊員有媽媽;反方為小孩累,隊員有我。

  辯論賽正式打響了,首先辯的是正方的爸爸,爸爸說:“周一至周五爸爸每天都要上班,放假時還要想帶你們?nèi)ツ膮⒂^,晚上還要給你們檢查作業(yè)完成沒有,有時還要加班,能不累嗎?”弟弟評委說:“確實很累,有請下一位中方代表媽媽上場!眿寢屨玖似饋,把我們每一個人都掃視了一遍說:“早上,我每天6點起床煮早餐給你們吃;7點把你們都叫起床;你們上學(xué)后,我要洗碗;8點我去上班;5點半下班回來還沒來得及休息一會,就要做飯給你們吃;吃飯時你們還嫌這嫌那。吃完飯后又洗碗,你們睡覺了,我還得搞衛(wèi)生,你們一個個都不來幫忙。你說,這個家庭里是不是媽媽最累?”弟弟說:“媽媽比爸爸還累。我們有請反方的辯手姐姐上場辯論!蔽液藓薜仡┝税职趾蛬寢屢谎壅f:“你們累,我比你們還累。上午上學(xué)時在校聽老師講課,中午還要背著個書包回家;氐郊页赃^飯,想睡在中午覺,你們又要我背單詞,背古詩,背公式。下午又回校上課,放學(xué)后要做作業(yè)這很正常?墒,做作業(yè)時還要給噪音吵,多累!”弟弟總結(jié)說:“看來說都很累,我們要多幫組其他家庭成員,減少壓力!鞭q論會圓滿結(jié)束。

  這次的辯論會過后,家里的每個成員都互幫互助,家庭矛盾減少了,每一天都開開心心。這真是一件讓人受益無窮的家事!

辯論賽作文600字 篇3

  星期六的早上,我正在玩手機。媽媽正在打掃衛(wèi)生,突然她對我說:“孩子,一會兒給你外公外婆打個電話。”我一臉懵懂的抬頭看她:“啥?”“給你外公外婆打個電話!”

  “不!”我一扭頭,媽媽轉(zhuǎn)過頭,有些慍怒的看著我:“為什么?”“你自己怎么不打,為什么讓我打?”媽媽放下拖把,走過來對我說:“好吧,既然你不想打,我也不強迫你。要不這樣,咱們來一場辯論賽,你贏了,就不用打電話;反之則打。”“好!”這時,一直沉默的爸爸開口了:“我給你們當(dāng)裁判!庇谑牵q論賽開始了。

  正方:媽媽

  反方:我

  主題:兒童對孝道的'認識

  “請正方先闡述自己的觀點!卑职终f道。

  “我認為打電話給老人可以帶去愛,讓他們知道我們在思念他們,也讓他們不那樣孤單。”媽媽說。

  “可有的時候,我們玩耍時很高興,根本不記得想他們,突然讓我們給他們打電話,那種思念和高興是裝出來的。自己都覺得假,老人們更會覺得假,這樣帶來的不僅不是愛與思念,還會使老人更加悲傷和覺得自己不重要!”我立刻反駁道。

  這時爸爸說:“反方辯手情緒不要過于激動!”我正在全身貫注的聽媽媽說,根本沒有理會裁判。

  媽媽聽了我的辯詞后,說道:“當(dāng)老人在世時,如果你不告訴他們你有多愛他們,等他們不在時,你想打電話都沒處打了!蔽衣犃酥笙肓撕镁貌耪f道:“可是打電話時,老人們總是要聊很久!眿寢屨f:“這就是另一方面了,當(dāng)你和老人通話時,如果你不想聊了,可以跟他們岔開話題讓父母來接聽啊!蔽蚁肓艘幌拢缓鬅o奈的說道:“好吧,你贏了!

  裁判說:“我宣布,正方辯手獲勝!”媽媽得意洋洋的做了個“勝利”的手勢。而媽媽的話卻在我腦中回響:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”這不是一句空話,需要我們在生活中認真體會,才能真正理解這句話的意思。讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜自己所愛的每一個人吧!

  這場特殊的辯論賽,讓我有了更多的認識,我期待著下一次的辯論賽!

辯論賽作文600字 篇4

  星期一下午的綜合課,全班都忙著擺好辯論會的“陣勢”。原來,班里要舉行首屆辯論會。上課鈴聲響了,許老師在講臺上宣布:“現(xiàn)在我們五一班首屆‘智慧碰撞,唇槍舌劍’辯論會現(xiàn)在開始!”

  首 先,由第一組和第二組先展開辯論賽,辯題是——“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。由雙方的第一辯手陳述各方的觀點。正方辯友吳樂為低著頭,甕聲甕氣地 說著,我覺得這樣的語言顯然缺少威懾力與說服力。而反方的隊友周淇龍卻截然不同,他“刷”的一聲站了起來,昂首挺胸,洪亮地說出了他們的觀點。陳述完觀點 后,到了辯手們爭霸的階段。盧浩弘可有信心了,站起來,將老師先前準備的擴音器放在一邊,信心十足地說:“現(xiàn)在是信息時代,我們新世紀少年一定要掌握信 息,好好利用信息。他能讓我們學(xué)到許多知識,還能調(diào)節(jié)身心。”話音剛落,掌聲四起,反方隊友站了起來,像一座山屹立在那里,毫不示弱。

  很 快,第一場辯論賽結(jié)束了。老師總結(jié):“第一組的人只有盧浩弘一直在‘撐著’,而反方辯隊的工作分配地比較到位。要知道,一個好的辯論隊,最重要的是什么 呢?(全班齊聲答團結(jié)協(xié)作)……下面,有請第三、四隊上場!他們的辯題是——‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)’,正方一辯XXX,二辯XXX……”。說完, 掌聲像悶雷滾動,震得我忍不住捂耳朵。辯論開始了,趙薇說出了自己的觀點,妙語連珠,讓全班同學(xué)再一次使出“震天雷音”,掌聲響徹云霄。而我們組的馮蕾也 毫不示弱,大聲地念出觀點。到了辯論階段,我站起來,事先準備好的辯論詞脫口而出,如離弦之箭一樣“飛”了出去,而對方也用他們的唇槍舌劍把問題反彈到我 們這兒。

  最后,我最評為了“最佳辯手”之一,我相信,人外有人,天外有天,我要繼續(xù)努力,更上一層樓。

辯論賽作文600字 篇5

  下午,我們小記者走到學(xué)校的多媒體教室,一張精彩激烈的辯論會開始了。正方是“好心必有好報”反方是“好心未必有好報”首先由正方一辯發(fā)表觀點,他非常流利的闡述了正方的觀點,而且非常有說服力。妙語連珠,口吃伶俐?墒牵捶降囊晦q也不甘示弱,邏輯清晰,言簡意賅,也贏得了陣陣掌聲。

  進入辯論高潮時,反方四辯手拿出了撒手锏:“講了一個例子是說一個好心的年輕人做好事把老奶奶扶了起來,而那老奶奶卻反咬一口說是那個年輕人將她推倒的,最后年輕人白白賠了老奶奶九萬,這還不能說明好心未必得好報么?”我鼓起掌來,反方還不罷休,繼續(xù)對正方實施“猛攻”;但是,正方也不是“吃素”的,把對方的觀點一一駁倒。雙方辯手繼續(xù)陳述己方觀點并抓住對方辯論中的關(guān)鍵進行反駁。我心里大聲叫好!

  正方的一句:“難道你們吃噎著就不吃飯了么?當(dāng)然做好事也是一樣。即使真遇到訛人的,也可以吃一塹長一智啊!”將一場“口水戰(zhàn)”打響了。列位不美觀眾,適才這句辯論說可謂很是的出色場上唇槍舌戰(zhàn),唾沫橫飛,雙方各自闡述觀點,相持不下,好不熱鬧。

  雙方都越來越有氣憤,比賽更加激烈了,已經(jīng)進入了白熱化的階段。反方辯手又拍案而起,要報一箭之仇:“那么既然吃一塹長一智的話那么當(dāng)事人就不會就再幫助人了不是么?”正方好像早料她會把“大炮”對準他們,所以早有預(yù)防,就此還擊。這一迅速回擊,讓反方一時語塞,說不出話來。

  接下來的“戰(zhàn)爭”更為激烈,雙方你來我往,各不相讓,多媒體教室里充滿了“火藥味”,觀者的同學(xué)都激動不已……最后正方以一分之差贏了反方的辯手。

  比賽結(jié)束了,我戀戀不舍的離開教室。心想這次辯論會真是好,既豐富了大家的知識,又增加了同學(xué)間的友誼。不過,參加這次辯論會的六年級同學(xué)都是互相不認識的,他們只是從各個班級里選出的優(yōu)秀辯手,雖然他們互相都不認識,可是他們團結(jié)的力量使我們學(xué)習(xí)。我希望經(jīng)常參加這樣的辯論會。

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