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大學(xué)校園新生辯論賽活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2021-12-10 08:23:53 辯論賽 我要投稿

大學(xué)校園新生辯論賽活動(dòng)策劃書(shū)

  時(shí)光匆匆,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作又將迎來(lái)新的階段,又有了新的目標(biāo),想必現(xiàn)在的你有必要寫(xiě)一寫(xiě)策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫(xiě)什么,以下是小編幫大家整理的大學(xué)校園新生辯論賽活動(dòng)策劃書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)校園新生辯論賽活動(dòng)策劃書(shū)

  一、活動(dòng)背景:

  新生是銳利的,他們就像是一把剛磨礪出來(lái)的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,才思敏捷,有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。自動(dòng)化辯論賽給你表現(xiàn)的舞臺(tái),理工是你的,自動(dòng)化是你的,世界也會(huì)被你的才華和思維所征服。

  二、活動(dòng)目的:

  這次辯論賽主要為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富我們的課余生活,提高學(xué)生閱讀,寫(xiě)作,演講等多方面才能,展現(xiàn)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生的朝氣與精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),以此來(lái)促進(jìn)大學(xué)生的多元化發(fā)展。

  三、舉辦單位:

  主辦方:XX大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)

  策劃:XX大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年十月中旬

  五、宣傳工作:

  1.通知各班級(jí)負(fù)責(zé)人幫忙宣傳

  2.在學(xué)校的'各種qq群微信公眾號(hào)發(fā)布消息

  宣傳內(nèi)容:辯論賽主辦方,比賽時(shí)間,地點(diǎn),活動(dòng)主題及辯題

  參賽須知

  1以班級(jí)為單位報(bào)名,每個(gè)隊(duì)伍四名辯手,分為一辯,二辯,三辯,四辯,一到兩名替補(bǔ)隊(duì)員,每個(gè)班級(jí)可以出1支或2支隊(duì)伍,選舉一位隊(duì)長(zhǎng),用來(lái)比分和比賽結(jié)果的確認(rèn)工作。

  2比賽語(yǔ)言積極向上,無(wú)不良言論。

  活動(dòng)流程

  主持人宣布比賽開(kāi)始及介紹比賽規(guī)則和介紹評(píng)委及嘉賓

  比賽開(kāi)始

  開(kāi)篇立論

  1.正方一辯開(kāi)篇立論,4分鐘

  2.反方一辯開(kāi)篇立論,4分鐘

  攻辯環(huán)節(jié)

  1.先由正方二辯對(duì)反方一辯或二辯進(jìn)行提問(wèn),問(wèn)方只管問(wèn),答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問(wèn)方提問(wèn)時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。2.再由反方二辯向正方一辯或二辯進(jìn)行提問(wèn),問(wèn)方只管問(wèn),答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問(wèn)方提問(wèn)時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

  3.再由正方三辯向反方一辯或二辯進(jìn)行提問(wèn)(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問(wèn)方只管問(wèn),答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問(wèn)方提問(wèn)時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

  4.最后反方三辯向正方二辯或三辯進(jìn)行提問(wèn),(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答),問(wèn)方只管問(wèn),答房只管答,不可打斷對(duì)方發(fā)言,問(wèn)方提問(wèn)時(shí)間累計(jì)為2分鐘,答方回答時(shí)間為4分鐘,如一方時(shí)間用完后,另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。

  攻辯小結(jié)

  先由反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為3分鐘。

  再由正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié),時(shí)間為3分鐘。

  自由辯論

  先由正方一名辯手進(jìn)行發(fā)言,再由反方一名辯手進(jìn)行發(fā)言,一方不可持續(xù)發(fā)言,各方累計(jì)4分鐘,一方時(shí)間用完后,另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束。

  總結(jié)陳詞

  反方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。

  正方四辯總結(jié)陳詞,4分鐘。

  辯論細(xì)則

  1.時(shí)間提示。辯論中,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以黃牌提醒。用時(shí)滿時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

  2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分,引用適當(dāng)。

  3.開(kāi)篇立論。立論要求以事實(shí)為依據(jù),邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

  注意事項(xiàng)

  1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

  2、各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

  3、請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

  4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。背面附評(píng)分表,詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表。

  #拓展知識(shí)#

  辯論賽相關(guān)技巧:

  借力打力

  武俠小說(shuō)中有一招數(shù),名叫“借力打力”,是說(shuō)內(nèi)力深厚的人,可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來(lái)。

  移花接木

  剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。

  順?biāo)浦?/strong>

  表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn),順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

  正本清源

  所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn),把它拉人我方“勢(shì)力范圍”,使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈,這種技法恰是反其思路而行之。

  釜底抽薪

  刁鉆的選擇性提問(wèn),是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常,這種提問(wèn)是有預(yù)謀的,它能置人于“二難”境地,無(wú)論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是,從對(duì)方的選擇性提問(wèn)中,抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,從根本上挫敗對(duì)方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。

  攻其要害

  在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實(shí)際上已離題萬(wàn)里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對(duì)方立論中的要害問(wèn)題,從而抓住這一問(wèn)題,一攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。

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