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辯論賽的作文

時(shí)間:2022-01-11 19:28:34 辯論賽 我要投稿

【推薦】辯論賽的作文集合10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的辯論賽的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】辯論賽的作文集合10篇

辯論賽的作文 篇1

  今天,我們作文班舉行了一場(chǎng)辯論賽。主題是:做男生好還是做女生好。

  辯論賽分為正方和反方。正方的同學(xué)是男生,是講做男生好。反方的同學(xué)是女生,講做女生的好。第一輪辯論完了,就互換角色,最佳小辯手可是獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)作文本耶!

  我們躍躍欲試,必竟是第一次參加辯論賽,都很緊張。我可是反方二辯,天氣冷得讓我瑟瑟發(fā)抖,加上緊張,我更冷了。

  比賽開始了。正方一辯滔滔不絕地說(shuō)起男生的好處:“男生陽(yáng)光、帥氣,不用收拾女生一樣的長(zhǎng)發(fā),男生堅(jiān)強(qiáng)……”說(shuō)完了,他坐了下去。他是對(duì)著資料念,所以沒(méi)有分。

  正方二辯也說(shuō)完了,到殷玥了,她也比較流暢地結(jié)束了辯論,引來(lái)了一陣陣掌聲。

  又輪到我了,我故作輕松,慢吞吞地站起來(lái),說(shuō):“女生細(xì)心,做每一件事都比男生想得周到,所以女生做事往往比男生做得好,而且很有條理,女生表達(dá)能力好,作文寫得美,善于語(yǔ)言表達(dá),女生……”我說(shuō)了十幾點(diǎn),女生們紛紛鼓起掌來(lái)。

  比賽非常激烈,到最后一輪了,因?yàn)槿币粋(gè)女生,所以讓我代替,我這次可不緊張,不僅沒(méi)看資料,還說(shuō)得更流暢:“做女生好,女生可穿美麗的長(zhǎng)裙,留飄逸的長(zhǎng)發(fā),如果男生穿裙子,留長(zhǎng)發(fā)的話,別人就會(huì)罵他‘神精病、有毛病’。女生還……”

  互換角色后,我又滔滔不絕起來(lái):“做男生好!男生體力好,強(qiáng)壯,陽(yáng)光帥氣,胖的男生可以抱女生,瘦的男生可以在雨中為女生打傘,或掏空錢包,拿出私房錢陪女生逛街,買東西,男生……”我舌頭與大腦筋疲力盡,辯論賽終于結(jié)束了!可我的勞累換來(lái)了作文本,還有“最佳小辯手”的美譽(yù)。

  其實(shí),得不得到冠軍,我都無(wú)所謂,主要是今天的辯論賽鍛煉了我的膽量,也讓我的表達(dá)能力提高了很多呢!

辯論賽的作文 篇2

  上課了,校園里顯得格外安靜,而我們教室里卻發(fā)生了一場(chǎng)激烈又刺激的口舌大戰(zhàn)。

  這場(chǎng)辯論賽的主題十分新穎,開卷有益還是開卷無(wú)益呢?老師一停我們的小手“唰,唰,唰”地舉了起來(lái),跟小樹林似的。有的同學(xué)甚至站了起來(lái),嘴里還發(fā)出“老師請(qǐng)我!”的喊聲,還有的同學(xué)都快把手伸到老師的鼻子底下了,大家都好像有滔滔不絕的話似的,老師真不知道該請(qǐng)誰(shuí)了。最后老師請(qǐng)了王妍昕,王妍昕站起來(lái),滿面春光地說(shuō):“我覺(jué)得開卷未必有益……”說(shuō)著說(shuō)著,臺(tái)下指手畫腳,王妍昕不管三七二十一,仍就滔滔不絕地說(shuō):“因?yàn)橛幸恍┪鋫b小說(shuō)上面沒(méi)有知識(shí),有一個(gè)人看了一本武俠小說(shuō),就照書里練武功,結(jié)果從五樓跳下去了!闭f(shuō)完之后雙眼中充滿了恐懼,又向同學(xué)瞟了一眼。

  我心想:看好書是開卷有益,看不文明的書開卷就未必有益了。我該怎么樣辯論呢?這時(shí)陳怡如“唰”地站了起來(lái),她胸有成竹地說(shuō):“我覺(jué)得開卷有益,有一位小說(shuō)家,他以前經(jīng)?床晃拿鞯臅,最后自己也成了作家!编嵰蒈幹钢愨绱蠼校骸拔艺J(rèn)為開卷未必有益……”臺(tái)下一陣竊竊私語(yǔ)聲,“嗡,嗡,嗡”地聲音響成了一片,鄭逸軒才不管臺(tái)下的說(shuō)話聲,從容不迫地講了起 :“有一次,我在書店里看書,有兩個(gè)小孩子看了一些不文明的書,就開始模仿書里的情節(jié),打打鬧鬧弄得我們無(wú)法看書,影響了大家!边@場(chǎng)辯論十分激烈,老師又請(qǐng)了許多同學(xué),辯論接近了尾聲,老師開話了:“就讓你們的手化作省略號(hào)吧!”我們意猶未盡,大家還有許多觀點(diǎn)要發(fā)表,但下課的鈴聲已經(jīng)打響,我們的這場(chǎng)辯論賽在激烈中畫上了句號(hào)。

辯論賽的作文 篇3

  時(shí)光飛逝,日月如梭,五年的的時(shí)光是那么短暫。一眨眼我們就要畢業(yè)啦!

  還記得一年級(jí)時(shí)我們?nèi)雸F(tuán)的第一次表演,二年級(jí)時(shí)帶上紅領(lǐng)巾的喜悅,四年級(jí)愛(ài)生節(jié),五年級(jí)軍校夜半驚魂一切都那么熟悉而遙遠(yuǎn)。

  五年中最令我難忘的莫過(guò)于辯論賽了!這本是大學(xué)生才能享受的待遇,我們卻在五年級(jí)就享受了。

  還記得那一天,賈老師選了我參加辯論賽。到了晚上我上網(wǎng)觀看了新加坡獅城大學(xué)生辯論賽,蔣昌建那么足智多謀,舌戰(zhàn)群儒!把對(duì)手說(shuō)得目瞪口呆,啞口無(wú)言。我想:要是我是蔣昌建,能在辯論場(chǎng)上馳騁沙場(chǎng),那樣子肯定帥呆了!一整個(gè)晚上我都在思索如何能說(shuō)出一個(gè)壓倒性的觀點(diǎn),打?qū)κ忠粋(gè)措手不及。

  6月1日,我們的兒童節(jié)禮物就是這一場(chǎng)激烈的辯論賽。雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了,但是這一天仿佛讓我們等待了一年。賽前,我們摩拳擦掌,一副躍躍欲試的樣子

  但帥不過(guò)三秒,我竟然把辯題弄錯(cuò)了,而且我還是四辯,需要做最后的總結(jié)并且需要很多資料。我慌了,心想:可千萬(wàn)不要因?yàn)槲叶鴮?dǎo)致團(tuán)隊(duì)失敗啊。整場(chǎng)比賽我都像丟了魂一樣,面色蒼白地葛優(yōu)躺在座位上。不一會(huì)兒就輪到我了,站起來(lái)那剎那,我的手不停地在發(fā)抖,緩了5秒后,才絞勁腦汁編出一大段話,把同學(xué)們收集的資料像射導(dǎo)彈一樣發(fā)出。

  最終我們組艱難地和對(duì)手打平了,我長(zhǎng)呼了一口氣。唉,其實(shí)辯論賽比想象中的難多了,我離蔣昌建也還差得遠(yuǎn)呢

  幾天后,我們要舉行最后一次辯論賽了,我又要征戰(zhàn)參加,希望能彌補(bǔ)上次的遺憾,創(chuàng)造新的記錄。

  雖然即將畢業(yè)了,但我希望同學(xué)們不要那么傷感,我們的相遇是偶然更是必然,能與你們同班很高興,希望大家以后學(xué)有所成,不要忘記母校,也不要忘記彼此。

辯論賽的作文 篇4

  今天開展的關(guān)于“生活中善意的謊言是否有必要”一題辯論賽,真可謂是針尖對(duì)麥芒,用兩個(gè)字概括,就是“精彩!”

  上課后開始了,教室里霎時(shí)靜得出奇,仿佛空氣都凝固了,仔細(xì)一聞還有一股硝煙的味道。八位辯手都胸有成竹地捧著資料,莊重地坐上辯論席,神情緊張又興奮,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌暢所欲言呢!

  是正方一辯舉的例子更說(shuō)服了對(duì)手,還是反方為了抓住誠(chéng)信的本質(zhì)來(lái)說(shuō)明謊言的本質(zhì)?大家都個(gè)個(gè)口齒伶俐,說(shuō)起來(lái)滔滔不絕,與敵方針鋒相對(duì)。正方二辯說(shuō),善意的謊言是出于善意的,是能為他人著想的,能給予別人自信的;而反方三辯馬上又站起來(lái),善意的謊言雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,但不能肯定結(jié)果一定是好的;而正方四辯說(shuō),如果善意的謊言把握好分寸,抓握好度,那結(jié)果也是好的,我一聽,覺(jué)得反方要馬失前蹄了,因?yàn)槲覀儼焉埔獾幕叛缘囊饬x已經(jīng)說(shuō)明得一清二楚了。然而,反方二辯可真是一個(gè)能言善辯的的辯論好手,立刻不慌不忙地對(duì)正方反駁道:“有時(shí)也可以把直接的語(yǔ)言變成委婉的言語(yǔ),沒(méi)有必要一定要說(shuō)善意的慌言呀!”我忐忑不安地想:“他們會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?面對(duì)反方的伶牙俐齒已經(jīng)受夠的了……是要繼續(xù)嗎?我們急得啞可無(wú)言,像熱鍋上的螞蟻一樣。

  一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)正處于高潮中。辯手們已經(jīng)不是初始的羞澀心情,變成了眉頭緊鎖,拳頭緊握的樣子。有人在苦思冥想,有人巧舌如簧,妙語(yǔ)連珠,還有人暗暗贊嘆,……每位觀眾都屏吸凝視,心中是怦怦直跳的心跳聲,雙眼齊唰唰地觀看,聚精會(huì)神,場(chǎng)上只有激烈的辯論聲。那時(shí),我心中也正暗暗地佩服著他們的口才,也在思考:謊言的本質(zhì)是什么?如果撒了善意的謊言,那要用更多的謊言去彌補(bǔ)呀!這時(shí),腦中冒出了各種各樣的奇妙想法,耐人尋味!

  通過(guò)這次精彩的辯論賽,我對(duì)”善意的謊言”又有了新看法,善意的謊言雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,但結(jié)果有可能會(huì)使人皆大歡喜,也有可能會(huì)讓人感覺(jué)受到欺騙。是要建立在掌握好分寸的情況下編制的,要用在他們有必要的時(shí)候。

辯論賽的作文 篇5

  今天,我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽,辯題是這樣的:“媽媽帶著年幼的孩子在公園散步。突然,孩子摔倒了。他趴在地上,哭喊著:‘媽媽,抱!’媽媽卻搖搖頭,說(shuō):‘孩子,你一定能自己站起來(lái)!’我們要討論的是這位媽媽這么做是對(duì)孩子的冷漠還是對(duì)孩子真正的愛(ài)。我被分到了反方,也就是認(rèn)為:媽媽的行為是對(duì)孩子的冷漠。

  辯論賽開始了,我是二號(hào)辯手,我緊張得手心冒出了汗。我方先發(fā)言,我方一號(hào)辯手高萱泓明了地闡述了我方觀點(diǎn),接著,正方的一號(hào)辯手站起來(lái),引用了名人名言、自然界的事例等,證明了這位媽媽的做法是正確的。評(píng)委李老師聽后。毫不猶豫地把第一分加給了正方,我有些氣餒,他們的準(zhǔn)備明顯比我們充分,輪到我了,我站起來(lái),低著頭,小聲地說(shuō)出了我準(zhǔn)備好的那段話。我說(shuō)完,反方的二號(hào)標(biāo)售又引經(jīng)據(jù)典說(shuō)明了他們的觀點(diǎn),我正方加了一分。

  幾輪下來(lái),我們反方通過(guò)努力和他們打成了平手。我一時(shí)覺(jué)得正方勝算大。一時(shí)覺(jué)得反方更勝一籌。賽場(chǎng)的氣氛緊張激烈。終于,下課鈴響了,總算可以暫時(shí)離開這硝煙彌漫的“戰(zhàn)場(chǎng)”了。眼保健操后,辯論賽將進(jìn)入下半場(chǎng)。

  下半場(chǎng)是自由辯論,比賽一開始,雙方的辯手們?cè)捳Z(yǔ)里充滿了火藥味,這邊同學(xué)話音未落,那邊同學(xué)就舉手發(fā)言,站起來(lái)就就雞蛋里挑骨頭,和對(duì)方針鋒相對(duì),毫不退讓,發(fā)言一個(gè)比一個(gè)精彩!我覺(jué)得這不像是辯論賽了,而是像兩個(gè)國(guó)家在打仗!評(píng)委李來(lái)時(shí)也難以抉擇那方的發(fā)言更精辟、精彩了。更有一些同學(xué)在下面學(xué)著央視主持人的語(yǔ)氣在“解說(shuō)”這場(chǎng)比賽呢!比賽進(jìn)入了白熱化的階段。當(dāng)我感覺(jué)整個(gè)教室都快燃燒起來(lái)時(shí),李老師終于宣布比自由辯論結(jié)束。雙方在自由辯論的發(fā)言平分秋色。因?yàn)槲覀儼l(fā)言的人數(shù)多,所以你老師給我們反方在這輪加上了一分。

  到了“總結(jié)”這個(gè)階段,正方闡述得比我們好,加了一分。我方發(fā)言的人數(shù)比正方多也加了一分。因此我們以一分之差艱難地贏得了比賽,興奮的歡呼聲幾乎掀翻的房頂,因?yàn)槲覀儎倮耍?/p>

  這次的辯論賽可真激烈!我晚上睡覺(jué)時(shí)還夢(mèng)見(jiàn)了辯論賽呢!賽場(chǎng)上的我從容沉著,思維敏捷。頗有大將之風(fēng)!早上醒來(lái)的時(shí)候,我暗自鼓勵(lì),以后的辯論賽要像夢(mèng)里的我那樣表現(xiàn)!

辯論賽的作文 篇6

  伴隨著上課的鈴聲,我們班的辯論賽就要開始了。這次的主題是開卷是否有益。

  現(xiàn)在臺(tái)下很安靜,有的同學(xué)在討論;有的同學(xué)拿著稿子反反復(fù)復(fù)的讀;還有的同學(xué)在準(zhǔn)備上臺(tái)辯論。

  辯論賽開始了,正方和反方的4位辯手個(gè)個(gè)自信飽滿的上臺(tái)了。

  正方1號(hào)葉程走上前一步,兩手拿著稿子,開始向我們證明開卷是有益的。但是,反方的1號(hào)劉佳豪立即胸有成竹地反駁道:“你說(shuō)的很好,但是我方認(rèn)為開卷未必有益……”陳舒維馬上走向前一步反駁反方。這時(shí)候,臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我很急 ,想到:余楚燁快反駁啊,我們就要輸了,真是的`!但是,余楚燁還是慢慢的走向前,看著稿子,反駁正方。

  一分鐘,二分鐘,三分鐘……十五分鐘,時(shí)間就是這樣的無(wú)情。

  到了高潮,臺(tái)上的8位辯手從冷靜的反駁到唇槍舌戰(zhàn),臺(tái)下的同學(xué)們也在說(shuō)。我記得最清楚的一句話是劉佳豪的:“現(xiàn)在是開卷不是開心。”我們毫不猶豫的把掌聲送給劉佳豪。我心里偷偷的想:我們反方贏定了。二十幾分鐘過(guò)去了,吳老師走上臺(tái)宣布正方贏了,我們反方很失望。

  原來(lái),不是4位辯手的錯(cuò),而是我們反方搜集的名人故事和自己經(jīng)歷的故事太少了。

辯論賽的作文 篇7

  今天,我們班舉行了一場(chǎng)趣味無(wú)窮的辯論賽,辯論手們個(gè)個(gè)滔滔不絕的!主持人告訴了我們辯論的步驟。先是分好組,正方為人要講誠(chéng)信,不能撒謊;反方為生活中有時(shí)也需要善意的謊言。辯論手們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,好像在對(duì)對(duì)方說(shuō):“我們一定會(huì)贏的的,讓你們輸?shù)眯姆诜!比缓笳胶头捶礁髯哉f(shuō)出觀點(diǎn)。我是反方中的一員。“辯論會(huì)開始,先請(qǐng)反方說(shuō)一說(shuō)你們的觀點(diǎn)!敝С秩嗽捯魟偮洌覀兎捶降膹堢ⅠR說(shuō)出了自己的觀點(diǎn):“我認(rèn)為生活中有時(shí)也需要善意的謊言。也許就能讓一個(gè)人對(duì)生活、自己有了信心!曾經(jīng)有一個(gè)20歲左右的女孩。雙目失明,還得了一種怪病活不了多久了。醫(yī)生問(wèn)她有什么心愿。她說(shuō)想去天安門聽著國(guó)歌奏想。醫(yī)生聽了,怕路途遙遠(yuǎn)會(huì)撐不住。于是把她帶到了附近的一所學(xué)校,讓她聽了國(guó)歌,幫她了了心愿!睆堢瑢W(xué)說(shuō)完后,我們反方的其他學(xué)生都紛紛鼓掌。

  正方的賀佳琪同學(xué)聽了也急忙說(shuō)出了自己的觀點(diǎn):“有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)做就說(shuō)沒(méi)帶,久而久之老師就會(huì)對(duì)他失去信任!庇行┱降耐瑢W(xué)聽了也不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽了也不甘示弱,立馬說(shuō)出自己的觀點(diǎn):“有許多父母自己生病了,不肯第一時(shí)間讓子女知道,為的是怕影響子女的正常工作和學(xué)習(xí)。下面我就有很好的例子:有一位老母親已經(jīng)病入膏肓,臨終前想見(jiàn)一見(jiàn)自己的兒子一面。可是她知道兒子是軍人不能回來(lái)。所以她就拜托鄰居,以后要是她兒子打電話來(lái),就說(shuō)家里一切都好,叫他不要擔(dān)心。幾天后,著位母親去世了。事實(shí)勝于雄辨,這些人都在說(shuō)謊,但是這個(gè)謊言是善意的,不礙于誠(chéng)信。所以我方認(rèn)為生活中有時(shí)也需要善意的。”辯論會(huì)還在激烈的進(jìn)行中。

  辯論會(huì)結(jié)束后,主持人覺(jué)的雙方旗鼓相當(dāng),不分上下。不過(guò)這次辯論會(huì)開得很成功。通過(guò)這次辯論會(huì),它讓我懂得了不管是正方的人要講誠(chéng)信還是反方的人不能撒謊。在生活中人人要誠(chéng)信,但是也需要美麗的謊言!

辯論賽的作文 篇8

  初夏的校園,樹木蔥綠,百花盛開。燦爛的陽(yáng)光灑滿整個(gè)校園。在這美好的季節(jié)里,我們舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論賽。

  眼看第三節(jié)課就要到了,我們緊張極了。千萬(wàn)不要讓正方獲勝,要不然我們反方太沒(méi)面子了。我正想著,不了!上課鈴已響了,音樂(lè)越唱越快正如我的思緒越來(lái)越急。

  主持人恰當(dāng)?shù)亟榻B了我們參賽人,申明正方觀點(diǎn):小學(xué)生上網(wǎng)利大于。反方觀點(diǎn):小學(xué)生上網(wǎng)敝大于利。“首先讓正方一辯做發(fā)言。”話音剛落只見(jiàn)正方一辯巧舌如簧,準(zhǔn)確的點(diǎn)明了自己有觀點(diǎn)。使反方一辯的我有些憤憤不平,眉頭緊皺。但我默默地忍受著,等她一說(shuō)完,我立馬站起來(lái)把他們正方上網(wǎng)的弊端一一指出來(lái)又說(shuō)了許多我方的觀點(diǎn)。本來(lái)神采奕奕、精神抖擻的正方突然間變得目瞪口呆,似霜打的茄子蔫了。但是我慷慨激昂的語(yǔ)言并沒(méi)有使正方二辯投降,正方二辯可是咱們班上的書呆子高展鵬,他滿子的知識(shí),竟然把我們最薄弱的地方說(shuō)了出來(lái),還用強(qiáng)有力的詞語(yǔ)回?fù)舴捶,使我們垂頭喪氣,幸好反方辯二辯出手挽回了局面,正方三辯虎背熊腰,滿肚子的知識(shí)如黃河水般涌出,反方三辯擊中了他們的“要害”。到了自由辯論了,我方明確了自己的觀點(diǎn),哪知道他們照貓畫虎用同樣的方法回?fù)粑覀儭?/p>

  接著是雙方四辯總結(jié)陳詞,只見(jiàn)正方四辯薛的明確正方觀點(diǎn),反復(fù)強(qiáng)調(diào)小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊,并說(shuō)出了反方的弱點(diǎn)。反方四辯鮑桌森毫不示弱地明確反方觀點(diǎn),并舉了許多上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)的例子。

  真是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。正在這時(shí),主持人平靜地就雙方的辯論,客觀地不偏袒任何一方地點(diǎn)評(píng):“上網(wǎng)利弊與否還在于個(gè)人對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度。我們要將網(wǎng)絡(luò)用在好的地方,而不是被他所奴役……”

  “今天的辯論真激烈,好幾次進(jìn)入高潮。這次辯論肯定兩點(diǎn):小學(xué)生上網(wǎng)是可以的,但是要好好利用網(wǎng)絡(luò),不能用來(lái)玩游戲,要到必需時(shí),查查資料,閱讀上網(wǎng)解答。”陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  今天的辯論真難忘。∥乙煤脤W(xué)習(xí),不能玩游戲,萬(wàn)不得已時(shí)才上網(wǎng)查查資料。

辯論賽的作文 篇9

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,五(5)班的每一位同學(xué)都懷著激動(dòng)喜悅的心情端坐在自己的位子上。因?yàn)榻裉煜挛绲谝还?jié)課正是大家期待以久的“辯論賽”

  “今天辯論的主題是“開卷是否有益”,先進(jìn)行一辯二辯三辯四辯,接著是觀眾提問(wèn),最后就是辯論賽的精彩結(jié)尾了。”班主任馬老師一本正經(jīng)地說(shuō),“同學(xué)們,先選出正方和反方的四位辯手,辯論結(jié)束后我們還將選出兩位最佳辯手。”話音剛落,一場(chǎng)激烈又緊張的辯論賽拉開序幕了。正方的一辯二辯三辯四辯分別是方航、蔣天保、陳俊宇、陳薇薇。反方也是一樣,他們是謝羽翔、楊天一、阮翊、游修易。剛開始的辯論賽很有規(guī)律,我們看得津津有味,可后來(lái)正方一辯和二辯臨時(shí)有事,暫時(shí)退出了比賽,又換上了新的隊(duì)員,可這一走使正方陷入困境,幾輪下來(lái)差點(diǎn)兒輸?shù)舯荣。就在這關(guān)鍵時(shí)候,蔣天保淚眼朦朧地沖進(jìn)了教室,不僅挽救了正方,還使我們整個(gè)班級(jí)哄堂大笑。接著,真正的唇槍舌戰(zhàn)環(huán)節(jié)開始了,正方的方航剛剛說(shuō)完,反方的謝羽翔就馬上反駁,正方的方航也不氣餒,接著說(shuō)出來(lái)開卷有益的許多好處,可謝羽翔也不甘示弱,從正方選手方航剛才的觀點(diǎn)上找出缺點(diǎn),繼續(xù)反駁。就這樣,他們倆之間的“戰(zhàn)斗”始終沒(méi)有停下,使二辯三辯四辯,也讓他們倆成為了主角,后面的人想說(shuō)也插不上一句話呀!觀眾提問(wèn)過(guò)后,這場(chǎng)別開生面的辯論賽也快結(jié)束了,可最終正方與反方還是不分勝負(fù),這可都是方航與謝羽翔的功勞啊!不過(guò),他們的努力也沒(méi)白費(fèi),因?yàn)樗麄兂蔀榱宋覀冞@一場(chǎng)辯論賽唯一的兩位“最佳辯手”。

  通過(guò)這場(chǎng)辯論賽,我堅(jiān)信它將成為我一生中最美好的回憶,也是我們班友誼的寫照。

辯論賽的作文 篇10

  603班辯論賽正式開始。咦?這是什么聲音呢?哦,原來(lái)是我們班正在舉辦一場(chǎng)精彩的辯論賽呀!

  雙方以人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功為題,展開一場(chǎng)辯論。只見(jiàn)正反兩方在講臺(tái)兩旁分別擺出了自己的陣勢(shì),每一方以四位辯手為主,其他人為輔,我很有幸地成為了正方辯手中的一員。辯論還沒(méi)開始,火花就已從雙方隊(duì)員的眼睛中就蹦出了來(lái)。我方辯手躍躍欲試,想要在場(chǎng)上一展身手,反方隊(duì)員也不甘示弱,氣勢(shì)高昂,似乎勝券在握,到底鹿死誰(shuí)手還要觀看一番。

  辯論會(huì)在老師的一聲令下開始了,只見(jiàn)我方一辯潘樂(lè)陽(yáng)以迅雷不及掩耳之勢(shì),表明自己的觀點(diǎn),讓本方處于優(yōu)勢(shì),并列舉了許多事例證明人們通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功觀點(diǎn),最后以名人名言的方式來(lái)質(zhì)問(wèn)反方辯友,巧妙地將了對(duì)方辯友一軍?蓪(duì)方辯友毫不懼怕,巧妙地用事例與名言反戈一擊,力挽狂瀾,把優(yōu)勢(shì)奪了回來(lái)。

  第一次交鋒在這唇槍舌劍中結(jié)束了,但第二次交鋒才剛剛打響。我坐在旁邊,清晰地聽到自己的心跳聲,雙手抖個(gè)不停,大腦也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。本來(lái)爛熟于心的辯論稿,因?yàn)槲业木o張,所有的言語(yǔ)就像寫在黑板上的字,被擦得消失殆盡,我們必勝的信念在我的心中也有了一絲絲動(dòng)搖,我擔(dān)心因?yàn)槲业氖д`,讓整個(gè)隊(duì)伍因此失利,讓大家的努力付之東流。此時(shí),坐在我旁邊的吳潔緩緩地站起身來(lái),用那堅(jiān)信不移的眼光看了我一眼,我從她的瞳孔中看到了自信,我頓時(shí)充滿了力量。我心想:她們能行的,我也一定能行。我深深地吸了一口氣,之前失去的信心也被這充滿力量的眼神彌補(bǔ)。當(dāng)輪到我發(fā)言時(shí),我針對(duì)他們的論點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁,臨危不亂,胸有成竹地陳述著我方的觀點(diǎn),當(dāng)我從反方的瞳孔中看到了一絲驚恐,我才滿意得坐了下去。

  整場(chǎng)辯論賽在雙方四辯的總結(jié)陳詞中拉下了帷幕,錢老師對(duì)大家的表現(xiàn)很滿意。辯手們準(zhǔn)備充分,既有觀點(diǎn)的陳述,又是事例的引證,展示了雄辯之風(fēng),睿智之才。我們真是意猶未盡,期待著下一次唇槍舌戰(zhàn),刀光劍影的辯論賽。

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