【推薦】辯論賽的作文錦集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的辯論賽的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
辯論賽的作文 篇1
星期六作文課,我們將舉行一場(chǎng)辯論賽;氐郊,我做好了充分準(zhǔn)備,以為一定會(huì)贏!可是……哎,你還是聽下去吧!
辯論賽開始了,作為正方主辯手我第一個(gè)上場(chǎng)。站上講臺(tái),深吸一口氣,平復(fù)一下激動(dòng)的心情,我大聲說道:“看電視是弊大于利的。第一:看電視對(duì)眼睛不好,會(huì)影響視力!”
“注意距離和時(shí)間就不會(huì)!”林晉名小聲嘀咕。
我瞪他一眼繼續(xù)講:“第二:看電視會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,這就相當(dāng)于浪費(fèi)自己的生命;第三:電視上有很多打打殺殺的節(jié)目,這些節(jié)目不利于兒童身心健康!”
“自己要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間呀!”
“電視上也有很多對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的好節(jié)目呀!”王垣龍站了起來,“比如《加油!向未來》《腦洞大開》《機(jī)智過人》,就能幫助我們學(xué)到很多知識(shí)!”
反方的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地反駁我,我方的同學(xué)卻穩(wěn)坐釣魚臺(tái),紋絲不動(dòng)。我垂頭喪氣地聽著,恨不得將我方同學(xué)從座位上揪起來。
當(dāng)薛蕊芝站起來想繼續(xù)反駁我時(shí),被何老師制止了:“等一下會(huì)給你們留自由辯論時(shí)間。”
哪知自由辯論時(shí)更慘,我方居然出現(xiàn)一個(gè)“臥底”,他站起來就反駁我們自己的觀點(diǎn),此時(shí)我的心情啊,怎是一個(gè)“慘”字了得!真是有苦說不出……
下課了,我不服輸?shù)刈叱隽私淌,告訴爸爸課堂上發(fā)生的一切,遺憾地?fù)u搖頭:“唉,今天輸了,我真?zhèn)!”爸爸說:“沒關(guān)系,下一次提前和隊(duì)友們一起商量戰(zhàn)術(shù),發(fā)動(dòng)他們一起戰(zhàn)斗,就一定會(huì)贏!”
辯論賽的作文 篇2
在我們班舉辦過很多次辯論賽,但有一次辯論賽令我有著深刻的體會(huì),因?yàn)槟且淮挝覀冚斄,我從中吸取了教?xùn)。
記得星期一的那場(chǎng)辯論賽,我是正方,信心十足。比賽開始了,第一輪選三個(gè)主辯手,老師話音剛落,我們兩方就開始討論了,當(dāng)我們還猶豫不決的時(shí)候,反方的三個(gè)主辯手早已站在臺(tái)上等我們了。我們一看立馬推舉了三個(gè)人上去。對(duì)方的主辯手斗志昂揚(yáng),在臺(tái)上三下兩下就占據(jù)了上風(fēng)。
第二輪,自由辯論,但主辯手不能參加,我一聽心想:幸好我剛剛沒當(dāng)主辯手,不認(rèn)就失去自由辯論的機(jī)會(huì)了。雖然我可以自由辯論,但反方仍然氣勢(shì)逼人,我們的壓力更重了。正當(dāng)我思前想后的時(shí)候,坐我旁邊的任子君高舉起手絕地反擊,來了個(gè)反問句,給反方重重一擊?墒欠捶骄拖翊虿豢宓膰鷫σ粯印>驮谶@時(shí)我舉起了手,表面上看我信心百倍,可我的心砰砰直跳,一開我因?yàn)榫o張把詞都忘了,這時(shí)我忽然聽到旁邊的同學(xué)鼓勵(lì)我說:“孫楊別緊張,一定要把反方打得滿地找牙!”這句話激勵(lì)了我,我滔滔不絕一口氣把我的話都講了出來,雖然老師夸獎(jiǎng)了我,但反方仍然緊咬不放。
第三輪,總結(jié)陳詞,反方仍然占據(jù)上方,老師看到我們快招架不住了,于是宣布比賽結(jié)束,反方勝利,正方失敗看著反方洋洋自得的表情,真不服,真想再來一次,可辯論賽一次就一次,失敗了,就是失敗了。
唉,這次辯論賽讓我深深的體會(huì)了一回不團(tuán)結(jié)的后果,在比賽時(shí),我們正方就像不團(tuán)結(jié)的火把一樣,一點(diǎn)也不光明,在下次的比賽中我一定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的!
辯論賽的作文 篇3
今天上午,我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。
我們辯論的題目是《開卷是否有益》。老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩部分,一部分當(dāng)正方,認(rèn)為“開卷有益”;一部分當(dāng)反方,認(rèn)為“開卷未必有益”。一局結(jié)束后,再互換角色。
開始,我在正方的陣營(yíng)里。我心里想:“這還用辯論嗎?開卷當(dāng)然是有益的。每次看書,我都能從中學(xué)到知識(shí),得到樂趣。看書怎么會(huì)有害處呢?”可是反方卻提出:“有的人不注意姿式,眼睛會(huì)變近視!痹趺崔k?我的大腦像馬達(dá)一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,大聲回答:“眼睛近視是姿式的問題,與書本的內(nèi)容無關(guān),你就不能用正確姿式看書嗎?”
接著,我們又成為反方。怎樣才能說明卷未必有益呢?我皺起眉頭,苦惱地想。啊,有了,那些內(nèi)容宣揚(yáng)黃色暴力的書,一定有害!我的論點(diǎn)一提出,正方就啞口無言,我方大獲全勝!
這可真是一場(chǎng)精彩的辯論賽啊!
辯論賽的作文 篇4
今天下午,我們班舉行了一次精彩的辯論賽,那場(chǎng)面真是熱鬧非凡。
老師先在黑板上清清楚楚地寫下了辯題:“上網(wǎng)和看電視能否取代傳統(tǒng)閱讀”。我作為反方代表和隊(duì)友劉子健、王冰鈺、常浩然一同并肩作戰(zhàn),奮勇殺敵。正方有劉思博、明婉婷、金澤遠(yuǎn)、郭桐,他們也個(gè)個(gè)不甘示弱,精神抖擻。
辯論會(huì),我期待的辯論會(huì),終于開始了。正方的明婉婷首先發(fā)表了意見,用長(zhǎng)篇大論“導(dǎo)彈”先投向了我方陣地。但我方隊(duì)友并沒有望而生畏,明婉婷簡(jiǎn)直把他方觀點(diǎn)說得天花亂墜、淋漓盡致。她話音剛落,我馬上“接招”:“我方認(rèn)為上網(wǎng)、看電視不能取代傳統(tǒng)閱讀,原因有四……”這一語(yǔ)道破了這個(gè)主題。
萬里長(zhǎng)征的第一步勝利了,我的心里暗暗高興。
可事情遠(yuǎn)沒有我想的簡(jiǎn)單,文采飛揚(yáng)的劉思博點(diǎn)出了一些傳統(tǒng)閱讀的壞處,真是咄咄逼人,還好,我方伶牙利齒、妙語(yǔ)連珠的劉子健用生活實(shí)例和一大堆資料讓我們免遭涂炭,我見勢(shì),忙用法律的武器“隔空發(fā)拳”,不給對(duì)方挑撥、反駁的機(jī)會(huì),王冰鈺又迅速地接上了我的話。
這時(shí),對(duì)方像一個(gè)個(gè)熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!金澤遠(yuǎn)面紅耳赤,手不停地給自己的“智囊團(tuán)”做暗示?磥,他們已經(jīng)理屈詞窮了。這時(shí)老師說:“停!”讓正反雙方闡述關(guān)點(diǎn),我們都感到意猶未盡。
這次的辯論會(huì)真精彩,我們從中都受益匪淺。在這次辯論會(huì)中,磨礪了我的口才,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),也讓我明白了我們的生活中,需要我們要有明確的觀點(diǎn),要有雄辯的口才,長(zhǎng)大后才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
辯論賽的作文 篇5
十月的一天,我們?nèi)嘣诮淌依锱e行了一次“講誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了,我們分成兩大派,一隊(duì)是正方,一隊(duì)是反方。正方的觀點(diǎn)是在生活中我們需要講誠(chéng)信,反方的觀點(diǎn)是生活中也需要善意的謊言。
這時(shí),正方的博維同學(xué)站起來,說:“我代表正方,說假話就是撒謊,要是人人都以善意的謊言為理由,世界就沒有真理了!痹捯魟偮,就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿滿地站起來說:“我反對(duì)正方的觀點(diǎn),有時(shí)候善意的謊言是引導(dǎo)`鼓勵(lì)人的一種方法!蔽覀兎捶降耐瑢W(xué)投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學(xué)意味深長(zhǎng)地說:“我認(rèn)為善意的謊言讓人看不到自己的弱點(diǎn)`自以為是!崩蠋熡觅澷p的目光打量著李廣軍同學(xué),反方的梁艷同學(xué)說:“善意的謊言使人樹立了信心。就像第11課唯一的觀眾,如果老教授不說自己是聾子,作者就不可能重拾信心,在成千上萬的觀眾面前表演。聽了這句話!迸_(tái)下的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。整個(gè)教室充滿了濃濃的火藥味。
老師拍了拍手,同學(xué)門立刻鴉雀無聲,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“在生活上,有時(shí)候善意的謊言是應(yīng)該的,但是人必須講誠(chéng)信,傷害別人的話千萬別講。”聽了老師的話,我覺得在社會(huì)上,必須講誠(chéng)信。善意的謊言不是不可以說,而是用在適當(dāng)?shù)牡胤狡鹨龑?dǎo)`教育的作用。
辯論賽的作文 篇6
今天的語(yǔ)文課,我分外激動(dòng),因?yàn)槲覀円e行有史以來第一次辯論賽。我拿著“萬能”資料,目光從一個(gè)一個(gè)反方觀點(diǎn)、正方觀點(diǎn)上掃過去。我們辯論的主題是“開卷是否有益”,我方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益!
辯論賽剛開始,正方辯友張園立馬站起來發(fā)言:“我方認(rèn)為,開卷有益。詩(shī)圣杜甫說過:‘讀書破萬卷,下筆如有神。’多讀書能增加知識(shí),書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,人不能離開書本!蔽衣犃说靡獾匦πΓ瑥垐@說的不就是我資料上的意思嘛,我早有準(zhǔn)備。我啪地站起來反駁:“我方認(rèn)為開卷未必有益。你想,看不正規(guī)的書會(huì)利于健康嗎?難道看什么書都會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)嘛?”不料對(duì)方也有準(zhǔn)備,反對(duì)我方的觀點(diǎn):“只要控制自己,就看什么書都沒問題。”“那又不是所有人都能控制自己,有些人控制不了自己,看壞書走火入魔,會(huì)走上犯罪之路的!”我方辯友振振有詞。
接下來,比賽進(jìn)入到白熱化的階段,大家仿佛瞬間變成了唇槍舌劍,你一言,我一語(yǔ),兩隊(duì)氣勢(shì)磅礴,僵持不下。兩個(gè)隊(duì)像兩只斗紅眼的小公雞,誰也不讓誰。在主席的一聲令下,雙方開始派人總結(jié),正方總結(jié):“讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以增加知識(shí),開卷有益!薄敖煺叱,近墨者黑,如果那些犯人不讀不好的書,也不會(huì)走上犯罪之路。”我方辯友也說出了總結(jié)詞。
激烈的辯論賽結(jié)束了,正方和反方打平。多讀好書是好的,可千萬別在壞書中執(zhí)迷不悟。我們要好讀書,多讀書,讀好書!
辯論賽的作文 篇7
在即將畢業(yè)的小學(xué)生涯中,我參加過許多活動(dòng)。雖然大多都已忘卻,但本學(xué)期開展的那場(chǎng)別開生面的辯論賽,我至今難以忘懷……
這次辯論賽的主題是:網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),是利大還是弊大?班長(zhǎng)是這次辯論賽的主持人,他站在教室中央,而辯論正方和反方的成員分坐在教室的.左右兩邊,中間則留下一條“楚河漢界”。班長(zhǎng)一拋出主題,我馬上代表正方發(fā)表觀點(diǎn):“我方認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是利大于弊。網(wǎng)絡(luò),能幫助我們查閱資料、看新聞等,不出家門,鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),便可了解天下大事;有了網(wǎng)絡(luò),我們就能與很遠(yuǎn)的親戚朋友聊天,實(shí)現(xiàn)“天涯若比鄰”;學(xué)習(xí)之余,還可適當(dāng)玩些益智游戲,鍛煉大腦,開發(fā)智力!薄翱茨銈?cè)趺凑f?”我自以為勝券在握,得意洋洋地看著對(duì)面。只見對(duì)面低聲談?wù)撔┦裁矗灰粫?huì)便站出一個(gè)代表來反駁我:“雖然有了網(wǎng)絡(luò)可以做許多事情,但是,網(wǎng)絡(luò)的壞處也是不可避免的。網(wǎng)絡(luò)可以把遠(yuǎn)方的人連接起來,但也可以把周圍的人隔開;網(wǎng)絡(luò)游戲可以鍛煉大腦,但如果陷進(jìn)去,后果不堪設(shè)想。請(qǐng)問對(duì)方辯友,聽了我的辯詞,你還覺得網(wǎng)絡(luò)好嗎?”此刻對(duì)面響起了雷鳴般的掌聲,似乎他們已經(jīng)贏了。
我方當(dāng)然不甘示弱,一向口齒伶俐的小紅馬上站起來進(jìn)行反駁,沒想到她的話音剛落,反方馬上就有同學(xué)回應(yīng)。班里的火藥味濃厚,平時(shí)十分友好的同學(xué)此刻竟然開始針鋒相對(duì),可又偏偏都說得有理有據(jù)。
經(jīng)過幾輪激烈的辯論,最終班長(zhǎng)宣布雙方打成平手,并進(jìn)行小結(jié):“事實(shí)證明,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,利害相連。我們要正確的利用網(wǎng)絡(luò),給自己的未來一片蔚藍(lán)的晴空!”
雖然這次活動(dòng)已經(jīng)過去很久了,但同學(xué)們互相辯論的場(chǎng)面至今仍在眼前,班長(zhǎng)說的話語(yǔ)也猶言在耳,這是多么有意義的一次辯論賽呀!
辯論賽的作文 篇8
今天的語(yǔ)文課,我們進(jìn)行了一場(chǎng)“開卷是否有益”的辯論賽。陳老師一聲令下,辯論賽正式開始。全班同學(xué)分成了正方和反方兩隊(duì)。
正方一辯邵自涵先發(fā)制人說:“我認(rèn)為開卷有益,高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯,看書可以增長(zhǎng)知識(shí),還 可以開闊眼界,豐富自己的想象力。書中的一些知識(shí)還 可以用到生活中去......”話還 沒說完,反方一辯的張孝聞不甘示弱地答道:“我不同意你的觀點(diǎn),健康的書確實(shí)可以從中獲取知識(shí),可是有些不健康的書被自控能力差的人看了之后,會(huì)造成無法估計(jì)的后果!痹捯魟偮,正方二辯王諾立即跳起來說:“既然知道不健康的書不能看,那可以看一些老師推薦的書呀!”反方一時(shí)被駁倒了,出現(xiàn)了暫時(shí)的冷場(chǎng)。可一會(huì)兒工夫,反方二辯張不煩提高了嗓門說:“我不同意你的觀點(diǎn),有些小孩不會(huì)聽老師的,還 和老師對(duì)著干,看了一些不健康的書,被書中內(nèi)容吸引而做出一些不良行為。我在一則新聞上看到有一個(gè)出租車司機(jī),竟把一個(gè)乘客給殺了。據(jù)他交代,他小時(shí)候看了一些不健康的書,被書中打打殺殺的內(nèi)容吸引了,他想學(xué)書上一些不好的行為,長(zhǎng)大后機(jī)會(huì)來了,所以把一個(gè)人給殺了。你看,大人都控制不住自己的行為,更何況我們小孩呢?反方咄咄逼人的氣勢(shì),把正方駁得啞口無言。而此時(shí),反方一辯的張孝聞乘勝追擊,接著又反駁道:“德國(guó)有一本書叫《我的奮斗》是希特勒寫的。文中寫了希特勒的一種仇恨思想,德國(guó)的年輕人都看了這本書,深受影響,引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。據(jù)調(diào)查,書里每一個(gè)字使125人喪命,每一頁(yè)使4700多人喪命,每一章至少讓250萬人喪命。這難道就是所謂的開卷有益嗎?剛說完,下課鈴響了,精彩的辯論賽結(jié)束了。
這次辯論賽我受益匪淺。我知道了要看一些能增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的書,少看一些無聊的書。這樣能讓我們更好成長(zhǎng)。
辯論賽的作文 篇9
我家每天都“打仗”發(fā)生辯論,而且每次都是因?yàn)槲也虐l(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的,我都不知道我應(yīng)該是感到倒霉還是榮幸。
“迦諾,快下來跟你哥一起去理發(fā)!边@時(shí)我的內(nèi)心是拒絕的:“不去,我覺得這樣挺好看的,不理!”媽媽大叫起來:“那么長(zhǎng)了你還不理,你想干嘛啊,你!”“我不想理!”……
這時(shí),坐在門口吸煙的老爸聽見了爭(zhēng)吵聲,就進(jìn)來問:“干嘛啊,你們這么吵!”老媽“惡人先告狀”:“我叫他去理發(fā),他死活不去。每次都這樣子!”在樓上的我頓時(shí)就火冒三丈,大喊:“我怎么嘍,我現(xiàn)在這樣不是挺好看的啊,想理的時(shí)候我自己會(huì)去的那!”“那……”媽媽欲言又止,因?yàn)槔习滞蝗唤辛耍骸皠e吵了,就這么點(diǎn)小問題吵這么大聲干什么!他不想理就別理,你那么逼他干什么?還有你,理頭發(fā)就理么,又不會(huì)死!”
最終,媽媽也不再叫了,而我呢,正在通過奧數(shù)題讓我的大腦冷靜不來。
不論你做什么事說什么話,都要先經(jīng)過大腦后再做。有家庭矛盾也一定要解開,否則,這個(gè)家庭就會(huì)支離破碎。
不要強(qiáng)迫一個(gè)人去做什么。因?yàn),到頭來,他自已還是會(huì)去做的。
辯論賽的作文 篇10
雙方爭(zhēng)得面紅耳赤,你來我往,絲毫不相互不相讓,一方咄咄逼人,一方氣勢(shì)洶洶,好像兩只雄獅在決斗……老師不但沒有訓(xùn)斥,反而拍手叫好。這是為什么呢?原來我們正在舉行一場(chǎng)辯論賽,主題是“開卷是否有益?”。
比賽開始白熱化,我是正方辯手。我率先站起來,高聲說:“我方觀點(diǎn)是開卷有益,現(xiàn)在是信息化時(shí)代,誰不會(huì)網(wǎng)上看評(píng)論再買書,既然買的都是名家推薦的好書,那么開卷當(dāng)然有益。”“我不這么認(rèn)為”,反方一名同學(xué)說,“世上既有真善美,當(dāng)然也有假惡丑,書也不例外!蔽曳降男∏瑢W(xué)噔的一下蹦了起來說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”反方也毫不示弱,只見一名同學(xué)一臉嚴(yán)肅,慢條斯理的說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,書既然有兩種功能,一是良藥,藥到病除,二是毒藥,能致人于死地。這不就是開卷未必有益?”
我們據(jù)理力爭(zhēng),一位同學(xué)剛要說話,就聽見“辯論到此為止,下面有請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)!币晃焕蠋熀π叩卣f:“我認(rèn)為反方比正方氣勢(shì)大,所以我投給反方!钡诙焕蠋熜Σ[瞇地說:“我認(rèn)為反方占有很大的人手優(yōu)勢(shì),而正方人數(shù)很少卻沒有失去信心,所以我這一票投給正方。”叢洋老師說:“我宣布,這場(chǎng)辯論會(huì)打平。”“哦,不……”所有人都發(fā)出了這樣的聲音,大家都希望能分出勝負(fù)。但平局已定,總不能再來一局吧。
這真是一場(chǎng)有趣的辯論賽,下次我還要和大家來一場(chǎng)針鋒相對(duì)的辯論賽。
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