記一次辯論賽作文400字6篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的記一次辯論賽作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次辯論賽作文400字 篇1
人們常說:“開卷有益!”但也有人認為“開卷未必有益”,看了那些不健康的書籍反而有害。對于這個問題,我們班舉行了一場激烈的辯論賽。
這一次的辯論賽話題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我們班主任李老師宣布:布局性辯論賽正式開始了!
正方的陳同學站起身來,滔滔不絕地說:“我認為,開卷是有益的,因為高爾基說過,書籍是人類進步的階梯。這句話再次說明,書可以讓人的知識更為淵博,文章與口才得以提高!
而我們的反方不同意了,文質(zhì)彬彬的鮑同學妙語連珠:“那現(xiàn)在一些少年看了武俠、言情小說,變得走火入魔,從而荒廢學業(yè),看了不健康的書,非但沒有做到開卷有益,反而走上了犯罪的道路!
辯論會上,你一言我一語,氣氛十分緊張,李老師在講臺上做了總結。她肯定了雙方為這次辯論賽做了充足的準備,有理有據(jù),而且沒有蠻橫天理的現(xiàn)象。接著又強調(diào)了“開卷有益”,但對于壞書也做了歸類。讀好書,終生與好書相伴!
哇,這真是一場精彩的辯論賽!讓同學們鍛煉了口才,增長了知識,受益匪淺!
記一次辯論賽作文400字 篇2
今天是一個快樂的日子,微風吹著,小鳥歡快的叫著,小樹沙沙作響。
到了學校,上課了,一場激烈的辯論賽就在于開始了,當時我心花怒放,大家慷慨激昂,好一場唇槍舌戰(zhàn)啊,正方和反方個個都是高人啊,正方的有老班長左洵,反方的`有蘭鶯雪,劉宇航。
正方和反方針鋒相對,滔滔不絕,看正方的選手個個炯炯有神,我怕我們會輸,我的心怦怦的跳個不停,不料對方有一個攻心政策,不過不用擔心機靈的蘭鶯雪發(fā)起了言,我心想:”哈哈正文你們死定了,連學習委員都發(fā)言了你們的還是乖乖認輸吧“?蓞s正方不甘示弱,我們兩方不分上下。
過了一會兒,是支持選手發(fā)言了,性急的馬駿蕭發(fā)了言,瞧,他那自信的樣子好像早有準備,呵呵……真是小奸巨滑啊。馬駿蕭的話咄咄逼人,好樣的!現(xiàn)在我的情緒正在高潮,大家熱血沸騰,突然正方反戈一擊,我們心急如焚,我恨不得腳底抹油——溜之大吉,還不如找個地縫溜下去。
不,還沒關系,兵來將擋——水來土掩,我們這里還有一個王牌呢,那就是馬駿蕭。
下面該正方和反方答題了,沒想到正方一來就打的我們措手不及,劉一町在那里膛目結舌,我們在下面支支吾吾,在那里想辦法呢,對方得意洋洋,哦,救命草,蘭鶯雪發(fā)起了言,太棒了,她面對這么難的問題還能侃侃而談。
下課鈴響了,葉老師總結了一下,我明白了一個道理 :”成功與失敗,這兩樣并不重要,而重要的是,一個團隊一定要齊心合力才會得到成功。“
記一次辯論賽作文400字 篇3
今天,我們班舉行了一場辯論賽,大伙兒也一起來聽聽?
正方:生活中要誠信 反方:生活中需要善意的謊言
正方:“與朋友交,言而有信”,“民無信不立”等,不都是教我們要講誠信嗎?古人都這樣認為,那我們就更應該這樣做了!所以,我方堅持認為,生活中需要誠信!
反方:我認為人在生活中,有時也需要一些善意的謊言,因為正是這些善意的謊言,我們才能幫助別人,完成更多的事。所以,我方認為,生活中需要善意的謊言!
正方: 善意的謊言本身即是謊言,這一點是無庸質(zhì)疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不
道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。況且馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當你拿不定主意時,就說實話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼,心理學專家們的觀點是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。
。ㄕ睫q友十分得意地看了正方辯友)
反方:我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。
“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激。
記一次辯論賽作文400字 篇4
聽到一聲聲妙語連珠的發(fā)言,看到一位位辯手站了起來,嗅到了那空氣中一絲絲淡淡的火藥味。你一定會覺得奇怪,"這里發(fā)生了什么呢?"同學們會異口同聲地告訴你,"我們在進行辯論賽!"隨著邵老師的一聲"開始",辯論賽便正式拉開帷幕!首先,進行的是立論陳詞,在雙方闡述了已方的一對一攻辯環(huán)節(jié)之后,便進入了同學們的期待已久的自由辯論環(huán)節(jié)。
自由辯論開始了!我興奮的環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)其他人也和我一樣摩拳擦掌,蓄勢待發(fā),準備在這個環(huán)節(jié)大展身手。雙方的眼睛充滿殺氣。句子與句子之間沒有一絲空隙,快速站起又快速坐下的身影,看得我眼花繚亂?諝庵袕浡幕鹚幬,像是只要一點兒火星就會爆炸開來。辯手們話語如子彈!像是要把對方說得毫無還手之力。隨著"戰(zhàn)斗"的升級,比賽進入了白熱化的階段?粗U逸如舌戰(zhàn)群儒,我的心提了起來;看到韓笑出口成章,我的心中暗暗竊喜;看著陳羽嬰巧舌如簧地駁回了韓笑的提問,我的心又懸了起來;看到戴維一娓娓而談,我又放下心來,我的心隨著辯手們的一次次發(fā)言而忽上忽下,忽高忽低。這短短的八分鐘卻讓我有一種過了八個世紀的感覺。
走出"戰(zhàn)場","戰(zhàn)爭"便正式結束了,火藥味也淡了許多,也許我以后也會進行辯論賽,但是這一場辯論賽的激烈使我永生難忘。
記一次辯論賽作文400字 篇5
今天的語文課,我分外激動,因為我們要舉行有史以來第一次辯論賽。我拿著“萬能”資料,目光從一個一個反方觀點、正方觀點上掃過去。我們辯論的主題是“開卷是否有益”,我方的觀點是“開卷未必有益!
辯論賽剛開始,正方辯友張園立馬站起來發(fā)言:“我方認為,開卷有益。詩圣杜甫說過:‘讀書破萬卷,下筆如有神!嘧x書能增加知識,書是人類的營養(yǎng)品,人不能離開書本!蔽衣犃说靡獾匦π,張園說的不就是我資料上的意思嘛,我早有準備。我啪地站起來反駁:“我方認為開卷未必有益。你想,看不正規(guī)的書會利于健康嗎?難道看什么書都會增長知識嘛?”不料對方也有準備,反對我方的觀點:“只要控制自己,就看什么書都沒問題!薄澳怯植皇撬腥硕寄芸刂谱约海行┤丝刂撇涣俗约,看壞書走火入魔,會走上犯罪之路的!”我方辯友振振有詞。
接下來,比賽進入到白熱化的階段,大家仿佛瞬間變成了唇槍舌劍,你一言,我一語,兩隊氣勢磅礴,僵持不下。兩個隊像兩只斗紅眼的小公雞,誰也不讓誰。在主席的一聲令下,雙方開始派人總結,正方總結:“讀書破萬卷,下筆如有神,多讀書可以增加知識,開卷有益!薄敖煺叱啵吆冢绻切┓溉瞬蛔x不好的書,也不會走上犯罪之路!蔽曳睫q友也說出了總結詞。
激烈的辯論賽結束了,正方和反方打平。多讀好書是好的,可千萬別在壞書中執(zhí)迷不悟。我們要好讀書,多讀書,讀好書!
記一次辯論賽作文400字 篇6
盼啊盼,盼啊盼,終于是把星期六盼來了。今天,少年宮舉行了一次盛大的辯論會——小學生應不應該幫助陌生人。
開始氣氛安靜極了,但隨著時間的挪移,從對方直勾勾的眼里透露出幾分咄咄逼人的“殺氣”。代表正當一辯的我課不能示弱,介紹完自己后,我就開始眉飛 色舞地闡明自己的觀點:小學生應該幫陌生人。蘭錦雄是反方一辯的代表,他也簡單闡述了自己的觀點。但是,他在講到“小學生應該幫助陌生人的時候,我們正方 和老師就開始對他指指點點了,這一環(huán)節(jié),反方稍稍失利。
闡述完畢,第二環(huán)節(jié):攻辯環(huán)節(jié)。輪到正方二辯發(fā)言了。鐘云龍是個提問題的高手,所以當提完了第一個問題時,對方已經(jīng)啞口無言了,但是第二個問題”蔣 公“蔣煒經(jīng)過蘭錦雄的指點,輕而易舉就破解了我們的問題。接著,開始互換角色,反方二辯的問題實在是太簡單了,三拳兩腳就ok了。
第三環(huán)節(jié):自由辯論。這一輪反方可是“高手如云”啊!不過有了我這個智勇雙全的“天才”,和勁敵不相上下。最終我采用“雷鋒精神”當話題,說的天花亂墜,口若懸河,對方漸漸敗下陣來,得,我又開始王婆賣瓜——自賣自夸了。
第四環(huán)節(jié):總結。正方四辯胡文彬和反方四辯某人不相上下,這一局可謂是使盡了渾身解數(shù)。
授獎環(huán)節(jié)開始了,我和蘭錦雄成了“最佳辯手”,鐘云龍和蔣煒獲得了“積極分子”。在辯論會中,我們個個爭鋒相對,啟迪了思想,磨礪了口才,從中是我受益匪淺,期待還有舉行這樣的活動。
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