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精選辯論賽的作文300字(通用40篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的辯論賽的作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽的作文300字 篇1
這一學(xué)期我們學(xué)校我了鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力,就在課前三分鐘里加了一項(xiàng)辯論賽,我們都感到新奇。
我們是小組對(duì)抗賽的形式,每個(gè)組派兩名成員上臺(tái)辯論。我們組在后面,所以我就先看別的組辯論。每個(gè)組辯論的都很激烈,你一言,我一語(yǔ)。臺(tái)上真是唇槍舌戰(zhàn)。終于輪到了我們組上臺(tái)比拼。我和我們的組長(zhǎng)很有信心的上了講臺(tái)。因?yàn)槠匠N也辉趺磹壅f(shuō)話。所以語(yǔ)言能力不怎么好。我上臺(tái)時(shí)就全身發(fā)抖,不敢說(shuō)話。但我想如果我說(shuō)的好,那評(píng)論的時(shí)候他們就會(huì)說(shuō)我們組贏,我們組的組員也就會(huì)很開心。所以我上臺(tái)就顯得很自信。我努力地去跟反方爭(zhēng)辯,雖然打成平手,但我相信以后會(huì)更好。
校長(zhǎng)增加的辯論賽我感覺很有意義,可以鍛煉口才能力,還可以讓那些不敢說(shuō)話的同學(xué)得到鍛煉。
辯論賽的作文300字 篇2
周五下午語(yǔ)文課上,我們班進(jìn)行了一場(chǎng)“生活中是否要善意的謊言”辯論賽。男生是正方,而作為反方的我們,可以無(wú)論理取鬧啦!
辯論賽開始了男生首先站起來(lái)發(fā)言:“生活中需要善意的謊言。這些謊言,不會(huì)傷害他人的自尊,對(duì)生活中許多事有幫助。”
女生起立:“謊言終究是謊言,無(wú)論多么美麗,只要你揭開它的面紗,將奇丑無(wú)比。所以生活中不該有謊言,無(wú)論善惡!”
男生不服,一拍桌子,大義凜然的說(shuō):“莎士比亞說(shuō)過(guò)‘生活中,善意的謊言可以讓生活增添色彩’。所以生活需要善意的謊言!”男生2:“補(bǔ)充,在《唯一的聽眾》中,老人就用善意的謊言成就了年輕人的未來(lái)!”
我耐不住性子,一跺腳,反駁:“所以他后來(lái)知道了,就會(huì)傷到自尊。
“要是我就會(huì)欣然接受!”
我大罵道:“那是因?yàn)槟隳樒ず!”全班頓時(shí)大笑……
最后老師來(lái)了個(gè)評(píng)判:“有時(shí)生活中也需要善意的謊言,不過(guò)呢,我們也要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!回去后,以‘激烈的辯論賽’為題,寫寫這場(chǎng)辯論賽!”
全班頓時(shí)失望了,冷眼落到了黑板上!扳忊忊彙薄
不過(guò),這場(chǎng)辯論賽還是很激烈,很有意義的!
辯論賽的作文300字 篇3
在10月21日這天,我們六(1)中隊(duì)開展了“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論賽,每個(gè)同學(xué)都顯得特別興奮。
一開始,正方就來(lái)了個(gè)下馬威,小何說(shuō);“謊言就是謊言,既便是善意的謊言也是謊言!”反方才不怕他呢!我勇敢地站起來(lái)反駁他說(shuō):“錯(cuò)!謊言視其本質(zhì)差異,分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談!”我繼續(xù)反問他:“舉個(gè)例子吧!當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí),難道你還要指責(zé)善良崇高的母親不誠(chéng)實(shí)嗎?”正方每個(gè)辯手都無(wú)助地望著我堅(jiān)定的眼神,面紅耳赤,啞口無(wú)言。不服氣地小慧站起來(lái)說(shuō):“你說(shuō)的是對(duì)的,但兒女吃了,母親有得吃嗎?善意的謊言不可以兩全其美!”這時(shí)小全也站了起來(lái),大聲地說(shuō):“正方,我方已明確,謊言和善意的謊言不可混為一談……”
這次辯論會(huì)令我明白了謊言是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),但有時(shí)也需要適度扯些善意的謊言。
辯論賽的作文300字 篇4
今天上午,我們五(4)班的教室里想起了激烈的“爭(zhēng)辯聲”。那是我們班在舉行“開卷是否有益”的班級(jí)辯論賽。
當(dāng)顧老師一聲令下:“五(4)班‘開卷是否有益’辯論賽現(xiàn)在開始!”作為正方代表的王堯就開始滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。王堯剛說(shuō)完,作為反方代表之一的劉詩(shī)韻緊接著反駁起來(lái)。不一會(huì)兒,辯論賽就完全進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
大家你一句,我一句的,展開了無(wú)比激烈的舌戰(zhàn)。當(dāng)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很好的時(shí)候,顧老師就會(huì)悄悄地點(diǎn)頭稱贊,或者表?yè)P(yáng)那位同學(xué)。正方的主將們一個(gè)個(gè)口若懸河;反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。
最后,我發(fā)表了我方最后的總結(jié):“讀書是有益的!
最終,我們以“平局”的結(jié)果結(jié)束了這次辯論賽。這場(chǎng)辯論賽訓(xùn)練了我們的口才,鍛煉了我們的膽量,展示了我們的風(fēng)采。
辯論賽的作文300字 篇5
上個(gè)星期四,我們班開展了“班花”辯論賽,下面,我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)過(guò)程吧!
星期四下午,天陰沉沉的,在這樣的天氣里,別的班心情肯定不好,但是我們班卻異常的開心,因?yàn)槲覀儼嚅_展了“班花”辯論賽。
辯論賽開始了,我們分成四組。第一組坐臘梅組的人,第二組坐菊花組的人,第三組坐向日葵組的人,第四組坐仙人掌組的人。趙老師當(dāng)主辯論員,我們是辯論者。辯論賽分三層,第一層是組長(zhǎng)說(shuō)為什么要選這種花當(dāng)班花,第二層是辯論賽,第三層是趙老師選擇到底那種花是班花。
我是菊花組的人,我在辯論賽中努力為菊花辯論,同學(xué)們七嘴八舌,大膽發(fā)言,人人說(shuō)別人組的花不好,自己組的花好······
最后趙老師說(shuō)明天投票決定吧,不然你們?nèi)烊挂厕q論不出結(jié)果來(lái)。第二天,趙老師宣布臘梅贏了。
辯論賽雖然輸了但我還是很開心,通過(guò)這次辯論賽,我懂得了許多花的生活環(huán)境和生活習(xí)性,還有各種花象征的含義和各種花的品質(zhì)。
辯論賽的作文300字 篇6
我國(guó)的歷史非常悠久,有許許多多的名勝古跡,給我們提供了豐富的資源。但是“小學(xué)生能不能結(jié)伴出門旅游行不行”這不能確定的。今天,我們就圍繞這個(gè)話題,展開了一場(chǎng)精彩的辯論賽。
辯論賽分兩組,一組是甲方,一組是乙方,甲方同意小學(xué)生可以結(jié)伴出門旅行;則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開始了。甲方先提出觀點(diǎn):“小學(xué)生結(jié)伴出門旅行是可以的,我們都這么大了,可以自己照顧自己了,何況還有幾位同學(xué)一起呢?所以我認(rèn)為可以!”“那如果發(fā)生意外怎么辦?如果在偏僻的地方?jīng)]有電話亭怎么辦?沒有警察局怎么辦?各種事情都會(huì)發(fā)生,俗話說(shuō)得好‘不怕意外只怕萬(wàn)一。’”這話說(shuō)得多好!現(xiàn)在乙方站了上峰。
“誰(shuí)說(shuō)我們會(huì)去危險(xiǎn)的地方,有危險(xiǎn)的地方我們當(dāng)然不會(huì)去。‰y道要把小羊送進(jìn)虎口里。 奔追酱砝顜浾f(shuō)道。李帥是我們班上的辯論王,今天真是大開眼界!沒過(guò)多久乙方又說(shuō):“如果那些壞蛋在你們口渴的時(shí)候把有毒藥物放進(jìn)水里該怎么辦?”“我們回帶好充足的資源啊!奔追秸f(shuō)道。那個(gè)時(shí)候乙方一倒下就沒再站起來(lái)了,因?yàn)槟菚r(shí)辯論賽就結(jié)束了。勝負(fù)不重要,重要的是我在辯論賽中學(xué)到了每個(gè)人的口語(yǔ)交際的優(yōu)點(diǎn)。
辯論賽的作文300字 篇7
今天,我們開展了一次非常激烈的辯論賽——開卷是否有益。外面的天氣是那么配合我們,風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。雷聲格外響亮,給我們的比賽增添了不一樣的氣氛。
賽前,辯手們?yōu)榱嗽诒荣愔写箫@身手,努力閱讀資料,直到沈老師說(shuō)開始,辯手們這才放下資料,那一雙雙銳利的眼睛馬上露了出來(lái),這要是在老虎面前老虎準(zhǔn)會(huì)嚇一跳的。
比賽開始了,正方一號(hào)辯手先幫整支隊(duì)伍闡述自己的主題——開卷有益。反方的一號(hào)辯手也不甘示弱,用嘹亮的聲音質(zhì)疑正方。反方正方的所有隊(duì)員都有一顆激情澎湃的心,心中都是躍躍欲試,想把自己的觀點(diǎn)表述出來(lái),他們互不相讓,總是你來(lái)我往、你爭(zhēng)我搶,非常激烈。就在一名辯手發(fā)言時(shí),天上突然打了一道雷,那名辯手嘴角稍稍抬起,嗓門提高了五度,好像在說(shuō)天助我也。激烈的比賽不知不覺得結(jié)束了,最后正方獲勝了,那是因?yàn)檎接幸幻罴艳q手:張櫻臍。她的精彩辯論是我們大家有目共睹的,其他一些辯手基本是看著資料來(lái)讀的,而他是借助生活中的仔細(xì)觀察來(lái)表述開卷有益,她沉著冷靜的狀態(tài)、她鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)、她才思敏捷的反應(yīng)和她洞察反方弱點(diǎn)的能力讓我深深地懂得了臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。
這是讓我最難忘的辯論賽。
辯論賽的作文300字 篇8
早上九點(diǎn),我來(lái)到了行知學(xué)苑,剛上課時(shí),尹老師說(shuō):“老師有個(gè)問題,你們說(shuō),上課時(shí)有人不舉手,老師能請(qǐng)他嗎?”教室里便沸騰起來(lái)了,有的說(shuō)請(qǐng)他,有的說(shuō)不請(qǐng)。老師就說(shuō):“請(qǐng)他的同學(xué)在手心上打鉤,相反的同學(xué)打叉。打鉤的坐在左邊,打叉的`坐在右邊。”
排好了隊(duì),尹老師一看人數(shù),有很大的懸殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老師忙在黑板上寫了句:真理總在少數(shù)人手里。彼方信心大增,每人舉著雙手力博,我們也奮力一博。
辯著辯著,空氣中添了幾絲火藥味,隔壁朱老師帶著他們的數(shù)學(xué)班逃到了遠(yuǎn)一點(diǎn)的六號(hào)教室去了。我們這里可像極了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)?晌业氖謪s像掛了鐵似的,舉不起來(lái),我們馬上就要吵起來(lái)了,尹老師說(shuō):“辯論會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)回到坐位上去!薄安恍,我方還有理由!”田野一邊說(shuō)一邊舉著兩只小手。“我方也有意見。
尹老師說(shuō):“今天辯論賽公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。雙方各有千秋,不分上下!庇谑,我們只得結(jié)束了辯論。
辯論賽的作文300字 篇9
今天上午,我們?cè)诮淌依镎归_了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
首先,我們正方一辯——張藍(lán)兮先陳述了正方的開篇立論,她用她那柔和的聲音配著堅(jiān)定的眼神,很快就把反方給震懾住了。輪到反方一辯講解時(shí),他居然跟張藍(lán)兮講得不相上下,也把我們的氣勢(shì)給壓了下去。辯論反駁時(shí),反方三辯——馮天昊,反駁得最厲害,用一句話來(lái)形容就是:氣勢(shì)壯如山河。他口若懸河,滔滔不絕的話語(yǔ)簡(jiǎn)直不讓我方有一絲可乘之機(jī)。不知不覺,我們進(jìn)入了自由辯論的階段,我們正方四辯——曹雅婷緊張地忘了詞,她用求助的眼神望著我,我只好硬著頭皮上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,但是畢竟我一個(gè)人單槍匹馬,抵不過(guò)他們千軍萬(wàn)馬,最終,我們正方的氣勢(shì)在反方的大吼大喊中,敗下陣來(lái)……
辯論賽接近了尾聲,“裁判”一敲木錘——辯論賽結(jié)束了,緊接著,反方的歡呼聲也響徹天空——反方勝了。
辯論賽的作文300字 篇10
一天,老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)辯論賽,男孩子為正方,女孩子方讓我們回到家準(zhǔn)備一下子,我們大家都興奮不已。
過(guò)了幾天,老師要舉行一場(chǎng)辯論賽,“開卷有益嗎?”為主題。我們男孩子為正方,女孩子為反方,看誰(shuí)能贏得這場(chǎng)比賽,我們大家都迫不及待了。
老師選好了主辯手,當(dāng)要選陳詞的時(shí)候我們就差一個(gè)人,我們男孩子急的像熱鍋上的螞蟻。我想:還是我上去吧,拼了。正當(dāng)我要站起來(lái)的時(shí)候,林挺突然站了起來(lái)?浚认率謬鷫,還真行。我心里憤憤不平。
比賽開始了,首先是主辨手先來(lái)發(fā)言,他們說(shuō)的十分激烈。這時(shí),鄧悅說(shuō)道:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥就具有兩種功能:一是良藥,二是毒藥…...”我心想:這一句名言只是把書比作成藥,用不著那么夸張吧。辯論賽還在繼續(xù)熱烈的進(jìn)行中。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間下課鈴打響了,辯論賽也就此停止了。最后的勝利者是女孩子。雖然我們輸了比賽,但是我們依然很開心。
辯論賽的作文300字 篇11
有一天,我們班舉行了一場(chǎng)格外激烈的辯論賽。我們辯論的內(nèi)容是小學(xué)生不能在課堂上搶話。我和大多數(shù)同學(xué)是對(duì)立的,少數(shù)同學(xué)是正方。辯論賽開始后,我們班的王浩帶頭站起來(lái)說(shuō)!靶W(xué)生搶馬肯定不好。這樣做違反了課堂紀(jì)律!边@句話為我們的同學(xué)鼓掌
但是對(duì)方說(shuō)誰(shuí)說(shuō)“搶話是鍛煉我們的反應(yīng)能力”。這句鏗鏘的話受到了正方同學(xué)的喝彩。他們還對(duì)我們做了鬼臉。一輪過(guò)后,我被他們愁眉苦臉激怒了。
所以站起來(lái)大聲說(shuō)!靶W(xué)生搶話完全不尊重老師。你不尊重老師,老師為什么要尊重你?”話音剛落,就遭到了正方同學(xué)余華的反駁。“回答問題的時(shí)候,老師一分一分地說(shuō)有多累,不如我們自己說(shuō)!老師不要讓這個(gè)口水進(jìn)來(lái)。”他說(shuō)完這句話,正方同學(xué)昂首挺胸地看著我們。
我剛想反駁,但被“丁玲”的下課鈴制止了。下課后才發(fā)現(xiàn),只把正面和負(fù)面的意見結(jié)合起來(lái)是完美的。
辯論賽的作文300字 篇12
夏天熱的沒有一絲風(fēng)。但就在這如此炎炎酷熱的下午。我們班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈又精彩的辯論賽。
下午第一節(jié)課,我們班的辯論賽已經(jīng)開始了。首先,老師從我們兩方中各找三名同學(xué)來(lái)當(dāng)一號(hào)辯手;二號(hào)辯手以及三號(hào)辯手。然后正方和反方開始陳述自己的觀點(diǎn)。正方的觀點(diǎn)是開卷有益,而我們反方的觀點(diǎn)卻是開卷未必有益。
雙方陳述完觀點(diǎn)后辯論賽才真正開始了。我聽了我方說(shuō)的話后我便不由自主地說(shuō)了一句:“我方的觀點(diǎn)不是開卷未必有益嗎?”老師聽了后叫我起來(lái)把我剛才說(shuō)的話說(shuō)了一遍這是大家才明白我們的觀點(diǎn)是開卷未必有益。這是大家才知道我們的觀點(diǎn)是開卷未必有益,而不是開卷無(wú)益。
第一節(jié)課快要結(jié)束了,我們對(duì)正方的那些歪道理剛到十分憤怒。最后,我們雙方已都不滿對(duì)方的說(shuō)法爾激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。我們吵得十分厲害我們雙方整整吵了一節(jié)課左右才停了下來(lái)。
這真是一次令我難忘的,也是我的第一次辯論賽。
辯論賽的作文300字 篇13
今天,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽,辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢?讓我們把時(shí)間轉(zhuǎn)向下午最后一節(jié)課。
“菊花好!臘梅好!……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧?kù)o。在下午最后一節(jié)課時(shí),我們班開始了一場(chǎng)辯論賽,我擔(dān)任菊花組的組長(zhǎng),一共被分為四組:臘梅、菊花、向日葵和仙人掌,由趙老師擔(dān)任主持人。比賽開始了,為了贏,同學(xué)們都使出了十八般武藝,一會(huì)兒說(shuō)我方的花兒好,一會(huì)兒說(shuō)其他方花兒差,一會(huì)兒又說(shuō)……,都在七嘴八舌的辯論著,恨不得把所有的腦細(xì)胞全用上,拼了命地找著其他花兒的缺點(diǎn)。我的精彩辯論讓同學(xué)贊嘆,同學(xué)們的反駁讓我驚訝!吵得不可開交,誰(shuí)也不讓誰(shuí),比得不分上下。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“好了,好了,照你們這樣三天三夜也辯不出結(jié)果,明天來(lái)投票決定吧,就這樣,下課!”一場(chǎng)激烈的辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)下結(jié)束了。
今天,不僅鍛煉了口才,還知道了許多花的知識(shí),真是一舉兩得!下次我還要參加!
辯論賽的作文300字 篇14
今天,我們就“開卷有益和開卷未必有益''開了一場(chǎng)激烈的辯論賽,主持人由張老師擔(dān)任。
張老師走上講臺(tái),正反兩方都鼓足了勇氣。張老師宣布辯論賽開始,同學(xué)們就展開了辯論,先是我方發(fā)言。我方同學(xué)胡洋先站了起來(lái);“我堅(jiān)持正方觀點(diǎn),我的觀點(diǎn)是開卷有益,理由是,我們中國(guó)還是正在發(fā)展的國(guó)家,如果人們都認(rèn)為開卷未必有益,那么我們中國(guó)不就落后了嗎?''反方同學(xué)熊建旭聽罷,站了起來(lái),說(shuō)到;“雖然多讀書是好事,但如果看了不健康的書,其效果相反。不但對(duì)看書人起不到好作用,還會(huì)使看書人思想受到影響,產(chǎn)生不健康的思想。''我方同學(xué)陳聰一下子站了起來(lái)說(shuō)到;“如果少年兒童需要購(gòu)買書刊可帶上父母為其選購(gòu),這樣就可以避免少年兒童看到那些不健康的書了。''反方同學(xué)無(wú)言以對(duì),我方窮追不舍已朝勝利步步逼近。
我方已成竹在胸。
辯論賽的作文300字 篇15
今天上午,我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。
我們辯論的題目是《開卷是否有益》。老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩部分,一部分當(dāng)正方,認(rèn)為“開卷有益”;一部分當(dāng)反方,認(rèn)為“開卷未必有益”。一局結(jié)束后,再互換角色。
開始,我在正方的陣營(yíng)里。我心里想:“這還用辯論嗎?開卷當(dāng)然是有益的。每次看書,我都能從中學(xué)到知識(shí),得到樂趣?磿趺磿(huì)有害處呢?”可是反方卻提出:“有的人不注意姿式,眼睛會(huì)變近視。”怎么辦?我的大腦像馬達(dá)一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,大聲回答:“眼睛近視是姿式的問題,與書本的內(nèi)容無(wú)關(guān),你就不能用正確姿式看書嗎?”
接著,我們又成為反方。怎樣才能說(shuō)明卷未必有益呢?我皺起眉頭,苦惱地想。啊,有了,那些內(nèi)容宣揚(yáng)黃色暴力的書,一定有害!我的論點(diǎn)一提出,正方就啞口無(wú)言,我方大獲全勝!
這可真是一場(chǎng)精彩的辯論賽!
辯論賽的作文300字 篇16
本單元的課文,有一個(gè)共同的特點(diǎn)一一那就是全都跟書有關(guān)嘍!這不,關(guān)于書,我們班分成兩派,展開了“開卷是否有益”辯論賽。
502班教室內(nèi)的火藥味兒越來(lái)越濃。忽然,其中一派突然開炮了!辯論賽開始了!兩個(gè)幫派一大一小,可實(shí)力卻不相上下。一張張紙條被飛快地向前傳遞,一只只手飛快地向上舉起,一句句話飛快地脫口而出,對(duì)方飛快地反擊,而辯論賽正在飛快地進(jìn)行中。你向我開槍,我就給你顆炸彈,你揍我?guī)兹,我就砍你一刀??整個(gè)502教室都被戰(zhàn)火燃燒了,似乎變成了一顆定時(shí)炸彈,隨時(shí)有可能會(huì)爆炸!經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)之后,結(jié)果終于出現(xiàn)了!反方勝利!我們反方沉浸在了勝利的歡樂中。所以說(shuō),開卷未必有益的理論是正確的!其實(shí),我在辯論賽中也有功勞的,比如幫忙把紙條傳給“前線”讀。以及寫了紙條給周峻杰讀,而且是最后一次發(fā)言讀的,所以我也有點(diǎn)兒沾沾自喜嘍!
在辯論賽中,團(tuán)結(jié)就是力量,而且我們?nèi)硕嗔α看。自然?huì)成功嘍!
辯論賽的作文300字 篇17
一句句唇槍舌戰(zhàn),伶牙俐齒是哪里在辯論?原來(lái)是我們502班。
今天我們的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”,辯論賽開始了,由韓老師擔(dān)任判官,我當(dāng)然加入了反方,因?yàn)槲覐摹妒婵松鄳?zhàn)貝塔》這個(gè)有很多辯論賽組成的故事中看到,反方每次都勝,所以加入反方,正方先開頭,然后輪到我們反方開頭,終于可以發(fā)言了,反方代表說(shuō)的句句在理,突然正方竄出了那么句話:“我們已經(jīng)說(shuō)了二三四了,你們都沒說(shuō)呢!”就在我們反方代表隊(duì)語(yǔ)無(wú)倫次,不知所措的時(shí)候,李斯羽站起來(lái),毫不猶豫的回答了出來(lái),真是讓人佩服,當(dāng)正方的宣樹苗疙疙瘩瘩的時(shí)候,李斯羽說(shuō):“請(qǐng)?jiān)试S我抓住對(duì)方的一些細(xì)節(jié),對(duì)方在說(shuō)的時(shí)候疙疙瘩瘩,可見對(duì)方對(duì)于開卷有益,這個(gè)觀點(diǎn)還有些不了解!蔽覀冇峙氖纸泻茫瑢(duì)方終于也被這個(gè)問題難倒了,可不一會(huì)兒,黃舒陽(yáng)又接著說(shuō)下去……
時(shí)間不早了,下課鈴聲響了,我們還是不分勝負(fù),這真是一次精彩的辯論賽!
辯論賽的作文300字 篇18
今天,在我家做客的舅舅向我和姐姐提出一個(gè)問題:“鴿子孵蛋是雌雄兩個(gè)輪流的,還是雌鴿單獨(dú)孵蛋的?”“鴿子和雞一樣,是雌鴿孵蛋,誰(shuí)見母雞公雞輪流孵蛋的?”姐姐說(shuō)。我聽完姐姐的話后,立刻和姐姐你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論起來(lái)。媽媽這是走了過(guò)來(lái),看到我們爭(zhēng)論的這么激烈,說(shuō):“我建議你們?nèi)シY料,看誰(shuí)能找到正確的答案,到是不就清楚了嗎?”我聽到媽媽這么說(shuō),立刻跑進(jìn)屋里的書架上找答案,好不容易找到了《鳥類知識(shí)大全》,書上說(shuō)鴿子孵蛋是雌雄兩鴿交換輪流的,當(dāng)一只孵蛋的時(shí)候,另一只就去找吃的。看到這里,我情不自禁的拍了一下桌子,說(shuō):“嘿!終于讓我找到了。”說(shuō)到這,我就立刻跑到客廳告訴他們正確答案。
從這次辯論會(huì)中,我明白了一個(gè)道理,那就是要博覽群書,才能找到正確的答案。
辯論賽的作文300字 篇19
在星期四的下午,我們班開了一次別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴”上課了,老師說(shuō):“辯論賽現(xiàn)在開始!贝蠹铱膳d奮了,因?yàn)檫@是第一次辯論賽!敖裉燹q論賽的題目是:未成年人可不可以獨(dú)自外出旅游,今天有兩個(gè)方,一方是正方,一方是反方,下面有請(qǐng)正方說(shuō)理由。”一開始,大家便踴躍參加,雙方你來(lái)我往,唇唇槍舌劍,辯得不可開交。我身為主持人非常緊張,大家的方法非常多,唯有一個(gè)讓我記憶猶新:正方的邵亞博同學(xué)說(shuō)“孩子自己應(yīng)該獲得自己應(yīng)該有的自由”話聲過(guò)后,正方響起了清脆的響聲!反方也不甘示弱,馬上駁回說(shuō):“自由是應(yīng)該有,但是要是獨(dú)自出行旅游,沒做好準(zhǔn)備還是不能旅游!闭椒捶嚼碛煞浅6,可是辯論賽隨著下課的鈴聲悄悄地進(jìn)入尾聲。
老師并沒有宣布最后的贏家,這一次辯論賽可真是精彩激烈。
辯論賽的作文300字 篇20
星期五的下午班會(huì)上,我們舉行了一次前所未有的辯論賽
辯論分正方反方,正方是支持小學(xué)生可以上網(wǎng),反方是小學(xué)生不可以上網(wǎng),我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論,由于我方代表有兩名去唱歌了,只能在換兩名,其中就有我。由于我沒有收集材料,只好用我方原代表李開的。
首先由我方陳述觀點(diǎn),然后由對(duì)方進(jìn)行反駁。一開始我方一辯說(shuō)的七嘴八舌,頭頭是道,而我們則是徐庶進(jìn)曹營(yíng)—一言不發(fā),后來(lái)因?yàn)槲曳嚼碛刹怀浞郑啻伪粏柕脝】跓o(wú)言,還多虧我方人員為我們解圍。
最后辯論賽結(jié)束了,我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看,我們一敗涂地,對(duì)方都爭(zhēng)先恐后地說(shuō),而我們卻一言不發(fā)。我們說(shuō)話還不完整,總是少帶了至關(guān)重要的反問句。
如果下次再舉行一次辯論賽,我一定會(huì)改掉這些缺陷,發(fā)揮出最為優(yōu)秀的一面,做得更好。
辯論賽的作文300字 篇21
“頂頂頂,上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上安靜下來(lái)開始上課!钡壤蠋熣f(shuō)完上課的時(shí)候,課前三分鐘就開始了,這次的課前三分鐘很奇特是辯論賽。
我向前走了兩步,等對(duì)方說(shuō)完辯論詞,我隨機(jī)應(yīng)變,說(shuō)的頭頭是道。我是正方一辯,首先我開始陳述我方觀點(diǎn):“我方認(rèn)為好成績(jī)是老師教的,因?yàn)槊總(gè)學(xué)生的自學(xué)能力是有限的,需要老師來(lái)指點(diǎn)和教導(dǎo)”然后就是對(duì)方一辯發(fā)言:“剛才對(duì)方一遍說(shuō)了……”然后就是二辯開始發(fā)言,戰(zhàn)場(chǎng)上真是唇槍舌劍,你來(lái)我往!最后,我們下了臺(tái),感覺自己進(jìn)步了。
我以后要多上臺(tái),多發(fā)表,辯論就是一個(gè)能鍛煉我們語(yǔ)言表達(dá)能力和讓我們了解更多知識(shí)的過(guò)程,如果勤發(fā)言,就和增長(zhǎng)知識(shí)。不是說(shuō):多發(fā)表自己細(xì)胞就會(huì)增加,如果不好發(fā)表自己相對(duì)細(xì)胞就會(huì)衰弱,勤轉(zhuǎn)腦筋,就活越聰明,如果不轉(zhuǎn)就會(huì)在別人后面,當(dāng)一個(gè)跟屁蟲,光吃別人的剩飯。
因?yàn)槲沂堑谝淮芜M(jìn)行這樣的辯論賽,剛開始說(shuō)的時(shí)候我是有一點(diǎn)緊張。但是我在后面說(shuō)的越來(lái)越好。
辯論賽的作文300字 篇22
星期三下午的班隊(duì)課上,我們舉行了一場(chǎng)有趣而又緊張的辯論賽。
那天午睡好后,我們來(lái)到教室把桌子擺放成辯論賽的對(duì)壘雙方,吳老師、陳老師、張老師、倪老師四位評(píng)委正襟危坐,門口坐著的兩位計(jì)時(shí)員——陳嘉禾和徐穎也是一副時(shí)刻待命的樣子,這場(chǎng)面讓我們不禁感到既興奮又緊張。我沒有成為本次賽場(chǎng)的主角,當(dāng)上了反方觀眾。
辯論開始了,正反雙方辯手首先發(fā)表觀點(diǎn),他們個(gè)個(gè)滔滔不絕,說(shuō)得條條是道,都想一下子置對(duì)手于死地,整個(gè)賽場(chǎng)充滿著硝煙。說(shuō)實(shí)話,我還真沒想到辯論會(huì)那么激烈呢!不一會(huì)兒,輪到觀眾自由發(fā)言了,這下可虧大了,我們反方只有我和章家偉發(fā)言,可正方呢?個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,氣勢(shì)甚是強(qiáng)盛,但遺憾的是大多言不達(dá)意。
終于過(guò)了觀眾發(fā)言這一關(guān),最后由正反方4辯總結(jié)陳詞。幸運(yùn)的是,我方的四辯選手高卓挺語(yǔ)言流暢,口齒清楚,駁得了熱烈的掌聲。結(jié)果不出所料,最后我們反方終究技高一籌獲取了勝利。在評(píng)比最優(yōu)秀的4名觀眾中,我居然意外得了"優(yōu)秀觀眾",我真是太高興了!
通過(guò)這次小小的辯論,我了解了團(tuán)結(jié)的重要性,如果沒有我們大家眾志成城的努力,勝利的果實(shí)可能就不一定屬于我們了。
辯論賽的作文300字 篇23
“咚咚噠”一場(chǎng)別開生面的辯論賽開始了。甲方辯論員——金錢兄弟進(jìn)場(chǎng)了,只見他們抬頭挺胸,目中無(wú)人。接下來(lái)進(jìn)場(chǎng)的是乙方辯論員——樹木姐妹,她們自信典雅。身上是一片生機(jī)盎然的綠意,仿佛和大自然融為一體。
辯論正式開始了。金錢哥哥先發(fā)制人:“你們看,晉江現(xiàn)在交通這么便利,科技這么發(fā)達(dá),都是因?yàn)槲覀冇幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)能力。所以,一切都應(yīng)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)讓路!苯疱X哥哥話音剛落,樹木妹妹就不甘示弱地反駁:“對(duì)方說(shuō)的經(jīng)濟(jì)重要,那么我要問問,是人們的健康重要還是那所謂的經(jīng)濟(jì)重要?你們翻翻歷史典故,樓蘭為何最終被掩蓋在黃沙之下?是因?yàn)闆]有植被保護(hù)。”
樹林妹妹的話一出,觀眾席上的掌聲如雷鳴般響起,金錢兄弟的臉色青一陣白一陣的。過(guò)了幾分鐘,金錢哥哥才出聲說(shuō)道:“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使我們過(guò)上了小康生活,那些高樓大廈的誕生也都離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展……”
樹木姐姐立馬反駁說(shuō):“如果我們一味地發(fā)展經(jīng)濟(jì),而忘記了植樹造林,那么空氣污染了,河水渾濁了。我們雖然賺到了金錢,但是丟了健康?傊,即使金錢再萬(wàn)能,也不如綠色環(huán)境給我們健康的生命更寶貴!睒淠窘憬阍捯魟偮,臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。
辯論賽的作文300字 篇24
我家每天都“打仗”發(fā)生辯論,而且每次都是因?yàn)槲也虐l(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的,我都不知道我應(yīng)該是感到倒霉還是榮幸。
“迦諾,快下來(lái)跟你哥一起去理發(fā)!边@時(shí)我的內(nèi)心是拒絕的:“不去,我覺得這樣挺好看的,不理!”媽媽大叫起來(lái):“那么長(zhǎng)了你還不理,你想干嘛啊,你!”“我不想理!”……
這時(shí),坐在門口吸煙的老爸聽見了爭(zhēng)吵聲,就進(jìn)來(lái)問:“干嘛啊,你們這么吵!”老媽“惡人先告狀”:“我叫他去理發(fā),他死活不去。每次都這樣子!”在樓上的我頓時(shí)就火冒三丈,大喊:“我怎么嘍,我現(xiàn)在這樣不是挺好看的啊,想理的時(shí)候我自己會(huì)去的那!”“那……”媽媽欲言又止,因?yàn)槔习滞蝗唤辛耍骸皠e吵了,就這么點(diǎn)小問題吵這么大聲干什么!他不想理就別理,你那么逼他干什么?還有你,理頭發(fā)就理么,又不會(huì)死!”
最終,媽媽也不再叫了,而我呢,正在通過(guò)奧數(shù)題讓我的大腦冷靜不來(lái)。
不論你做什么事說(shuō)什么話,都要先經(jīng)過(guò)大腦后再做。有家庭矛盾也一定要解開,否則,這個(gè)家庭就會(huì)支離破碎。
不要強(qiáng)迫一個(gè)人去做什么。因?yàn),到頭來(lái),他自已還是會(huì)去做的。
辯論賽的作文300字 篇25
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課了,這節(jié)課是最令人緊張的語(yǔ)文課。袁老師一進(jìn)來(lái),熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”立刻變得鴉雀無(wú)聲,好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。
這時(shí),袁老師發(fā)話了:“大家的辯論賽演講稿準(zhǔn)備了沒有?”“準(zhǔn)備好了!”我們異口同聲地回答道。
說(shuō)完,袁老師在黑板上寫著大大的開卷有益vs開卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起(包括了我)開始比賽了,對(duì)方和我方各派出一個(gè)代表,對(duì)方派出的是嚴(yán)雅軒,她說(shuō)幾句后。我方的嚴(yán)士遠(yuǎn)站起來(lái),他說(shuō):“看一本好書等于交一位好朋友,看一本壞書等于交一位壞朋友。所以我方認(rèn)為開卷未必有益!闭f(shuō)得真好!我準(zhǔn)備拍手時(shí),我見同學(xué)已專注地聽著,都沒有講話。我便想讓他們聽一下我稿子的內(nèi)容,終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。我正要站起來(lái)時(shí),沒想到被徐嘉樂搶了先。我耐心地聽著,又找到了一個(gè)可以反駁的機(jī)會(huì),我訴說(shuō)著三國(guó)馬謖導(dǎo)致失街亭的原因。剛說(shuō)完,曹津銘說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”真是天賜良機(jī)呀!于是我又說(shuō)了:“書不一定全是好的,有些書還會(huì)使人走上犯罪的道路!
比賽結(jié)束了,袁老師宣布:“這次辯論賽反方表現(xiàn)更好,所以這次反方勝!蔽掖蠛耙宦暎骸耙!”便向座位走去……
辯論賽的作文300字 篇26
有趣的辯論賽今天,我們班開展了“講誠(chéng)信與善意的謊言”為主題的辯論賽。全班一共分成了兩大派:方正(支撐講誠(chéng)信)為一派,這一派擁一位“傳奇”而又至關(guān)重要的辯手,唐杰勛,還有兩位容易偏激和偏題的“高手”———江意達(dá)和趙笑墨,還有“笑星”朱練達(dá),“模范生”陳緣……可真是藏頭臥虎!
當(dāng)然我們反方一派(支持善意的謊言)也不遜色哦!我們有搜集資料最多的金雨浩,有重量級(jí)人物———全班學(xué)習(xí)最好的周珂,還有童心熠。沈罄怡還有我這一些學(xué)習(xí)較好的同學(xué)。兩隊(duì)實(shí)力不相上下,就這樣,辯論開始了!在雙方都陳述了觀點(diǎn)之后,唐杰勛便首當(dāng)其沖地跳了起來(lái),講了一大堆觀點(diǎn),告訴我們講誠(chéng)信多重要,還說(shuō)善意的謊言還是一個(gè)謊言。我心心里有許多觀點(diǎn)相辯論,可就是不敢站起來(lái)。直到諸老師點(diǎn)了點(diǎn)我的名字,我才站了起來(lái),之后,我大搖大擺地回答了一個(gè)又一個(gè)正方的問題。我這才明白,說(shuō)出我自己想說(shuō)的話是多么暢快。
一堂開心的課在笑聲中結(jié)束了。我也因此覺得回答問題變成了一件很快樂的事,我以后一定要多發(fā)言!
辯論賽的作文300字 篇27
教室里彌漫著一股緊張而又激烈的氣氛,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的圍在一起,正認(rèn)真地討論著。一場(chǎng)別開生面的辯論賽即將拉開序幕。
討論聲漸漸靜下來(lái)!稗q論賽開始!首先請(qǐng)正方派代表發(fā)言!”張老師一聲令下,正方同學(xué)連忙站起來(lái),有條有理地表達(dá)著自己的看法。反方也不甘示弱,沒等正方代表說(shuō)完,就搶著說(shuō)自己的觀點(diǎn)。大家你一言,我一語(yǔ),不相上下。
旁觀者們也看得起勁,傳出一陣陣此起彼伏的加油聲、吶喊聲。這時(shí),正方耐不住性子,一拍桌子,腳一跺,大義凜然地反駁對(duì)方的看法。他那激情飛揚(yáng)的話語(yǔ),博得了同學(xué)們的喝彩,臺(tái)下的旁觀者立刻掌聲一片。
反方一時(shí)語(yǔ)塞,無(wú)言以對(duì),辯論者們都急得像熱窩上的螞蟻?刹贿^(guò)一會(huì)兒,他們也毫不示弱,急忙反駁道。頓時(shí),班里辯論得熱火朝天,同學(xué)們個(gè)個(gè)據(jù)理力爭(zhēng),弄得面紅耳赤。
同學(xué)們的論據(jù)充實(shí)典型,論述充分有力,有股無(wú)可辯駁的說(shuō)服力。這場(chǎng)辯論賽,不僅豐富了我的知識(shí),還鍛煉了我們的語(yǔ)言能力。
辯論賽的作文300字 篇28
上課了,如果你漫步在走廊上,可以聽到瑯瑯的讀書聲或是美妙的歌聲……但如果你站在我們班的教室外,聽到的卻是一陣陣喧鬧聲。難道是我們班的紀(jì)律差?哈哈,怎么會(huì)呢!我們是在開“辯論賽”呢!
語(yǔ)文課,老師對(duì)大家說(shuō),今天她給我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽。辯論賽的主題是:未成年人可不可以獨(dú)自外出旅游?
老師將我們分成兩個(gè)陣營(yíng):一個(gè)是正方,一個(gè)是反方。一開始,雙方便踴躍發(fā)言,積極辯論,你來(lái)我往,兩不相下。
正方中的我和陳冰琪、林佳益與反方中的鄭琳婧和池思義“杠上”了,幾人針鋒相對(duì),巧舌如簧,沒讓其他組員說(shuō)上一點(diǎn)兒話。大家唇槍舌劍,你方唱罷我登場(chǎng),好不熱鬧。
又到我辯論了,我一說(shuō)完,與我不常玩的男生居然鼓起掌來(lái),這讓我大吃一驚,給我了很大的信心和勇氣。
我們?cè)诩ち业霓q論時(shí),旁觀者們有的哈哈大笑,被我們的精彩發(fā)言打動(dòng),笑倒在同桌的身上;有的緊皺眉頭,摩拳擦掌,似乎想站起來(lái),加入辯論的隊(duì)伍中;還有“敵對(duì)陣營(yíng)”的同學(xué)也為對(duì)方鼓掌、喝彩,被對(duì)方的妙語(yǔ)連珠打動(dòng)。
隨著下課鈴聲的響起,辯論會(huì)就在這一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,選手和旁觀者都意猶未盡,下課了都還在討論辯論賽的內(nèi)容。正應(yīng)了一個(gè)成語(yǔ):樂在其中。
辯論賽的作文300字 篇29
生活中處處有辯論,談話中有辯論,游戲中也有辯論。因?yàn)槊總(gè)人都有自己的觀點(diǎn),所以,老師今天別出心裁為我們舉辦了一場(chǎng)辯論賽,主題是來(lái)自一篇課文,辯題是“中國(guó)父母小心謹(jǐn)慎一些,是好是壞?”我們是正方,要講中國(guó)父母小心謹(jǐn)慎是好的。
這個(gè)問題一拋下來(lái),班級(jí)里就炸開了鍋,每個(gè)人都向別人踴躍地表達(dá)著自己的想法,議論紛紛。
辯論開始了,教室里洋溢著緊張的氣氛。第一名同學(xué)自告奮勇站了起來(lái),講出了自己的觀點(diǎn),只見他神情嚴(yán)肅。話音剛落,反方就一下子站了起來(lái),迫不及待地表達(dá)了自己的想法,迎來(lái)了旁觀者熱烈的掌聲,就這樣你一言、我一語(yǔ),不分上下。
比賽漸漸進(jìn)入了白熱化階段,你說(shuō)一句,我駁一句,互不相讓。有一次,反方險(xiǎn)些露出破綻,但最后還是化險(xiǎn)為夷了。直到我方發(fā)言后,反方又接了一句,露出了破綻,于是,我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛地站了起來(lái),講出了我思考許久,但不敢說(shuō)出的話,這句話博得了大家的喝彩。
“丁零零,丁零零”,下課了,雖然這場(chǎng)辯論沒有分出勝負(fù),但我們的心像洶涌的潮水,一伏一落,真希望那下課鈴永遠(yuǎn)不要響起。
辯論賽的作文300字 篇30
“我贊同中國(guó)父母的教育!”“我贊同外國(guó)父母的教育方式!”……咦?哪來(lái)的辯論聲?原來(lái)是我們教室里正在舉行一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)——辯論賽呢!
“我覺得中國(guó)孩子不缺少樂趣……”辯論大王陳正逸立馬站起來(lái),滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。
他的話音剛落,我們組的斗嘴大王謝尚宸不甘示弱地反駁道:“光從書上和電視上看到往往是不夠的……”他講得振振有詞,我們拼命鼓掌,把手都拍痛了。
我心想這下子第三組該啞口無(wú)言了吧,沒想到伶牙俐齒的吳昭婷像一只彈簧似的蹦起來(lái),不服氣地反駁道:“難道我們中國(guó)沒有游樂設(shè)施能讓我們快樂嗎?難道學(xué)校的課間不能讓我們玩游戲快樂嗎?”她的話引得全班同學(xué)頻頻點(diǎn)頭。
謝尚宸又“砰”地一聲站起來(lái),激動(dòng)地反駁她的話。他今天好像包了全場(chǎng)。每次一輪到反方,他就馬上站起來(lái)慷慨陳詞。
舌戰(zhàn)中,同學(xué)一個(gè)個(gè)奮勇爭(zhēng)先,擺出了自己早已用心準(zhǔn)備好的觀點(diǎn)和理由,細(xì)心地尋找對(duì)方辯詞里的漏洞,雙方你來(lái)我往,針鋒相對(duì),“戰(zhàn)火”彌漫在教室里。
辯論賽結(jié)束了,我們對(duì)“中國(guó)孩子缺不缺少樂趣”的問題有了更深入的認(rèn)識(shí),很多同學(xué)更是大顯身手,展示出妙語(yǔ)連珠、口若懸河的辯才,更展現(xiàn)了少先隊(duì)員積極向上的風(fēng)采。
小辯論家們,加油!
辯論賽的作文300字 篇31
以前,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽,題目就是“開卷有益”和“開卷未必有益”老師將正方和反方分開。這時(shí),同學(xué)們紛紛拿出資料,等待比賽開始。
比賽開始了,老師說(shuō):“誰(shuí)愿意先來(lái)?”說(shuō)完,正方的向丁舉起了手,他站起來(lái),鏗鏘有力地說(shuō):“開卷有益的由來(lái)是宋太祖說(shuō)過(guò)只要是讀書,總會(huì)有好出的。由此,“開卷有益”就成了一個(gè)成語(yǔ)。大家也許想問,為什么要講這個(gè)呢?道理很簡(jiǎn)單,并鍵在于“總”字,這說(shuō)的是總會(huì)有好處的,所以說(shuō)開卷有益需要論證的是讀書是有無(wú)害!
這時(shí),只見反方的涂麗星立刻反駁說(shuō):“那不一定,現(xiàn)在的同學(xué)可能喜歡看武俠、言情之類的小說(shuō)、書刊,有時(shí)還會(huì)達(dá)到那他們上課一心只想著看那些書,沒心思學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書的一些情節(jié)所吸引,模仿書中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)?”易鑫搶答說(shuō):“開卷是否有益,得看是開的什么卷!
辯論賽結(jié)束了,但給我印象最深的就是易鑫說(shuō)的那句話“開卷是否有益,得看是開的什么卷!
辯論賽的作文300字 篇32
大家一還記得上會(huì)的辯論賽吧,這一次我們又迎來(lái)了一次激烈的辯論賽。
下午,同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì),進(jìn)了剛施完工的體育館,看了就讓同學(xué)們換然一心,進(jìn)了體育館,同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤上。
比賽開始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問號(hào),就讓,校辯論手們回答這個(gè)問題吧。正方的觀點(diǎn)是利大于弊,反方的觀點(diǎn)是弊大于利。比賽開始,對(duì)手們辯論的十分激烈,有的同學(xué)們喊著正方必勝,這是正方的拉拉隊(duì)。反方也有拉拉隊(duì),他(她)們一個(gè)勁的喊著正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢(shì)洶洶的回答說(shuō):‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個(gè)人都買不洗刷這樣多省呀!捶皆僖踩滩蛔×,站起來(lái)說(shuō)道:“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎?‘’這時(shí)反方的陳思怡說(shuō):”這樣一來(lái)全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會(huì)看不見垃圾桶吧!罢秸f(shuō):”那是他們的事,與垃圾桶無(wú)關(guān)!胺捶揭粋(gè)個(gè)都十分生氣,但又無(wú)語(yǔ),只好認(rèn)輸了。
同學(xué)們也是有生命的,但地球的生命要我們?nèi)巳藖?lái)保護(hù)。
辯論賽的作文300字 篇33
今天下午,我們五、二班舉行了精彩的辯論賽,辯題是關(guān)于開卷有益和開卷未必有益,我很感興趣,就報(bào)名參加,加入了智囊團(tuán)。到底花落誰(shuí)家呢?我們拭目以待。
辯論賽開始了,雙方都做好了充足的準(zhǔn)備,代表們都信心十足的上場(chǎng)了。老師剛宣布辯論賽開始,一陣山呼海嘯般的掌聲涌出來(lái)。第一輪;陳述觀點(diǎn),先由正方發(fā)言,代表正方發(fā)言的班長(zhǎng):趙嘉康,他說(shuō):“我們認(rèn)為開卷有益,因?yàn)樵S多名著的人都是因?yàn)榭磿嗔瞬诺靡灾!狈捶今R上來(lái)反駁:“如果看了那些不健康的書,那不是害了自己?jiǎn)?”?zhàn)況越來(lái)越緊張了,不一會(huì)就到了第三輪:互相盤問,F(xiàn)在比賽到了白熱化的階段,各個(gè)代表都踴躍的發(fā)言,雙方不相上下,過(guò)了半天才停下來(lái),可是雙方都支持自己的觀點(diǎn)。
叮叮叮……下課鈴響了,老師決定稍作休息一會(huì)再辯,上課了各個(gè)辯手都是精神十足。終于到了最后一輪:總結(jié),全場(chǎng)同學(xué)都很激動(dòng),因?yàn)閯倮呒磳⒄Q生了。最后再忐忑不安中成績(jī)揭曉了。最后我們智囊團(tuán)獲得了勝利。
從今天的辯論賽來(lái)看,開卷是否有益取決于我們選書的態(tài)度。
辯論賽的作文300字 篇34
夜深人靜,小主人婷婷已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她的文具盒里,傳來(lái)一陣陣嘈雜的聲音--
“一年一度的選‘人才’大賽,現(xiàn)在開始!”主持人黑筆先生穿著一件灰色的燕尾服,就像是一個(gè)魔術(shù)師,“接下來(lái),有請(qǐng)一號(hào)選手--圓珠筆女士,上場(chǎng)!”只見圓珠筆女士穿著一身白色的禮裙,場(chǎng)下的觀眾們一陣?yán)坐Q般的掌聲!“謝謝大家的支持,謝謝!”圓珠筆女士說(shuō)道,“我啊,是小主人的得力助手,寫字的時(shí)候,我是最能夠控制筆墨出水啦!”這時(shí)候,鉛筆小弟也不甘示弱,說(shuō):“你,你算什么,如果你一不小心寫錯(cuò)了字,你改得了嗎?只有我和我的兄弟--橡皮,才是最最最有用的人才!”“呦呦呦,別吵啦,我。才是最有用的人才!”鋼筆先生用它那穩(wěn)重的聲音,說(shuō),“我,既能寫出漂亮的字來(lái),還不會(huì)寫錯(cuò)字呢!你們哪,還嫩著呢!”臺(tái)下傳來(lái)一片“噓噓”聲。鋼筆先生說(shuō):“因?yàn)槲液托≈魅诉_(dá)到了‘人筆合一’的境界!”比賽一直激烈地進(jìn)行著……這時(shí)候,小主人婷婷起床了,她聽到了那陣嘈雜聲,打開文具盒一看,得知原因后,婷婷說(shuō):“你們都是我的得力助手,何必再掙個(gè)是非呢?”……
接下來(lái)的日子里,文具們都盡心盡力地為小主人婷婷服務(wù)?墒,到底誰(shuí)是這一屆的冠軍呢?
辯論賽的作文300字 篇35
“丁零零”,一聲清脆的上課鈴聲在我耳邊響起。
這節(jié)課我們要舉行一場(chǎng)別開生面的辯論賽,正方個(gè)個(gè)信心十足,拿著自己早已準(zhǔn)備好的幾張紙的資料。我想:“我們反方一定把你們”殺“的落花流水,片甲不留,我雖這么想,可心里還是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
只見主持人肖巢和朱海若宣布了辯論規(guī)則,隨后便開始了。朱靜文一馬當(dāng)先舉起手,說(shuō):”閑書的內(nèi)容更吸引人,正書太古板。“鄭以勒筆侹挺地站起來(lái)反駁:”如果看閑書的話會(huì)影響學(xué)習(xí),所以我反對(duì)看閑書!皼]想到一開口就給他們一個(gè)下馬威。
接下來(lái)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,你一言我一語(yǔ),所有同學(xué)都爭(zhēng)地面紅耳赤……爭(zhēng)了好久好久,眼看正方就要贏了,我的心頓時(shí)揪緊了,當(dāng)主持人朱海若說(shuō):”反方是否被辯地啞口無(wú)言了呢?“突然,李浩冉像是被點(diǎn)燃似的,舉起手來(lái),替我們反敗為勝。
這時(shí)老師宣布這場(chǎng)辯論賽結(jié)束了,老師說(shuō):”我們恭喜反方,他們贏了。“這場(chǎng)精彩而有趣的辯論賽,真是讓我回味無(wú)窮!
辯論賽的作文300字 篇36
9月13日,我們班舉行了第一次辯論賽。
教室被分成南北兩列,座位排好后,同學(xué)們臉上都是迫不及待的表情。等張老師給我們講解了辯論賽的規(guī)則后,我們開始辯論。
正方代表閆響銘有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的發(fā)表了他的觀點(diǎn):“開卷有益,書是人類進(jìn)步的階梯,沒有書,人類怎能進(jìn)步呢?”反方代表?xiàng)铎配J凌不服氣的站起來(lái),看著稿紙也發(fā)表了他的觀點(diǎn):“開卷不一定有益,那些不良書籍讀了會(huì)對(duì)我們的心智造成損壞!
這兩句話如同兩顆石子,投進(jìn)水平如鏡的湖里,泛起漣漪,教室里你一言,我一語(yǔ)地辯論起來(lái),越說(shuō)越精彩,越說(shuō)越有趣。當(dāng)大家辯論時(shí),我非常緊張,不亞于考試,正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)給對(duì)方迎頭痛擊時(shí),有人搶先了,于是我落空了,我?guī)е荒樀膾吲d的表情坐下來(lái),心情有些低落。
在不知不覺中,時(shí)間過(guò)得真快呀,時(shí)間已經(jīng)到了,張老師宣布了辯論賽結(jié)束。最后正方已兩分之差輸給了反方。我作為反方的一員,心里充滿了自豪,再看看其他隊(duì)友,臉上也洋溢著快樂而自豪的微笑。
辯論賽太有趣了,我期盼著下一次辯論賽。
辯論賽的作文300字 篇37
今天,我班舉辦了一場(chǎng)別開生面的辯論賽,同學(xué)們的辯論既熱烈又活躍,我受益匪淺。
這場(chǎng)辯論賽的主題是“開卷有益和開卷未必有益”。分別由女生隊(duì)別生隊(duì)參賽。經(jīng)過(guò)幾天精心準(zhǔn)備好參賽的同學(xué),個(gè)個(gè)精神抖擻,信心百倍地參加辯論賽。
辯論賽由袁老師主持,隨著袁老師宣布:“辯論賽開始!”一場(chǎng)熱烈的辯論賽拉開了序幕,首先女生隊(duì)提出“開卷有益”,列舉開卷可以看書,掌握知識(shí)更多的好處。緊接著男生隊(duì)進(jìn)行反駁,指出“開卷未必有益”,理由是多看書好,但看了那些不健康的書反而有害。男女雙方你來(lái)我往,各持已見,互不相讓,辯論得臉紅脖子粗,辯論高潮一浪高過(guò)一浪。
在場(chǎng)觀賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵認(rèn)真聽,仔細(xì)分析兩組辯論的觀點(diǎn),同學(xué)們聽得津津有味,時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。
兩伙經(jīng)過(guò)激烈的辯論,最后由男生隊(duì)獲勝。通過(guò)辯論賽,我深深地體會(huì)到無(wú)論開卷還是閉卷都要刻苦學(xué)習(xí)。書要多看,多掌握文化知識(shí),但有害的書不能看,這樣我們就能取得更好的成績(jī)。
辯論賽的作文300字 篇38
“正方,加油!”“反方必勝!”這是什么聲音呢?原來(lái)是我們五年級(jí)三班正在舉行一場(chǎng)別開生面的辯論賽呢!
在辯論賽之前,老師把我們分為正反現(xiàn)兩方,正方支持開卷有益,反方支持開卷未必有益。
辯論賽開始了!正方的“鐵嘴王”諶潔同學(xué)“蹭”地站起來(lái),滔滔不絕地向我們反方講了一大堆讀書的優(yōu)點(diǎn),把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一陣緊張過(guò)后,我們隊(duì)的“辯論大師”葉潤(rùn)欣胸有成竹地一一反駁了諶潔說(shuō)的種種優(yōu)點(diǎn)。一陣輕松感涌上我的心頭。接著,正方的“快嘴猴”李衍穎大聲說(shuō):“看某些書要左眼睛進(jìn),右眼睛出。”我心里想:“看不好的書,一旦走火入魔,怎么辦?”于是我激動(dòng)地站起來(lái),指手畫腳地說(shuō):“看不良書籍一旦入了迷,不僅不能左眼進(jìn),右眼出,還對(duì)心靈有害。”我剛講完,立刻響起雷鳴般的掌聲,大家紛紛稱贊,連正方的同學(xué)也鼓起掌來(lái)……
辯論賽激烈的進(jìn)行著,臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲、歡呼聲。同學(xué)們積極發(fā)言,爭(zhēng)鋒相對(duì)。看熱鬧的同學(xué)看得津津有味……
叮!抡n鈴聲淹沒了熱鬧的場(chǎng)面,辯論賽結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。這真是一場(chǎng)有趣的辯論賽!
辯論賽的作文300字 篇39
教室里唇槍舌戰(zhàn)、唾沫橫飛,你一定很奇怪我們?cè)诟墒裁,唉!還是我來(lái)告訴你吧,我們正在開辯論賽呢!主題是《開卷是否有益》,一、二大組是正方,三、四大組是反方,宋老師則是比賽裁判,我呢是反方的一員。
只見宋老師拿著一個(gè)黑板擦敲了一下黑板,正方孫銘濤便一下子站了起來(lái),理直氣壯地說(shuō):“俗話說(shuō)得好:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。毛主席也說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不看。這些足可以說(shuō)明“開卷有益”。書是人類生活中不可缺少的“精神食糧”,沒有了它們,時(shí)代就不會(huì)進(jìn)步!闭f(shuō)完,便清了清喉嚨,然后自信十足地坐了下去。
我聽了,便義正詞嚴(yán)地說(shuō):“開卷未必有益。有些小學(xué)生由于缺少辨別能力,看了不健康的書就去模仿,因而犯了錯(cuò)誤,你們說(shuō)有益嗎?什么書都有好的知識(shí)嗎?”我一連串的問題,將對(duì)方問得啞口無(wú)言。不一會(huì)兒,正方又開始發(fā)言了,我們反方也毫不示弱,大家爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí)。
隨著宋老師的一聲“平局”,我們?cè)跓崃业恼坡曋薪Y(jié)束了這場(chǎng)辯論賽。這場(chǎng)比賽讓我們鍛煉了口才,增長(zhǎng)了知識(shí),這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽!
辯論賽的作文300字 篇40
周五我們開展了五(四)班第一學(xué)期的第一次辯論賽。
辯論賽開始了,我們辯論的主題是“可不可以看閑書”。我們正方先發(fā)言,朱鐘情一馬當(dāng)先地說(shuō):“閑書也是一種有益的書,不一定要總是看正書!狈捶綇堄砀枇⒓捶瘩g到:“那閑書有很多是對(duì)們有害的,還有每一天的作業(yè)很多了,沒有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間看書!
我有點(diǎn)坐不住了,立馬反駁到:“在家的作業(yè)可以寫的快一點(diǎn),這樣我們就有時(shí)間看閑書了,閑書上也有很多正書上沒有的知識(shí)!狈捶降闹茑P說(shuō):“如果我們看一些言情之類的就不好了!
我們正方的張津?qū)幣瓪鉀_沖的說(shuō):“我們?yōu)槭裁匆タ囱郧橹惖,?duì)我們沒有意義的書呢?”反方的李浩冉說(shuō):“正書上有很多的散文可以讓我們獲得很多的知識(shí),可是閑書不可以!
突然正方站起來(lái)張思雪大聲說(shuō):“閑書可以找出很多知識(shí),像很多大作家也是看閑書長(zhǎng)成為大作家的!爆F(xiàn)在反方那邊的聲音小了,可不知誰(shuí)說(shuō):“都是一樣的!
這次辯論會(huì)反方、正方,不相上下,這次辯論賽我們打了個(gè)平手。
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