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關于辯論賽的作文300字（精選39篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關于辯論賽的作文300字，希望對大家有所幫助。
辯論賽的作文300字 1
今天，我們502班上了一節(jié)與從不同的語文課，這是一次激烈的辯論會，主題是：開卷是否有益。
早上，快要上課了，有幾個同學已經把資料拿了出來，準備開始了�！岸Ａ懔�，叮零零”這時上課鈴響了，老師走了進來。辯論會終于開始了，先由認為開卷有益的人開始。第一個舉手的是楊鈺清同學，她不慌不忙地說：“古代詩人杜甫曾說過一句話，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，看書就一定有益處……”她說得滔滔不絕，聽得令人點頭稱是。這時，我們反方的夏韻涵馬上站起來反駁說：“這不一定，看不好的書難道有益？再說……她的理由也很充足。接下來，其他同學也開始爭辯起來，有的`同學用名言來說，有的同學用身邊一些例子來辯論。同學們你一言我一語，唇qiāng舌劍，真是公說公有理，婆說婆有理呀！看看大家爭得面紅耳赤，都不落后，最后，汪老師叫我們花幾分鐘時間，各派出一位代表來做最后的戰(zhàn)斗。又經過一番激烈的辯論之后，終于，這場辯論賽結束了，我們平局。
這堂課，使我明白要看好的書才有益，現(xiàn)在我們辯別能力差，還不能看壞書，所以要看老師、家長推薦的好書。
辯論賽的作文300字 2
“咚咚噠”一場別開生面的辯論賽開始了。甲方辯論員——金錢兄弟進場了，只見他們抬頭挺胸，目中無人。接下來進場的是乙方辯論員——樹木姐妹，她們自信典雅。身上是一片生機盎然的綠意，仿佛和大自然融為一體。
辯論正式開始了。金錢哥哥先發(fā)制人：“你們看，晉江現(xiàn)在交通這么便利，科技這么發(fā)達，都是因為我們有一定的經濟能力。所以，一切都應為發(fā)展經濟讓路�！苯疱X哥哥話音剛落，樹木妹妹就不甘示弱地反駁：“對方說的經濟重要，那么我要問問，是人們的健康重要還是那所謂的經濟重要？你們翻翻歷史典故，樓蘭為何最終被掩蓋在黃沙之下？是因為沒有植被保護�！�
樹林妹妹的話一出，觀眾席上的掌聲如雷鳴般響起，金錢兄弟的臉色青一陣白一陣的`。過了幾分鐘，金錢哥哥才出聲說道：“經濟的發(fā)展使我們過上了小康生活，那些高樓大廈的誕生也都離不開經濟的發(fā)展……”
樹木姐姐立馬反駁說：“如果我們一味地發(fā)展經濟，而忘記了植樹造林，那么空氣污染了，河水渾濁了。我們雖然賺到了金錢，但是丟了健康�？傊词菇疱X再萬能，也不如綠色環(huán)境給我們健康的生命更寶貴�！睒淠窘憬阍捯魟偮�，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。
辯論賽的作文300字 3
在星期四的下午，我們班開了一次別開生面的'辯論賽。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“辯論賽現(xiàn)在開始。”大家可興奮了，因為這是第一次辯論賽�！敖裉燹q論賽的題目是：未成年人可不可以獨自外出旅游，今天有兩個方，一方是正方，一方是反方，下面有請正方說理由。”一開始，大家便踴躍參加，雙方你來我往，唇唇槍舌劍，辯得不可開交。我身為主持人非常緊張，大家的方法非常多，唯有一個讓我記憶猶新：正方的邵亞博同學說“孩子自己應該獲得自己應該有的自由”話聲過后，正方響起了清脆的響聲！反方也不甘示弱，馬上駁回說：“自由是應該有，但是要是獨自出行旅游，沒做好準備還是不能旅游。”正方反方理由非常多，可是辯論賽隨著下課的鈴聲悄悄地進入尾聲。
老師并沒有宣布最后的贏家，這一次辯論賽可真是精彩激烈��！
辯論賽的作文300字 4
星期五的下午班會上，我們舉行了一次前所未有的`辯論賽
辯論分正方反方，正方是支持小學生可以上網，反方是小學生不可以上網，我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論，由于我方代表有兩名去唱歌了，只能在換兩名，其中就有我。由于我沒有收集材料，只好用我方原代表李開的。
首先由我方陳述觀點，然后由對方進行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌，頭頭是道，而我們則是徐庶進曹營—一言不發(fā)，后來因為我方理由不充分，多次被問得啞口無言，還多虧我方人員為我們解圍。
最后辯論賽結束了，我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看，我們一敗涂地，對方都爭先恐后地說，而我們卻一言不發(fā)。我們說話還不完整，總是少帶了至關重要的反問句。
如果下次再舉行一次辯論賽，我一定會改掉這些缺陷，發(fā)揮出最為優(yōu)秀的一面，做得更好。
辯論賽的作文300字 5
今天天氣晴朗，火辣辣的太陽炙烤著大地。連路邊的大樹都病殃殃的.，動都懶得動。陽光喔的教室里卻熱鬧非凡，同學們圍成一團，正熱火朝天地討論著老虎是在動物園好，還是在山林里好。
只見小明跳了起來，唾沫四濺地說：“我覺得老虎在動物園好，在動物園里老虎生病了，只要打一針就好了，根本不用擔心�！�
小紅站起來瞪大眼睛說：“我覺得老虎還是在山林里好。這樣老虎就可以自由自在地在山林里走來走去。森林之王才有威風呢！”
“野生動物園也有自由！而且生病了還有獸醫(yī)可以幫助他們。山林里的動物病了，可就活不了了。飼養(yǎng)員還每天照顧它們吃喝，多好��！”
“可是沒有了自由，生命有什么意義呢？”
……
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打斷了同學們的爭論。
辯論賽的作文300字 6
又到了吃龍蝦的季節(jié)了，我和老媽上街買了一斤小龍蝦，我們買時一滴水也沒有放，回家時龍蝦一只也沒死，然后我說：龍蝦果然是爬行動物啊！爺爺一聽就不高興了：這明明和魚一樣，是魚類。于是我們就開展了一個辯論會。
我一馬當先發(fā)問：龍蝦不是魚類，你看他離水那么久還可以活，當然不是魚類�？墒菭敔斢只亓艘痪洌耗强赡苁撬\氣好，你別忘了非洲有一種魚靠一滴水就可以活幾個月。漂亮的轉折。老媽說。
第2輪開始了，我又發(fā)起攻擊說道：即然那是魚，為啥要長那么多腳呢？爺爺說：章魚不是也有腳嗎，那不也是魚類。于是第2論也結束了。
最后一論，我改變了策略：如果是魚類的`話應該有魚鰭和一條長尾巴可是他只有腳怎么游？爺爺說：它們可以用生體扭動來游。
這時，老爸走了過來。說道：龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動物但不是兩棲動物。
我又漲知識了！
辯論賽的作文300字 7
今天下午，我們班舉行了一次別開生面的辯論會——開卷是否有益。我是正方——開卷有益，每方有4人。
當李老師宣布辯論會開始時，空氣中便彌漫著濃濃的火藥味。我的心里很緊張，好似繃了一根弦，我可以聽到自己的'心在“撲通 撲通”地跳。
緊接著，余海洋用一句便 使 反方結結巴巴回答不上來，這可是“一針見血”�。∞q著辯著，竟談到了秦朝！反方的兩位“歷史小博士”很鎮(zhèn)定，立即打了個翻身仗！忽然使我方打了個措手不及！我們在一堆資料中，終于找到了，才挽回了局面。坐在我旁邊的宋昕陽，別提他有多么著急了，手攥著拳頭，恨不得沖上去讓李老師宣布我方贏。
辯論會到了白熱化階段，正反方，你問一句，我駁一句。下面的同學們也躍躍欲試，有的在認真聽，有的在加油打氣，還有的在和別人談自己對這個問題的看法。正當辯論得熱火朝天時，時間也到了，李老師宣布：“辯論會就此結束�！�
這可真是一場與眾不同的辯論會！
辯論賽的作文300字 8
在10月21日這天，我們六（1）中隊開展了“講誠信與善意的謊言”辯論賽，每個同學都顯得特別興奮。
一開始，正方就來了個下馬威，小何說；“謊言就是謊言，既便是善意的謊言也是謊言！”反方才不怕他呢！我勇敢地站起來反駁他說：“錯！謊言視其本質差異，分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混為一談！”我繼續(xù)反問他：“舉個例子吧！當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實，難道你還要指責善良崇高的母親不誠實嗎？”正方每個辯手都無助地望著我堅定的眼神，面紅耳赤，啞口無言。不服氣地小慧站起來說：“你說的是對的`，但兒女吃了，母親有得吃嗎？善意的謊言不可以兩全其美！”這時小全也站了起來，大聲地說：“正方，我方已明確，謊言和善意的謊言不可混為一談……”
這次辯論會令我明白了謊言是不誠實的表現(xiàn)，但有時也需要適度扯些善意的謊言。
辯論賽的作文300字 9
今天我們班開了一次辯論會，辯題是“開卷是否有益”。
辯論賽開始啦！大家你一言我一語的，都說得很有道理。只是大家好像都中了張子奧的“近視眼魔咒”，最后還是他自己解除了魔咒。接下來，正方女生被反方男生反駁的啞口無言。正在某些人暗暗得意時，叢老師說：“我來幫幫女生吧�！監(jiān)h No！到嘴的肥肉被從老師叼走，還給女生了！很多男生都“吐血身亡”了，看見把自己搖起來的`女同桌，又“氣絕身亡”了。
場上，辯論賽轟轟烈烈的進行著，林雨涵剛剛反駁完楊欲浩的觀點，丁贇就附和道：“沒錯，說的太對了！”引得全班笑場。唉，這個國家級的活寶啊……謝天謝地，沒有讓他自己參加辯論賽……
辯論會結束了。開卷是否有益，其實是相對的。無論是什么書，讀起來都各有利弊。
辯論賽的作文300字 10
“叮鈴鈴”，少年宮的上課鈴響了。
李老師走進了教室說：“同學們，今天，我們開一場辯論賽，題目是‘笑與哭’。”我早就準備好了“哭比笑好”的資料，跑到反方二辯的位子上，其他兩位只好坐在一、三辯那里。
主持人來了，他先讓我們自我介紹，然后就要比賽了�！罢堧p方陳詞！”我們的一辯馬上站起來亂七八糟地說了幾句，坐了下來。
“請二辯提問�！蔽业男拟疋竦靥瑤еq豫的心情問了起來：“請問三辯，難道我們還要求疲勞的人在受傷的情況下甜蜜蜜嗎？”三辯一瞬間被問得無話可說，她果然選擇了棄權。
這幾關我們組都過了，只剩下總結陳詞了，三辯想好了該說的`話，然后占起來說一段我的資料。因為正方沒有去查找，所以失了分數(shù)。
主持人說：“到底是誰贏呢？廣告之后為您揭曉�！笨赐陱V告，他說：“今天的獲勝方是反方！”我們都興奮地跳起來。
我看到正方正悶悶不樂，就走過去說：“下次還是有機會的，失敗是成功之母嘛！”
辯論賽的作文300字 11
今天品社課上，老師給我們組織了一場辯論賽。辯論的主題是“要不要遵守規(guī)則”。
辯論賽開始了。第一輪是正反雙方各自陳述理由。首先上場的是正方一號辯手，只見他鎮(zhèn)定自若地站了出來，說：“我們從小就要遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣……”反方接著說：“有時候，遵守規(guī)則真麻煩，而且還浪費時間……”
第二輪開始了，這一輪是自由辯論，辯論過程中要抓住對方缺點進行有力的反駁。一開始，雙方就進入白日化狀態(tài)，你一句我一句，下面的.氣氛也非�；钴S。有的在為自己贊成的一方鼓掌和歡呼，有的激動地站起來反駁。聲音一浪高過一浪，全班人人參與其中，整個教室充滿了智慧。
很快，下課鈴響了。老師宣布本次比賽結束，并總結辯論雙方各自的優(yōu)勢。比賽結果是打成平手，同學們也一致同意。就這樣，我們愉快地度過了這節(jié)課。
辯論賽的作文300字 12
這一學期我們學校我了鍛煉我們的語言表達能力，就在課前三分鐘里加了一項辯論賽，我們都感到新奇。
我們是小組對抗賽的形式，每個組派兩名成員上臺辯論。我們組在后面，所以我就先看別的組辯論。每個組辯論的都很激烈，你一言，我一語。臺上真是唇槍舌戰(zhàn)。終于輪到了我們組上臺比拼。我和我們的.組長很有信心的上了講臺。因為平常我不怎么愛說話。所以語言能力不怎么好。我上臺時就全身發(fā)抖，不敢說話。但我想如果我說的好，那評論的時候他們就會說我們組贏，我們組的組員也就會很開心。所以我上臺就顯得很自信。我努力地去跟反方爭辯，雖然打成平手，但我相信以后會更好。
校長增加的辯論賽我感覺很有意義，可以鍛煉口才能力，還可以讓那些不敢說話的同學得到鍛煉。
辯論賽的作文300字 13
今天，我和爸爸、媽媽玩了一個小游戲：辯論。
媽媽當裁判，爸爸和我一個當正方，一個當反方。游戲規(guī)則是：一方先說明自己的觀點，另一方要仔細聽，等那一方說完了，你就抓住他說跑題的地方或不合理的地方提出來。其實就是兩方互相辯論。下面就看一下我們家的`辯論賽吧！
媽媽讓我們辯論：爬山的時候是帶飲料還是帶水，我認為該帶水，國為爬山是劇烈運動，如果帶飲料的話會越喝越渴。說完，我就看著爸爸，心里有點兒緊張，因為他還要說自己的觀點，如果我被他說的無話可說了，我不就輸了嗎？不過我的擔心是多余的，他竟然說：“我認為應該帶飲料，因為有些運動員在比賽休息的時候就喝飲料……”說到這兒的時候，我知道，機會來了，我馬上打斷他：“你說跑題了，爬山和運動員不是一回事兒……”爸爸啞口無言了。媽媽宣布：“這場辯論賽李曉軒獲勝！”我高興極了，因為這是我第一次在辯論賽中獲勝！
這個游戲真是太好玩兒了！
辯論賽的作文300字 14
今天我們長江二班舉行了一場精彩的辯論賽。
隨著蘋果老師一聲令下，我方陳可心就一下站起來說：“玩游戲可以開闊視野！”……反方一片沉靜，突然，李佳暉舉起了他的右手：“玩游戲會影響視力！”我義正嚴辭：“只要不長時間玩手機，就不會影響視力，而且可以通過學習軟件學習很多知識�！狈捶降�.尤應達神采飛揚地說：“路上玩手機會有危險�！蔽曳蕉”虮虮焕蠋熗蝗惶崞饋恚擎�(zhèn)定自若地說：“非要在路上玩嗎？手機可以幫小學生解決不少問題呢！”反方李佳暉又一次站了上來，心急如焚地說：“手機還有輻射，會影響小學生身心健康�！蔽胰σ愿暗卣f：“手機輻射小，而且世界上萬物都有輻射，手機還可以上cd等學習軟件呢！”
這次，我獲得了辯論王的稱號，也知道了：手機是把雙刃劍，有人拿它捅自己，有人拿它學知識。
辯論賽的作文300字 15
今天，我們全班以“開卷有益還是不一定有益”，為題開展了一次班級辯論賽，我們小組抽到了反方，于是我們請丁乙做我們組的代表。
辯論賽開始了，老師先給我們分了“上場”順序：正方1反方1，正方2反方2，正方3反方3，正方4反方4……的順序發(fā)表各自的`意見。首先正方1的代表說起來，其次丁乙反駁倒，我們就這樣你言我一語地說了起來。不過直到下課也沒分出勝負。
雖然我沒有舉手發(fā)言，但我覺得，他們辯論來辯論去，都是在表示開卷不一定有益的。
我自己的觀點也是開卷不一定有益，因為世界上有很多書，我們看了都無益，有些看了還對我們不益。有人要說了：不看不就行了嘛。可書籍是人類進步的階梯，是人精神的糧食怎么能不看呢？
所以，我們看書要有選擇性的看。
辯論賽的作文300字 16
夏天熱的沒有一絲風。但就在這如此炎炎酷熱的下午。我們班進行了一場激烈又精彩的辯論賽。
下午第一節(jié)課，我們班的辯論賽已經開始了。首先，老師從我們兩方中各找三名同學來當一號辯手;二號辯手以及三號辯手。然后正方和反方開始陳述自己的觀點。正方的觀點是開卷有益，而我們反方的觀點卻是開卷未必有益。
雙方陳述完觀點后辯論賽才真正開始了。我聽了我方說的話后我便不由自主地說了一句：“我方的觀點不是開卷未必有益嗎?”老師聽了后叫我起來把我剛才說的話說了一遍這是大家才明白我們的觀點是開卷未必有益。這是大家才知道我們的觀點是開卷未必有益，而不是開卷無益。
第一節(jié)課快要結束了，我們對正方的那些歪道理剛到十分憤怒。最后，我們雙方已都不滿對方的說法爾激烈的'爭吵了起來。我們吵得十分厲害我們雙方整整吵了一節(jié)課左右才停了下來。
這真是一次令我難忘的，也是我的第一次辯論賽。
辯論賽的作文300字 17
一天，老師說要舉行一場辯論賽，男孩子為正方，女孩子方讓我們回到家準備一下子，我們大家都興奮不已。
過了幾天，老師要舉行一場辯論賽，“開卷有益嗎？”為主題。我們男孩子為正方，女孩子為反方，看誰能贏得這場比賽，我們大家都迫不及待了。
老師選好了主辯手，當要選陳詞的時候我們就差一個人，我們男孩子急的像熱鍋上的螞蟻。我想：還是我上去吧，拼了。正當我要站起來的時候，林挺突然站了起來�？浚认率謬鷫�，還真行。我心里憤憤不平。
比賽開始了，首先是主辨手先來發(fā)言，他們說的十分激烈。這時，鄧悅說道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書既然是藥就具有兩種功能：一是良藥，二是毒藥…...”我心想：這一句名言只是把書比作成藥，用不著那么夸張吧。辯論賽還在繼續(xù)熱烈的`進行中。
時間過的真快，轉眼間下課鈴打響了，辯論賽也就此停止了。最后的勝利者是女孩子。雖然我們輸了比賽，但是我們依然很開心。
辯論賽的作文300字 18
前天，學校里舉行了一場關于該不該看閑書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽，我是反方。
比賽十分激烈，首先是正方發(fā)表辯論詞，他們說多看閑書能獲取更多的知識，還可以把學習提高。我方各各都顯得不服，也毫不落后。我站了起來說“上課時看閑書會擾亂思維，還會使我們得成績一落千丈�！蔽覄傋�，我方就響起了熱烈的`掌聲。曾誠就拿起筆寫了兩個詞語是支持和反對，我話說完他就舉起了支持的牌子。讓對手看見了很不服，于是，鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子。這時正方強敵‘朱靜文’說……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應又把正方壓了回去。
聊了一個多小時，還是沒有結果。我認為閑書要在正確的情況下看好的閑書，而上課還是要多舉手好。這場辯論賽雖然沒有結論但是我們也收獲了許多道理！
像這樣的辯論賽還是要多多舉行。
辯論賽的作文300字 19
有一天，我們班舉行了一場格外激烈的辯論賽。我們辯論的內容是小學生不能在課堂上搶話。我和大多數(shù)同學是對立的，少數(shù)同學是正方。辯論賽開始后，我們班的王浩帶頭站起來說�！靶W生搶馬肯定不好。這樣做違反了課堂紀律�！边@句話為我們的同學鼓掌
但是對方說誰說“搶話是鍛煉我們的反應能力”。這句鏗鏘的話受到了正方同學的喝彩。他們還對我們做了鬼臉。一輪過后，我被他們愁眉苦臉激怒了。
所以站起來大聲說。“小學生搶話完全不尊重老師。你不尊重老師，老師為什么要尊重你？”話音剛落，就遭到了正方同學余華的反駁�！盎卮饐栴}的時候，老師一分一分地說有多累，不如我們自己說！老師不要讓這個口水進來�！彼f完這句話，正方同學昂首挺胸地看著我們。
我剛想反駁，但被“丁玲”的`下課鈴制止了。下課后才發(fā)現(xiàn)，只把正面和負面的意見結合起來是完美的。
辯論賽的作文300字 20
“開卷一定有益！”“開卷未必有益！”一陣又一陣的辯論聲音從我們502班傳來，原來我們在舉行“開卷是否有益”的辯論賽。
正方一號馬欣悅說：“我認為開卷有益，因為高爾基說，書籍是人類進步的階梯，我們應該多讀書，才會獲得更多知識�！蔽曳蕉∫伊ⅠR站了起來說；“那可不一定！如果小孩看了不該看的書，就會看上癮，這樣就會做出不良事情�！闭降慕饻珎フ酒饋碚f：“那我們可以到正規(guī)書店買書��！”此時，在金湯偉剛坐下時，我方郭杭立刻站立起來說；“這不是在正規(guī)的書店買書就能解決的.問題，而是看書的人的問題，如果看書的人不學無術，把書中的壞點子都用上，就會走上一條犯罪的道路�！庇腥诉�說；“看書對我們寫作文有好處�！比绻つ块_卷，未必有益，一個人看功夫書看多了，就開始學，沒有用到正道上去怎么辦？
精彩的辯論賽直到下課還沒有結束，我們希望下次再進行這樣的活動。
辯論賽的作文300字 21
今天，我們舉行了一次辯論賽，題目是：培訓班是有利還是有弊，我通過抽簽成為了反方的一員。
開始第一輪辯論了，場上的氣氛緊張極了，陳建興作為正方一號辯手，首先拋出了一個問題：“如果不上培訓班，會沉迷于電腦，電視”。我立刻站起來回答：“可以不玩電腦，在家可以看看書，做暑假作業(yè)，還可以幫家長干一些力所能及的家務�！闭降�'一位同學說：“在家肯定要玩電腦的�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z的爭論不休。最后還是老師來宣布說：“第一輪結束，反方獲勝，最佳辯手是正方的一號陳建興�！�
正方不服，老師說：“反方反駁有理，氣勢也很高漲，所以反方獲勝�！边^了一會兒，第二輪馬上要開始了，我仍然是在反方營中充當?shù)谝惶査玖睿@一輪我們輸給了正方，因為這一輪的勢氣我們沒有高過正方。
辯論賽的作文300字 22
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師面帶微笑地走上了講臺，宣布了辯論賽的開始。首先，是我方第二小組和敵方第一小組辯論，討論“小學生應當多看電視”和“小學生應當少看電視”，我們是反方，他們是正方。
剛開始，我方的一號選手匡美霞落落大方地走上了臺，敵方的陽曦妮略帶羞澀地也走上了講臺。陽曦妮以先發(fā)制人的`優(yōu)勢說：“我覺得小學生應當多看電視，因為電視可以開闊我們的視野，豐富我們的知識�！蔽曳娇锩老悸犃耍⒓捶瘩g道：“我們也可以從書籍、報刊等地方學習知識，并不一定要從電視上學呀！”我方聽了，各自沾沾自喜，臉上露出了微笑�！翱措娨暡粌H會影響我們的學習，還會導致我們視力下降，沉迷于電腦�！笨锩老疾豢促Y料，有話就說，可真可以說是一個辯論的“慣手”了。時間一分一秒地過去了，比賽也越來越激烈，整間教室似乎彌漫著一股火藥味。
辯論賽的作文300字 23
今天，我們502班舉行了班級辯論賽。第一、二、三、七小組是正方，我是第七小組的小組長，自然也是正方。我們正方的主題是“開卷有益”。
開始辯論了！我們正方首先派出一號代表，向對方拋了一個引子“開卷有益”。我原以為如此就能難倒反方，可沒想到，反方卻接二連三的舉起了手，這令我大為震驚。
正當我發(fā)呆時，一聲響亮而又尖細的聲音立刻將我拉回了“班級辯論賽”。我仔細一看，啊，是丁乙！班里也只有她擁有這樣的嗓門兒。我一直在觀察著丁乙，只見她對正方的講話聽得十分認真，并且也沒有說些臟話來反駁我們，而是用自己的.理由來表達她的觀點。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，丁乙每次當正方說完后，便很快舉手，表達觀點。這證明丁乙的思想很快、很靈活。我還發(fā)現(xiàn)，每回合辯論，丁乙總是榜上有名，沒回都有她。每次，丁乙的理由是非常充分的，正方同學需要想好久。
我覺得，這次辯論賽充分發(fā)揮了丁乙的特長、優(yōu)點，我要向她學習！
辯論賽的作文300字 24
今天，在我家做客的舅舅向我和姐姐提出一個問題：“鴿子孵蛋是雌雄兩個輪流的，還是雌鴿單獨孵蛋的？”“鴿子和雞一樣，是雌鴿孵蛋，誰見母雞公雞輪流孵蛋的？”姐姐說。我聽完姐姐的話后，立刻和姐姐你一言我一語的爭論起來。媽媽這是走了過來，看到我們爭論的這么激烈，說：“我建議你們去翻翻資料，看誰能找到正確的答案，到是不就清楚了嗎？”我聽到媽媽這么說，立刻跑進屋里的`書架上找答案，好不容易找到了《鳥類知識大全》，書上說鴿子孵蛋是雌雄兩鴿交換輪流的，當一只孵蛋的時候，另一只就去找吃的�？吹竭@里，我情不自禁的拍了一下桌子，說：“嘿！終于讓我找到了�！闭f到這，我就立刻跑到客廳告訴他們正確答案。
從這次辯論會中，我明白了一個道理，那就是要博覽群書，才能找到正確的答案。
辯論賽的作文300字 25
在中國經典民間故事里，有一篇叫做《愚公移山》，但是如果把它放在辯論賽中是怎么樣的呢？
今天的題目是愚公是移山好還是搬家？正方是移山，反方是搬家好。我選反方，因為覺得好玩就行了，但是自己卻忘了，這是一篇中國古典民間故事。
我認為搬家是因為不用那么多體力，可以有更多的時間干別的，那如果是移山，那么就會浪費時間和體力。
搬家?guī)缀蹩梢苑乐挂恍┳匀粸暮Γ绻粕綍l(fā)泥石流、地震以及其它災害，再說你移山，從這座山到那一座山，不也是搬家的一種嗎？
有人說我們搬家洪水來了怎么辦？那么我們不就可以把家搬到地下，而你們的山，洪水再大也會被沖走沖壞，再說，你們在山里是沒有光的，人類生活是需要光的'，但是接下來是最難回答的，我們是否是中國人，為什么要說搬家，之后我就忘了。
最終我們贏了，為什么要寫搬家？因為男人的快樂如此簡簡單單。
辯論賽的作文300字 26
在9月14日里，人民小學的班級，都在安安靜靜地上課，但唯獨220班很熱鬧，原來他們班在舉行一場“開卷是否有益”的辯論賽。
辯論賽開始了，正方一號辯手闡述了自己的觀點，證明“開卷有益”，反方派出了一名辯手來反駁正方，他走上講臺，用洪亮的聲音，把正方氣勢比了下去，正方辯手不服氣，便于他你一言，我一句，爭得熱火朝天，突然正方一時語塞，說不出話了，我作為正方的五號辯手，心里急得像熱鍋上的螞蟻，我想舉手，但我沒有勇氣。這時我們的救命稻草來了——于老師。
于老師幫我們反駁了他們一句，他們被反駁得啞口無言，當我們要提前慶祝勝利時，反方又有一位辯手走上講臺，反擊正方，這時，正方的三號辯手站了上去，讓我們看到了勝利的曙光，希望他能為我們力挽狂瀾，可是他也沒有為我們反敗為勝，結果很明顯，反方是最后的贏家。
辯論賽結束了，我在上臺反駁的.辯手身上看到了我不足的地方，那就是——勇氣。
辯論賽的作文300字 27
今天，我們班舉行了一場激烈的辯論賽，辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢？讓我們把時間轉向下午最后一節(jié)課。
“菊花好！臘梅好！……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧靜。在下午最后一節(jié)課時，我們班開始了一場辯論賽，我擔任菊花組的組長，一共被分為四組：臘梅、菊花、向日葵和仙人掌，由趙老師擔任主持人。比賽開始了，為了贏，同學們都使出了十八般武藝，一會兒說我方的.花兒好，一會兒說其他方花兒差，一會兒又說……，都在七嘴八舌的辯論著，恨不得把所有的腦細胞全用上，拼了命地找著其他花兒的缺點。我的精彩辯論讓同學贊嘆，同學們的反駁讓我驚訝！吵得不可開交，誰也不讓誰，比得不分上下。這時，老師對我們說：“好了，好了，照你們這樣三天三夜也辯不出結果，明天來投票決定吧，就這樣，下課！”一場激烈的辯論賽就在歡聲笑語下結束了。
今天，不僅鍛煉了口才，還知道了許多花的知識，真是一舉兩得！下次我還要參加！
辯論賽的作文300字 28
今天，我們就“開卷有益和開卷未必有益＇＇開了一場激烈的辯論賽，主持人由張老師擔任。
張老師走上講臺，正反兩方都鼓足了勇氣。張老師宣布辯論賽開始，同學們就展開了辯論，先是我方發(fā)言。我方同學胡洋先站了起來；“我堅持正方觀點，我的觀點是開卷有益，理由是，我們中國還是正在發(fā)展的國家，如果人們都認為開卷未必有益，那么我們中國不就落后了嗎？＇＇反方同學熊建旭聽罷，站了起來，說到；“雖然多讀書是好事，但如果看了不健康的書，其效果相反。不但對看書人起不到好作用，還會使看書人思想受到影響，產生不健康的思想。＇＇我方同學陳聰一下子站了起來說到；“如果少年兒童需要購買書刊可帶上父母為其選購，這樣就可以避免少年兒童看到那些不健康的`書了。＇＇反方同學無言以對，我方窮追不舍已朝勝利步步逼近。
我方已成竹在胸。
辯論賽的作文300字 29
鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小幫手，那是誰的功勞最大呢？大家決定來一場辯論賽。
先是嘴巴發(fā)言：“因為有我，主人才能吃到各種各樣美味的食物，我的功勞最大！”
鼻子不服氣地說：“哼！要是沒有我，主人怎么能聞到滿園的花香，這都是我的功勞，所以我的功勞最大！”
耳朵也不認輸，說：“是我讓主人聽到美妙的音樂的，你們都別和我搶功勞！”
眼睛瞟了一下它們三個說：“要不是有了我，主人不止看不見這大千世界的美麗，更不知道你們三個長什么樣！”
這時，主人笑了起來：“大家都很重要，少了任何一個，我都不知道這美麗的'世界是怎么樣的呢！”這時它們們才明白無論是誰，都是不可或缺的，只有團結起來，才能完全的把這美麗的世界呈現(xiàn)在主人的面前。從此，它們在也沒有為誰的功勞大而吵過架。
辯論賽的作文300字 30
今天上午，我們班舉行了一場辯論賽。
我們辯論的題目是《開卷是否有益》。老師把我們全班同學分成兩部分，一部分當正方，認為“開卷有益”；一部分當反方，認為“開卷未必有益”。一局結束后，再互換角色。
開始，我在正方的陣營里。我心里想：“這還用辯論嗎？開卷當然是有益的。每次看書，我都能從中學到知識，得到樂趣�？磿趺磿泻μ幠兀俊笨墒欠捶絽s提出：“有的人不注意姿式，眼睛會變近視�！痹趺崔k？我的'大腦像馬達一樣飛速運轉著，大聲回答：“眼睛近視是姿式的問題，與書本的內容無關，你就不能用正確姿式看書嗎？”
接著，我們又成為反方。怎樣才能說明卷未必有益呢？我皺起眉頭，苦惱地想。啊，有了，那些內容宣揚黃色暴力的書，一定有害！我的論點一提出，正方就啞口無言，我方大獲全勝！
這可真是一場精彩的辯論賽��！
辯論賽的作文300字 31
今天上午，我們五（４）班的教室里想起了激烈的“爭辯聲”。那是我們班在舉行“開卷是否有益”的班級辯論賽。
當顧老師一聲令下：“五（４）班‘開卷是否有益’辯論賽現(xiàn)在開始！”作為正方代表的.王堯就開始滔滔不絕地說了起來。王堯剛說完，作為反方代表之一的劉詩韻緊接著反駁起來。不一會兒，辯論賽就完全進入了白熱化狀態(tài)。
大家你一句，我一句的，展開了無比激烈的舌戰(zhàn)。當有幾個同學說得很好的時候，顧老師就會悄悄地點頭稱贊，或者表揚那位同學。正方的主將們一個個口若懸河；反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。
最后，我發(fā)表了我方最后的總結：“讀書是有益的�！�
最終，我們以“平局”的結果結束了這次辯論賽。這場辯論賽訓練了我們的口才，鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風采。
辯論賽的作文300字 32
在星期四的下午，我們班開了一次別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“辯論賽現(xiàn)在開始�！贝蠹铱膳d奮了，因為這是第一次辯論賽�！敖裉燹q論賽的`題目是：未成年人可不可以獨自外出旅游，今天有兩個方，一方是正方，一方是反方，下面有請正方說理由�！币婚_始，大家便踴躍參加，雙方你來我往，唇唇槍舌劍，辯得不可開交。我身為主持人非常緊張，大家的方法非常多，唯有一個讓我記憶猶新：正方的邵亞博同學說“孩子自己應該獲得自己應該有的自由”話聲過后，正方響起了清脆的響聲！反方也不甘示弱，馬上駁回說：“自由是應該有，但是要是獨自出行旅游，沒做好準備還是不能旅游�！闭椒捶嚼碛煞浅６�，可是辯論賽隨著下課的鈴聲悄悄地進入尾聲。
老師并沒有宣布最后的贏家，這一次辯論賽可真是精彩激烈�。�
辯論賽的作文300字 33
星期五的下午班會上，我們舉行了一次前所未有的辯論賽
辯論分正方反方，正方是支持小學生可以上網，反方是小學生不可以上網，我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論，由于我方代表有兩名去唱歌了，只能在換兩名，其中就有我。由于我沒有收集材料，只好用我方原代表李開的。
首先由我方陳述觀點，然后由對方進行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌，頭頭是道，而我們則是徐庶進曹營—一言不發(fā)，后來因為我方理由不充分，多次被問得啞口無言，還多虧我方人員為我們解圍。
最后辯論賽結束了，我才知道我們是多么的失敗。從客觀的.角度上看，我們一敗涂地，對方都爭先恐后地說，而我們卻一言不發(fā)。我們說話還不完整，總是少帶了至關重要的反問句。
如果下次再舉行一次辯論賽，我一定會改掉這些缺陷，發(fā)揮出最為優(yōu)秀的一面，做得更好。
辯論賽的作文300字 34
一句句唇槍舌戰(zhàn)，伶牙俐齒是哪里在辯論？原來是我們502班。
今天我們的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”，辯論賽開始了，由韓老師擔任判官，我當然加入了反方，因為我從《舒克舌戰(zhàn)貝塔》這個有很多辯論賽組成的故事中看到，反方每次都勝，所以加入反方，正方先開頭，然后輪到我們反方開頭，終于可以發(fā)言了，反方代表說的句句在理，突然正方竄出了那么句話：“我們已經說了二三四了，你們都沒說呢！”就在我們反方代表隊語無倫次，不知所措的時候，李斯羽站起來，毫不猶豫的回答了出來，真是讓人佩服，當正方的宣樹苗疙疙瘩瘩的.時候，李斯羽說：“請允許我抓住對方的一些細節(jié)，對方在說的時候疙疙瘩瘩，可見對方對于開卷有益，這個觀點還有些不了解�！蔽覀冇峙氖纸泻�，對方終于也被這個問題難倒了，可不一會兒，黃舒陽又接著說下去……
時間不早了，下課鈴聲響了，我們還是不分勝負，這真是一次精彩的辯論賽！
辯論賽的作文300字 35
今天的管理班時間，在學校的四層大廳，兩場精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽�？萍嫁q論是繼紙橋承重之后的又一項科技節(jié)活動。本次辯論的主題是“汽車發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場辯論賽激烈而精彩，大家也看的非常過癮。第一場的正方由六年級（5）班組成，反方由六年級（2）班組成。我們班作為反方在第二場辯論賽中與六年級（1）班組成的正方進行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學對汽車的.發(fā)展進行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對于汽車發(fā)展的意見。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，我們班的同學充分展現(xiàn)自己的能力，為所有同學 和老師奉獻了一場激烈緊張的辯論會。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來的復活賽中取得好成績！
辯論賽的作文300字 36
今天上午，我們在教室里展開了一場激烈的辯論賽。
首先，我們正方一辯——張藍兮先陳述了正方的開篇立論，她用她那柔和的聲音配著堅定的眼神，很快就把反方給震懾住了。輪到反方一辯講解時，他居然跟張藍兮講得不相上下，也把我們的氣勢給壓了下去。辯論反駁時，反方三辯——馮天昊，反駁得最厲害，用一句話來形容就是：氣勢壯如山河。他口若懸河，滔滔不絕的話語簡直不讓我方有一絲可乘之機。不知不覺，我們進入了自由辯論的階段，我們正方四辯——曹雅婷緊張地忘了詞，她用求助的眼神望著我，我只好硬著頭皮上了“戰(zhàn)場”，但是畢竟我一個人單槍匹馬，抵不過他們千軍萬馬，最終，我們正方的'氣勢在反方的大吼大喊中，敗下陣來……
辯論賽接近了尾聲，“裁判”一敲木錘——辯論賽結束了，緊接著，反方的歡呼聲也響徹天空——反方勝了。
辯論賽的作文300字 37
今天，叢老師給我們組織了一場辯論賽，題目就是：開卷有益和開卷未必有益。
辯論賽正式開始了。女生先說：“我認為開卷有益�！蔽覀兎捶秸f：“要是老看書的話就會得近視眼的！”他們正方一下子就啞口無言了。這時老師替他們說：“只要用正常的方式看書就不會變成近視眼了�！蔽覀兙瓦@樣辯論著。突然有一個男生站起來辯論道，可是沒想到的是他居然幫助了女生了。正方說：“看書又沒有壞處為什么不多看書呢？我們反方的人都在想如此的漏洞百出還想壓住我們？簡直就是天方夜譚。過了一會辯論結束了。老師說：”我們平局�！�
通過辯論我們得出了一個結論：要多讀書讀好書！在今后的日子里我一定要提高自己的辨別能力。讀書的.時候要吸收書中的精華！做到多讀書讀好書！
辯論賽的作文300字 38
今天我們班開展了一場辯論賽。
這場辯論賽是在下午的六節(jié)課開展的，它一共有兩個辯題，一個是讀閑書是好是壞，第二個是舉手的好處和壞處。這場比賽中，一二兩組一隊，三四兩組一隊，我在第四組，是反方。
上午，我盼星星盼月亮，希望辯論賽能早點開始，于是，在我的祈禱聲中，迎來了今天下午第六節(jié)課。根據老師的命令，我們將課桌朝向了中間，變成了兩隊面對面的了。隨著老師一句“我們班第一場辯論賽，現(xiàn)在——開始！”第一場是讀閑書的好壞，正方先發(fā)言，可剛說完，就遭到了我方選手的反駁，于是，就這樣，雙方你一言我一語的'斗了起來，這場面，雖然沒有打仗那么激烈，但是也差不到哪里去。老遠就可以聞到濃烈的火藥味，大家爭得面紅耳赤，但也有不少好玩的，比如鞠子易就舉起了白旗，使我笑了好半天。
過了二三十分鐘，這場比賽終于結束了，不過老師沒有說誰贏了，但我覺得，贏的人，是我們隊！
辯論賽的作文300字 39
今天，我們10位小記者組織了一場辯論會。辯論主題：“中小學生上網利大于弊還是弊大于利�！�
首先，我、張詩韻、周堂怡和李勝男通過抽簽成了正方，我擔任了三辯。一辯說陳述完觀點后，大家開始了自由辯論。我方四辯張詩韻和對方辯友爭鋒相對，那辯論現(xiàn)場真叫一個激烈。我們三位辯手根本無法插嘴，真是很精彩。但是我和周堂怡都沒有發(fā)言，當了辯論賽上的`“聽眾”。
第二次，我們變成了反方。我也和李勝男交換了位置，我成了一辯。開始后，我很緊張，后來就陳述得越來越快，僅僅用了1分多鐘。很可惜，因為老師說，不是要說快，而是語言要有說服力。
這兩次的辯論賽很精彩，張詩韻同學和對方辯得火熱，非常激烈。這一次，四辯張詩韻成了優(yōu)秀辯手，我很佩服她。
這次的辯論我永遠都不會忘記。
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