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記一次辯論賽作文

時(shí)間:2022-09-05 10:11:24 辯論賽 我要投稿

【必備】記一次辯論賽作文集合七篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的記一次辯論賽作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】記一次辯論賽作文集合七篇

記一次辯論賽作文 篇1

  “耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲,原來同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論賽,這場(chǎng)辯論賽的主題是——小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。

  比賽還沒有開始,賽場(chǎng)上就已經(jīng)劍拔弩張,雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)都精神抖擻,老師宣布完規(guī)則后,辯論賽就在同學(xué)們的歡呼聲中開始了,首先,正方一辯率先用了名人名言把他的觀點(diǎn)說了出來,他越說越自信,說完后,臺(tái)下的觀眾也點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎很認(rèn)同他說的話,正方一辯看了看臺(tái)下的場(chǎng)景,得意地坐了下來。

  反方一辯皺著眉頭,搖了搖頭站起來滔滔不絕地將他的觀點(diǎn)全都說了出來,他說完后,臺(tái)下的觀眾有一半都點(diǎn)了點(diǎn)頭,又覺得他說的很對(duì)。

  第一輪比賽結(jié)束了,下一輪開始了自由辯論賽,正方二辯和反方二辯都出口成章,你一言,我一語,說的不可開交,臺(tái)下的觀眾有的點(diǎn)頭,有的搖頭,還有的在吶喊助威。

  進(jìn)過一次又一次的口水戰(zhàn)之后,進(jìn)入了結(jié)辯的時(shí)候,正方和反方都使出了最后的“殺手锏”,正方三辯用言辭流利的語言說的讓反方三辯無法應(yīng)對(duì)。最后,在正方選手們的努力下,成功將比分拉了回來,超過了反方,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  在熱烈的歡呼聲中,這場(chǎng)辯論賽結(jié)束了,這也讓我們知道,小學(xué)生上網(wǎng)是有利有弊的。

記一次辯論賽作文 篇2

  今天,我們班舉行了空前絕后的辯論賽。

  男生觀點(diǎn)是開卷末必有益,女生觀點(diǎn)是開卷有益。開始辯論了,女生先說:“讀書破萬卷,一下筆如有神。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,看多了書,寫作就會(huì)好,愛迪生就是一個(gè)例子,他看書看了千百本,所以有了這么多專利。所以說,開卷有益”。

  女生的話一出,男生立刻就不認(rèn)同了,我們說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。竟然書是藥,那就要分好書與壞書,好書就像好藥,藥到病除,而壞書就像是毒藥,只能害人,所以說,開卷未必有益,有些學(xué)生,因?yàn)槊陨狭藟臅詫W(xué)習(xí)下降,最后不但沒有考上重點(diǎn)學(xué)校,反而浪費(fèi)了一生,這難道不是壞書造成的嗎?一本好書就像指路燈,而一本壞書只會(huì)破壞我們的前途。對(duì)于那些壞書,我們還是距而遠(yuǎn)之好了。

  時(shí)間如流水一樣過去了,辨論結(jié)束了,老師總結(jié)說:“生活里的確有許多壞書,所以我們要辨別是非,一定不要看壞書。

  這次辯論會(huì)讓我知道了壞書的害處與好書的好處,告訴我不要看壞書。

記一次辯論賽作文 篇3

  今天上午,我們班舉行了一次激烈的辯論賽,正方的觀點(diǎn)是:開卷有益,反方觀點(diǎn)認(rèn)為:開卷未必有益。我是反方的辯手。一場(chǎng)“唇槍舌劍”開始了。

  首先,雙方的一辯闡述了各方的觀點(diǎn)以及原因,現(xiàn)在就要開始辯論甚至“爭(zhēng)吵”了(哈哈,怎么好象在吵架)正方二辯發(fā)言了,他說開卷有益,并說出了自己的理由。我也不是好惹的,而且也是有備而來,我斗志昂揚(yáng)地說:“一本好書勝過珍寶,一本壞書比十個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此開卷是否有益呢?得看開什么卷!我方還是認(rèn)為開卷未必有益!闭饺q立刻接著說:“我認(rèn)為不對(duì),人們都說開卷有益,開卷有益,你們卻說不對(duì),這不是跟古人作對(duì)嗎?”我方三辯臉成了豬肝色,一陣沉默,好一會(huì)兒才說:“那人心態(tài)不好呢?”正方三辯不屑地說:“殺人的人拿著刀,怪刀不好嗎?”自由辯論時(shí)間到了。盧琛說了一些開卷有益的理由以后,我方李琪本應(yīng)站起來反駁,沒想到她竟然幫著男生說話,真讓我們目瞪口呆,只見臺(tái)下觀眾席里,有人低著頭自言自語,有人哈哈大笑。我氣得面紅耳赤,心里想:啊。±铉骶谷桓觳仓馔夤,太令人失望了。這是,正方甘成道發(fā)言說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”嘿!還真是至理名言。陳瑞急忙辯解:“書既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;二是毒藥,置人于死地,不是嗎?”馬硯澤反咬一口:“你們女生說開卷未必有益,那你們?yōu)槭裁催要讀書呢?”王玨反駁道:“我們女生不是不讀書,是不讀無益的書!”經(jīng)過一番辯解,老師宣布男生獲勝!我呢,當(dāng)上了個(gè)最佳辯手!

  這次辯論賽,雖然我方?jīng)]有勝利,但是我還覺得非常有意義。因?yàn)槲颐靼琢耍恨q論賽成敗不是關(guān)鍵,而應(yīng)重在參與。

記一次辯論賽作文 篇4

  今天,我們班開了一場(chǎng)辯論賽,主題是“開卷是否有益”。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”,反方的觀點(diǎn)的“開卷未必有益”。我支持反方,則加入了反方。

  “辯論賽現(xiàn)在開始!崩蠋熼_心的說。話音剛落,正方的小銘先發(fā)制人:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我們是一顆小苗,只有讀書才可以讓我們豐富課外知識(shí),吸入營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)為大樹!蔽揖o跟著說:“如果看一些毫無意義的書,對(duì)你有什么用,看一些不良書籍,只會(huì)讓自己的心靈受到污染,不是嗎?”小銘沒有被嚇到,胸有成竹的說:“那我們可以選擇一些有益的書來看啊。正所謂,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”所以,開卷有益。”這時(shí),小龍不慌不忙的站起來,說:“我們現(xiàn)在才五年級(jí),知識(shí)有限,社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,試問怎樣分辨好壞呢?”小銘沉思了一會(huì),說:“那可以根據(jù)老師和家長(zhǎng)的提議來選擇一些好書來看,難道連他們說的話都不對(duì)嗎?”小龍若無其事的說:“讀萬卷書不如行萬里路,多讀書不如多實(shí)踐,讀那么多書,豈不成了書呆子?”

  當(dāng)我們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候,老師站出來說:“喜歡讀書當(dāng)然好,可也不可以沉迷武俠、言情、黃色等書刊,一些有害身心的書不要看。以免傷害自己的心靈啊,要讀一些有用的書籍才好呢!”同學(xué)們議論紛紛:“不錯(cuò),要讀好書。”“對(duì)對(duì),讀好書”!

  我明白了,開卷既有益也無益!

記一次辯論賽作文 篇5

  今天,我們開展了一次非常激烈的辯論賽——開卷是否有益。外面的天氣是那么配合我們,風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。雷聲格外響亮,給我們的比賽增添了不一樣的氣氛。

  賽前,辯手們?yōu)榱嗽诒荣愔写箫@身手,努力閱讀資料,直到沈老師說開始,辯手們這才放下資料,那一雙雙銳利的眼睛馬上露了出來,這要是在老虎面前老虎準(zhǔn)會(huì)嚇一跳的。

  比賽開始了,正方一號(hào)辯手先幫整支隊(duì)伍闡述自己的主題——開卷有益。反方的一號(hào)辯手也不甘示弱,用嘹亮的聲音質(zhì)疑正方。反方正方的所有隊(duì)員都有一顆激情澎湃的心,心中都是躍躍欲試,想把自己的觀點(diǎn)表述出來,他們互不相讓,總是你來我往、你爭(zhēng)我搶,非常激烈。就在一名辯手發(fā)言時(shí),天上突然打了一道雷,那名辯手嘴角稍稍抬起,嗓門提高了五度,好像在說天助我也。激烈的比賽不知不覺得結(jié)束了,最后正方獲勝了,那是因?yàn)檎接幸幻罴艳q手:張櫻臍。她的精彩辯論是我們大家有目共睹的,其他一些辯手基本是看著資料來讀的,而他是借助生活中的仔細(xì)觀察來表述開卷有益,她沉著冷靜的狀態(tài)、她鏗鏘有力的語調(diào)、她才思敏捷的反應(yīng)和她洞察反方弱點(diǎn)的能力讓我深深地懂得了臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。

  這是讓我最難忘的辯論賽。

記一次辯論賽作文 篇6

  “丁零零……”伴隨著上課鈴的拉響,一場(chǎng)精彩紛呈猛烈的辯論賽也打開了序幕。

  原先,它是大家六1班老師和學(xué)生一同“方案策劃”的一場(chǎng)有關(guān)“科技發(fā)展,利大還是弊大”的辨論。為了更好地這次辨論,同學(xué)們?cè)缫烟崆皽?zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間,就為了更好地在這一刻一展自身的“無堅(jiān)不摧”。在裁判———李老師的一聲令下以后,這次沒有硝煙的“戰(zhàn)事”就宣布拉響了。

  作戰(zhàn)的號(hào)角聲剛奏響,正方就傳出了第一次沖峰!凹悍揭娊馐强萍及l(fā)展,好處大于壞處!痹R尾辮的正方主辯首先站了起來。她的臉部沒有因“競(jìng)技場(chǎng)”的盛氣而顯現(xiàn)出驚慌的神情,但見她鎮(zhèn)定自若地展示了自身的“秘密武器”:“古時(shí)候,天花被稱作不治之癥,即使一個(gè)小寒癥就很有可能要了性命。而如今,天花只必須打一針,非常容易就能醫(yī)好。再聊古代的人活了七十歲即使古稀之年了,而如今,活到一百歲都不奇怪啊。我想問一下,這難道說并不是科技的發(fā)展讓我們產(chǎn)生的福利嗎?”正方的組員都拍手稱快,一個(gè)個(gè)都流露敬佩之情。

  一時(shí)間,硝煙四起。反方主辯也不甘落后:“己方覺得科技發(fā)展大于利。尾氣排放、化工廢水……要是沒有了幸福的自然環(huán)境,人們還怎能存活?”話音未落,身邊就傳來了雷鳴般的歡呼聲。

  正當(dāng)性同學(xué)們張口結(jié)舌時(shí),正方又一次進(jìn)行強(qiáng)烈的攻擊,但見他信心地抬了仰頭,宛如一位舍生忘死的官兵,快速地取出了他的“殺手锏”,巧舌如簧:“我覺得求教另一方一個(gè)難題,我想問一下大家為此次辯論賽提前準(zhǔn)備的材料是究竟是從哪里而來的呢?要是沒有優(yōu)秀的高新科技,沒有網(wǎng)絡(luò)……難道說大家還不感覺科技發(fā)展好處大于壞處嗎?”猛然,另一方辯友無言以對(duì),來看正方的利刃一時(shí)刺傷了另一方的精神支柱,戰(zhàn)績(jī)急迫,李老師變成同伙:“哎!班里被網(wǎng)游危害的.同學(xué)們還真多呢!”猛然班里歡笑聲一片。

  “槍擊聲”此起彼落,針尖對(duì)麥芒,旗鼓相當(dāng)……

  猛烈的戰(zhàn)事在下課了的手機(jī)鈴聲中告一段落。教師公布:此次辯論賽為平手。應(yīng)對(duì)這一結(jié)果,同學(xué)們依然激動(dòng)不已。在唇槍舌劍中,我不但懂了事情的多面性,還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自我。簡(jiǎn)直回味無窮啊,同學(xué)們都盼望下一場(chǎng)辯論賽快點(diǎn)兒到來。

記一次辯論賽作文 篇7

  今天,語文課上有著異樣的氣氛,因?yàn)轳R上就要開始一場(chǎng)有關(guān)“開卷有益”的辯論會(huì)了。臺(tái)下的人都議論紛紛,正反兩方的同學(xué)都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),好像要舉行一次爭(zhēng)奪賽似的。

  正方的同學(xué)昂著頭說:“古人杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。所以開卷有益是對(duì)的!边@時(shí)反方的同學(xué)不服氣地大聲說到:“開卷未必有益,如果看那些不良小說的話,如同吃KFC里的垃圾食品!闭f完他得意地朝正方同學(xué)瞟了一眼。正方的同學(xué)也不甘落后:“難道五年級(jí)的同學(xué)連這些起碼的道理也不知道嗎?”

  正方代表之一,常心怡這個(gè)“辯論家”準(zhǔn)備充分,說得頭頭是道,理由充足讓反方反駁的機(jī)會(huì)都沒有?墒欠捶竭是發(fā)現(xiàn)常心怡話中的漏洞來進(jìn)行反駁,反方用王宇磊看漫畫書的例子來證明開卷未必有益。正方不肯罷休,又用名人說過的名言來反駁,這時(shí)反方的同學(xué)感覺反對(duì)不了了,說起話來都不完整了,疙疙瘩瘩的,臉也漲紅了,后來反方又說重復(fù)他們已經(jīng)說過的話:“有的同學(xué)看了一些武俠,言情之類的書走火入魔,荒廢了學(xué)業(yè),還看不健康的書,走上了犯罪的道路。以事實(shí)來做證據(jù)果然厲害!边@時(shí),正方的同學(xué)們心平氣和地說:“開卷是有選擇的,要開有益之卷,讀有益的書,與好書相伴!

  最后,還是班主任王老師收了場(chǎng),他說:“雙方理由充足,辯論的輸贏并不重要,重要的是要選擇有益的書,不看不健康的書,從書中吸取營(yíng)養(yǎng),受益終生。”

  老師的話音剛落,全班同學(xué)熱烈鼓掌。是啊,我們身邊的書各種各樣,不計(jì)其數(shù),我們要學(xué)會(huì)選擇健康的書籍和有利于我們成長(zhǎng)的書,才能獲得有益的知識(shí),通過這次精彩的辯論賽,我們仿佛長(zhǎng)大了一點(diǎn)。

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