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辯論賽活動總結(jié)

時(shí)間:2022-12-05 08:56:04 辯論賽 我要投稿

辯論賽活動總結(jié)范文集錦11篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的辯論賽活動總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

辯論賽活動總結(jié)范文集錦11篇

辯論賽活動總結(jié)范文1

  為豐富同學(xué)們的課余生活,提高我校大學(xué)生思想政治素質(zhì)、語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與交流,加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),特舉辦軟件學(xué)院第八屆校園辯論賽。比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段,分別于三月十八日、二十四日、三十日成功舉辦。

  作為負(fù)責(zé)本次辯論賽的信息科研部,我們感到甚是榮幸也頗有壓力。在軟件學(xué)院學(xué)生會、軟件學(xué)院辯論隊(duì)和軟件學(xué)院全體同學(xué)的共同努力下,擬定策劃、篩選辯題、宣傳賽事、選拔主持人、培訓(xùn)選手、比賽現(xiàn)場的正式工作以及公示比賽結(jié)果,每一步都制定了詳細(xì)的計(jì)劃,并且都很順利地完成。從策劃到實(shí)踐,每一個步驟都飽含了成員們的心血。為了使更多的同學(xué)參與到比賽中來,我們從多方面進(jìn)行宣傳,最終達(dá)到了全學(xué)院近四分之一的同學(xué)都參與了比賽。從初賽到復(fù)賽賽,又由復(fù)賽到?jīng)Q賽,為提高辯手和工作人員的辯論賽素質(zhì),我們共組織了10次集中培訓(xùn),值得一提的是,本次辯論賽的培訓(xùn),我們總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),按照辯論學(xué)的知識制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)內(nèi)容較以往有較大豐富,從最基本的賽制開始培訓(xùn)、逐步過渡到辯題分析、稿件書寫、辯論技巧等方面。每次培訓(xùn)都有09、10級的前參賽辯手為大家指導(dǎo)培訓(xùn)和解惑答疑,而這些培訓(xùn)人員也正是本屆比賽的評委,在其中不僅增強(qiáng)了各個辯手的辯論賽素質(zhì)而且拉近了辯手和評委之間的關(guān)系,并且各評委也了解了辯手的平實(shí)表現(xiàn),為辯手們打下了潛在的“平時(shí)分”。這樣根據(jù)平常表現(xiàn)和在比賽中的發(fā)揮可以更好的選擇優(yōu)秀的、有發(fā)展的辯論人才。在辯論賽期間我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)及意見,有驚喜也有失意,驚喜的是我們?nèi)缙谂e行了也進(jìn)行的挺順利,同時(shí)也得到師生的好評。失意的是在過程中我們出現(xiàn)了很多突發(fā)事件,雖然能及時(shí)處理但也有待提高。在這次的活動中,我們得到了很多其他部門的幫助,增強(qiáng)了我們與其他部門的交流,也拉近了我們自己部門內(nèi)部成員之間的距離,增進(jìn)了友誼,此次活動體現(xiàn)了我們信息科研部成員的團(tuán)結(jié)和整個學(xué)生會的相互幫助的友誼團(tuán)結(jié)精神。

  舉辦辯論賽讓我們得到了很多成就感,院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會內(nèi)部、軟件學(xué)院辯論隊(duì)、全體同學(xué)都給予了我們很大的肯定。但還是存在一些遺憾。比如活動的宣傳力度還不夠大,導(dǎo)致比賽當(dāng)天觀眾數(shù)量過少今后還應(yīng)加強(qiáng)工作的媒體宣傳;工作中還缺乏進(jìn)一步地創(chuàng)新這些缺點(diǎn)我們一定會在今后的工作中避免,爭取更好的充當(dāng)校方與同學(xué)之間的紐帶,繼續(xù)秉承信息科研部一貫的優(yōu)良傳統(tǒng),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的工作努力。

  此外,在校級辯論賽方面,我們不僅為學(xué)校推送了代表我院參加比賽的選手,在總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,傳承“堅(jiān)持和辯手共奮戰(zhàn)”的原則,同我院的優(yōu)秀辯手共同努力準(zhǔn)備校級的辯論賽。在比賽期間我們每天都為辯手安排培訓(xùn)。培訓(xùn)人員分別由我院的4名優(yōu)秀辯手輪流擔(dān)任,并且堅(jiān)持每天全員參加培訓(xùn),作為被大家稱為領(lǐng)隊(duì)的我當(dāng)然也是每天陪同大家培訓(xùn),我一直都相信,辯論就是一件付出多少努力就會有多少收獲的事情,在學(xué)院09級的各位學(xué)長,10級的四位優(yōu)秀辯手和11級的五位辯手(有一位陪練)的不懈的努力下,我們的辯論隊(duì)伍也有了突破,在初賽中以兩場完勝的成績進(jìn)入半決賽,又經(jīng)過半個月的積極備戰(zhàn),在半決賽中戰(zhàn)勝了老牌辯論強(qiáng)院,電控學(xué)院。第二次為軟件學(xué)院拿到了校辯論賽決賽的入場券,與工商管理學(xué)院辯論隊(duì)相遇。進(jìn)入決賽,也就進(jìn)入了壓力最大的階段,因?yàn)槿ツ暝跊Q賽中的失利,我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持每天對辯手進(jìn)行一對一的培訓(xùn)和陪練,帶著去年的沉痛教訓(xùn),我們沒有放松心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備比賽。最終,功夫不負(fù)有心人,軟件學(xué)院代表隊(duì)在八屆校園辯論賽中首次問鼎冠軍,我方一辯在決賽中取得了校最佳辯手的榮譽(yù)稱號。

  雖然成績達(dá)到了理想的目標(biāo),但是在比賽中暴露出來的問題不容忽視,我們依然會總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力,將軟件學(xué)院的辯論事業(yè)傳承下去,繼續(xù)為校辯論賽輸送優(yōu)秀辯手。

  最后,也要感謝所有給我們辯論隊(duì)支持與鼓勵的人們,無論來自哪個學(xué)院,無論是觀眾還是選手,無論是否曾經(jīng)參加過辯論賽,謝謝有你們,一路相隨。

辯論賽活動總結(jié)范文2

  一.活動背景

  為迎接明年河北省大運(yùn)會在邢臺學(xué)院隆重舉辦,為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺。

  二活動主題

  團(tuán)結(jié)八社,共同鍛煉口才,打造辯論的聽覺盛宴。

  二.活動前準(zhǔn)備

  1.我們活動部針對初賽,復(fù)賽,決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。

  2.活動部將各個任務(wù)細(xì)分給每個干事,各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。

  3.我們部協(xié)調(diào)各個社團(tuán)及本社宣傳部,網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作,干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。

  4.各個社團(tuán)積極參加報(bào)名,宣傳部將比賽大力宣傳。

  四.活動過程

  1.初賽:11月22號,地點(diǎn):公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐,四組團(tuán)隊(duì)在八組參賽隊(duì)中脫穎而出,同時(shí)為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。

  2.復(fù)賽:11月25號地點(diǎn):公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊(duì)開始了更加精彩的辯論,較第一次更加的成熟激烈。同時(shí)在場觀眾的掌聲更加激烈,辯手個個激情高漲,如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團(tuán)評委專業(yè)權(quán)威的評論下,翔火組合,獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。

  3.決賽.11月29號,地點(diǎn):公教樓310,進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待,場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮,真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn),每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方,尤其到了最精彩的自由辯論階段,更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷,終于在評委細(xì)致公平公正的評分下,正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。

  五.活動中存在的問題

  1.對辯論賽的宣傳力度不夠大,許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報(bào)名。

  2.初賽時(shí)大多選手不夠重視,準(zhǔn)備不夠充分,未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn),直接減少比賽的精彩。

  3.初賽宣傳通知不到位,導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。

  4.參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解,導(dǎo)致初賽一開始對決時(shí)很亂。

  六.活動中的亮點(diǎn)

  1.增加了八個兄弟社團(tuán)的感情,讓我們八社團(tuán)更加親近,更加友好,共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí),八個社團(tuán)組成一個大的集體,讓邢臺學(xué)院社團(tuán)建設(shè)更加強(qiáng)大,活動更加豐富多彩。

  2.本次活動干事們積極參與,即鍛煉了能力,又使大家更加團(tuán)結(jié),加深感情。

  3.評委都是來自每個社團(tuán)的權(quán)威專業(yè)人士,并且制定了嚴(yán)格的評分細(xì)則,保證了比賽的公平公正。

  4.每次比賽結(jié)尾時(shí)穿插的才藝表演,即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場的氣氛,觀眾得到了放松,同時(shí)使得比賽更加精彩。

  5.比賽結(jié)尾時(shí)評委的詳細(xì)而又專業(yè)的評論,不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點(diǎn),更發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  6.八社團(tuán)的聯(lián)誼讓各社團(tuán)的舍友走到一起,擴(kuò)大了每個人的交際圈。

  七:活動的啟發(fā)

  1.以后的活動中要加大宣傳力度,鼓勵更多的同學(xué)踴躍報(bào)名,把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們。

  2.爭取贊助商的合作,加大獎品的投入,使得比賽更加吸引人。

  3.將活動考慮的再周全點(diǎn),制定更詳細(xì)的方案。

  八.活動感受

  回顧總結(jié)本次比賽,選手們一路走來,真的很不容易。不僅更加了解辯論賽,而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)精神“狼一樣的團(tuán)隊(duì),鷹一樣的個人”我們更加團(tuán)結(jié)。大家互相幫助,互相學(xué)習(xí)。八個社團(tuán)走在一起,相互了解相互借鑒,讓我們走的更近,更遠(yuǎn)。同時(shí)有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗(yàn),我們對以后的工作更加自信。我們相信,在以后的工作里,我們會做的更好,更出色!最后,真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!

辯論賽活動總結(jié)范文3

  1、活動宗旨:開學(xué)伊始,為了豐富校園文化生活,提高廣大同學(xué)的普通話水平,鍛煉同學(xué)們的思辨、分析能力,展現(xiàn)華夏語言魅力,學(xué)院舉辦“思想飛揚(yáng)、激情碰撞”09級新生辯論賽。

  工作開始和結(jié)束時(shí)間:10月15日—10月25日

  參加人數(shù):72人

  人員分工:部長候義秀總負(fù)責(zé)此次辯論賽,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)辯論賽的相關(guān)事宜;副部長杜娟負(fù)責(zé)此次辯論賽的宣傳工作;各干事分別負(fù)責(zé)活動資料的.記錄及整理,如圖片資料,由孔令玲負(fù)責(zé);文字資料由胡陳陳、田霄怡負(fù)責(zé);全體部員共同討論并確定辯題。

  2、本輪辯論很好的調(diào)動了各班同學(xué)的活動積極性,各班同學(xué)都能夠積極得參與到其中去,并且都很認(rèn)真地準(zhǔn)備了辯論賽。

  3、

  (1)預(yù)期目標(biāo):希望能夠很好的調(diào)動各班同學(xué)的參加辯論賽的積極性,并選出優(yōu)秀的代表隊(duì)及選手,為下一輪的進(jìn)一步篩選、為校賽選出精英做準(zhǔn)備。

  (2)實(shí)際成果:在本輪辯論賽中有很多同學(xué)都表現(xiàn)出了較高的水平,也有一些辯手在儀態(tài)動作上有不規(guī)范的情況。

  (3)產(chǎn)生差異原因:同學(xué)們對賽制不是十分了解并且經(jīng)驗(yàn)不足。

  4、此次活動最有特色的地方:比如第五場第一組在辯論賽中打出了很多內(nèi)容,效果非常好,此次辯論賽整體上同學(xué)們表現(xiàn)的都很好。

  5、此次活動中最成功的地方:

  (1)準(zhǔn)備工作做得很充分;

  (2)比賽時(shí)間控制得比較好;

  (3)比賽賽場井然有序;

  (4)各部員分工明確,各司其職;

  (5)比賽期間沒有產(chǎn)生突發(fā)狀況。

  6、活動中的不足:圖片收集時(shí),沒有考慮到照相機(jī)沒電的情況。如果有再一次參加的機(jī)會,一定注意準(zhǔn)備好電池,并多做其他準(zhǔn)備。

  二.活動開展條件分析

  1、有利條件和機(jī)遇:辯論賽正值開學(xué)伊始,同學(xué)們參加的熱情十分高漲,并且受到學(xué)長學(xué)姐們的指導(dǎo),辯論水平比較高。

  2、限制因素:因?yàn)檎幱陂_學(xué)伊始,學(xué)院活動較多,時(shí)間安排上常會和其他活動產(chǎn)生沖突,因此,辯論賽時(shí)間較原計(jì)劃有所延后。

  3、活動在哪些方面最需要幫助:在時(shí)間安排上,需要和其他各部門協(xié)商好,為辯論賽的開展讓出時(shí)間。

  三.活動的輻射影響

  1、活動直接人群和人數(shù):活動直接參加的是09級新生,共72人。

  2、此次活動邀請了其他學(xué)院辯論隊(duì)成員擔(dān)任嘉賓,為新生作點(diǎn)評,有利于新生辯論水平的進(jìn)一步提高。

  3、新聞媒體對活動的報(bào)道:出海報(bào),宣傳板,以及記者團(tuán)對辯論賽的報(bào)道。

  4、后續(xù)活動計(jì)劃:接下來將進(jìn)行第二輪辯論賽,以班級為單位,每班各出一支隊(duì)伍,分別進(jìn)行比賽,之后,獲勝兩隊(duì)再次進(jìn)行比賽,爭奪冠亞軍,剩余兩方爭奪季軍。

  四.經(jīng)費(fèi)開支明細(xì)

辯論賽活動總結(jié)范文4

  辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非,堅(jiān)持真理,鍛煉思維能力,增長聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通,通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點(diǎn),求同有異,達(dá)到高層次上的心里溝通。

  我社團(tuán)以豐富校園生活,加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié),互助精神,提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),開展了這次辯論賽。

  一 籌備工作

  在比賽的策劃階段,策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,秘書處為此積極的申請場地。桌椅。攝影設(shè)備,邀請?jiān)u委。

  二 辯論賽過程

  以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕,激烈角逐,精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致,參賽者脣搶舌戰(zhàn),其他成員亦熱血沸騰,給本次辯論賽活動火上圓滿句號。

  三 辯論賽取得的成效

  1。語言表達(dá)更具有藝術(shù)性

  經(jīng)過幾個輪回,每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好,形成自己的風(fēng)格,尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中,劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍,飽含激情,抑揚(yáng)頓挫的話語,贏得各成員的贊許目光。

  2。知識結(jié)構(gòu)完備

  要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的,俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,為臺上精彩幾分鐘,參賽者在課余下足功夫,認(rèn)真湊集資料,撰寫辯詞。

  3。社團(tuán)不僅是個才華的 展示,一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出,而離不開團(tuán)隊(duì)的默契,更離不開大集體。

  四。辯論賽

  總體收到良好的成效,但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題,由于賽前準(zhǔn)備部足,導(dǎo)致辯手沒有整體感,比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行,給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。

  院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會

辯論賽活動總結(jié)范文5

  聽取信息工程系各位老師和推薦下,學(xué)習(xí)部用心組織,信息工程系第四屆辯論賽最后在同學(xué)們的好評與掌聲中落下帷幕。經(jīng)過比賽,有一批優(yōu)秀辯手脫引而出,就應(yīng)說此次比賽相當(dāng)成功,現(xiàn)將比賽進(jìn)行簡單總結(jié):

  一、辯題方面

  此次比賽的辯題涉及的資料相當(dāng)廣泛,但又貼近日常生活,艱巨生活情趣和時(shí)代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及生活問題,學(xué)業(yè)問題,善心與善行問題,將來就業(yè)問題等等,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)大家的思考。能夠說,精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)計(jì),為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。而辯題資料的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,從另一方面也要求辯手要有淵博的知識沉淀和廣泛的社會接觸。

  二、辯論程序方面

  本次辯論賽的模式在沿襲以往模式的基礎(chǔ)上,又添加了嘉賓提問,現(xiàn)場觀眾參與評選,節(jié)目穿插等環(huán)節(jié),是活動的銜接及時(shí)光安排得到了充分利用,并讓更多的人參與進(jìn)來,提高了活動的用心性和影響力,使得整場比賽更有看頭。比賽程序由開篇陳詞、攻辯階段、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個階段組成。首先正方陳詞,闡述本方觀點(diǎn),然后是反方,按流程依次進(jìn)行。比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個方面,既帶給充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示各自縝密的邏輯框架,又給雙方帶給進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。因此在綜合思考之下,本次辯論賽的比賽流程基本完善,并且在賽場上也體現(xiàn)出來了這一點(diǎn)。

  三、辯論風(fēng)格與水平問題

  此次辯論賽以禮貌為主題,十分注重辯風(fēng)問題。就總體而言,參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是不錯的。在注意語言的美感之外,也注意自身形象風(fēng)度,讓觀眾大飽眼福耳福。有的辯手滔滔不絕,出口成章;有的辯手沉著穩(wěn)重,頗具大將風(fēng)范;也有的辯手機(jī)智活潑,嬉笑怒罵皆成文章,讓觀眾和評委們大開眼界。但也存在一些問題,有的辯手由于過分緊張激動,言行舉止有些不太尊重對方,以后就這方面的問題,我們將高度重視。此次比賽中充分展現(xiàn)了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,無論是在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩?傮w來說,這次辯論賽既有‘辯’的劍拔弩張,也不失‘論’的雄渾氣勢。

  四、本次辯論賽的不足之處及改善方向

  1、比賽初期宣傳力度不夠

  2、在比賽時(shí)大部分選手不懂辯論賽規(guī)則,導(dǎo)致了大賽的規(guī)范性不夠好

  3、對現(xiàn)場突發(fā)事件處理潛力不足

  4、隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)工作存在欠缺

  五、賽后思考

  一次辯論賽帶給我們的不僅僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了親不可分的團(tuán)體,體現(xiàn)了分工合作精神。一個辯手在賽后曾說;透過辯論賽,讓我學(xué)會了合作,也學(xué)會了從容與淡定。一句話道出了所有辯手的心聲。的確,在辯論賽中激烈的智力對抗,富有靈性的思想碰撞都能夠讓我們欣賞到智慧之美。

  此次辯論賽豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變潛力,增強(qiáng)了同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感,也是我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,提高我系的知名度。雖然在此次活動中也存在一些小的紕漏,但我們會吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取做到更好。

辯論賽活動總結(jié)范文6

  辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說:“夫辯者,將以明是非之分,審治亂之世紀(jì),明同異之處,察明實(shí)之理。處利害,決嫌疑!逼湟鉃,辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),判斷事物同異的根據(jù),權(quán)衡利弊得失,解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,堅(jiān)持真理,鍛煉思維能力,增長聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通。通過辯論,人們可以更好了解對方的立場和觀點(diǎn),求同存異,達(dá)到更高層次上的心理溝通。

  我系以豐富校園生活,加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),開展了為期近一個月的辯論賽。

  一,籌備工作,宣傳工作

  在比賽的籌劃階段,學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,秘書團(tuán)為此積極的申請場地,桌椅,音響設(shè)備,邀請?jiān)u委嘉賓。在比賽前夕,宣傳海報(bào)張貼于三棟教學(xué)樓大廳,食堂前及廣播響徹校園。

  二,辯論賽過程

  “金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕,激烈的角逐,精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn),臺下的觀眾亦熱血沸騰,給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。

  酒管七班勇奪桂冠,旅管二班位居第二,旅管三班取得第三名,楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評為優(yōu)秀辯手。最后05級酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點(diǎn)評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評,同學(xué)們也都積極地參與了近來,使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功,也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。

  三,辯論賽取得的成效

  參賽選手能力的提高:辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中,辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手,所要具備的知識與能力是多方面的,為了這個目的,他們在臺上充分展示自己,能力也在不知不覺中提高。

  首先,思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見,就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒,就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了,啞口無言沒了;妙語連珠,以巧制勝多了,滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問題更深刻了,不再停留在很膚淺的表面,也學(xué)會了多角度思考問。

  其次,語言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉,每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好,甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情,抑揚(yáng)頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣,咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對漢語言的使用能力增強(qiáng),辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言,為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用,給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西,

  第三,知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘,臺下十年功”,為了臺上精彩的幾分鐘,他們在課余下足了工夫:自己認(rèn)真搜集資料,參閱同學(xué)提供的資料,根據(jù)辯題整理和組織材料,撰寫辯詞等。

  第四,應(yīng)變能力加強(qiáng)。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運(yùn)用道具說明自己的觀點(diǎn),將自方的劣勢化為優(yōu)勢從而反敗為勝,成了同學(xué)們津津樂道的話題。

辯論賽活動總結(jié)范文7

  20xx年X月X日,我社團(tuán)演講與口才協(xié)會與園林系共同舉辦了一場友誼辯論賽,辯題是實(shí)踐與理論哪個更重要,經(jīng)過這場辯論賽我們得到了一些經(jīng)驗(yàn)。

  一、義務(wù)不明確,主要是從組織者雙方來說,在商議過程中,沒有把義務(wù)分明確,只是口頭說明,導(dǎo)致后來園林系方面反悔重新分工,我方為了促成辯論賽如期舉行,在各方面都做了讓步。與任何單位、社團(tuán)合作必須事先起草分工明確的策劃書,也應(yīng)寫明主辦、協(xié)辦,明確決定方式。

  二、活動整體性缺乏。首先,主持人沒有經(jīng)過排練和彩排,園林系方面還不明白活動流程、口誤等,應(yīng)讓雙方主持人多訓(xùn)練、配合默契。辯手方面,園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項(xiàng),導(dǎo)致雙方的辯手懸差大,讓觀眾感受到差別懸殊。應(yīng)集體辯手陪訓(xùn)、上課,使觀眾認(rèn)為是兩個精英隊(duì)在辯論,效果可能更好,辯論賽將會更精彩。

  三、準(zhǔn)備不夠充分。社員參與度不高,在很多調(diào)節(jié)方面我們沒有考慮到,如:榮譽(yù)證書蓋章,評委點(diǎn)評,會場布置等。這次活動是我自己一人策劃,只安排了社員迎賓,維持會場紀(jì)律,應(yīng)交與社員策劃,參與整個活動的組織安排工作,讓他們積累些經(jīng)驗(yàn)。

  四、社員積極性較高。安排他們社員的迎賓、送客等工作做的比較到位,能積極、認(rèn)真地工作,堅(jiān)守自己的崗位,在會場中,也達(dá)到一名文明觀眾的標(biāo)準(zhǔn)。

  整場活動雖存在一些不足,但還是取得了圓滿成功,達(dá)到了較好的效果,得到了眾多人的好評。好的方面,我們繼續(xù)保持;不足之處,我們一起改進(jìn),我相信在我們負(fù)責(zé)人和全體社員一起努力下,演協(xié)將會更美好!

辯論賽活動總結(jié)范文8

  為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在十一月份期間由生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的“追風(fēng)杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。此次的活動的贊助有美視眼鏡提供,協(xié)助單位學(xué)生會宣傳部和外聯(lián)部。先將活動現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動方式

  本次活動面向本學(xué)院通過各班內(nèi)部選拔,組成一支隊(duì)伍參加本院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共七支代表隊(duì)參加比賽,通過抽簽有一個班級直接晉級進(jìn)入復(fù)賽,首輪共三只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入復(fù)賽,進(jìn)入復(fù)賽的班級分別是園林班,生物科學(xué)一班,動物科學(xué)班,生物技術(shù)班四只代表隊(duì),最終經(jīng)過激烈角逐,動物科學(xué)班和生物科學(xué)一班進(jìn)入決賽,最終,生物科學(xué)一班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

  二、活動時(shí)間及地點(diǎn):

  此次辯論賽歷時(shí)歷經(jīng)一個月, 初賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳,時(shí)間:11月20號,共三場比賽;半決賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳

  時(shí)間:

  11月26號,共兩場比賽;決賽地點(diǎn)在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳,時(shí)間:11月30號。

  三、活動經(jīng)過:

  1.初賽:11月20號在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,經(jīng)過抽簽,最終第一場:生物工程班-生物科學(xué)一班,第二場:生物科學(xué)二班-動物科學(xué)班,第三場:生物技術(shù)班-園藝班,最終獲勝分別為:生物科學(xué)班一班,動物科學(xué)班。生物技術(shù)班。

  2.復(fù)賽:11月26號在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,經(jīng)過抽簽,最終確定對陣:園林班-生物科學(xué)一班,動物科學(xué)班-生物技術(shù)班,獲勝方是動物科學(xué)班和生物科學(xué)一班。

  3.決賽:11月30號,在生命科學(xué)學(xué)院報(bào)告廳舉行,邀請了數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生會主席和學(xué)習(xí)部部長,校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長前來觀看。同時(shí)我們還邀請了生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)、各部的部長及各班同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終生物科學(xué)一班獲得冠軍。

 。ň唧w戰(zhàn)況見比賽記錄)

  四、辯論程序方面

  比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞、評委點(diǎn)評共個六部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等。

  接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。評委點(diǎn)評環(huán)節(jié)這不僅表揚(yáng)選手們表現(xiàn)的風(fēng)采還指出了缺點(diǎn),并希望他們有更好的表現(xiàn)。

  五、活動結(jié)果:

  我們對表現(xiàn)好的辯手和班集體有了相應(yīng)的鼓勵與獎勵。

  

辯論賽活動總結(jié)范文9

  一總結(jié):

  在經(jīng)過緊張的策劃組織后,由漢語言文學(xué)二班主辦的辯論賽終于于10月14日在1108教室落下帷幕,反方經(jīng)過緊張的角逐終于脫穎而出,榮獲本次冠軍;范志峰獲得最佳辯手,本次比賽算是比較成功,下面是對本次比賽作出的簡單的總結(jié):

  此次大賽的辯題是“做人應(yīng)該像林黛玉還是薛寶釵”。辯題涉及到當(dāng)前中國學(xué)術(shù)界最激烈的討論。與同學(xué)們的專業(yè)息息相關(guān),讓同學(xué)們有話可說。另一方面,與時(shí)代密切相連,有時(shí)代的氣息,這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在辯論賽過程中,最精彩的部分是自由辯論,臺上雙方辯手步步緊逼,唇槍舌劍,展示他們的青春風(fēng)采;臺下座無虛席,時(shí)不時(shí)地為辯手們精彩的辯論鼓掌。在觀眾提問階段,07級新生觀眾提問也頗具辯手風(fēng)范,提出一些值得思考的問題,具有一定的現(xiàn)實(shí)性,而且也指出了辯論場上雙方辯手未留意的問題,使辯題的討論更加深刻。

  本次比賽邀請了學(xué)生會生活部部長覃迪,他與本班班長吳之朝,生活委員徐艷當(dāng)任評委,陣容相對強(qiáng)大。比賽結(jié)束后,覃迪學(xué)姐對本次辯論賽作出點(diǎn)評,并給本班的學(xué)生提出建議。臺下的觀眾收益非淺。辯論不是喋喋不休的爭論,而應(yīng)是展示邏輯思維以及理性判斷的侃侃而談。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)以致用,把課本的知識轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。

  二活動概況

  1.主持人開場詞:

  千古絕唱石頭記,驚醒紅樓夢中人。事事紛紛人海茫茫,多才的曹雪芹都把這一切都融入到了大觀園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去,留給后人的是對世事和人情的不斷思索。林黛玉,薛寶釵,這對命中注定的生死冤家在賈府的命運(yùn)沉浮中僵持著,緊緊地抓住了讀者的心,那么今晚我們就“做人究竟是像‘林黛玉’還是像‘薛寶釵’”展開辯論。

  2.辯手介紹

  正方:一辯余軍師反方:一辯康秦偉

  二辯張慧二辯朱建容

  三辯王友華三辯王毅

  四辯張文鳳四辯唐嬌

  五辯范志峰五辯趙璐

  3.雙方觀點(diǎn)

  正方:做人應(yīng)該像林黛玉

  l待人處事好。黛玉心地善良,對周遭的事物都很關(guān)心,雖然他不善于表達(dá)。從黛玉葬花就可以看到他心靈的美好與純真,在當(dāng)今這個發(fā)達(dá)的社會,在這個人心充滿隔閡的社會,我們更需要的事黛玉這樣充滿內(nèi)心純真以及能表現(xiàn)自己真性情的人,而不是像寶釵那樣精于算計(jì),處事圓滑的人。

  l黛玉從小孤苦伶仃,生活充滿曲折,但他去勇敢的面對生活,雖然他體弱多病,但他仍然樂觀的生活,現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生就要像黛玉那樣堅(jiān)強(qiáng)的面對一切的挑戰(zhàn)。

  l黛玉孤獨(dú)卻執(zhí)著,他對寶玉的愛的執(zhí)著,她的愛是無私的真誠的,她愛寶玉不帶任何功利心,他不像寶釵那樣為了“寶二奶奶”的位子。黛玉的愛是執(zhí)著而純潔的。

  l黛玉雖然沉默但他有內(nèi)涵,她不像寶釵那樣時(shí)常展現(xiàn)自己的才華,她懂得什么是才什么是品行。她讀了不少的詩書,但他卻保持沉默,保持自己的真性情,絕不為了賈母的喜好而做作。

  反方:做人應(yīng)該像薛寶釵

  l寶釵善于合作,與人為善,樂于助人,開懷大度。她幫邢岫煙隱瞞當(dāng)票的事情,為史湘云做針線活,幫賈府打理家事,。幫助自己的唯一方法就是幫助別人,在這個競爭激烈的社會中,我們更需要去明白這個道理。

  l薛寶釵善解人意,處事得體,性格溫和。在金釧跳井事件中,他安慰有些內(nèi)疚的王夫人,在不知道內(nèi)情的情況下,提出了最合理最實(shí)用的解決方法,還主動提出把自己的新衣服送給死者,這在古代是需要多么大的氣度啊。

  l寶釵聰慧靈敏,機(jī)智過人。在滴翠亭撲蝶事件中,他用自己的機(jī)智避免了自己惹禍上身,也避免了尷尬,F(xiàn)實(shí)生活中,復(fù)雜局面多不勝數(shù),若我們不做薛寶釵這樣機(jī)智的人,豈不困死在這些復(fù)雜中。

  l寶釵識時(shí)務(wù),識大體,有一種默默的觀察和理性的思考,而在關(guān)鍵時(shí)刻又有極強(qiáng)的攻擊力,在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的社會,我們更需要做這樣的人,才能立足,才能發(fā)展。

  4.比賽結(jié)果

  經(jīng)過評委激烈討論,,從語言表達(dá),辯論技巧,反應(yīng)能力,肢體語言應(yīng)用這幾個方面對辯手進(jìn)行考評。

  最終,反方獲得了勝利;正方五辯范志峰獲得最佳辯手。

  5.主持人總結(jié)

  雙方辯手在激烈的文字游戲中,暢所欲言,大膽的發(fā)表觀點(diǎn)。但是一千個人心中有一千個哈姆雷特,在我們心中林黛玉和薛寶釵也不盡相同,在如今作為一個二十一世紀(jì)的新新人類,我們應(yīng)該具有林黛玉的才華和知識,也應(yīng)該具有薛寶釵的大度和氣量,需要黛玉的坦誠敢愛,同時(shí)要有寶釵的圓滑孝順,就如同黛玉和寶釵都不是完整的人,我們也不可能具有全部的優(yōu)點(diǎn),人總是矛盾著進(jìn)步者,但無論‘她’還是‘她’,是時(shí)代創(chuàng)造了他們,不是他們創(chuàng)造了時(shí)代。同學(xué)們,也許我們都知道黛玉多愁善感,而寶釵事故圓滑,但我們對他們的認(rèn)識也僅限于此而沒有辯證的認(rèn)知,。辯證,才是辯論的精神和本質(zhì)所在,希望通過這樣的辯論賽,我們大家對人對事對整個世界都有一個理性的辯證的視角和思維。

  三本次比賽存在一些不足:

  1可能是時(shí)間上的倉促,辯手們沒有脫稿,影響了對本比賽的整體效果;

  2在質(zhì)詢小節(jié)中,辯手們沒有完成提問的思想,只是書面的陳詞沒有吸納辯論賽動態(tài)的變化過程,沒有從對方的答復(fù)中提取對自己有利的觀點(diǎn);

  3選手應(yīng)該注意控制自己的情緒,對對手表示尊重;

  4雙方應(yīng)該就各自的觀點(diǎn)列舉有力的事實(shí)來證明自己的觀點(diǎn),這樣會比較有說服力;

  5在自由辯論環(huán)節(jié),每一位辯手應(yīng)該仔細(xì)聽對方辯手的陳詞,抓住其說話的漏洞進(jìn)行反駁,再陳述自己的觀點(diǎn)和看法。

  四尾聲:

  比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它帶給我們的東西確實(shí)不少,也許在辯論場上有遺憾、有失敗,但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采,這次比賽也存在一些問題,如賽前的準(zhǔn)備時(shí)間、比賽過程中邏輯框架等問題,我們會用理性分析與總結(jié),糾正在這過程中的不足之處,不斷地完善。這次辯論賽得到了輔導(dǎo)老師、評委的大力支持,他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了大量的心血,他們也功不可沒。

辯論賽活動總結(jié)范文10

  伶俐的口才和敏捷的思辯潛力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門時(shí)所務(wù)必具備的兩大才能,為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯潛力,同時(shí)為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在九月份期間由我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦的第十三屆大學(xué)生辯論賽在同學(xué)們的好評聲與掌聲中圓滿落下帷幕,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、辯題方面此次比賽的辯題涉及的資料相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時(shí)代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題,校園問題,善心與善行問題,還有環(huán)境保護(hù)問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉。能夠說,精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題資料的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。

  二、辯論程序方面,比賽程序由教練陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問共六個部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再之后是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既帶給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面能夠調(diào)動觀眾的用心性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。但在比賽中也暴露了一些問題,在攻辯階段,很多辯手對攻辯規(guī)則不甚了解,造成了相當(dāng)?shù)幕靵y,攻辯問題的設(shè)置也不夠巧妙,使整個攻辯階段略顯沉悶,不夠精彩。自由辯論階段,問答雙方的針對性都不夠強(qiáng),不時(shí)出現(xiàn)各說各話的狀況,精彩的交鋒并不多。

  三、辯論風(fēng)格與水平方面此次辯論賽十分注重辯風(fēng)問題,就總體而言,參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯的。在注意語言的美感之外,也充分注意自身的形象風(fēng)度,讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕,出口成章,有的辯手沉著穩(wěn)重,頗具大將風(fēng)范,也有的辯手機(jī)智活潑,嬉笑怒罵皆成文章,讓觀眾和評委們大開眼界。但也存在一些問題,有些辯沒有注意到尊重對方,略有對對方進(jìn)行人身攻擊之嫌,以后將對這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,無論在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩?偟恼f來,這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張,也不失“論”的雄渾氣勢。在辯論場上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點(diǎn),夸張的個性化語言,引經(jīng)據(jù)典,珠璣妙語橫飛,既有剛陽之氣,又有陰柔之美,讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機(jī)智。

  四、場上氣氛與觀眾反應(yīng)此次辯論賽的又一亮點(diǎn)就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑,時(shí)時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。在觀眾提問階段,有些問題也相當(dāng)具有典型性和針對性,而且有些觀眾在提問時(shí)頗具辯手風(fēng)范,問題也涉及各個方面,場面十分熱烈,使氣氛緊張而又生趣。而且也提出一些十分具有社會價(jià)值而又值得思考的問題,具有必須的現(xiàn)實(shí)性,而且也指出了辯論場上雙方辯手未留意的問題,使辯題的討論更加深刻。

  五、賽后思考一次辯論帶給我們的不僅僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。有人曾說辯論是智慧的體操,的確,在辯論中激烈的智力對抗,富有靈性的思想碰撞都能夠讓我們欣賞到智慧之美。

  一場辯論并不是簡單的口舌之爭,而是文化底蘊(yùn)、人格美麗與智慧之爭,首先它要求辯手有深厚的文化底蘊(yùn),有豐富的理論基礎(chǔ),也就是說知識要淵博。其次要有靈敏的反應(yīng)度,要有良好的心態(tài)和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風(fēng),溫文爾雅,以理服人而不是在口舌之爭上。而在辯論過程中也讓辯手學(xué)會了如何尊重對手,如何注意自我的言行舉止,給人一種落落大方之感。辯論場上的形勢瞬息萬變,這也對辯手提出了要有應(yīng)變的潛力要求。這一點(diǎn)有些辯手表現(xiàn)得相當(dāng)不錯,能夠?qū)⑥q論技巧與自我的智慧運(yùn)用得淋漓盡致,而且對辯友十分有禮貌,這也是我們就應(yīng)提倡并學(xué)習(xí)的地方,今后我們也會加強(qiáng)辯手這方面的訓(xùn)練,到達(dá)質(zhì)的飛躍。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它帶給我們的東西確實(shí)不少,也許在辯論場上有遺憾、有失敗,但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采,這次比賽也存在一些問題,如在比賽過程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問題,我們應(yīng)理性分析與總結(jié),糾正在這過程中的不足之處,不斷地完善。這次辯論賽也得到了院團(tuán)委、團(tuán)體聯(lián)合會和輔導(dǎo)老師、評委的大力支持,他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿成功付出了超多的心血,他們也功不可沒。總之,我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,吸取經(jīng)驗(yàn),爭取以后在其它方面工作中揚(yáng)長避短,積累經(jīng)驗(yàn),完善不足之處,更上一層樓。

辯論賽活動總結(jié)范文11

  辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非,堅(jiān)持真理,鍛煉思維能力,增長聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通,通過辯論的人們可以更好的了解對方的立場和觀點(diǎn),求同有異,達(dá)到高層次上的心里溝通。

  我社團(tuán)以豐富校園生活,加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié),互助精神,提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),開展了這次辯論賽。

  一 籌備工作

  在比賽的策劃階段,策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,秘書處為此積極的申請場地.桌椅.攝影設(shè)備,邀請?jiān)u委。

  二 辯論賽過程

  以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕,激烈角逐,精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致,參賽者脣搶舌戰(zhàn),其他成員亦熱血沸騰,給本次辯論賽活動火上圓滿句號。

  三 辯論賽取得的成效

  1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性

  經(jīng)過幾個輪回,每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好,形成自己的風(fēng)格,尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中,劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍,飽含激情,抑揚(yáng)頓挫的話語,贏得各成員的贊許目光。

  2.知識結(jié)構(gòu)完備

  要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的,俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功”,為臺上精彩幾分鐘,參賽者在課余下足功夫,認(rèn)真湊集資料,撰寫辯詞。

  3.社團(tuán)不僅是個才華的 展示,一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出,而離不開團(tuán)隊(duì)的默契,更離不開大集體。

  四.辯論賽總體收到良好的成效,但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。

  由于賽前準(zhǔn)備部足,導(dǎo)致辯手沒有整體感,比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行,給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。

  院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會

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