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辯論賽作文(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的辯論賽作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文1
今天,在我們502班,舉行了一個(gè)十分隆重的班隊(duì)活動(dòng)。那就是我們502班第一屆班級(jí)辯論賽。這次辯論賽的主題是“開(kāi)卷是否有益?”
雙方都在這次辯論賽之前做了充足的'準(zhǔn)備,生怕自己隊(duì)的人,會(huì)在這次辯論賽中輸?shù)。因(yàn)椋@畢竟是我們第一次班級(jí)辯論會(huì)呀!我們才會(huì)在長(zhǎng)假里,找一些對(duì)我方有利的資料。我在網(wǎng)上查資料的時(shí)候,我一邊查,還在一邊背我查的資料。
比賽開(kāi)始了,我們雙方就開(kāi)始了激烈的“斗爭(zhēng)”,你一句、我一句地講著。當(dāng)正方的1號(hào)選手站起來(lái),來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)時(shí)。我們反方每一個(gè)人,都豎起耳朵來(lái),生怕自己少聽(tīng)一個(gè)字,就會(huì)輸?shù)。因(yàn)樯俾?tīng)一個(gè)字,可能就沒(méi)有辦法把別人說(shuō)“死”了。當(dāng)我方1號(hào)選手說(shuō)好之后,對(duì)方選手在一瞬間內(nèi),鴉雀無(wú)聲。因?yàn)槲曳降谝晃贿x手在對(duì)方選手發(fā)言時(shí),聽(tīng)得十分認(rèn)真,而且她還結(jié)合了自己收集的資,所以,才把對(duì)方的選手一下子就說(shuō)“死”了。但是,對(duì)方選手也不甘示弱。到了最后,我們打成了平手。
這次辯論賽之后,我知道了:我們要讀對(duì)我們有利的書(shū),絕對(duì)不要讀對(duì)我們沒(méi)有幫助的書(shū)呀!
辯論賽作文2
今天下午,我們五、二班舉行了精彩的辯論賽,辯題是關(guān)于開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益,我很感興趣,就報(bào)名參加,加入了智囊團(tuán)。到底花落誰(shuí)家呢?我們拭目以待。
辯論賽開(kāi)始了,雙方都做好了充足的準(zhǔn)備,代表們都信心十足的上場(chǎng)了。老師剛宣布辯論賽開(kāi)始,一陣山呼海嘯般的掌聲涌出來(lái)。第一輪;陳述觀點(diǎn),先由正方發(fā)言,代表正方發(fā)言的`班長(zhǎng):趙嘉康,他說(shuō):“我們認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)樵S多名著的人都是因?yàn)榭磿?shū)多了才得以著名!狈捶今R上來(lái)反駁:“如果看了那些不健康的書(shū),那不是害了自己?jiǎn)?”?zhàn)況越來(lái)越緊張了,不一會(huì)就到了第三輪:互相盤(pán)問(wèn),F(xiàn)在比賽到了白熱化的階段,各個(gè)代表都踴躍的發(fā)言,雙方不相上下,過(guò)了半天才停下來(lái),可是雙方都支持自己的觀點(diǎn)。
叮叮!抡n鈴響了,老師決定稍作休息一會(huì)再辯,上課了各個(gè)辯手都是精神十足。終于到了最后一輪:總結(jié),全場(chǎng)同學(xué)都很激動(dòng),因?yàn)閯倮呒磳⒄Q生了。最后再忐忑不安中成績(jī)揭曉了。最后我們智囊團(tuán)獲得了勝利。
從今天的辯論賽來(lái)看,開(kāi)卷是否有益取決于我們選書(shū)的態(tài)度。
辯論賽作文3
星期五,老師組織了一場(chǎng)辯論賽,題目是“烏塔該不該獨(dú)自旅游”。
我參加了反方。開(kāi)始幾分鐘,正方就顯出了他們咄咄逼人之勢(shì),想讓我們無(wú)還手之力,而我們面對(duì)這強(qiáng)大的攻勢(shì)采取了靈活的策略―緊緊咬住他們的漏洞來(lái)答題,竟然還能牽著他們的'鼻子走。
我們都是以烏塔周游歐洲的安全性進(jìn)行辯論的。慢慢的,我們自由辯論變成了法庭對(duì)證,我們拿出種種數(shù)據(jù)進(jìn)行公堂對(duì)駁,想讓對(duì)方輸?shù)男姆诜。后幾分鐘,辯論賽更激烈了,法庭變成了戰(zhàn)場(chǎng),輸贏似乎關(guān)系到整個(gè)人的生命,每個(gè)人都盡所能的辯論。正方與反方回答的問(wèn)題十分鮮明,正方是往好處想,而反方是往壞處想,這樣最后誰(shuí)也沒(méi)能贏了誰(shuí)。
而我卻不是以烏塔周游各國(guó)的安全性想的,我是從現(xiàn)在社會(huì)條件來(lái)想的。我們現(xiàn)不準(zhǔn)雇傭童工,所以就不能像烏塔那樣用自己的力量來(lái)賺錢(qián),而且學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢并不僅僅是靠獨(dú)自一人去周游世界,我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、軍訓(xùn)等來(lái)體驗(yàn)從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有抱負(fù)、有理想的人,這樣不更兩全其美了嗎?
辯論賽就是一個(gè)大舞臺(tái),不僅有著激烈的辯論,而且還有著無(wú)窮的知識(shí),我喜歡這樣的辯論賽。
辯論賽作文4
芒種演講辯論協(xié)會(huì)內(nèi)部辯論賽在教室7204舉辦,于3月16日晚六點(diǎn)開(kāi)始。
辯題為大學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該先成家還是先立業(yè),參賽選手們集思廣益進(jìn)行了一場(chǎng)“真理之爭(zhēng)”!
四個(gè)隊(duì)伍分別持正反方對(duì)該辯題進(jìn)行辯論。
兩場(chǎng)辯論精彩紛呈,第一場(chǎng)辯論扯到了“啃老”“愛(ài)情的可遇不可求”等精辟觀點(diǎn)。
隊(duì)伍3與隊(duì)伍4提到了錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)愛(ài)情等同于錯(cuò)過(guò)人生中重要的風(fēng)景,引用馬云沈從文伏爾泰等著名事例及相關(guān)論點(diǎn),文采斐然的同時(shí)邏輯思維也無(wú)比強(qiáng)悍!
此次辯論賽,有兩場(chǎng),正如成家立業(yè)字面上的觀點(diǎn),正方“先成家”贏得了全場(chǎng)勝利。
除卻著正裝問(wèn)題,自我介紹略顯單調(diào)方面,辯論時(shí)自顧自說(shuō)話不看評(píng)委,自由辯論略顯混亂等瑕疵外,他們的辯論不僅快狠準(zhǔn),語(yǔ)速邏輯思維等亦令人嘆為觀止,問(wèn)題與回答也闡述的滴水不漏,他們“說(shuō)話不經(jīng)大腦思考”,反射弧應(yīng)該比較短所以秒回,果真是一場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)高要求高水平的“風(fēng)云際會(huì)”!
他們有料,他們氣勢(shì)磅礴,他們自信滿滿,即使是一場(chǎng)“公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理”的辯論,依然可以大獲全勝!
主持人小哥哥是逗趣萬(wàn)分啊,夠意思,夠燃!
評(píng)委們都是大神,可以從各種角度指出辯論賽的.不足之處,選手們的弱勢(shì),夠權(quán)威夠全面夠資格!
誠(chéng)然,無(wú)論是哪一方勝利,也絕不可一言以蔽之!
成家也好,立業(yè)也罷,遇到合適的機(jī)會(huì),全力以赴不要給自己留遺憾就是了。
期待下一場(chǎng)更加精彩的辯論賽,與你相遇芒種,我們一同前行!
辯論賽作文5
今天是星期六,我和爸爸、媽媽組織了一個(gè)家庭辯論賽馬,媽媽是裁判。她寫(xiě)了五組對(duì)抗賽的題目。這次是第一次,共有五次。大讓小,所以這次的主辦場(chǎng)地是我的臥室,我準(zhǔn)備好了裁判桌與判論桌,還有一些彩條,氣球。
晚上7點(diǎn),辯論會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了,我先刺破了一個(gè)氣球,抽取題目是由爸爸抽,得了個(gè)大、小。他是甲方,我是乙方。媽媽給我們3分鐘的.考慮時(shí)間。時(shí)間到,媽媽刺破了第二個(gè)氣球。我們坐在辯論桌上開(kāi)始。媽媽說(shuō):“先由甲方辯友說(shuō)話!”爸爸說(shuō):“夜晶彩電不是寸數(shù)越大越好嗎!”沒(méi)等媽媽說(shuō)話,我也反駁道:“你看,現(xiàn)在我們出門(mén)旅游都帶手機(jī),誰(shuí)會(huì)帶個(gè)電話機(jī)!”媽媽又說(shuō):“請(qǐng)甲方辯友在述!”爸爸用強(qiáng)烈的語(yǔ)氣回答道:“現(xiàn)在你看那些超市,從聯(lián)華——超級(jí)時(shí)代廣場(chǎng)——大潤(rùn)發(fā),不是越來(lái)越大!”我說(shuō):“在我們的這個(gè)年代,時(shí)尚‘納米技術(shù)’!”爸爸又說(shuō):“你看,姚明和麥迪都這么大!”媽媽糾正了老爸:“那是高!我這次宣布乙方辯友在這次比賽中取得勝利!下次主辦甲方,大比分0:1!蔽掖唐屏说谌齻(gè)氣球。
辯論賽作文6
今天晚上小主人的筆和墨展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。
一只高大的鋼筆搶先發(fā)言:“你們這些墨汁才值幾個(gè)錢(qián)?我們就算沒(méi)有你們這些墨汁也能賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián),也能發(fā)揮自己的作用!痹趫(chǎng)的`筆友們也都連聲說(shuō)對(duì)。
這時(shí)有一只長(zhǎng)墨管不服氣地說(shuō)道:“你們難道忘了嗎?要不是我們給你們能量,充其量你們也就是一堆廢物,一文不值,根本沒(méi)有使用價(jià)值!痹趫(chǎng)的墨汁們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái),而那些大大小小、各式各樣的筆的臉,馬上變得鐵青鐵青的,摩拳擦掌準(zhǔn)備和它們來(lái)一場(chǎng)決戰(zhàn)!
“不服你明天自己陪小主人寫(xiě)作業(yè)試試!蹦蜾摴P發(fā)出挑戰(zhàn)!昂,一言為定!”一開(kāi)始還是辯論,可現(xiàn)在卻成了吵架!澳銈兎珠_(kāi)后誰(shuí)都沒(méi)有功勞,大家在一起功勞才大!本驮诖蠹页车米顭崃业臅r(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了這句話。其實(shí)大家一直都認(rèn)為自己功勞最大,都看不起別人。聽(tīng)了這句話才明白:只有大家互相團(tuán)結(jié),才能發(fā)揮自己的作用,才能幫到小主人。
大家一看原來(lái)剛才說(shuō)話的是小主人。它們見(jiàn)小主人出來(lái)了,立刻都倒下按兵不動(dòng)了,小主人見(jiàn)筆和墨都散了架傷心地說(shuō):“明天我?guī)裁垂P去學(xué)校?”
筆和墨這時(shí)看了看對(duì)方都不好意思地說(shuō):“只有我們團(tuán)結(jié)在一起,才是有用的文具呀!以后我們一起同心協(xié)力幫助小主人一起學(xué)習(xí)吧!”
辯論賽作文7
星期四下午,我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。正方結(jié)論是小學(xué)生應(yīng)該看電視,反方是小學(xué)生不應(yīng)該看電視。一場(chǎng)激烈的“舌戰(zhàn)”馬上就要開(kāi)始了。
在主持人的解說(shuō)下,辯論賽開(kāi)始了。辯手們說(shuō)出了自己的`觀點(diǎn),“主持人好!我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該看電視,因?yàn)榭措娨暱梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,讓我們懂得更多!”說(shuō)完,正方底下響起雷鳴般的掌聲!爸鞒秩撕!我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視,因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生因?yàn)榭措娨暥家汛魃狭搜坨R,而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)!”
陳述完觀點(diǎn)后,自由辯論賽便開(kāi)始了!靶W(xué)生可以看電視,看電視可以讓我們了解國(guó)家大事!闭f(shuō)完,反方不高興了,“那有些色情電視節(jié)目,不適于我們小學(xué)生看!本瓦@句話,逗得大家都哈哈大笑!澳俏覀儾豢床痪秃昧寺!”“你怎么知道小學(xué)生不會(huì)看,現(xiàn)在的小學(xué)生可能控制不住自己!”“那可以讓他爸媽管他!”“那看電視的時(shí)間還不如用來(lái)看書(shū)呢!”“你就知道看書(shū),難道你這一輩子從來(lái)沒(méi)看過(guò)電視嗎?你敢說(shuō)你沒(méi)看過(guò)電視嗎?”這一番話一針見(jiàn)血,反方張口結(jié)舌。就連老師都對(duì)那位同學(xué)豎起了大拇指!澳强措娨暰筒粫(huì)影響視力嗎?現(xiàn)在的小學(xué)生可都是因?yàn)榭措娨暥魃狭搜坨R!薄澳俏覀冞m當(dāng)安排一下時(shí)間不就好了嗎”……
就這樣,正反雙方互不相讓,七嘴八舌的辯論了起來(lái)。最終,由徐老師總評(píng)后,雙方打成了平手。
辯論賽作文8
在一節(jié)班隊(duì)課上,我們舉行了一場(chǎng)主題為 “圓明園該不該重建”的辯論賽。
圓明園,是人類史上的一個(gè)奇跡,可由于中國(guó)政府的軟弱和英法聯(lián)軍的野蠻,圓明園最終被一把大火焚毀。如今,有人提出重建圓明園,也有人反對(duì)重建,所以,我們舉行了這場(chǎng)辯論賽。
一開(kāi)始,我們主辯手都闡明了自己的觀點(diǎn)。緊接著,反方的徐赫男說(shuō):“圓明園是中國(guó)近年來(lái)受過(guò)的一大恥辱,我們不應(yīng)該遺忘,留著這些遺址,能讓我們的子孫后代永不忘記這些曾蒙受過(guò)的莫大恥辱!”說(shuō)完,她還咬了咬嘴唇,緊緊握著拳頭,我仿佛能看見(jiàn)她眼中燃著熊熊烈火。聽(tīng)了她的闡述,反方們都鼓起了掌,一副勝券在握的樣子。正方也不甘示弱,正方的選手楊昕哲說(shuō):“如果重建圓明園,旅游業(yè)一定會(huì)受到前所未有的`大發(fā)展,中國(guó)定會(huì)更加繁榮!蔽覀冞來(lái)不及鼓掌呢,反方選手陳怡霖二話不說(shuō)就站了起來(lái),一拍桌板,振振有詞地說(shuō):“若果重建圓明園,那么一定會(huì)花很多很多的錢(qián),這些錢(qián)還不如用來(lái)幫助災(zāi)區(qū)呢!”這短短一句話,猶如一根粗粗的鐵棍,給正方當(dāng)頭一擊。正方沉默了良久,反方立刻得意洋洋地笑起來(lái),以為贏定了。我想到了,我想到了,我像安了彈簧,一下子從椅子上跳起來(lái),說(shuō):“雖然要很多錢(qián),可建好以后肯定有無(wú)數(shù)人前來(lái)觀光旅游,幾年后,錢(qián)一定大大超出了之前的費(fèi)用,何愁沒(méi)錢(qián)幫災(zāi)區(qū)?”雙方火藥味越來(lái)越濃,老師趕緊打圓場(chǎng):“各位說(shuō)得都不錯(cuò),你們都贏了!”
這次辯論賽真難忘。
辯論賽作文9
我最棒!明明是我最棒!哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們正在進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽呢!
逗號(hào)長(zhǎng)得像一只小蝌蚪,大搖大擺地上了臺(tái),非常驕傲地說(shuō):如果文章中沒(méi)有我,小朋友就得一口氣把文章讀完,不得累得要命呀!
語(yǔ)音剛落,句號(hào)走上臺(tái)一把搶過(guò)話筒,清了清嗓子,說(shuō)道:我才是本領(lǐng)最大的!文章中沒(méi)了我的'話,就得說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只有我才能讓句子停下來(lái)。
可是問(wèn)號(hào)不同意,沖上了臺(tái),大聲喊:我也能停住句子!如果小主人沒(méi)了我,那怎么問(wèn)問(wèn)題呢?小主人也不能思考問(wèn)題了。
感嘆號(hào)站在他的風(fēng)火輪上,風(fēng)風(fēng)火火地上臺(tái)一把抓過(guò)話筒,不服氣地嚷道:如果文章中沒(méi)了我,那這篇文章就沒(méi)有感情了。
接著,頓號(hào)跳上來(lái),說(shuō):如果沒(méi)了我,同一類的東西就分不開(kāi)了。
一串省略號(hào)排著隊(duì)伍,走上臺(tái)說(shuō):我們的本領(lǐng)最大,我們可以省略成千上萬(wàn)的字!
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們你一言我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交。小主人說(shuō):你們都有各自的作用,沒(méi)了你們其中任何一個(gè)都不行!
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了這話,不再爭(zhēng)吵了。它們都懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
辯論賽作文10
隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的`發(fā)展,各種眼花繚亂的電子產(chǎn)品被送進(jìn)了商場(chǎng),其中,電腦是最普遍的,幾乎家家戶戶都有電腦,那么,電腦有什么好處和壞處呢?
網(wǎng)絡(luò)的好處非常之多,比如說(shuō):“我們可以查資料、可以看新聞、可以聽(tīng)音樂(lè)、可以上QQ視頻聊天、可以休閑時(shí)玩會(huì)兒游戲、可以看股票行情和網(wǎng)上交易、可以看視頻、可以語(yǔ)音對(duì)話、可以建一個(gè)QQ群討論事情、可以發(fā)微博求助、可以網(wǎng)上購(gòu)物、可以訂報(bào)、可以下載軟件、可以翻譯英語(yǔ)、可以遠(yuǎn)程協(xié)助、可以做PPT課件、可以自拍、可以做3D視頻、可以畫(huà)圖、可以預(yù)定各種機(jī)票,車(chē)票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片、可以用殺毒軟件和殺毒工具防火墻殺毒防毒、可以用360安全瀏覽器來(lái)防止進(jìn)入木馬病毒……”真是既方便又快捷。網(wǎng)絡(luò)雖然有這么多好處,但是它也有許多壞處,比如說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)有騙子、有輻射、有惡意網(wǎng)站、會(huì)影響學(xué)習(xí)、會(huì)影響視力……”
我覺(jué)得我們應(yīng)該控制上網(wǎng)時(shí)間,才能避開(kāi)壞處,發(fā)揚(yáng)好的一面。
辯論賽作文11
我們班有很多有趣的活動(dòng),每次我們知道有活動(dòng),就非常的感到激動(dòng),因?yàn)槲覀儼鸦顒?dòng)當(dāng)做玩游戲 一樣,很開(kāi)心、快樂(lè)!就在前幾天,我們開(kāi)展了了開(kāi)卷未必有益,和開(kāi)卷有益的辯論賽!我們班有些人就高興的跳起來(lái),臉上也露出了笑臉,我心里也默默的笑著。而我們這一組就比賽看誰(shuí)道理講的好,我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng),看誰(shuí)能贏!看誰(shuí)是誰(shuí)的手下敗將!我們的`眼睛也對(duì)視視這,好像在說(shuō):“我一定能贏你 !’’
我是正方是開(kāi)卷有益,到3、4大組去。反方開(kāi)卷未必有益就到1、2大組。
比賽開(kāi)始了,看誰(shuí)的笑臉多,先是我們正方來(lái),趙冰清就馬上高高的舉起了手,老師有請(qǐng)趙冰清,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯! “如果我們不讀書(shū)哪里來(lái)的知識(shí)呢 ?” 老師聽(tīng)了,覺(jué)的有道理就給我們畫(huà)了笑臉,我們非常開(kāi)心,到反方了。丁立成也馬上舉起了高高的手!拔曳磳(duì)趙冰清的說(shuō)法,漫畫(huà)書(shū)也是進(jìn)步的階梯! “那壞人讀了《孔子兵法》那世界不是要?dú)鐏?lái)了嗎?”王翰也舉手了,他說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的絆腳石!”老師就給反方一個(gè)笑臉,平分了。
比賽就這樣激烈的下去,就這樣,我們反當(dāng)3個(gè)笑臉,而正方就4個(gè)笑臉,我們反方輸了但從這次辯論中,我學(xué)到了許多的知識(shí),我很開(kāi)心,雖然輸了,但是沒(méi)有關(guān)系的了,我還是從別人那里學(xué)到更多的知識(shí)!
辯論賽作文12
最近,我們的課前三分鐘改成了辯論,各種各樣的辯題,都等著我們來(lái)挑戰(zhàn)。
我就上臺(tái)辯論過(guò)。辯論的主題是“小學(xué)生看名著,是看書(shū)好,還是看名著好!倍覀兌M和三組辯論的時(shí)候,正好有老師來(lái)聽(tīng)課。我沒(méi)有一點(diǎn)兒把握能贏,因?yàn)椋腋小爸v臺(tái)恐懼癥”似的,一上臺(tái)就緊張。但是,這一次,我在臺(tái)下做了充分的準(zhǔn)備,在臺(tái)上最起碼不會(huì)冷場(chǎng)?墒,我又想,既然我有了充分的準(zhǔn)備,那么對(duì)面也一定有充分的準(zhǔn)備吧。想著想著,我的自信又縮回去了。
到精彩的辯論時(shí)間了,我還沒(méi)有回過(guò)神呢,認(rèn)為,絕對(duì)贏不了。】磥(lái),只能用氣勢(shì)來(lái)壓一壓對(duì)面了。不辯不知道,一辯嚇一跳。原來(lái),對(duì)面也不怎么厲害嘛!他們想說(shuō)的都在我的意料之中,所以,我輕輕松松的抓住了對(duì)方的漏洞,和我的隊(duì)友一起擊敗了對(duì)方,遺憾的是,我準(zhǔn)備的名言還沒(méi)有用上呢!就已經(jīng)結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得可真快。
經(jīng)過(guò)辯論,我發(fā)現(xiàn),我的'口才比原來(lái)好的多得多,也是經(jīng)過(guò)辯論,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),講臺(tái)并不恐怖,還挺有趣的。同事,我也知道了,不管做什么都要有充足的準(zhǔn)備,只有有了充足的準(zhǔn)備,才可能會(huì)成功,不準(zhǔn)備絕對(duì)不會(huì)成功。但是,也不能什么時(shí)候都用準(zhǔn)備或搜查的資料,有時(shí),也需要靈活的運(yùn)用,不能強(qiáng)詞奪理。
總之,我還是挺喜歡辯論的,因?yàn),我覺(jué)得辯論很新穎,而且也很有趣。
辯論賽作文13
“叮鈴鈴——!鼻宕嗟纳险n鈴聲響了,陳老師大步流星地走向講臺(tái),說(shuō):“今天的口語(yǔ)交際課,就來(lái)圍繞‘開(kāi)卷有益’(考試可以帶書(shū)看)與‘開(kāi)卷未必有益’(考試不能帶書(shū)看)這兩個(gè)話題來(lái)展開(kāi)一次別開(kāi)生面的辯論會(huì),規(guī)則是:1、自由辯論。2、有意見(jiàn)補(bǔ)充。3、要舉手發(fā)言,保持安靜。
這時(shí),班上的同學(xué)分成由某某某為首的反方,由某某某為首的'正方。
辯論賽要開(kāi)始啦!主持人陳老師幽默的要求我們鼓掌歡迎“主持人”,然后宣布辯論賽正式開(kāi)始。首先由正方代表某某某講話:“我認(rèn)為開(kāi)卷有益,古人說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’。”“反方代表某某某說(shuō):”我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,看一些不好的書(shū)籍反而有害。”
正方的某某某說(shuō):“那你為什么去看壞書(shū)呀?!”我說(shuō):“漢代劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’,這藥一是良藥,可以治百病;另是毒藥,至人于死地!敝箝_(kāi)始了自由辯論,各方代表都暢所欲言,有的同學(xué)竟為了一個(gè)不良的動(dòng)畫(huà)片吵了起來(lái),不過(guò)又很快回到了主題上。
大家越說(shuō)越激動(dòng),越來(lái)越熱情,以致于秩序混亂,無(wú)法再辯論下去,主持人陳老師不得不宣布停賽,一場(chǎng)辯論賽就結(jié)束了。
辯論會(huì)接近尾聲了,陳老師作了個(gè)小節(jié):“這次辯論會(huì)馬上就要結(jié)束了,前面幾位同學(xué)積極發(fā)言很好,不過(guò)在當(dāng)今社會(huì),考試有開(kāi)卷的,有閉卷的,要從各個(gè)方面來(lái)看這個(gè)問(wèn)題。”
辯論賽作文14
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,這節(jié)課是最令人緊張的語(yǔ)文課。袁老師一進(jìn)來(lái),熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”立刻變得鴉雀無(wú)聲,好像是在頒發(fā)期末考試卷似的。
這時(shí),袁老師發(fā)話了:“大家的辯論賽演講稿準(zhǔn)備了沒(méi)有?”“準(zhǔn)備好了!”我們異口同聲地回答道。
說(shuō)完,袁老師在黑板上寫(xiě)著大大的開(kāi)卷有益vs開(kāi)卷未必有益。袁老師把有稿子的兩方安排在了一起(包括了我)開(kāi)始比賽了,對(duì)方和我方各派出一個(gè)代表,對(duì)方派出的是嚴(yán)雅軒,她說(shuō)幾句后。我方的嚴(yán)士遠(yuǎn)站起來(lái),他說(shuō):“看一本好書(shū)等于交一位好朋友,看一本壞書(shū)等于交一位壞朋友。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。”說(shuō)得真好!我準(zhǔn)備拍手時(shí),我見(jiàn)同學(xué)已專注地聽(tīng)著,都沒(méi)有講話。我便想讓他們聽(tīng)一下我稿子的內(nèi)容,終于找到了一個(gè)機(jī)會(huì)。我正要站起來(lái)時(shí),沒(méi)想到被徐嘉樂(lè)搶了先。我耐心地聽(tīng)著,又找到了一個(gè)可以反駁的機(jī)會(huì),我訴說(shuō)著三國(guó)馬謖導(dǎo)致失街亭的`原因。剛說(shuō)完,曹津銘說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!闭媸翘熨n良機(jī)呀!于是我又說(shuō)了:“書(shū)不一定全是好的,有些書(shū)還會(huì)使人走上犯罪的道路!
比賽結(jié)束了,袁老師宣布:“這次辯論賽反方表現(xiàn)更好,所以這次反方勝!蔽掖蠛耙宦暎骸耙 北阆蜃蛔呷ァ
辯論賽作文15
辯題:小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng),是利大于弊,還是弊大于利呢?
正方:現(xiàn)在的科技發(fā)展越來(lái)越快,而網(wǎng)絡(luò)便漸漸地成為了人們的一種工具。我覺(jué)得我們小學(xué)生是應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)的。1:必要性。這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,未來(lái)世界是網(wǎng)絡(luò)的,中國(guó)人不應(yīng)該在上網(wǎng)的技術(shù)方面而落后于其他國(guó)家。小學(xué)生們也應(yīng)該開(kāi)闊一下視野,讓我們獲取一下信息的能量,這就是科學(xué)的素質(zhì)。2:實(shí)用性。電腦就像一個(gè)“聚寶盒”而人類就應(yīng)該在這個(gè)“聚寶盒”里獲取更多的知識(shí)。所以我們正方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
反方:雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò)世界漸漸成為了人們的一種工具,但是,它也給我們帶來(lái)了一些我們小學(xué)生不利的東西。1:長(zhǎng)期上網(wǎng)會(huì)對(duì)視力下降。2:荒廢學(xué)習(xí),在上課時(shí)腦子里總浮現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)游戲的精彩畫(huà)面,這樣,就會(huì)使你注意力不集中,你的成績(jī)也會(huì)下降。3:網(wǎng)絡(luò)里有些不健康的`畫(huà)面,這些是我們小學(xué)生不能接觸的。所以我們反方認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利。
總結(jié):通過(guò)這兩方激烈的爭(zhēng)論,我的出了一個(gè)結(jié)論,在上網(wǎng)時(shí)必要看一些對(duì)自己有用的東西,就不能像反方所說(shuō)的看一些小學(xué)生不利的東西。在上網(wǎng)時(shí)不是一定就能使自己的視力下降,只要控制好每次上網(wǎng)的時(shí)間就行了。多看一些對(duì)自己有用的網(wǎng)上內(nèi)容,就一定能跟上時(shí)代的!也會(huì)給你帶來(lái)一些意外的收獲。
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