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學(xué)校辯論賽活動方案
為了確保工作或事情有序地進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校辯論賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校辯論賽活動方案1
一、活動背景:
宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,促進班級之間的友好關(guān)系,開拓同學(xué)思路,體現(xiàn)中專學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“關(guān)注熱點,追求真理,鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨,開展活動傳播科學(xué)精神,關(guān)注社會問題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間:xx
三、活動地點:xx
四、主辦班級:
承辦班級:
協(xié)辦班級:
五、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)
(一)辯論資格賽在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題
。ǘ⿵(fù)賽:在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
。ㄈ┌霙Q賽在半決賽中獲勝的.辯論隊于隔天抽取決賽辯題
。ㄋ模Q賽:注:每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
六、比賽規(guī)則
。ㄒ唬⿻r間全場總計用時30分:
1、陳詞共12分鐘(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘(1)提問用時10秒,回答用時20秒(2)各隊累計用時2分鐘
3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘
4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘,每方用時2分鐘
。ǘ┺q論規(guī)則
1、盤問規(guī)則
。1)每個隊員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分;卮饝(yīng)簡潔,提問應(yīng)明了(每次提問只限一個問題)。
。2)對方提出問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。
2、自由辯論規(guī)則
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發(fā)言,然后由反方一名隊員發(fā)言,雙方輪流,直到時間用完為止。
。2)各隊耗時累計計算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內(nèi),各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
。4)如果一隊的時間已經(jīng)用完,另一隊可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
七、評判標準
學(xué)校辯論賽活動方案2
一、活動目的及活動意義
通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機會和發(fā)展口才能力的平臺,積極引導(dǎo)學(xué)生增強語言魅力,努力鍛煉,養(yǎng)成主動探索真理的好習(xí)慣。進而在全系范圍內(nèi)形成一種勤于思考,敢于思辨,善于思辨積極探索的好氛圍。增強學(xué)生對人文知識的認識,使學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動宗旨
1、活躍同學(xué)們的思想,增進專業(yè)之間的交流
2、營造積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三、活動舉辦單位
教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
四、活動內(nèi)容
辯題一:當(dāng)今時代,應(yīng)當(dāng)提倡“愛一行,干一行”還是“干一行,愛一行”
辯題二:青年成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機遇
辯題三:大學(xué)本科畢業(yè)生,是先選擇就業(yè)還是考研
五、活動形式
1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。
2、比賽采用淘汰制。
3、初賽兩場比賽,晉級2個隊,決賽決出第一、第二名。
六、活動對象
教科院全體大一、大二學(xué)生
七、參賽要求:
1、熟悉辯論賽的相關(guān)流程
2、表達流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力;
3、普通話標準,吐字清晰,音質(zhì)、音色較好;
八、活動時間及地點(待定,是模擬法庭,17#200B)
九、賽前準備
(一)報名組隊
1、報名對象為我院兩個年級的學(xué)生;報名方式直接向各班學(xué)習(xí)委員報名
2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔,要求為每隊4人。
3、參賽隊伍由各班代表隊組成,共6隊。
。ǘ┬麄
賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內(nèi)進行宣傳,通網(wǎng)部照相和寫稿宣傳
。ㄈ┧璨牧虾陀镁
音響、話筒(至少3支)、桌椅、幻燈片放映用具、座位(9個)、茶水杯子、獎狀
。ㄋ模┰u委
以請柬的形式邀請我校、我院有經(jīng)驗的同學(xué)和老師擔(dān)任,5-6名。
。ㄎ澹┲鞒秩耍磮(zhí)行主席)
請有經(jīng)驗的主持人擔(dān)任,并做賽前接觸培訓(xùn)。
。┵惽芭嘤(xùn)
為了保證比賽的順利進行,同時也是為了提高比賽的質(zhì)量,我們會在預(yù)選后初賽前對各隊辯手進行培訓(xùn)。
。ㄆ撸┤藛T工作安排
PPT操作、計時員、分數(shù)統(tǒng)計員都由我部部員擔(dān)任。
宣傳部進行場地布置
通網(wǎng)部負責(zé)現(xiàn)場攝像
十、賽程安排
預(yù)選:以即興演講的方式,從6個隊伍中篩選4組,以團體表現(xiàn)為標準。
評委為我院有經(jīng)驗的辯手
。〞r間、地點待定)
初賽:在預(yù)選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽,選出2個優(yōu)勝隊伍參加決賽。
評委仍為我院有經(jīng)驗的辯手
(時間、地點待定)
決賽:在初賽獲勝的2支隊伍之間進行辯論賽,最終決出第一、二名和辯手;
評委為我校及我院有經(jīng)驗的辯手和老師
。〞r間、地點待定)
十一、比賽流程策劃
(一)辯論賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)
1、辯論賽開始
2、宣布辯題(之前有辯題引入)
3、介紹參賽代表隊及其所持立場
4、參賽隊員自我介紹
5、介紹評委和嘉賓
6、辯論比賽(過程詳見“辯論程序”)
7、評委提問
8、評委退席評議
9、觀眾自由提問
10、評委入席點評嘉賓評析發(fā)言
11、宣布比賽結(jié)果
12、比賽結(jié)束
。ǘ┺q論程序
1、開篇立論
正方一辯時間:3分鐘
反方一辯時間:3分鐘
2、攻辯環(huán)節(jié)
第一輪:正方二辯對反方二或三辯進行攻辯時間:1分30秒
反方二辯對正方二或三辯進行攻辯時間:1分30秒
第二輪:正方三辯對反方二或三辯進行攻辯時間:1分30秒
反方三辯對正方二或三辯進行攻辯時間:1分30秒
3、自由辯論
自由辯論時間總共為8分鐘,每隊各4分鐘(由反方先開始)
4、總結(jié)陳詞
反方四辯時間:3分鐘
正方四辯時間:3分鐘
。ㄈ┺q論賽細則
1、開篇立論:由于本次比賽辯題大都富有生活色彩,所以開篇立論無須在理論的'層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅,由雙方一辯執(zhí)行。
2、攻辯環(huán)節(jié)
(1)攻辯由正方開始,正反方交替進行。
(2)攻辯雙方必須正面回答問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避提問都要扣分。
(3)每一輪攻辯的時間為1分30秒,每次提問不可超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時,計時員將提醒辯手終止發(fā)言。
3、自由辯論
。1)這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序時間次數(shù)都不受時間限制,但是整隊的發(fā)言時間不得超過4分鐘。辯手應(yīng)充分利用這段時間,加強自己的論點反駁對方的論言,如果流于空泛漫罵,則會影響該隊分數(shù)
。2)自由辯論時間開始時,反方的任何一位選手先起立發(fā)言,在他結(jié)束發(fā)言后,正方的任何一位選手應(yīng)即刻發(fā)言,雙方依此程序輪流發(fā)言,知道雙方時間用完為止,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計時標志,若有間隙,時間積累照常進行
。3)兩位計時員分別為兩隊計時。當(dāng)一方辯手發(fā)言完畢,另一方的計時立即開始。所以,辯手應(yīng)該盡量爭取時間,在對方選手發(fā)言完畢后,即刻起立發(fā)言
。4)鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到,主持宣布該隊結(jié)束發(fā)言。
(5)如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一隊還有剩余時間,則另一隊的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止,同時也可向主席示意放棄該發(fā)言機會。
。6)自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分;對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,則適當(dāng)口扣分。
4、總結(jié)成詞
辯論雙方四辯應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,將適當(dāng)扣分。
5、時間提示
在開篇立論、駁論、自由辯論及結(jié)辯剩余60秒時,計時員將以一次哨聲提醒;用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段,無用時提醒,用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
(四)評判
辯論結(jié)束后,記分員收回評分表統(tǒng)計分數(shù),評委離席商議(此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問的過程中進行),并選出一名代表點評本場比賽。
十二、獎項設(shè)置
在進入初賽的4支隊伍中評出1等獎1隊,2等獎1隊,三等獎2隊,及辯手3名。
十三、評分細則(附評分表)
。ㄒ唬、團體部分
1、陳詞階段:
——破題準確,立論機智
——邏輯合理、嚴密
——理論、事實依據(jù)引用得當(dāng)、支持有力
2、攻辯階段
——提問簡明,擊中要害
——辯護有理、有據(jù)、有力,說服力強
3、自由辯論階段
——攻防轉(zhuǎn)換有序,把握戰(zhàn)場主動權(quán)
——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁
——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地
4、總結(jié)陳詞:
——全面歸納對方的矛盾與差錯,并作系統(tǒng)的反駁和進攻。
——全面總結(jié)本方的立場、論證,系統(tǒng)反駁對方的進攻,為本方辯護。
5、綜合評分:主要根據(jù)辯論隊的整體形象,從辯風(fēng)、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分。
。ǘ﹤人部分
。1)論:陳詞是否流暢,說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當(dāng)。
(2)辯:提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機敏,用語是否得體。
。3)臺風(fēng)與辯風(fēng)
。4)綜合印象
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