辯論賽流程和規(guī)則[匯編12篇]

辯論賽流程和規(guī)則1

　　辯論賽規(guī)則

　　1、第一階段（陳詞階段）

　�、僬�方一辯陳詞3分鐘

　�、诜捶揭晦q陳詞3分鐘

　　2、第二階段（攻辯階段）

　�、僬�方二辯選擇反方任一選手 進(jìn)行一對(duì)一攻辯2分30秒

　�、诜捶蕉�辯選擇正方任一選手 進(jìn)行一對(duì)一攻辯2分30秒

　�、壅�方三辯選擇反方任一選手 進(jìn)行一對(duì)一攻辯2分30秒

　�、芊捶饺�辯選擇正方任一選手 進(jìn)行一對(duì)一攻辯2分30秒

　�、莨マq結(jié)束由正反方一辯做攻辯小結(jié)，由正方開(kāi)始，時(shí)間1分鐘30秒。

　　3、第三階段（自由辯論階段）由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方輪流發(fā)言。共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘。

　　4、第四階段（總結(jié)陳詞階段）反方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)3分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)3分鐘。

　　5、觀眾提問(wèn) 觀眾可分別向正反方提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題。觀眾提問(wèn)不影響得分。

　�。�4）辯論賽辯論規(guī)則

　　1、時(shí)間提示 當(dāng)辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的琴聲提示，用時(shí)滿時(shí)，以兩響琴聲終止發(fā)言。否則作違規(guī)處理。

　　2、攻辯規(guī)則

　�、倜總�(gè)隊(duì)員回答應(yīng)簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應(yīng)明了（每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題）；

　�、趯�(duì)方選手提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反問(wèn)。

　　3、自由辯論規(guī)則

　　①自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，發(fā)言隊(duì)員坐下后，由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止；

　�、诟麝�(duì)耗時(shí)累計(jì)，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊(duì)員坐下后，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)；

　�、墼诳倳r(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限；

　�、苋绻�一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以繼續(xù)發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。

　　4、辯手不可以宣讀預(yù)先準(zhǔn)備好的書(shū)本，或展示準(zhǔn)備好的圖表或大字報(bào)，但可以帶小卡片，出示或引述書(shū)本、報(bào)刊的摘要，以加強(qiáng)論據(jù)。

　　5、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言，辯論時(shí)不得人身攻擊。

　　辯論賽流程

　　一、比賽流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：介紹參賽隊(duì)員及所持觀點(diǎn)，然后宣布比賽開(kāi)始。

　　2、參賽雙方進(jìn)行辯論

　　3、評(píng)委點(diǎn)評(píng)賽況。在辯論結(jié)束后，評(píng)委發(fā)表對(duì)該場(chǎng)辯論的評(píng)語(yǔ)。分析兩隊(duì)的表現(xiàn)及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方需要改進(jìn)的地方。由于時(shí)間限制，評(píng)語(yǔ)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅。

　　4、主持人宣布比賽結(jié)束。

　　二、辯論流程

　　(一)開(kāi)篇陳詞

　　正方一辯發(fā)言 (立論) (2 分30秒)

　　反方一辯發(fā)言 (立論) (2 分30秒)

　　(注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí)，主持人提醒辯手，時(shí)間用完時(shí)，主持人舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　(二)攻辯

　　1 、正方二辯針對(duì)反方二辯或三辯提問(wèn)。

　　2 、正方三辯針對(duì)反方二辯或三辯提問(wèn)。

　　3 、反方二辯針對(duì)正方二辯或三辯提問(wèn)。

　　4 、反方三辯針對(duì)正方二辯或三辯提問(wèn)。

　　(注意：每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，主持人舉紅牌宣布終止發(fā)言，不得再提問(wèn)或回答。重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當(dāng)扣分)

　　(特別注意：?jiǎn)栒咧荒軉?wèn)，答者只能答)

　　(三)攻辯小結(jié)：

　　正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié); ( 1 分 30 秒)

　　反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。 ( 1 分 30 秒)

　　(注：攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余 10秒時(shí)，主持人提醒辯手，時(shí)間用完時(shí)，主持人舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　(四)自由辯論

　　正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí) 5 分鐘，雙方總計(jì) 10 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的'問(wèn)題，不能糾纏不放。

　　(注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，主持人提醒；時(shí)間用完時(shí)，主持人舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　(五)總結(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞；( 4分鐘)

　　正方四辯總結(jié)陳詞。 ( 4分鐘)

　　(注：應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，主持人提醒，時(shí)間用完時(shí)，主持人舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　其它注意事項(xiàng)：

　　1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進(jìn)行人身攻擊；

　　3、尊重主持及評(píng)委的；

　　4、普通話不標(biāo)準(zhǔn)的適量扣分；

　　5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主持人、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。

　　7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

　　三、觀眾提問(wèn)

　　觀眾可向正反方各提問(wèn)題，由雙方選派選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

辯論賽流程和規(guī)則2

　　一、英語(yǔ)辯論賽流程

　　英語(yǔ)辯論賽采用國(guó)際議會(huì)制比賽形式，參照第十三屆“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)辯論賽的要求，具體流程為：

　　1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)及正反方所持觀點(diǎn)等;介紹評(píng)委及比賽規(guī)則。

　　2. 、比賽階段：

　　比賽由正方和反方組成，雙方各兩名選手，選手可自行分工，一人擔(dān)任一辯，一人擔(dān)任二辯。比賽前15分鐘主席將辯題(motion)公布給兩隊(duì)，并由抓鬮決定正反方，正方對(duì)辯題持肯定態(tài)度，反方對(duì)辯題持否定態(tài)度，雙方在辯論開(kāi)始前有15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，辯論具體進(jìn)行過(guò)程如下： 1)正方一辯發(fā)言(7分鐘)

　　第一分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第六分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第七分鐘結(jié)束時(shí)---舉牌提示

　　2)反方一辯發(fā)言(8分鐘)

　　第一分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第七分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第八分鐘結(jié)束時(shí)---舉牌提示

　　3)正方二辯發(fā)言(8分鐘)

　　第一分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第七分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第八分鐘結(jié)束時(shí)---舉牌提示

　　4)反方二辯發(fā)言(8分鐘)

　　第一分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第七分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第八分鐘結(jié)束時(shí)---舉牌提示

　　5)反方一辯總結(jié)(4分鐘)

　　第一分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第三分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第四分鐘結(jié)束時(shí)---舉牌提示

　　6)正方一辯總結(jié)(5分鐘)

　　第一分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第四分鐘結(jié)束時(shí)--舉牌提示, 第五分鐘結(jié)束時(shí)---舉牌提示

　　比賽階段注意事項(xiàng):

　　在提示牌提示結(jié)束后, 有20秒寬限期, 發(fā)言者必須在此期間內(nèi)完成自己的發(fā)言, 如果超過(guò)寬限期, 則扣分. 如果發(fā)言者發(fā)言時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于規(guī)定時(shí)間, 則評(píng)委會(huì)將此看作沒(méi)有充分展開(kāi)自己的觀點(diǎn)而給發(fā)言者扣分.

　　在前1-4環(huán)節(jié)中, 對(duì)方可以根據(jù)發(fā)言者正在申訴的論點(diǎn)提出本方的觀點(diǎn)(point of information,簡(jiǎn)稱為POI)

　　比賽階段提問(wèn)者提出POI 的注意事項(xiàng):

　　1)POI 要簡(jiǎn)短，切題，機(jī)智。嚴(yán)禁針對(duì)比賽規(guī)則和個(gè)人提出問(wèn)題; 2)提出POI 時(shí)要從座位上起立，并舉手示意. 提問(wèn)者可以用類似on that point,Sir/Madam的話引起發(fā)言者的注意;

　　3)發(fā)言者可以采取以下方式回應(yīng)對(duì)方提出的POI:語(yǔ)言拒絕(類似sorry) 、接受提問(wèn)(類似ok );

　　4)如果提出POI 的要求被發(fā)言者接受，那么POI 的陳述要以澄清事實(shí)或提出評(píng)論為形式，用一兩句話在15秒內(nèi)表達(dá)出來(lái);如果被發(fā)言者拒絕，那么提問(wèn)者坐回原位，準(zhǔn)備下一次提問(wèn);

　　5)POI 只能在前四個(gè)環(huán)節(jié)中提出，最后兩個(gè)環(huán)節(jié)不能提出，前四個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)第一分鐘和最后一分鐘內(nèi)不可以提出POI ;

　　6)發(fā)言者如果接受POI ，那么就應(yīng)針對(duì)提問(wèn)并圍繞自己的發(fā)言回答問(wèn)題; 7)除非要提出POI ，否則沒(méi)有輪到發(fā)言的辯手不得在別人發(fā)言時(shí)起立。如果辯手違反規(guī)則提問(wèn)或有擾亂正常比賽的行為，那么此選手將被主持人宣布犯規(guī);

　　8)評(píng)價(jià)POI 的提出是否得當(dāng)，應(yīng)該看它對(duì)正反兩方接下來(lái)的辯論的.影響如何

　　9)發(fā)言者在發(fā)言時(shí)須至少接受2次POI ，提問(wèn)者至少要站起4次示意提POI 。辯手若沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)提POI 或者在發(fā)言中沒(méi)有接受POI ，評(píng)委可酌情扣分;

　　3、觀眾提問(wèn):觀眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

　　4、評(píng)判團(tuán)評(píng)議裁決：由一名評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，向辯論賽主席遞交比賽結(jié)果。

　　二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1) 內(nèi)容:觀點(diǎn)陳述明確，有條理，論點(diǎn)和論據(jù)內(nèi)容是否正確、充實(shí)，引用資料和實(shí)例是否恰當(dāng)。 30%

　　2) 技巧:語(yǔ)言連貫，反應(yīng)迅速，辯手語(yǔ)言是否流暢，說(shuō)理、分析是否透徹，反駁和應(yīng)變能力是否強(qiáng)，說(shuō)服力和邏輯性是否強(qiáng)。 20%

　　3) 各隊(duì)在POI 環(huán)節(jié)中的識(shí)辯能力、說(shuō)明能力和邏輯性是否強(qiáng)，接句是否合適，回答是否中肯，反驅(qū)是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語(yǔ)是否得體。 20%

　　4)遵守比賽規(guī)則，準(zhǔn)確把握時(shí)間。 10%

　　5)形象氣質(zhì)：儀表，著裝整齊辯手的表情、動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感。 10%

　　6) 團(tuán)隊(duì)合作：全隊(duì)各辯手的論點(diǎn)是否一致，結(jié)構(gòu)是否完整，隊(duì)員之間的配合、合作是否默契

辯論賽流程和規(guī)則3

　　辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì)，其核心詞匯為一個(gè)“辯”字，它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。近年來(lái)流行的大型辯論賽，一般是由8個(gè)人參與。那么辯論賽究竟有什么流程，又有什么規(guī)則呢？

　　主席致辭

　　辯題相關(guān)背景資料；選手結(jié)合自己的辯題進(jìn)行自我介紹；簡(jiǎn)單介紹比賽流程和規(guī)則。

　　主席職責(zé)：1、宣布辯論賽開(kāi)始；2、宣布辯題；3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)；4、介紹參賽隊(duì)員；5、介紹規(guī)則、評(píng)委；6、主持比賽過(guò)程；7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)；8、觀眾自由提問(wèn)（發(fā)言）；9、宣布比賽結(jié)果；10 辯論賽結(jié)束。

　　比賽階段

　　階段一：開(kāi)篇陳詞

　　正方一辯發(fā)言 (立論) (2 分30秒)

　　反方一辯發(fā)言 (立論) (2 分30秒)

　　(注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí)，主席提醒辯手，時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　階段二：攻辯

　　1、正方二辯針對(duì)反方二辯或三辯提問(wèn)。

　　2、正方三辯針對(duì)反方二辯或三辯提問(wèn)。

　　3、反方二辯針對(duì)正方二辯或三辯提問(wèn)。

　　4、反方三辯針對(duì)正方二辯或三辯提問(wèn)。(注：每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言，不得再提問(wèn)或回答。重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當(dāng)扣分)

　　問(wèn)者只能問(wèn)，答者只能答。

　　階段三：攻辯小結(jié)

　　正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié); ( 1 分 30 秒)

　　反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。 ( 1 分 30 秒)

　　(注：攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余 10秒時(shí)，主席提醒辯手，時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　階段四：自由辯論

　　正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí) 5 分鐘，雙方總計(jì) 10 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的`記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題，不能糾纏不放。

　　(注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，主席提醒;時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　階段五：總結(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞; ( 4分鐘)

　　正方四辯總結(jié)陳詞。 ( 4分鐘)

　　(注：應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，主席提醒，時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　觀眾提問(wèn)

　　觀眾可向正反方各提問(wèn)題，由雙方選派選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

　　老師分析、點(diǎn)評(píng)賽況

　　老師進(jìn)行各位觀點(diǎn)分析，并點(diǎn)評(píng)整場(chǎng)辯論賽，指出哪一方辯得好。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結(jié)：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問(wèn)：20分

　　總結(jié)陳詞：30分

　　綜合印象分，計(jì)100分

　　語(yǔ)言風(fēng)度：50分

　　團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分

　　勝負(fù)判斷

　　1).每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由三個(gè)老師的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為票數(shù)，多數(shù)獲勝。

　　2).單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。

　　說(shuō)明

　　1.比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。

　　2.比賽過(guò)程中文明用語(yǔ)，嚴(yán)禁不文明語(yǔ)言以及對(duì)對(duì)方非善意的人身攻擊。

　　3.發(fā)言時(shí)辯手可帶有一定的上肢語(yǔ)言，但不可對(duì)對(duì)方指手畫(huà)腳，引起不必要的沖突。

　　[1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話； 2、不可進(jìn)行人身攻擊； 3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判； 4、普通話不標(biāo)準(zhǔn)的適量扣分； 5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去； 6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋； 7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。]

辯論賽流程和規(guī)則4

　　辯論賽流程及規(guī)則

　　一、比賽進(jìn)程(由本次比賽主席執(zhí)行)

　　1、辯論賽開(kāi)始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　4、介紹參賽隊(duì)員

　　5、介紹比賽規(guī)則

　　6、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

　　7、辯論賽比賽

　　8、主席請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　9、宣布比賽結(jié)果

　　10、辯論賽結(jié)束

　　二、流程圖示

　　時(shí)間

　　正方一辯言

　　3分鐘

　　反方一辯發(fā)言

　　3分鐘

　　正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　2分鐘

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　2分鐘

　　正方三辯選擇反方二辯或三辯行一對(duì)一攻辯

　　2分鐘

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　2分鐘

　　正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

　　2分鐘

　　反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

　　2分鐘

　　自由辯論(正方先開(kāi)始)

　　15分鐘

　　反方四辯總結(jié)陳詞

　　3分鐘

　　正方四辯總結(jié)陳詞

　　3分鐘

　　三、比賽要求

　　(一)開(kāi)場(chǎng)陳詞要求：

　　所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。

　　(二)攻辯要求：

　　此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話，提問(wèn)、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提3個(gè)問(wèn)題，對(duì)方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問(wèn)應(yīng)貼近辯題，不宜過(guò)分刁難;回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。

　　(三)自由辯論要求：

　　1.提交材料

　　在比賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場(chǎng)的分析理解，邏輯框架設(shè)計(jì)，主要論點(diǎn)、論據(jù)，對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。

　　2.自由辯論規(guī)則

　�、呸q論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)5分鐘;

　�、谱杂赊q論開(kāi)始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止;

　　⑶在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制;

　�、犬�(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間;

　�、扇绻�一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止;

　�、时荣愔校�辯手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言;

　�、顺珜�(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

　　(四)總結(jié)陳詞要求：

　　1.應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵；

　　2 .本規(guī)程最終解釋權(quán)歸評(píng)審組。

　　【評(píng)判】

　　(一)評(píng)判規(guī)則

　　比賽評(píng)判團(tuán)由4位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，經(jīng)評(píng)委共同商議后產(chǎn)生勝負(fù)。

　　(二)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團(tuán)體部分：

　　(1)審題:

　　準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

　　(2)展開(kāi):

　　對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁:

　　提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

　　(4)配合:

　　具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

　　(5)語(yǔ)言:

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

　　(6)辯風(fēng):

　　比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　　(7)形象:著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個(gè)人部分：

　　由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考以下內(nèi)容：

　　(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;

　　(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解；

　　(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

　　(三)勝負(fù)判定

　　1、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得票居高的一隊(duì)取勝;

　　2、由評(píng)判團(tuán)投票，決定優(yōu)秀辯手的人選。

　　(四)點(diǎn)評(píng)

　　比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

　　【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】

　　一、團(tuán)體獎(jiǎng)

　　1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(1個(gè))

　　二、個(gè)人獎(jiǎng)

　　1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：(2個(gè))，正反兩方各產(chǎn)生一名。

　　2、紀(jì)念獎(jiǎng)

　　辯論賽經(jīng)典實(shí)用辯論技巧

　　一、辯論賽中應(yīng)該注意的問(wèn)題

　　1.正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制：正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒(méi)有駁斥的對(duì)象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，所以不必強(qiáng)求。正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉�(gè)問(wèn)題，以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言，但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn)，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結(jié)尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于***將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述。”這種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫，缺點(diǎn)是可能會(huì)破壞一辯的整體氣勢(shì)。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍，然后坐下。

　　2.控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛病：一是明明聽(tīng)到對(duì)方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門(mén)，竟然成了沒(méi)有空門(mén);二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對(duì)方打死，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。駁論應(yīng)該注意的問(wèn)題是：①事先有所準(zhǔn)備，對(duì)方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，對(duì)方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭; ②首先駁斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤，如對(duì)方背錯(cuò)了某句詩(shī)詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反，都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對(duì)方發(fā)言中的開(kāi)頭一段，因?yàn)闀r(shí)間有限，如果駁斥其結(jié)尾，往往來(lái)不及組織語(yǔ)言; ③反駁的對(duì)象不要太過(guò)分散，不超過(guò)3點(diǎn); ④最好是針對(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì)減弱。當(dāng)然，對(duì)方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據(jù)例外; ⑤確實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。

　　3.語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化：初看辯論的人可能會(huì)覺(jué)得那些辯論稿滿篇都是聽(tīng)不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，辯手經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備之后，對(duì)辯題的理解往往比評(píng)委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說(shuō)明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對(duì)評(píng)委會(huì)產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。

　　4.概念的模糊和清晰：其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對(duì)方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個(gè)例子：在“法治能消除貪腐”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利;如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除貪腐，指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳，對(duì)方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處，結(jié)果在枝節(jié)問(wèn)題上作了大量的糾纏�？梢钥闯�，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對(duì)已方是不利的又或者無(wú)法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使貪腐現(xiàn)象為零，這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。

　　5.煽情：煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù)，自由辯論中也應(yīng)用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短，使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過(guò)火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除貪腐”中，反方在對(duì)貪腐問(wèn)題痛心疾首之后，說(shuō)“貪腐如此嚴(yán)重，單靠法治獨(dú)木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)私人小汽車(chē)”中，反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重，去煽希望工程的情，就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。

　　6.豹尾：以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復(fù)一遍，自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后，很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢(shì)宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來(lái)結(jié)尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點(diǎn)密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來(lái)說(shuō)。

　　自由辯論的戰(zhàn)術(shù)：自由辯論是整場(chǎng)辯論賽中最重要的一個(gè)階段，大多數(shù)評(píng)委是根據(jù)自由辯論的勝負(fù)來(lái)決定比賽的勝負(fù)的。正因?yàn)橛辛俗杂赊q論，辯論和演講也才有著質(zhì)的區(qū)別，這么說(shuō)是毫不過(guò)份的。在兩支勢(shì)均力敵的辯論隊(duì)之間，自由辯論的隨機(jī)應(yīng)變成分很高，常常會(huì)讓人覺(jué)得事先準(zhǔn)備的東西全用不上，而且，由于氣氛緊張激烈，即使是高手有時(shí)也難免氣急敗壞，于是打到哪里算哪里，雙方都死鉆牛角尖，過(guò)多糾纏細(xì)節(jié)問(wèn)題，把戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)忘個(gè)精光。因此，一方面要注重平時(shí)的自我訓(xùn)練;一方面要盡力在賽場(chǎng)上保持冷靜，以求成功地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

　　二、辯論戰(zhàn)術(shù)

　　1.劃分戰(zhàn)場(chǎng)基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的問(wèn)題作為一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，并由場(chǎng)上的一名隊(duì)員提出其中的第一問(wèn)題，其他隊(duì)員立即跟上，直到問(wèn)完這一系列問(wèn)題，取得了滿意戰(zhàn)果后，轉(zhuǎn)入下一戰(zhàn)場(chǎng)。這種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：火力集中，進(jìn)攻顯得有章法，有層次。缺點(diǎn)是：有時(shí)過(guò)于死板，為了貫徹連續(xù)提問(wèn)，對(duì)對(duì)手臨場(chǎng)暴露的弱點(diǎn)只能作簡(jiǎn)單攻擊，而對(duì)對(duì)手的有力反駁又不能由最恰當(dāng)?shù)腵隊(duì)員來(lái)防守，這和自由辯論隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)是相背離的。結(jié)論：仍然可以適當(dāng)決定幾個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，但不用強(qiáng)求連續(xù)提問(wèn)，讓隊(duì)員自己控制提問(wèn)的時(shí)機(jī)。

　　2.兩次發(fā)言在自由辨論中，一個(gè)隊(duì)員發(fā)言后，不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員，而在對(duì)方發(fā)言后，由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性，在隊(duì)員相互之間很不了解，配合很生疏時(shí)應(yīng)用。

　　3.相互保護(hù)由于種種原因，往往會(huì)出現(xiàn)某個(gè)隊(duì)員口誤，或者偏離立論等等對(duì)本方不利的情況，這時(shí)候，別的隊(duì)員應(yīng)該彌補(bǔ)其錯(cuò)誤。彌補(bǔ)的方法有以下幾種：①抵賴。如果本方犯錯(cuò)誤，對(duì)方隔了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后才攻擊，又或者犯錯(cuò)誤的這句話本身含意就很模糊，可以死不認(rèn)帳地說(shuō)：“我方?jīng)]有這樣說(shuō)過(guò)�！钡�是，這種戰(zhàn)術(shù)如果被評(píng)委識(shí)破，會(huì)非常不利，一般不要采用。 ②別解。對(duì)本方犯錯(cuò)誤的話作另外一種解釋。例：正：大家聽(tīng)到?jīng)]有，對(duì)方同學(xué)竟然說(shuō)共產(chǎn)主義不能實(shí)現(xiàn)，看來(lái)帝國(guó)主義滅亡我心不死，和平演變真是越來(lái)越嚴(yán)重了。反：在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，由于條件不具備，共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實(shí)現(xiàn)……這里反方就運(yùn)用了別解這種戰(zhàn)術(shù)，一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面。這種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說(shuō)：……” ③調(diào)整底線。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯(cuò)誤既不是口誤，又明顯背離本方原來(lái)的立論，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。④對(duì)于明顯的口誤，可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤�！�

　　4.連續(xù)進(jìn)攻場(chǎng)上要保持頭腦冷靜，當(dāng)注意到對(duì)方對(duì)本方某個(gè)問(wèn)題避而不答或回答不力時(shí)，應(yīng)連續(xù)攻擊，哪怕把問(wèn)題再重復(fù)一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說(shuō)出某句“精妙”的話，根本不去注意隊(duì)友問(wèn)了什么問(wèn)題以及對(duì)方是如何回答的，這種個(gè)人主義應(yīng)該避免。

　　5.破除雙難境地辯論中難免會(huì)碰到一些選擇疑問(wèn)句，對(duì)方逼著問(wèn)你“是A還是B?”不管是A是B對(duì)本方都是不利的，對(duì)這類問(wèn)題有兩種回答的方法：①(既不是A，也不是B)是C②既是A，又是B 。

　　6.破類比類比手法是辯論中經(jīng)常運(yùn)用的，但類比不可能做到絕對(duì)的精確，類比物與被類比物總是會(huì)有一些區(qū)別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來(lái)攻擊對(duì)方不準(zhǔn)確的類比。

　　7.循環(huán)論證及對(duì)待辦法循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的，這種論辯手法會(huì)有出乎意料的效果。當(dāng)不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻，對(duì)方總是能自圓其說(shuō)時(shí)，很可能就是在運(yùn)用這種手法。

　　8.歸謬及對(duì)付方法所謂歸謬就是先假設(shè)對(duì)方的邏輯是正確的，然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論，以此證明對(duì)方的錯(cuò)誤。這是辯論中常用的有力武器，很多看來(lái)難以攻擊的詭辯，一經(jīng)歸謬，會(huì)有“柳暗花明又一村”之感。例：“外資是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α狈矗厚R克思早已指出：勞動(dòng)決定價(jià)值，所以，廉價(jià)的勞動(dòng)力才是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿�。正：勞�?dòng)決定價(jià)值適用于任何國(guó)家、任何地區(qū)，如果按照對(duì)方這種邏輯，世界上任何國(guó)家、任何地區(qū)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Χ际橇畠r(jià)勞動(dòng)力嘍?對(duì)反方看似嚇人的論據(jù)，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個(gè)比較高級(jí)的歸謬。例：“法治能消除貪腐”反：請(qǐng)對(duì)方舉個(gè)例子，哪怕是一個(gè)例子，世界上有哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)地區(qū)用法治消除了貪腐?正：過(guò)去沒(méi)有消除，現(xiàn)在沒(méi)有消除，就等于將來(lái)一定不能消除嗎?那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實(shí)現(xiàn)，共產(chǎn)主義以前也從來(lái)沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)嘛!正方對(duì)反方的這個(gè)要害問(wèn)題如果避而不答，那就要丟分了，而以歸謬駁斥對(duì)方提問(wèn)中隱含的邏輯，卻化險(xiǎn)為夷。使用歸謬是不容易的，但防守也很難，大概有以下兩種防守方式：①正本清源例：“法治能消除貪腐”反：貪腐有減少的趨勢(shì)就能說(shuō)明貪腐能消除嗎?一個(gè)人小時(shí)候一天能吃一斤飯，成人后一天能吃二斤米飯，這也是飯量不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)啊?是不是說(shuō)到了老年他就能吃100斤大米飯呢?那不成了飯桶了嗎?正：吃飯是飯量不斷增長(zhǎng)，消除貪腐卻是貪腐在不斷減少，這兩者怎么能混為一談呢?正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”，所以導(dǎo)出的荒謬結(jié)論是無(wú)效的。 ②順?biāo)�推舟例：正方“人性本善”，反方“人性本惡”正：我想先�?qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué)，您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎?如果您不小心流露本性，那我們大家可要遭殃了。(前面反方說(shuō)過(guò)教育使本惡的人性向善)反：所以我要不斷地注意修身自己呀!曾子為什么說(shuō)：“吾日三省吾身”呢?……這種反駁方式是指出對(duì)方所導(dǎo)出的結(jié)論與本方觀點(diǎn)并不矛盾，在①例中，如果用順?biāo)�推舟法，似乎可以這樣說(shuō)：正：所以我們才要考察法治是否有消除貪腐的內(nèi)在能力啊!而貪腐不斷減少的趨勢(shì)恰恰提供了一個(gè)證明。比較一下，哪種方法更好呢?我個(gè)人認(rèn)為后一種方法更能體現(xiàn)“避其鋒芒，擊其惰歸”之兵家要義。

　　9.各執(zhí)一詞在同一個(gè)論據(jù)上，雙方各自強(qiáng)調(diào)對(duì)自己有利的一面。例：“當(dāng)前妨礙大學(xué)生走向社會(huì)主要是自身素質(zhì)問(wèn)題，還是社會(huì)環(huán)境問(wèn)題”反：現(xiàn)在是“孔雀東南飛，飛到廣東來(lái)”，不就是因?yàn)閺V東水草豐美，環(huán)境優(yōu)雅嗎?正：可也要是孔雀才能東南飛啊!反：東南有梧桐，方有孔雀來(lái)�，F(xiàn)在的問(wèn)題是梧桐太少。臨場(chǎng)利用對(duì)方的論據(jù)時(shí)，會(huì)用到這種戰(zhàn)術(shù)。

　　10.特殊情況先舉一個(gè)例子：“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊”正：……對(duì)方同學(xué)怎么能把色情業(yè)、賭博業(yè)的弊端強(qiáng)加到旅游業(yè)的頭上呢?這不是張三犯罪，李四坐牢嗎?反：如果李四是幫兇，當(dāng)然也要坐牢。旅游業(yè)不是對(duì)色情業(yè)、賭博業(yè)起到了推波助瀾的作用嗎?本來(lái)張三犯罪，不該李四坐牢，可在李四是幫兇的特殊情況下，就不奇怪了。又例：正：……這不等于是把一個(gè)不會(huì)游泳的人推到水里去嗎?反：如果不下水又怎么能學(xué)會(huì)游泳呢?能否成功地運(yùn)用這種戰(zhàn)術(shù)，關(guān)鍵是辯手自身的素質(zhì)。在這種戰(zhàn)術(shù)中，常用的句式是“如果……，那么……”

　　11.攻擊小前提例：正：毛驢沒(méi)有污染，可是能走上高速公路嗎?反：毛驢就真的沒(méi)有污染嗎?當(dāng)對(duì)方第一句話是判斷句，第二句話是反問(wèn)句時(shí)，本方應(yīng)該先注意這句判斷句是否成立，這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”，容易忽略。這種戰(zhàn)術(shù)在許多情況下屬于詭辯，就象對(duì)方指著一個(gè)正方形說(shuō)正方形與圓形是不同的，而本方攻擊說(shuō)他指的根本不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正：當(dāng)然世界上沒(méi)有絕對(duì)不造成污染的東西，但毛驢難道是因?yàn)橛形廴静挪荒茏呱细咚俟�路�?這種戰(zhàn)術(shù)要慎用。

　　12.回避在水平相當(dāng)?shù)霓q論賽中，只有符合以下條件才能回避：a)對(duì)方的問(wèn)題無(wú)法回答; b)對(duì)方的問(wèn)題回答后對(duì)本方很不利; c)對(duì)方的問(wèn)題與辯題無(wú)關(guān)�；乇艿姆椒ㄓ幸韵聨追N：①就好象沒(méi)有聽(tīng)到對(duì)方的問(wèn)題，直接提出本方問(wèn)題。這種回避可以用，但痕跡過(guò)于明顯。 ②以一句話作為過(guò)渡。當(dāng)評(píng)委和觀眾把注意力集中在這句話中，就容易忘記本方已在腳底抹油了。 ③暗含諷刺的回避當(dāng)對(duì)方的提問(wèn)不甚合理時(shí)，用這種戰(zhàn)術(shù)效果較好。這類回答在特殊的語(yǔ)境下才有效，不要生搬硬套。

　　13.回答問(wèn)題后再提問(wèn)在大多數(shù)情況下都應(yīng)該回答問(wèn)題，回答后提出本方問(wèn)題。但是，如果回?fù)艉苡辛�，可以不再提�?wèn)，以免削弱攻擊的威力。

辯論賽流程和規(guī)則5

　　一、主席致辭

　　宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)及正反方所持觀點(diǎn)等；介紹評(píng)委及比賽規(guī)則。

　　二、比賽階段

　　（一）開(kāi)篇陳詞

　　正方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）

　　反方一辯發(fā)言（立論）（3分鐘）

　�。ㄗⅲ好糠疥�(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　（二）攻辯

　　1、正方二辯向反方二辯提問(wèn)；反方二辯向正方二辯提問(wèn)。

　�。�每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。）

　　2、正方三辯向反方三辯提問(wèn)；反方三辯向正方三辯提問(wèn)。

　�。�每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。）

　�。ㄗⅲ禾釂�(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當(dāng)扣分）

　　3、攻辯小結(jié)：

　　正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（1分30秒）

　　反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（1分30秒）

　�。ㄗⅲ阂�針對(duì)此前所有階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　（三）自由辯論

　　正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若其中一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　�。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　（四）總結(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞；（3分鐘）

　　正方四辯總結(jié)陳詞。（3分鐘）

　�。ㄗⅲ簯�(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　三、觀眾提問(wèn)

　　觀眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

　　四、評(píng)判團(tuán)評(píng)議裁決

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、論證有力，引述資料充實(shí)恰當(dāng)（滿分20分）

　　2、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(qiáng)（滿分20分）

　　3、語(yǔ)言流暢、脫稿、有文采（滿分20分）

　　4、反駁應(yīng)變能力強(qiáng)（滿分20分）

　　5、風(fēng)度端莊、表情自然有幽默感（滿分20分）

　　6、全隊(duì)整體配合默契，能充分論證本方觀點(diǎn)（滿分100分）

　　每名隊(duì)員滿分100分，四名隊(duì)員相加是400分，另有全隊(duì)整體配合表現(xiàn)100分，每隊(duì)總分滿分為500分。

　　每場(chǎng)比賽由評(píng)委根據(jù)評(píng)分規(guī)則獨(dú)立打分，評(píng)分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計(jì)，分?jǐn)?shù)高者為勝隊(duì)。各人得分最高者為本場(chǎng)比賽的'優(yōu)秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生。

　　五、評(píng)委分析、點(diǎn)評(píng)賽況。

　　六、主席宣布比賽結(jié)果并預(yù)告下一場(chǎng)參賽隊(duì)、各方立場(chǎng)。

　　辯論賽詳細(xì)規(guī)則

　　比賽時(shí)間：暫定為10月6日晚7：00開(kāi)始

　　比賽方式：即興辯論。比賽前半小時(shí)，即6：30分時(shí)，偶會(huì)公布此次辯論賽的題目，給大家半小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間。

　　比賽過(guò)程：題目給出之后，請(qǐng)正反方各位賽手一起商量一下，各推選出一位代表（也就是一辨）先籠統(tǒng)概括一下其所在方的觀點(diǎn)及大致理由（各方限時(shí)半小時(shí)）。接下來(lái)，由正反方選手互相交替提問(wèn)，由正方先提。提問(wèn)限制時(shí)間為1小時(shí)。最后，再推舉一位選手作賽后總評(píng)，再次重申其所在方觀點(diǎn)（各方限時(shí)半小時(shí)）。

　　比賽地點(diǎn)：

　　注意事項(xiàng)：

　　1、賽手不得匿名。在這里要對(duì)亮吧的一位親說(shuō)抱歉。因?yàn)楸荣愡^(guò)程中大家之間需要討論，如果匿名的話會(huì)有很多不便。所以在這里要說(shuō)一聲抱歉~

　　2、比賽結(jié)束后，請(qǐng)各位評(píng)委互相商議，做出合理的點(diǎn)評(píng)，再把結(jié)果整理好交給主持人，由主持人來(lái)做最后的總結(jié)。

　　3、比賽過(guò)程中，非選手不得發(fā)言。

　　4、也是最重要的。請(qǐng)各位選手互相尊重，不得對(duì)任何人進(jìn)行人身攻擊。若有違反，請(qǐng)?jiān)摪砂芍鞣馄銲D，重者封IP。

辯論賽流程和規(guī)則6

　　一、辯論程序

　　比賽程序及用時(shí)規(guī)定

　　序號(hào)程序時(shí)間備注

　　1、正方一辯發(fā)言3分

　　2、反方一辯發(fā)言3分

　　3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒 4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

　　5、正方三辯選擇上一輪未被選中的反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

　　6、反方三辯選擇上一輪未被選中的正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

　　7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分

　　8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分

　　9、自由辯論（正方先開(kāi)始）10分鐘（雙方各5分鐘）

　　10、反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

　　11、正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

　　注：全程比賽用時(shí)34分鐘

　　二、辯論賽細(xì)則

　　1、時(shí)間提示

　　自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員用計(jì)時(shí)板提示一次；用時(shí)滿時(shí)，由主席終止辯手發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員用計(jì)時(shí)板提示一次，用時(shí)滿時(shí)，主席終止辯手發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員用計(jì)時(shí)板提示一次，用時(shí)滿時(shí)，主席終止辯手發(fā)言。終止聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

　　3。開(kāi)篇立論

　　開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　4、攻辯

　�。�1）、攻辯由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。

　�。�2）、正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3）、攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角*不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。

　�。�4）、正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn)）。

　�。�5）、每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。

　�。�6）、四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、總結(jié)陳詞

　　辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　三、評(píng)判

　　1、組委會(huì)將聘請(qǐng)三位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)議。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結(jié)：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問(wèn)：20分

　　總結(jié)陳詞：30分

　�。�2）綜合印象分，計(jì)100分

　　語(yǔ)言風(fēng)度：50分

　　團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分

　　3、勝負(fù)判斷

　　（1）每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由三個(gè)老師的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為票數(shù)，多數(shù)獲勝。

　�。�2）單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。

　　說(shuō)明：

　　1、比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。

　　2、比賽過(guò)程中文明用語(yǔ)，嚴(yán)禁不文明語(yǔ)言以及對(duì)對(duì)方非善意的人身攻擊。

　　3、發(fā)言時(shí)辯手可帶有一定的上肢語(yǔ)言，但不可對(duì)對(duì)方指手畫(huà)腳，引起不必要的沖突。

　　比賽須知

　　1、計(jì)分人員分別在各隊(duì)的對(duì)面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的。各階段中，舉黃牌表示用時(shí)的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

　　2、在辯論過(guò)程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時(shí)間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個(gè)人分。

　　3、每場(chǎng)比賽各組隊(duì)員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊(duì)自行決定。

　　4、各參賽隊(duì)務(wù)必在比賽開(kāi)始前半小時(shí)內(nèi)到達(dá)賽場(chǎng)，以便于組織者對(duì)賽事的統(tǒng)一安排，以便各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。

　　辯手要求

　　每支隊(duì)伍由5位辯手組成，其中1位為候補(bǔ)辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。各支隊(duì)伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問(wèn)六個(gè)環(huán)節(jié)。

　　辯論賽技巧

一、辯論過(guò)程認(rèn)真傾聽(tīng)，做好總結(jié)

　　關(guān)于四辯提前就有自己作為總結(jié)的話，主要在辯論過(guò)程中根據(jù)他們的口誤及說(shuō)法上的漏洞等等進(jìn)行總結(jié)，其實(shí)你只要不緊張好好聽(tīng)2、3辯是很重要的。四辯重在總結(jié)前面發(fā)言，闡述我們的觀點(diǎn)，揭發(fā)、反駁前面對(duì)手的漏洞和失誤以及觀點(diǎn)。這個(gè)問(wèn)題基本上沒(méi)有什么爭(zhēng)議，重在合適的度上，多了容易引起不良情緒，甚至生命危機(jī)，少了則表現(xiàn)自大自滿，稱為社會(huì)垃圾。

　　二、大膽辯論，不提新觀點(diǎn)

　　四辯是最后發(fā)言的人，你之后就沒(méi)有人可以反駁你了，你就可以放心大膽的想說(shuō)什么說(shuō)什么了。自由辯是四辯出場(chǎng)的開(kāi)始，一般第一個(gè)開(kāi)始發(fā)言的應(yīng)該是一辯，攻以二三辯為矛，守以一四辯為盾，四辯在自由辯最重要的作用是把觀點(diǎn)明確而且穩(wěn)定下來(lái)，千萬(wàn)不要被人牽著走要把觀點(diǎn)牽回來(lái)。結(jié)辯的時(shí)候放心的說(shuō)，不過(guò)不要把新的觀點(diǎn)提出來(lái)，重要的是要和前面照應(yīng)起來(lái)，如果有新的觀點(diǎn)會(huì)打亂整體的效果。最好的位置是正方四辯放心說(shuō)的同時(shí)大家還對(duì)你印象最深，要記得最后是自己理論的最好時(shí)機(jī)，評(píng)委對(duì)最后的印象最深。反方四辯也可以多用一些時(shí)間去攻對(duì)方漏洞，最好不要少了再?gòu)?qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。

　　三、鞏固自身觀點(diǎn)，不拘泥于小錯(cuò)誤

　　是要根據(jù)對(duì)方的表現(xiàn)來(lái)總結(jié)的，如果賽況于我方不利，或者說(shuō)對(duì)方的防守地線比較堅(jiān)硬，那么我們最后的陳詞還是鞏固自己的觀點(diǎn)，另外再把己方在比賽中出現(xiàn)的漏洞補(bǔ)一遍，如果對(duì)方比較菜，那就全面出擊，然后小小應(yīng)用一下一辯的活就行了，作為4辨，首先要有力挽狂瀾的氣勢(shì)和信心，我們是本隊(duì)最后一個(gè)發(fā)言的人了，在一定程度上是讓評(píng)委作最后評(píng)判時(shí)最深刻的`印象者。拘泥于一些小小的錯(cuò)誤，一些小小的難堪，只能失去大將之風(fēng)。我認(rèn)為，攻擊對(duì)手整個(gè)框架，整個(gè)體系，才是王道�？偨Y(jié)，對(duì)手整個(gè)思路，告訴評(píng)委和觀眾，這樣的思路是錯(cuò)誤的，不能成立的。而對(duì)于我方的觀點(diǎn)，也需要適當(dāng)提點(diǎn)，升華，以達(dá)致完美。但別抓口誤這種太低級(jí)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟菍?duì)你沒(méi)有任何用。

　　四、把握四辯優(yōu)勢(shì)，觀察場(chǎng)上動(dòng)態(tài)

　　接下來(lái)說(shuō)說(shuō)勇氣。我想，四辯身上的擔(dān)子其實(shí)是很重的。因?yàn)樗麩o(wú)非面臨兩種情況。一是錦上添花，二是力挽狂瀾。錦上添花說(shuō)來(lái)容易，卻冒著畫(huà)蛇添足的危險(xiǎn)。力挽狂瀾看上去很風(fēng)光，但確是不成功就成仁的賭博。作為四辯，你首先要有勇氣，你才能夠從容不迫，不僅要有勇氣去做最后的辯詞，也要有勇氣去面對(duì)可能的失敗和費(fèi)難。大宅門(mén)里流行的說(shuō)法是，看前面，黑洞洞，定是那賊巢穴，待俺趕上前去，殺它個(gè)干干凈凈。

　　至于犧牲精神，可能比較難于理解。但這一點(diǎn)是和前面兩點(diǎn)息息相關(guān)的。有大局觀的一個(gè)體現(xiàn)就是要有犧牲精神，而正因?yàn)樗霓q的擔(dān)子重，所以再要求勇氣的時(shí)候，還要要求能為了全局而犧牲自我的表現(xiàn)。很多人很羨慕或者欣賞四辯那或者大開(kāi)大闔或者千回百轉(zhuǎn)的總結(jié)陳詞，但是如果沒(méi)有犧牲精神，不能省時(shí)度勢(shì)，為了自我的表現(xiàn)而做辯詞，那沒(méi)有不失敗的。回憶過(guò)去幾次做四辯的失敗，我自己不能丟開(kāi)華麗的辯詞，只追求效果而忽視了對(duì)邏輯和理論的反駁，結(jié)果當(dāng)然不好。所以說(shuō)，做四辯，為了全隊(duì)的利益，應(yīng)當(dāng)懂得舍棄自我的單純表演，為了邏輯上的反駁，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拋棄準(zhǔn)備好的優(yōu)美辯詞。

　　五、總結(jié)陳詞

　　辯論中，總結(jié)陳詞一向是不被注重的環(huán)節(jié)，因?yàn)橘惞�往往在前一階段自由辯論就定型了，所以總結(jié)陳詞往往是背稿子，這種總結(jié)陳詞的水平很低，聽(tīng)起來(lái)有如雞肋，一份好的總結(jié)陳詞，需要有結(jié)構(gòu)和層次，將預(yù)先準(zhǔn)備好的論點(diǎn)與賽場(chǎng)上的賽況總結(jié)綜合起來(lái)。

辯論賽流程和規(guī)則7

　　一、由辯論會(huì)主席承擔(dān)

　　1、辯論賽開(kāi)始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　4、介紹參賽隊(duì)員

　　5、介紹規(guī)則、評(píng)委及工作人員

　　6、辯論比賽

　　7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

　　8、觀眾自由提問(wèn)，評(píng)委評(píng)分（同時(shí)進(jìn)行）

　　9、宣布比賽結(jié)果

　　10、辯論賽結(jié)束

　　二、辯論過(guò)程

　　1、辯方陳詞立論階段：

　�。�1）正、反方一辯發(fā)言

　　先由正反雙方主辯發(fā)出陳述本方主要觀點(diǎn)貼。必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成。

　�。�2）正、反方二辯發(fā)言

　　正方二辯、反方二辯以簡(jiǎn)潔文字重點(diǎn)從理論上論證己方觀點(diǎn)；

　�。�3）正、反方三辯發(fā)言

　　由正方三辯、反方三辯分別以簡(jiǎn)潔文字進(jìn)行實(shí)證分析，為本方觀點(diǎn)提供論據(jù)支持。

　　2、自由辯論階段

　　由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。

　�。ㄔ谙鄬�(duì)集中的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行）

　　3、總結(jié)階段

　　由雙方四辯進(jìn)行最后陳述，總結(jié)已方觀點(diǎn)，反駁對(duì)方主觀點(diǎn)

　�。�1）反方四辯總結(jié)陳詞

　�。�2）正方四辯總結(jié)陳詞

　　4、觀眾提問(wèn)：觀眾對(duì)雙方隊(duì)員進(jìn)行提問(wèn)，隊(duì)員必須給予耐心解答。提問(wèn)階段雙方的表現(xiàn)不記入比賽成績(jī)。

　　5、評(píng)委評(píng)分階段

　　6、由評(píng)委對(duì)雙方觀點(diǎn)及辯論過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　7、結(jié)果宣布

　　三、辯論規(guī)則

　　1、每位隊(duì)員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，超過(guò)時(shí)間按照棄權(quán)處理，并從所在團(tuán)隊(duì)總分中減掉5分。

　　2、自由辯論規(guī)則

　　自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

　�。�每一場(chǎng)的自由辯論在集中的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，每場(chǎng)的具體時(shí)間另定，每貼的文字在60，800字之間，每次只能提一個(gè)問(wèn)題。）

　　四、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬�將聘請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)本次比賽進(jìn)行全程評(píng)議。

　�。ǘ�）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。

　　2、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。

　　3、反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。

　　4、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

　�。ㄈ�）評(píng)分辦法（團(tuán)體和個(gè)人分別記分，滿分均為100分）

　�。�1）審題：對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。

　�。�2）論證：論證是否有說(shuō)服力，論據(jù)是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)、真實(shí)。

　�。�3）辯駁：提問(wèn)能否抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。

　�。�4）配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。

　�。�5）辯風(fēng)：所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對(duì)對(duì)方辯友和網(wǎng)友進(jìn)行人身攻擊。

　�。ㄋ模┛鄯郑悍矊忣}、論證、辯駁、配合、辯風(fēng)項(xiàng)目中，不符合評(píng)判要求和違反規(guī)則的，均酌情扣分。由于參賽隊(duì)自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評(píng)判團(tuán)決定，在其累計(jì)總分中扣5—10%。

　　（五）每場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手分別由勝負(fù)雙方得分最高者獲得；本次比賽的“最佳辯手”由個(gè)人累積分計(jì)算分?jǐn)?shù)最高者獲得，公式為：總積分/參加的場(chǎng)次。

　　（六）勝負(fù)判斷

　　1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)，依據(jù)幾位評(píng)委所打團(tuán)體分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算剩余分?jǐn)?shù)的平均分判定。

　　2、辯手個(gè)人得分計(jì)算方法同團(tuán)體分計(jì)算方法，只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)

　　每一場(chǎng)比賽均評(píng)選出優(yōu)秀辯手每隊(duì)各一名，整個(gè)比賽后將決出一位最佳辯手。

　　英語(yǔ)辯論賽的技巧：

　　多用反問(wèn)句

　　在進(jìn)行比賽的時(shí)候，可以多用一些反問(wèn)句來(lái)增加氣勢(shì)，讓對(duì)方覺(jué)得你準(zhǔn)備充足，如經(jīng)常用到Don't you think that。

　　語(yǔ)句要盡量簡(jiǎn)短

　　在英語(yǔ)辯論賽的時(shí)候盡量要以短小、簡(jiǎn)短的句子為主，用詞要簡(jiǎn)單，道理淺顯，別人一聽(tīng)就知道你在說(shuō)的話語(yǔ)，而不是要想半天才明白你在說(shuō)什么，如可以說(shuō)you are bad，就盡量不要說(shuō)you are not good。

　　要圍繞主題

　　有些參加英語(yǔ)辯論賽的。朋友，很多時(shí)候不知不覺(jué)在說(shuō)的過(guò)程中就偏離了主題，其實(shí)這個(gè)對(duì)于英語(yǔ)辯論賽來(lái)說(shuō)是很分的'，一定切記要圍繞主題，要有好心態(tài)，不要太心急。

　　保持微笑

　　每次站起來(lái)的時(shí)候要先微笑，過(guò)兩秒再進(jìn)行辯論。臉上保持微笑，這樣會(huì)表示自己充滿自信，也可以放松自己，同時(shí)給辯論對(duì)方一種氣勢(shì)，造成對(duì)方一定的心理壓力。

　　語(yǔ)速要慢

　　記得你這個(gè)是英語(yǔ)辯論賽，全程是用英語(yǔ)進(jìn)行的，你的對(duì)手在你說(shuō)話快的程度可能會(huì)聽(tīng)得到明白你在說(shuō)話，但大部分聽(tīng)眾對(duì)于你說(shuō)得快的情況就會(huì)不知道你在說(shuō)什么，這樣就是失去辯論的意義。

　　辯論賽技巧：

　　1、打亂陣腳：組織有序進(jìn)攻，打亂對(duì)方的陣腳，使之兵未敗而陣先亂，豈有不敗之理？

　　2、直擊底線。有意識(shí)地對(duì)對(duì)方底線全力猛攻，使其自我動(dòng)搖，無(wú)力接濟(jì)，僅有招架之功，卻無(wú)還手之力，處于被動(dòng)境地。

　　3、時(shí)間把握：即從嚴(yán)把握本方時(shí)間，有意啟導(dǎo)、引導(dǎo)對(duì)方在無(wú)意識(shí)中把規(guī)定時(shí)間及早耗盡，以造成缺席審判的情勢(shì)，這對(duì)本方極為有利。

　　4、節(jié)奏把握：自由辯論的時(shí)間不長(zhǎng)，但是由于爭(zhēng)鋒劇烈，對(duì)抗性強(qiáng)，故往往呈現(xiàn)出很強(qiáng)的快節(jié)奏。一般而言，一強(qiáng)到底，一勝到底的隊(duì)伍不多，這就需要有韌勁和力量持久才能取勝。故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往是先弱后強(qiáng)，欲擒故縱。其利在于先讓對(duì)方強(qiáng)，以觀察其底氣，辨別其優(yōu)劣，在制伏它。

　　5、避鋒折銳：針?shù)h相對(duì)，往往會(huì)陷于對(duì)峙和僵持。你針尖我麥芒，你推我搡，既不利于取勝，現(xiàn)場(chǎng)效果也不好。故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往不正面迎擊，而是閃避一旁，輕輕折斷其鋒銳。這種閃避不是回避問(wèn)題，而是巧用智力，或側(cè)擊、或高壓、或機(jī)智、或幽默，巧擊要害，巧借場(chǎng)上效果來(lái)使對(duì)方退卻。簡(jiǎn)言之，即以大智大巧而對(duì)，不以表面熱鬧、直硬相拼見(jiàn)高低。

　　大家一定要記得上面所說(shuō)的幾點(diǎn)，并且多點(diǎn)練習(xí)就好。

辯論賽流程和規(guī)則8

　　一、教師致辭

　　辯題相關(guān)背景資料；選手結(jié)合自己的辯題進(jìn)行自我介紹；簡(jiǎn)單介紹比賽流程和規(guī)則。

　　二、比賽階段

　�。ㄒ唬╅_(kāi)篇陳詞

　　正方一辯發(fā)言（立論）（2分30秒）

　　反方一辯發(fā)言（立論）（2分30秒）

　　（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，主席提醒辯手，時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）

　�。ǘ�）攻辯

　　1、正方二辯針對(duì)反方二辯或三辯提問(wèn)。

　　2、正方三辯針對(duì)反方二辯或三辯提問(wèn)。

　　3、反方二辯針對(duì)正方二辯或三辯提問(wèn)。

　　4、反方三辯針對(duì)正方二辯或三辯提問(wèn)。

　�。ㄗ⒁猓好恳惠喒マq階段為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言，不得再提問(wèn)或回答。重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當(dāng)扣分）

　�。ㄌ貏e注意：?jiǎn)栒咧荒軉?wèn)，答者只能答）

　�。ㄈ�）攻辯小結(jié)：

　　正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（1分30秒）

　　反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（1分30秒）

　　（注：攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余10秒時(shí)，主席提醒辯手，時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）

　�。ㄋ模┳杂赊q論

　　正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí)5分鐘，雙方總計(jì)10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題，不能糾纏不放。

　　（注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，主席提醒；時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞；（4分鐘）

　　正方四辯總結(jié)陳詞。（4分鐘）

　�。ㄗⅲ簯�(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，主席提醒，時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。）

　　其它注意事項(xiàng)：

　　1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進(jìn)行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；

　　4、普通話不標(biāo)準(zhǔn)的適量扣分；

　　5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。

　　7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

　　三、觀眾提問(wèn)

　　觀眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

　　四、老師分析、點(diǎn)評(píng)賽況

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及賽制解釋

一、辯手個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（共計(jì)100分）

　　1、語(yǔ)言表達(dá)（40分）：普通話的表達(dá)能力，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范，是否條理清晰，理、據(jù)相協(xié)。

　　2、辯論技巧（40分）：辯手是否具備一定的邏輯思維言語(yǔ)流暢、立場(chǎng)明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識(shí)辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說(shuō)服力。

　　3、表情風(fēng)度（20分）：辯手形象氣質(zhì)、表情、手勢(shì)是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對(duì)方，尊重主持人、評(píng)委和觀眾，富有幽默感。

　　二、團(tuán)隊(duì)整體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（共計(jì)100分）

　　1、辯題中心（30分）：發(fā)言中心是否明確，主旨是否突出，立論是否全面、嚴(yán)密。

　　2、內(nèi)容資料（30分）：論據(jù)是否充分、合理、恰當(dāng)、有力、緊扣主題，充實(shí)有力，邏輯合理。引述資料是否正確、翔實(shí)。

　　3、整體配合（30分）：是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持。自由辯論階段每有一名學(xué)生發(fā)言加一分。

　　4、紀(jì)律（10分）整場(chǎng)有一名學(xué)生不遵守紀(jì)律減一分。

　　三、參賽隊(duì)有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分，被減分值由該隊(duì)團(tuán)隊(duì)整體總分中扣除。

　　1、違反、擾亂比賽規(guī)則及流程的。

　　2、對(duì)主席、其他辯手、觀眾有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言及動(dòng)作的。

　　3、不遵守紀(jì)律，隨意發(fā)言其他不符合文明道德的行為。

　四、最后得分計(jì)算方式

　　1、各位評(píng)委評(píng)出的參賽隊(duì)團(tuán)隊(duì)整體得分相加之和，減去該參賽隊(duì)不守紀(jì)律減去的分值，即該參賽隊(duì)最后得分。得分高的一方為勝方。

　　2、各位評(píng)委評(píng)出的一些辯手的得分相加之和，即該辯手最后得分。得分最高的辯手為本場(chǎng)優(yōu)秀辯手。

　　3、本屆比賽最佳辯手評(píng)選由大賽評(píng)判團(tuán)商討決定。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

　　1、最佳辯手2名；最佳風(fēng)采選手3名。

　　2、依據(jù)前期組織表現(xiàn)，頒發(fā)優(yōu)秀組織能手3人。

　　得獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生們都將獲得獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　溫馨提示：

　　1、參賽選手應(yīng)衣著整齊，舉止文明。

　　2、比賽中應(yīng)注意語(yǔ)言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的漫罵或侮辱，將會(huì)取消相關(guān)隊(duì)的比賽資格。

　　3、自由辯論階段四位辯手應(yīng)該共同參與。

　　4、比賽中不得與主持人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，相關(guān)意見(jiàn)和比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。

　　5、如場(chǎng)上出現(xiàn)意外情況，最終由評(píng)委決定。

　　6、全班同學(xué)積極參與，共同組織好競(jìng)賽。

　　辯論賽技巧

一、就事論事

　　這一點(diǎn)要求在辯論中抓住辯題，不能離題萬(wàn)里大發(fā)議論，而要始終注意主攻方向。陳述觀點(diǎn)則不要太華麗，而一定要系統(tǒng)地說(shuō)清楚；自由辯論則不能過(guò)多地糾纏在細(xì)枝末節(jié)上。

　　例如：人類是大自然的保護(hù)者（正）/破壞者（反）

　　反二：我再一次請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，人類要生存，要發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？

　　正四：我想再次告訴對(duì)方辯友，破壞是少數(shù)的。

　　請(qǐng)問(wèn)，馬有白色的馬，但是馬一定要是白色的嗎？

　　反三：對(duì)方答非所問(wèn)，請(qǐng)正面回答，人生存發(fā)展是以什么為基礎(chǔ)的？

　　在反方的追問(wèn)下，由于正方一時(shí)沒(méi)有合適的回答，所以搬出了白馬非馬論，但反方?jīng)]有被牽住鼻子，以四個(gè)字“答非所問(wèn)”馬上把對(duì)方拉回來(lái)，在對(duì)自己有利的方向上毫不放松。

　　二、死纏爛打

　　這一點(diǎn)看似和上一點(diǎn)相同，但請(qǐng)仔細(xì)品讀。

　　從內(nèi)容上說(shuō)，原則性的問(wèn)題必須死纏爛打，追住不放，最要注意的是不要被對(duì)方輕易脫身，在每一場(chǎng)比賽中都要設(shè)定令對(duì)方無(wú)法回答的“重炮”問(wèn)題，把對(duì)手逼住不放。如何訂立重炮呢？辯論雙方總是既有理又沒(méi)理，總有些問(wèn)題，特別是具體事理或者是哲學(xué)原理，對(duì)方是不能或無(wú)法正面回答的，應(yīng)該把這些問(wèn)題理出來(lái)。`

　　例：焚毀是/不是保護(hù)自然資源的行為。

　　反方說(shuō)不是，一直追問(wèn)：焚毀到底保護(hù)了哪些自然資源？#圓說(shuō)辯論網(wǎng)

　　流動(dòng)人口的增加有利于/不利于城市的發(fā)展

　　正方說(shuō)有利，一直問(wèn)，由于管理不善帶來(lái)的消極影響是否也要?dú)w責(zé)于流動(dòng)人口？

　　以上辯題中的例子，或攻或防，都可以讓對(duì)方要么陷入解釋的糾纏，要么跟隨自己到對(duì)自己有利的戰(zhàn)場(chǎng)，這就是重炮問(wèn)題的好處。

　　就事論事是說(shuō)任何回合，任何例子不要游離辯題；死纏爛打是要在對(duì)自己有利，事先自己準(zhǔn)備過(guò)的問(wèn)題上咬定對(duì)方不放松。一大一小，一具一抽，一全一側(cè)，望細(xì)體會(huì)。

三、主動(dòng)轉(zhuǎn)移

　　能否做到這一點(diǎn)往往成為初級(jí)比賽和高級(jí)比賽的根本區(qū)別。

　　要說(shuō)清楚這點(diǎn)首先要明確辯論——尤其是自由辯論之意義。在前段時(shí)間的院辯新生對(duì)抗賽第三場(chǎng)中，正方雙方語(yǔ)速飛快，比賽看似緊張激烈但實(shí)則犯了忽略大局的錯(cuò)誤，以至使比賽陷入“兩小兒辯日”的泥濘之中。

　　自由辯論之在于說(shuō)服聽(tīng)眾。雙方不可能互服，所以要讓聽(tīng)眾認(rèn)可無(wú)非兩點(diǎn)：一為完善己方理論，二為指出對(duì)方的謬誤。這兩點(diǎn)是單方行為不需對(duì)方的認(rèn)可：指錯(cuò)，指出即可、補(bǔ)洞，補(bǔ)足即罷。所以要提出完成一個(gè)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)之后的`，主動(dòng)轉(zhuǎn)移。

　　從原本的二三辯分別陳辭發(fā)展到現(xiàn)在攻辯階段，目的是在于增加對(duì)抗性和可看性，但不應(yīng)該忽略這個(gè)環(huán)節(jié)的真正作用在于把己方理論闡釋清楚，把攻防路線全面鋪開(kāi)。所以在這個(gè)階段，全隊(duì)都要全神貫注地思考對(duì)方的理論，看清對(duì)方所走的路線與自己路線的交鋒和不利，為自由辯論的戰(zhàn)場(chǎng)方向作下指引。

　　一個(gè)優(yōu)秀的辯手，應(yīng)該是具備在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論問(wèn)題的能力的（如何開(kāi)發(fā)這種能力將在《辯手素質(zhì)養(yǎng)成》一文中詳述）在攻辯結(jié)束之后，需要的是交流！所以一四辯此是任務(wù)尤其艱巨！一辯開(kāi)始小結(jié)，指出對(duì)方在應(yīng)對(duì)我方問(wèn)題的時(shí)候的錯(cuò)誤，指出對(duì)方理論的缺陷。四辯則既可告知二三辯攻擊方向，又可在己方理論處于被動(dòng)時(shí)思考應(yīng)對(duì)方略，隨機(jī)應(yīng)變羽扇綸巾。這一分多鐘，實(shí)在是關(guān)鍵！

辯論賽流程和規(guī)則9

　　一、由辯論會(huì)主席承擔(dān)

　　1、辯論賽開(kāi)始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　4、介紹參賽隊(duì)員

　　5、介紹規(guī)則、評(píng)委及工作人員

　　6、辯論比賽

　　7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

　　8、觀眾自由提問(wèn)，評(píng)委評(píng)分(同時(shí)進(jìn)行)

　　9、宣布比賽結(jié)果

　　10 辯論賽結(jié)束

　　二、辯論過(guò)程

　　1、辯方陳詞立論階段：

　　正、反方一辯發(fā)言

　　先由正反雙方主辯發(fā)出陳述本方主要觀點(diǎn)貼。必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成。 由正、反方一辯進(jìn)行，雙方必須從理論和實(shí)際兩個(gè)方面進(jìn)行立論，要求表達(dá)明確，論證恰當(dāng)、邏輯清晰。雙方時(shí)間各2分，剩余30秒時(shí)，會(huì)有一次時(shí)間提示;用時(shí)結(jié)束時(shí)，會(huì)有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌。時(shí)間到后辯手不得繼續(xù)發(fā)言，否則扣分。

　　2.攻辯盤(pán)問(wèn)

　　(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　注意：

　　1. 攻辯盤(pán)問(wèn)由正方二辯開(kāi)始，最多提問(wèn)二次，正反方交替進(jìn)行

　　2.提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，盤(pán)問(wèn)方不得重復(fù)提問(wèn)，被盤(pán)問(wèn) 方必須直接回答否則扣分

　　3.每一輪攻辯盤(pán)問(wèn)，被盤(pán)問(wèn)方不得向盤(pán)問(wèn)方反問(wèn)，否則扣分

　　4. 攻辯盤(pán)問(wèn)雙方必須站立完成每一輪盤(pán)問(wèn)，若落座則視為此輪盤(pán) 問(wèn)已結(jié)束;

　　5. 每一輪盤(pán)問(wèn)時(shí)間為2分鐘，盤(pán)問(wèn)方每次提問(wèn)不得超過(guò)15秒，被盤(pán)問(wèn)方每次回答不得超過(guò)45秒，用時(shí)結(jié)束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，盤(pán)問(wèn)終止。

　　3. 自由辯論

　　由正方辯手開(kāi)始，正反方辯手輪流發(fā)言，二、三辯手為主，一、四辯手為輔，雙方時(shí)間各為7分鐘。一方發(fā)言辯手落座，視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方辯手發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，若有間隙，時(shí)間累計(jì)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。

　　如果一方發(fā)言時(shí)間結(jié)束，另一方可以繼續(xù)發(fā)言。雙方用時(shí)均結(jié)束時(shí)，時(shí)間提示停止。

　　4、總結(jié)階段

　　由雙方四辯進(jìn)行最后陳述，總結(jié)已方觀點(diǎn)，反駁對(duì)方主觀點(diǎn)，

　　(1)反方四辯總結(jié)陳詞

　　(2)正方四辯總結(jié)陳詞

　　反方四辯和正方四辯分別對(duì)本方立場(chǎng)和對(duì)方錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)，雙方時(shí)間各為2分鐘，剩余30秒時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉黃牌;用時(shí)結(jié)束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，陳詞結(jié)束。

　　5、觀眾提問(wèn)：觀眾對(duì)雙方隊(duì)員進(jìn)行提問(wèn)，隊(duì)員必須給予耐心解答。提問(wèn)階段雙方的表現(xiàn)不記入比賽成績(jī)。

　　6、評(píng)委評(píng)分階段

　　7、由評(píng)委對(duì)雙方觀點(diǎn)及辯論過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　8、結(jié)果宣布

　　三、辯論規(guī)則

　　1、每位隊(duì)員必須在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)完成，超過(guò)時(shí)間按照棄權(quán)處理，并從所在團(tuán)隊(duì)總分中減掉5分。

　　2、自由辯論規(guī)則

　　自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

　　(每一場(chǎng)的自由辯論在集中的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，每場(chǎng)的具體時(shí)間另定，每貼的文字在60--800字之間，每次只能提一個(gè)問(wèn)題。)

　　四、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　　(一) 將聘請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)本次比賽進(jìn)行全程評(píng)議。

　　(二) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。

　　2、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。

　　3、反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。

　　4、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

　　(三)評(píng)分辦法(團(tuán)體和個(gè)人分別記分，滿分均為100分)

　　(1)審題：對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。

　　(2)論證：論證是否有說(shuō)服力，論據(jù)是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)、真實(shí)。

　　(3)辯駁：提問(wèn)能否抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問(wèn)題，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。

　　(4)配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。

　　(5)辯風(fēng)：所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對(duì)對(duì)方辯友和網(wǎng)友進(jìn)行人身攻擊。

　　(四)扣分：凡審題、論證、辯駁、配合、辯風(fēng)項(xiàng)目中，不符合評(píng)判要求和違反規(guī)則的，均酌情扣分。由于參賽隊(duì)自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評(píng)判團(tuán)決定，在其累計(jì)總分中扣5-10%。

辯論賽流程和規(guī)則10

　　一、流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)白1分30秒

　　2、介紹代表隊(duì)及選手50秒

　　3、介紹評(píng)委及嘉賓40秒

　　4、主持人宣布比賽規(guī)則40秒

　　5、正方立論2分

　　6、反方駁論2分

　　7、在主持人主導(dǎo)下，辯論雙方自由辯論8分（每隊(duì)4分）

　　8、廣告6分

　　9、主持人請(qǐng)上答辯嘉賓10秒

　　10、正方接受答辯5分

　　11、反方接受答辯5分

　　12、從反方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論8分（每隊(duì)4分） 13。正方總結(jié)陳辭3分

　　14、反方總結(jié)陳辭3分

　　15、評(píng)委離席討論結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述、宣布結(jié)果5分

　　二、比賽規(guī)則

　　1、每場(chǎng)比賽由兩個(gè)代表隊(duì)參加，每隊(duì)3人；

　　2、每場(chǎng)比賽一個(gè)辯題，一方為正方守擂，另一方為反方攻擂；

3、每場(chǎng)比賽由1名主持人、5名規(guī)則評(píng)委，2名答辯嘉賓組成；

4、每隊(duì)選手均有兩次針對(duì)主持人的抗議權(quán)。如有異議，可現(xiàn)場(chǎng)舉“抗議”牌；

　　5、主持人可隨時(shí)主導(dǎo)比賽的節(jié)奏和選手的表現(xiàn)；

6、5位規(guī)則評(píng)委對(duì)比賽結(jié)果做出最終評(píng)判；

7、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

　　漢語(yǔ)表達(dá)能力A20分、B40分

　　論據(jù)的豐富性A30分、B20分

　　立論和邏輯性A20分、B10分

　　A10分B10分

　　儀表風(fēng)度A10分、B10分

　　表演及度A10分、B10分

　　8、比賽采用淘汰制，勝者晉級(jí)；第一輪比賽中將有一個(gè)失利的代表隊(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票復(fù)活，進(jìn)入下一輪。

　　1、程序規(guī)則

　　1.1比賽人員

　　競(jìng)賽辯論分正反兩方，各推派出賽辯論選手三位，依申論次序分別為正（反）方一辯、二辯、三辯，并指定其中一位兼任結(jié)辯。出賽名單應(yīng)于比賽預(yù)定時(shí)間三十分鐘前，提報(bào)賽會(huì)主辦方，否則視為棄權(quán)。

　　1.2發(fā)言程序

　　發(fā)現(xiàn)時(shí)間采用“四三四”制，即申論4分鐘、質(zhì)詢3分鐘、結(jié)辯4分鐘。比賽程序如下：

　�。�1）正方一辯申論4分鐘，反方二辯質(zhì)詢正方一辯3分鐘。

　�。�2）反方一辯申論4分鐘，正方三辯質(zhì)詢反方一辯3分鐘。

　　（3）正方二辯申論4分鐘，反方三遍質(zhì)詢正方二辯3分鐘。

　�。�4）反方二辯申論4分鐘，正方一辯質(zhì)詢反方二辯3分鐘。

　　（5）正方三辯申論4分鐘，反方一辯質(zhì)詢正方三辯3分鐘。

　�。�6）反方三辯申論4分鐘，正方二辯質(zhì)詢反方三辯3分鐘。

　�。�7）結(jié)辯準(zhǔn)備時(shí)間1分鐘。

　　（8）雙方結(jié)辯各4分鐘（任意辯手，由反方先行結(jié)辯）。

　　1.3計(jì)時(shí)方式

　　計(jì)時(shí)工作由主辦方指派的人員負(fù)責(zé)操作計(jì)時(shí)軟件，并以提示音的方式告知發(fā)言辯論選手。在距發(fā)言結(jié)束30秒、5秒及發(fā)言結(jié)束時(shí)均有提示音。時(shí)間屆滿辯論選手即應(yīng)停止發(fā)言，否則視為違規(guī)。

　　2、發(fā)言規(guī)則

　　2.1發(fā)言義務(wù)

　　辯論選手在指定發(fā)言時(shí)間段登臺(tái)發(fā)言，發(fā)言應(yīng)符合清晰明了之原則，并展現(xiàn)風(fēng)度與禮儀；除指定發(fā)言時(shí)間外，不得由高聲談話、故作姿態(tài)或展示道具之行為。

　　2.2道具使用

　　發(fā)言辯論選手可以在發(fā)言中使用平面或?qū)嵨锏谰咻o助發(fā)言，但不得使用有聲或錄像道具。道具一經(jīng)使用，他方亦獲使用權(quán)利。

　　2.3協(xié)助違規(guī)

　　出賽辯論選手在比賽開(kāi)始后，不得從己方辯論選手之外的他人獲得協(xié)助；發(fā)言辯論選手在發(fā)言時(shí)間開(kāi)始后，不得從其他出賽辯論選手獲得協(xié)助，否則視為違規(guī)，但經(jīng)發(fā)言辯論選手主動(dòng)要求傳遞資料證據(jù)者不在此限。

　　2.4質(zhì)詢權(quán)利

　　質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出任何與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題，并隨時(shí)可以停止被質(zhì)詢（答辯）者的回答。

　　2.5質(zhì)詢義務(wù)

　　質(zhì)詢時(shí)間內(nèi)，置詢者應(yīng)詢問(wèn)問(wèn)題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲得的。結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，被質(zhì)詢（答辯）者可以要求其停止。

　　2.6答辯義務(wù)

　　答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提出的任何問(wèn)題，但問(wèn)題若不合理時(shí)，答辯者可以說(shuō)明理由，拒絕回答。

　　答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。

　　2.7反質(zhì)詢

　　答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問(wèn)，否則視為違規(guī)。答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者可以要其停止，并拒絕回答。

　　2.8結(jié)辯義務(wù)

　　結(jié)辯人員應(yīng)就己方論點(diǎn)及雙方交鋒情形加以整理陳述，不得提出任何申論及質(zhì)詢階段未提出的論點(diǎn)，否則視為違規(guī)。

　　3、申訴規(guī)則

　　賽前申訴

　　參賽隊(duì)伍可以申請(qǐng)規(guī)避符合一下條件的評(píng)委

　　1、評(píng)委曾經(jīng)或正在另一參賽隊(duì)伍代表院校就讀或任職

　　2、評(píng)委是上一場(chǎng)比賽中被該隊(duì)伍打敗的場(chǎng)上辯手

　　3、評(píng)委所在學(xué)校與本場(chǎng)比賽的勝負(fù)有直接利害關(guān)系的

　　賽后申訴

　　1、任一隊(duì)伍對(duì)其中一評(píng)委的`評(píng)判結(jié)果不滿，且提供證據(jù)證明該評(píng)委心證嚴(yán)重不合理或違反裁判規(guī)則引入心證，經(jīng)主辦方確認(rèn)后，以后比賽將避免請(qǐng)?jiān)撛u(píng)委（但比賽結(jié)果保持不變）

　　備注：主辦方有權(quán)公示比賽爭(zhēng)議

　　2、其中一隊(duì)伍在場(chǎng)上出現(xiàn)辱罵辯手的行為，另一隊(duì)伍可以提出申訴，經(jīng)證實(shí)后辱罵辯手的隊(duì)伍直接判負(fù)。

　　三、辯論賽陳述

　　正方陳詞

　　1、有利公正性。

　　2、有利于足球運(yùn)動(dòng)員更好的發(fā)揮水準(zhǔn)，不會(huì)因?yàn)椴门械恼`判影響情緒。

　　3、有利于裁判員更好的樹(shù)立自己的自信威信。

　　（承認(rèn)電腦也會(huì)出錯(cuò)，但總的來(lái)說(shuō)利大于弊）

　　反方陳詞：

　　電腦主宰人腦有了明天人腦從此可以入土為安了

　　電腦取代人弊大于利

　　自由人：

　　正方：引進(jìn)是不是等于取代呢？（澳大利亞盛產(chǎn)綿陽(yáng)，有沒(méi)有把其他動(dòng)物趕到大海去呢？）（中國(guó)在漢朝引進(jìn)胡蘿卜，是不是沒(méi)有吃過(guò)白蘿卜？）

　　反方質(zhì)詢正方：

　　反方：電腦裁判技術(shù)是否存在？

　　正方：電腦裁判是否存在是我們今天討論的前提，如果電腦裁判根本不存在的話，我們?yōu)槭裁匆�討論這個(gè)辯題呢？對(duì)方的立論無(wú)非想說(shuō)明引入電腦，人腦就無(wú)所是從了，是這樣的嗎？我們生活中誰(shuí)不用電腦呢？那我們誰(shuí)還不用自己的大腦呢？

　　反方：出分歧，聽(tīng)誰(shuí)的？

　　正方：這種分歧很多時(shí)候并不存在，人腦才是最大的權(quán)威。引入是一種劍術(shù)，就好像（耕田引進(jìn)牛，難道牛的存在就影響人的存在或者影響人的權(quán)威？）

　　正方質(zhì)詢反方：

　　正方：當(dāng)裁判看不清楚的時(shí)候怎么辦？

　　反方：用電腦技術(shù)，不是用電腦做裁判。

　　正方：存在邊線員是利大于弊還是弊大于利？

　　反方：無(wú)關(guān)，主要是電腦代替人腦還有意義嗎？

　　正方：首先引入不等于替代，用什么方法提高判裁水平？

　　反方：本人水平的提高。

　　反方盤(pán)問(wèn)小結(jié)：

　　1：為什么世界杯不用，說(shuō)明弊大于利。有目共睹。

　　2、電腦主載人腦，大弊。

　　正方盤(pán)問(wèn)小結(jié)：

　　1、邊裁也有看不清的時(shí)候。

　　2、問(wèn)邊裁時(shí)間長(zhǎng)，反而電腦更方便。

　　3、提高自身素質(zhì)，請(qǐng)問(wèn)提高自身素質(zhì)和引進(jìn)電腦技術(shù)有本質(zhì)的矛盾嗎？（是不是吃肉就不能吃青菜呢？何況人是肉眼凡胎。）

　　自由人對(duì)話：

　　正方：是不是球員射門(mén)的時(shí)候要給裁判說(shuō)，跑到幾十米的球門(mén)看？這時(shí)候用一個(gè)理性的技術(shù)，為什么是弊大于利？

　　反方：因?yàn)橥顿Y商的贊助，所以。你們看不到不好（外國(guó)腔調(diào)太重。也太緊張，完全語(yǔ)無(wú)倫次。）

　　自由辯論

　　正方：電腦裁判怎么工作的？

　　反方：用電腦做裁判。

　　正方：電腦是上帝還是裁判，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，如果對(duì)方辯友連電腦裁判到底怎么工作的都不知道，就說(shuō)弊大于利。這是不是不吃葡萄倒吐葡萄皮兒？

　　反方：電腦只是工具，但是反對(duì)電腦裁判。對(duì)方辯友何以說(shuō)利大于弊？

　　正方：電腦只是一種技術(shù)。電腦做秘書(shū)叫電腦秘書(shū)，那為什么做裁判不能叫電腦裁判呢？

　　反方：是否真的公正？

　　正方：追求相對(duì)公正，一辯那個(gè)沒(méi)提高公正呢？反方?jīng)]時(shí)間

　　正方：對(duì)方辯友說(shuō)要用很多產(chǎn)品治療痘痘，那我們?yōu)槭裁床挥秒娔X裁判呢？（那我們扛自行車(chē)上樓，是不是也是自行車(chē)弊大于利呢？）

　　對(duì)方辯友說(shuō)人的運(yùn)動(dòng)，那我們不要穿襪子球鞋，等等。那才是徹徹底底的人的運(yùn)動(dòng)？

　　對(duì)方辯友可不要工具恐懼癥呀~

　　對(duì)方辯友多少足球運(yùn)動(dòng)員再被誤判后都無(wú)可奈何。楊過(guò)當(dāng)年因此有了黯然銷(xiāo)魂掌，難道如今運(yùn)動(dòng)員也要黯然銷(xiāo)魂腿呢？

　　對(duì)方辯友說(shuō)我們賺錢(qián)，有投資商。可我們只字未提哪家，如果哪家投子商真的贊助，豈不是虧大了？

　　自由人正方

　　由不完全對(duì)變成不完全錯(cuò)。

　　問(wèn)題是在太多，你們有利弊權(quán)衡嘛？

　　你們無(wú)比較！的辯題。

　　反方總結(jié)

　　用電腦代替人腦還是一場(chǎng)比賽嗎？

　　正方總結(jié)

　　高科技可以保證足球魅力真正體現(xiàn)。

　　四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）

　　1、隊(duì)員入場(chǎng)

　　2、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

　　3、主持人介紹參賽隊(duì)員

　　4、主持人介紹評(píng)委

　　5、主持人介紹比賽程序

　　6、主持人宣布比賽開(kāi)始

　　7、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議

　　8、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽

　　9、主持人宣布比賽結(jié)果

　　10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

　　辯論賽的技巧

　　1、擊中要害

　　俗話說(shuō)的好，打蛇要打在三寸，就是說(shuō)只有抓住了要點(diǎn)，攻擊才能見(jiàn)效。論壇上的辯論，要在閱讀完對(duì)方的文章，看清對(duì)方的觀點(diǎn)后，要抓住對(duì)方觀點(diǎn)中的要害問(wèn)題，一攻到底，從理論上徹底地?fù)魯��?duì)方。在辯論中只有始終抓住要害問(wèn)題，才能給打蛇打在三寸上。

　　必要時(shí)要使用“避實(shí)就虛”的方法。當(dāng)對(duì)方的問(wèn)題或觀點(diǎn)自己無(wú)法回答，不要勉強(qiáng)去回答，那樣不但會(huì)失面子，甚至可能導(dǎo)致辯論的全盤(pán)失敗，在這種情況下，就要機(jī)智地避開(kāi)對(duì)方的問(wèn)題，另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過(guò)去。同時(shí)要合理地“避虛就實(shí)”、“避輕就重”，既要善于在關(guān)鍵的問(wèn)題上攻擊對(duì)方，保護(hù)自己。又要善于敏銳地抓住對(duì)方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝。

　　2、利用矛盾，擴(kuò)大矛盾

　　由于論壇上辯論雙方往往有許多斑油組成，在辯論過(guò)程中出現(xiàn)觀點(diǎn)的矛盾是不可避免的，即使是同一個(gè)人，在辯論中，也往往出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住，竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾，擴(kuò)大對(duì)方的觀點(diǎn)裂痕，迫使對(duì)方陷入窘境。使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻自己�！耙宰又�矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈詞窮，無(wú)言以對(duì)。

　　3、引蛇出洞

　　在辯論中，如果正面進(jìn)攻效果較差時(shí)�？梢圆扇∮鼗氐姆椒�，從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手，誘使對(duì)方亂說(shuō)或者亂答，在對(duì)方的觀點(diǎn)上找到了一個(gè)缺口后，立即進(jìn)行猛烈進(jìn)攻，瓦解了對(duì)方的堅(jiān)固的防線，從而沉重打擊對(duì)方。

　　4、李代桃僵

　　在辯論中，如果自己的觀點(diǎn)或這證據(jù)有些不是強(qiáng)有力，可以充分運(yùn)用“李代桃僵”的戰(zhàn)術(shù)，所謂李代桃僵就是在和對(duì)方辯論中使用模糊概念與對(duì)方周旋，把自己一些說(shuō)不清楚或者模棱兩可的觀點(diǎn)隱蔽起來(lái)，使之不直接受到對(duì)方的攻擊。

辯論賽流程和規(guī)則11

　　一、比賽進(jìn)程（由本次比賽主席執(zhí)行）

　　1、辯論賽開(kāi)始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　4、介紹參賽隊(duì)員

　　5、介紹比賽規(guī)則

　　6、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

　　7、辯論賽比賽

　　8、主席請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　9、宣布比賽結(jié)果

　　10、辯論賽結(jié)束

　　二、流程圖示

　　1、辯方陳詞立論階段：

　　正、反方一辯發(fā)言

　　先由正反雙方主辯發(fā)出陳述本方主要觀點(diǎn)貼。必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成。由正、反方一辯進(jìn)行，雙方必須從理論和實(shí)際兩個(gè)方面進(jìn)行立論，要求表達(dá)明確，論證恰當(dāng)、邏輯清晰。雙方時(shí)間各2分，剩余30秒時(shí)，會(huì)有一次時(shí)間提示；用時(shí)結(jié)束時(shí)，會(huì)有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌。時(shí)間到后辯手不得繼續(xù)發(fā)言，否則扣分。

　　2、攻辯盤(pán)問(wèn)

　�。�1）正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　�。�2）反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　�。�3）正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　（4）反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。注意：

　　1、攻辯盤(pán)問(wèn)由正方二辯開(kāi)始，最多提問(wèn)二次，正反方交替進(jìn)行

　　2、提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，盤(pán)問(wèn)方不得重復(fù)提問(wèn)，被盤(pán)問(wèn)方必須直接回答否則扣分

　　3、每一輪攻辯盤(pán)問(wèn)，被盤(pán)問(wèn)方不得向盤(pán)問(wèn)方反問(wèn)，否則扣分

　　4、攻辯盤(pán)問(wèn)雙方必須站立完成每一輪盤(pán)問(wèn)，若落座則視為此輪盤(pán)問(wèn)已結(jié)束；

　　5、每一輪盤(pán)問(wèn)時(shí)間為2分鐘，盤(pán)問(wèn)方每次提問(wèn)不得超過(guò)15秒，被盤(pán)問(wèn)方每次回答不得超過(guò)45秒，用時(shí)結(jié)束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，盤(pán)問(wèn)終止。

　　3、自由辯論

　　由正方辯手開(kāi)始，正反方辯手輪流發(fā)言，二、三辯手為主，一、四辯手為輔，雙方時(shí)間各為7分鐘。一方發(fā)言辯手落座，視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方辯手發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，若有間隙，時(shí)間累計(jì)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。

　　如果一方發(fā)言時(shí)間結(jié)束，另一方可以繼續(xù)發(fā)言。雙方用時(shí)均結(jié)束時(shí)，時(shí)間提示停止。

　　4、總結(jié)階段

　　由雙方四辯進(jìn)行最后陳述，總結(jié)已方觀點(diǎn)，反駁對(duì)方主觀點(diǎn)

　�。�1）反方四辯總結(jié)陳詞

　�。�2）正方四辯總結(jié)陳詞

　　反方四辯和正方四辯分別對(duì)本方立場(chǎng)和對(duì)方錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)，雙方時(shí)間各為2分鐘，剩余30秒時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉黃牌；用時(shí)結(jié)束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，陳詞結(jié)束。

　　5、觀眾提問(wèn)：觀眾對(duì)雙方隊(duì)員進(jìn)行提問(wèn)，隊(duì)員必須給予耐心解答。提問(wèn)階段雙方的表現(xiàn)不記入比賽成績(jī)。

　　6、評(píng)委評(píng)分階段

　　7、由評(píng)委對(duì)雙方觀點(diǎn)及辯論過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　8、結(jié)果宣布

　　三、比賽要求

　�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)陳詞要求：

　　所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。

　�。ǘ�）攻辯要求：

　　此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話，提問(wèn)、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提3個(gè)問(wèn)題，對(duì)方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問(wèn)應(yīng)貼近辯題，不宜過(guò)分刁難；回答應(yīng)針對(duì)問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。

　　（三）自由辯論要求：

　　1、提交材料

　　在比賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場(chǎng)的分析理解，邏輯框架設(shè)計(jì)，主要論點(diǎn)、論據(jù)，對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。

　　2、自由辯論規(guī)則

　�。�1）辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)5分鐘；

　�。�2）自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；

　�。�3）在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制；

　�。�4）當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間；

　　（5）如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止；

　�。�6）比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言；

　�。�7）倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊；

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)陳詞要求：

　　1、應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。

　　2、本規(guī)程最終解釋權(quán)歸評(píng)審組。

　　【評(píng)判】

　�。ㄒ唬┰u(píng)判規(guī)則

　　比賽評(píng)判團(tuán)由4位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，經(jīng)評(píng)委共同商議后產(chǎn)生勝負(fù)。

　　（二）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團(tuán)體部分：

　�。�1）審題：

　　準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

　�。�2）展開(kāi)：

　　對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　�。�3）辯駁：

　　提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

　�。�4）配合：

　　具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

　�。�5）語(yǔ)言：

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

　�。�6）辯風(fēng)：

　　比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　�。�7）形象：著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個(gè)人部分：

　　由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考以下內(nèi)容：

　�。�1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；

　�。�2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

　�。�3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

　�。ㄈ�）勝負(fù)判定

　　1、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得票居高的一隊(duì)取勝；

　　2、由評(píng)判團(tuán)投票，決定優(yōu)秀辯手的人選。

　�。ㄋ模�點(diǎn)評(píng)

　　比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

　　辯論賽評(píng)分方式

　　1、每場(chǎng)比賽有5名專家組成評(píng)判團(tuán)。

　　2、評(píng)判辦法（本次比賽采取打分方法，團(tuán)體和個(gè)人分別記分）。

　�。�1）比賽的勝方由5位評(píng)委所打分?jǐn)?shù)總和決定，得分高的一隊(duì)取勝。

　　（2）每場(chǎng)優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評(píng)委所打分?jǐn)?shù)之和。

　　（3）辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)。

　　辯論賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

　　1、團(tuán)體得分部分（100分）

　�。�1）審題（20分）

　　對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)對(duì)方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。

　�。�2）論證（25分）

　　論證是否有說(shuō)服力，論證是否充足，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否恰當(dāng)。

　�。�3）辯駁（25分）

　　提問(wèn)是否抓住對(duì)方的要害，問(wèn)題明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方問(wèn)題，是否給人有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答問(wèn)題應(yīng)適當(dāng)扣分。

　　（4）配合（20分）

　　是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致，回答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方有力打擊。

　　（5）辯風(fēng)（10分）

　　語(yǔ)言流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速適中；尊重對(duì)方辯手，尊重評(píng)委，尊重觀眾；表演得體、錯(cuò)落大方，有幽默感。

　　2、個(gè)人得分部分（100分）

　　（1）辯論技巧（40分）

　　辯手是否語(yǔ)言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識(shí)辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說(shuō)服力。

　�。�2）內(nèi)容資料（20分）

　　論證是否充分、合理、恰當(dāng)有力，引述資料是否詳實(shí)。

　�。�3）表情風(fēng)度（20分）

　　辯手表情、手勢(shì)是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對(duì)方，尊重評(píng)委和觀眾，富有幽默感。

　�。�4）自由辯論（20分）

　　是否始終堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，主動(dòng)、準(zhǔn)確、機(jī)智地反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，思路清晰，立場(chǎng)堅(jiān)定、邏輯正確、應(yīng)對(duì)靈活。

　　【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】

一、團(tuán)體獎(jiǎng)

　　1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（1個(gè)）

　　二、個(gè)人獎(jiǎng)

　　1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：（2個(gè)），正反兩方各產(chǎn)生一名。

　　2、紀(jì)念獎(jiǎng)

　　辯論賽經(jīng)典實(shí)用辯論技巧

　　一、辯論賽中應(yīng)該注意的問(wèn)題

　　1、正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制：正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒(méi)有駁斥的對(duì)象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，所以不必強(qiáng)求。正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉�(gè)問(wèn)題，以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言，但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn)，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結(jié)尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于xxx將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述�！边@種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫，缺點(diǎn)是可能會(huì)破壞一辯的整體氣勢(shì)。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍，然后坐下。

　　2、控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛�。阂皇敲髅髀�(tīng)到對(duì)方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門(mén)，竟然成了沒(méi)有空門(mén)；二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對(duì)方打死，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。

　　駁論應(yīng)該注意的問(wèn)題是：

　�、偈孪扔兴鶞�(zhǔn)備，對(duì)方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，對(duì)方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭；

　　②首先駁斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤，如對(duì)方背錯(cuò)了句詩(shī)詞或在句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反，都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)予以痛擊；臨場(chǎng)駁斥要注意對(duì)方發(fā)言中的開(kāi)頭一段，因?yàn)闀r(shí)間有限，如果駁斥其結(jié)尾，往往來(lái)不及組織語(yǔ)言；

　�、鄯瘩g的對(duì)象不要太過(guò)分散，不超過(guò)3點(diǎn)；

　�、茏詈檬轻槍�(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì)減弱。當(dāng)然，對(duì)方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據(jù)例外；

　　⑤確實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。

　　3、語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化：初看辯論的人可能會(huì)覺(jué)得那些辯論稿滿篇都是聽(tīng)不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，辯手經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備之后，對(duì)辯題的理解往往比評(píng)委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說(shuō)明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對(duì)評(píng)委會(huì)產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。

　　4、概念的模糊和清晰：其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對(duì)方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個(gè)例子：在“法治能消除腐敗”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利；如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳，對(duì)方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處，結(jié)果在枝節(jié)問(wèn)題上作了大量的糾纏�？梢钥闯觯�概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對(duì)已方是不利的又或者無(wú)法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現(xiàn)象為零，這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。

　　6、豹尾：以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復(fù)一遍，自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后，很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢(shì)宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來(lái)結(jié)尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點(diǎn)密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來(lái)說(shuō)。

　　自由辯論的戰(zhàn)術(shù)：自由辯論是整場(chǎng)辯論賽中最重要的一個(gè)階段，大多數(shù)評(píng)委是根據(jù)自由辯論的勝負(fù)來(lái)決定比賽的勝負(fù)的。正因?yàn)橛辛俗杂赊q論，辯論和演講也才有著質(zhì)的區(qū)別，這么說(shuō)是毫不過(guò)份的。在兩支勢(shì)均力敵的辯論隊(duì)之間，自由辯論的隨機(jī)應(yīng)變成分很高，常常會(huì)讓人覺(jué)得事先準(zhǔn)備的東西全用不上，而且，由于氣氛緊張激烈，即使是高手有時(shí)也難免氣急敗壞，于是打到哪里算哪里，雙方都死鉆牛角尖，過(guò)多糾纏細(xì)節(jié)問(wèn)題，把戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)忘個(gè)精光。因此，一方面要注重平時(shí)的自我訓(xùn)練；一方面要盡力在賽場(chǎng)上保持冷靜，以求成功地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

　　二、辯論戰(zhàn)術(shù)

　　1、劃分戰(zhàn)場(chǎng)基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的'問(wèn)題作為一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，并由場(chǎng)上的一名隊(duì)員提出其中的第一問(wèn)題，其他隊(duì)員立即跟上，直到問(wèn)完這一系列問(wèn)題，取得了滿意戰(zhàn)果后，轉(zhuǎn)入下一戰(zhàn)場(chǎng)。這種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：火力集中，進(jìn)攻顯得有章法，有層次。缺點(diǎn)是：有時(shí)過(guò)于死板，為了貫徹連續(xù)提問(wèn)，對(duì)對(duì)手臨場(chǎng)暴露的弱點(diǎn)只能作簡(jiǎn)單攻擊，而對(duì)對(duì)手的有力反駁又不能由最恰當(dāng)?shù)年?duì)員來(lái)防守，這和自由辯論隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)是相背離的。結(jié)論：仍然可以適當(dāng)決定幾個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，但不用強(qiáng)求連續(xù)提問(wèn)，讓隊(duì)員自己控制提問(wèn)的時(shí)機(jī)。

　　2、兩次發(fā)言在自由辨論中，一個(gè)隊(duì)員發(fā)言后，不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員，而在對(duì)方發(fā)言后，由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性，在隊(duì)員相互之間很不了解，配合很生疏時(shí)應(yīng)用。

　　3、相互保護(hù)由于種種原因，往往會(huì)出現(xiàn)一些隊(duì)員口誤，或者偏離立論等等對(duì)本方不利的情況，這時(shí)候，別的隊(duì)員應(yīng)該彌補(bǔ)其錯(cuò)誤。

　　彌補(bǔ)的方法有以下幾種：

　�、俚仲�。如果本方犯錯(cuò)誤，對(duì)方隔了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后才攻擊，又或者犯錯(cuò)誤的這句話本身含意就很模糊，可以死不認(rèn)帳地說(shuō)：“我方?jīng)]有這樣說(shuō)過(guò)�！钡�是，這種戰(zhàn)術(shù)如果被評(píng)委識(shí)破，會(huì)非常不利，一般不要采用。

　�、趧e解。對(duì)本方犯錯(cuò)誤的話作另外一種解釋。例：正：大家聽(tīng)到?jīng)]有，對(duì)方同學(xué)竟然說(shuō)共產(chǎn)主義不能實(shí)現(xiàn)，看來(lái)帝國(guó)主義不死，和平演變真是越來(lái)越嚴(yán)重了。反：在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，由于條件不具備，共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實(shí)現(xiàn)……這里反方就運(yùn)用了別解這種戰(zhàn)術(shù)，一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面。這種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說(shuō)：……”

　�、壅{(diào)整底線。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯(cuò)誤既不是口誤，又明顯背離本方原來(lái)的立論，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。

　�、軐�(duì)于明顯的口誤，可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤�！�

　　4、連續(xù)進(jìn)攻場(chǎng)上要保持頭腦冷靜，當(dāng)注意到對(duì)方對(duì)本方一些問(wèn)題避而不答或回答不力時(shí)，應(yīng)連續(xù)攻擊，哪怕把問(wèn)題再重復(fù)一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說(shuō)出句“精妙”的話，根本不去注意隊(duì)友問(wèn)了什么問(wèn)題以及對(duì)方是如何回答的，這種個(gè)人主義應(yīng)該避免。

　　5、破除雙難境地辯論中難免會(huì)碰到一些選擇疑問(wèn)句，對(duì)方逼著問(wèn)你“是A還是B？”不管是A是B對(duì)本方都是不利的，對(duì)這類問(wèn)題有兩種回答的方法：

　�、伲�既不是A，也不是B）是C

　�、诩仁茿，又是B。

　　6、破類比類比手法是辯論中經(jīng)常運(yùn)用的，但類比不可能做到絕對(duì)的精確，類比物與被類比物總是會(huì)有一些區(qū)別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來(lái)攻擊對(duì)方不準(zhǔn)確的類比。

　　7、循環(huán)論證及對(duì)待辦法循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的，這種論辯手法會(huì)有出乎意料的效果。當(dāng)不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻，對(duì)方總是能自圓其說(shuō)時(shí)，很可能就是在運(yùn)用這種手法。

　　8、歸謬及對(duì)付方法所謂歸謬就是先假設(shè)對(duì)方的邏輯是正確的，然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論，以此證明對(duì)方的錯(cuò)誤。這是辯論中常用的。有力武器，很多看來(lái)難以攻擊的詭辯，一經(jīng)歸謬，會(huì)有“柳暗花明又一村”之感。例：“外資是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α狈矗厚R克思早已指出：勞動(dòng)決定價(jià)值，所以，廉價(jià)的勞動(dòng)力才是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿�。正：勞�?dòng)決定價(jià)值適用于任何國(guó)家、任何地區(qū)，如果按照對(duì)方這種邏輯，世界上任何國(guó)家、任何地區(qū)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Χ际橇畠r(jià)勞動(dòng)力嘍？對(duì)反方看似嚇人的論據(jù)，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個(gè)比較高級(jí)的歸謬。例：“法治能消除腐敗”反：請(qǐng)對(duì)方舉個(gè)例子，哪怕是一個(gè)例子，世界上有哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)地區(qū)用法治消除了腐��？正：過(guò)去沒(méi)有消除，現(xiàn)在沒(méi)有消除，就等于將來(lái)一定不能消除嗎？那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實(shí)現(xiàn)，共產(chǎn)主義以前也從來(lái)沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)嘛！正方對(duì)反方的這個(gè)要害問(wèn)題如果避而不答，那就要丟分了，而以歸謬駁斥對(duì)方提問(wèn)中隱含的邏輯，卻化險(xiǎn)為夷。使用歸謬是不容易的，但防守也很難，大概有以下兩種防守方式：

　�、僬�本清源例：“法治能消除腐敗”反：腐敗有減少的趨勢(shì)就能說(shuō)明腐敗能消除嗎？一個(gè)人小時(shí)候一天能吃一斤飯，成人后一天能吃二斤米飯，這也是飯量不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)�。渴遣皇钦f(shuō)到了老年他就能吃100斤大米飯呢？那不成了飯桶了嗎？正：吃飯是飯量不斷增長(zhǎng)，消除腐敗卻是腐敗在不斷減少，這兩者怎么能混為一談呢？正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”，所以導(dǎo)出的荒謬結(jié)論是無(wú)效的。

　�、陧�?biāo)�推舟例：正方“人性本善”，反方“人性本惡”正：我想先�?qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué)，您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎？如果您不小心流露本性，那我們大家可要遭殃了。（前面反方說(shuō)過(guò)教育使本惡的人性向善）反：所以我要不斷地注意修身自己呀！曾子為什么說(shuō)：“吾日三省吾身”呢？……這種反駁方式是指出對(duì)方所導(dǎo)出的結(jié)論與本方觀點(diǎn)并不矛盾，在①例中，如果用順?biāo)�推舟法，似乎可以這樣說(shuō)：正：所以我們才要考察法治是否有消除腐敗的內(nèi)在能力��！而腐敗不斷減少的趨勢(shì)恰恰提供了一個(gè)證明。比較一下，哪種方法更好呢？我個(gè)人認(rèn)為后一種方法更能體現(xiàn)“避其鋒芒，擊其惰歸”之兵家要義。

　　9、各執(zhí)一詞在同一個(gè)論據(jù)上，雙方各自強(qiáng)調(diào)對(duì)自己有利的一面。例：“當(dāng)前妨礙大學(xué)生走向社會(huì)主要是自身素質(zhì)問(wèn)題，還是社會(huì)環(huán)境問(wèn)題”反：現(xiàn)在是“孔雀東南飛，飛到廣東來(lái)”，不就是因?yàn)閺V東水草豐美，環(huán)境優(yōu)雅嗎？正：可也要是孔雀才能東南飛�。》矗簴|南有梧桐，方有孔雀來(lái)�，F(xiàn)在的問(wèn)題是梧桐太少。臨場(chǎng)利用對(duì)方的論據(jù)時(shí)，會(huì)用到這種戰(zhàn)術(shù)。

　　10、特殊情況先舉一個(gè)例子：“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊”正：……對(duì)方同學(xué)怎么能把色情業(yè)、賭博業(yè)的弊端強(qiáng)加到旅游業(yè)的頭上呢？這不是張三犯罪，李四坐牢嗎？反：如果李四是幫兇，當(dāng)然也要坐牢。旅游業(yè)不是對(duì)色情業(yè)、賭博業(yè)起到了推波助瀾的作用嗎？本來(lái)張三犯罪，不該李四坐牢，可在李四是幫兇的特殊情況下，就不奇怪了。又例：正：……這不等于是把一個(gè)不會(huì)游泳的人推到水里去嗎？反：如果不下水又怎么能學(xué)會(huì)游泳呢？能否成功地運(yùn)用這種戰(zhàn)術(shù)，關(guān)鍵是辯手自身的素質(zhì)。在這種戰(zhàn)術(shù)中，常用的句式是“如果……，那么……”

　　11、攻擊小前提例：正：毛驢沒(méi)有污染，可是能走上高速公路嗎？反：毛驢就真的沒(méi)有污染嗎？當(dāng)對(duì)方第一句話是判斷句，第二句話是反問(wèn)句時(shí)，本方應(yīng)該先注意這句判斷句是否成立，這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”，容易忽略。這種戰(zhàn)術(shù)在許多情況下屬于詭辯，就象對(duì)方指著一個(gè)正方形說(shuō)正方形與圓形是不同的，而本方攻擊說(shuō)他指的根本不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正：當(dāng)然世界上沒(méi)有絕對(duì)不造成污染的東西，但毛驢難道是因?yàn)橛形廴静挪荒茏呱细咚俟�路嗎？這種戰(zhàn)術(shù)要慎用。

　　12、回避在水平相當(dāng)?shù)霓q論賽中，只有符合以下條件才能回避：

　　a.對(duì)方的問(wèn)題無(wú)法回答；

　　b.對(duì)方的問(wèn)題回答后對(duì)本方很不利；

　　c.對(duì)方的問(wèn)題與辯題無(wú)關(guān)。

　　回避的方法有以下幾種：

　�、倬秃孟鬀](méi)有聽(tīng)到對(duì)方的問(wèn)題，直接提出本方問(wèn)題。這種回避可以用，但痕跡過(guò)于明顯。

　　②以一句話作為過(guò)渡。當(dāng)評(píng)委和觀眾把注意力集中在這句話中，就容易忘記本方已在腳底抹油了。

　�、郯岛�諷刺的回避當(dāng)對(duì)方的提問(wèn)不甚合理時(shí)，用這種戰(zhàn)術(shù)效果較好。這類回答在特殊的語(yǔ)境下才有效，不要生搬硬套。

　　13、回答問(wèn)題后再提問(wèn)在大多數(shù)情況下都應(yīng)該回答問(wèn)題，回答后提出本方問(wèn)題。但是，如果回?fù)艉苡辛Γ�可以不再提�?wèn)，以免削弱攻擊的威力。

辯論賽流程和規(guī)則12

　　辯論程序：

　　1、主席開(kāi)場(chǎng)，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、比賽規(guī)則，并宣布比賽開(kāi)始。

　　2、正方一辯先發(fā)言（2’30”），接著由反方一辯發(fā)言（2’30”）。

　　3、正、反兩方二辯（1’30”+1’30”）和三辯輪流發(fā)言（1’30”+1’30”）進(jìn)行攻辯。

　　4、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1’30”）。

　　5、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1’30”）。

　　6、自由辯論，每隊(duì)各有8分鐘。（請(qǐng)參閱自由辯論規(guī)則）

　　7、反方四辯總結(jié)陳詞；正方四辯總結(jié)陳詞。正、反兩方各有三分鐘。

　　8、當(dāng)每位辯論員發(fā)言時(shí)間剩下30秒時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需即刻停止發(fā)言。

　　9、主席請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)退席進(jìn)行評(píng)決。

　　10、觀眾自由發(fā)問(wèn)。

　　11、主席宣布復(fù)會(huì)，并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)評(píng)判代表分析是場(chǎng)辯論。

　　12、主席宣布評(píng)判團(tuán)的評(píng)決，收?qǐng)觥?/p>

　　自由辯論規(guī)則：

　　1、在自由辯論時(shí)間里，每一位辯論員的發(fā)言次序、時(shí)間和次數(shù)都不受限制，但是，整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)五分鐘。辯論員應(yīng)充分利用這段時(shí)間，加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，反駁對(duì)方的言論，如果流于空泛謾罵，則會(huì)影響該隊(duì)的分?jǐn)?shù)。

　　2、自由辯論時(shí)間開(kāi)始時(shí)，正方的任何一位隊(duì)員先起立發(fā)言。在他結(jié)束發(fā)言后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)即刻發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

　　3、兩位計(jì)時(shí)員將分別為兩隊(duì)計(jì)時(shí)。當(dāng)一方隊(duì)員發(fā)言完畢，另一方的計(jì)時(shí)立即開(kāi)始，所以，辯論員應(yīng)該盡量爭(zhēng)取時(shí)間，在對(duì)方代表發(fā)言完畢后，即刻起立發(fā)言。

　　4、當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間只剩下一分鐘時(shí)，計(jì)時(shí)員將按鈴提示，第二響鈴聲表示總發(fā)言時(shí)間已到，應(yīng)該結(jié)束發(fā)言。

　　5、如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）個(gè)人分?jǐn)?shù)：

　　A、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說(shuō)明力和邏輯性，占40分

　　B、內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng)，占30分

　　C、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感，占15分

　　D、自由辯論：個(gè)人在自由辯論的表現(xiàn)，占15分

　�。�2）整體合作：全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合，占40分

　　四位辯論員總分為400分，總分為440分

　　2、辯論員不應(yīng)宣讀預(yù)先擬好的稿件，或展示預(yù)先準(zhǔn)備的圖表及大字報(bào)，違規(guī)者評(píng)判將酌情扣分；不過(guò)，他們可以出示或引述書(shū)本，報(bào)刊的摘要，加強(qiáng)論據(jù)。

　　3、每場(chǎng)比賽的結(jié)果將由評(píng)判團(tuán)依據(jù)各隊(duì)得分，以一人一票方式?jīng)Q定。

　　4、評(píng)判團(tuán)退席后，會(huì)先把評(píng)分表填妥，交由主辦當(dāng)局計(jì)算分?jǐn)?shù)，然后才開(kāi)始討論。討論的目的是要檢討辯論雙方的表現(xiàn)，以便在評(píng)語(yǔ)中提出。由于成績(jī)是根據(jù)評(píng)分表決定，因此評(píng)判團(tuán)的討論不影響比賽的結(jié)果。

　　5、必要時(shí)，評(píng)判團(tuán)可以要求辯論雙方把他們引述的書(shū)本、雜志、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等資料呈上，以便查核。

　　6、在討論結(jié)束之后，評(píng)判團(tuán)將推舉一位代表，綜合所有評(píng)判的意見(jiàn)，發(fā)表對(duì)該場(chǎng)辯論的評(píng)語(yǔ)。在評(píng)語(yǔ)中，評(píng)判代表將分析兩隊(duì)的表現(xiàn)及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方可改進(jìn)的地方。由于時(shí)間有限，評(píng)語(yǔ)應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅。

　　7、評(píng)判團(tuán)將在每一場(chǎng)辯論中選出表現(xiàn)最杰出的辯論員。

　　最佳辯論員將由評(píng)判團(tuán)根據(jù)辯論員在所有各場(chǎng)比賽的表現(xiàn)選出。

　　8、評(píng)判團(tuán)的評(píng)決是最后的決定。任何有關(guān)評(píng)決的'質(zhì)詢將不受理。

　　辯論規(guī)則

　　1、時(shí)間提示

　　自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員用一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲停止發(fā)言。

　　其它階段，每方隊(duì)員在所用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲停止發(fā)言。

　　終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞

　　即興陳詞，引論據(jù)要恰當(dāng)

　　3、開(kāi)篇立論

　　立論時(shí)，要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　4、攻辯

　�。�1）攻辯由正、反方二辯開(kāi)始，正、反方交替進(jìn)行。

　　（2）正、反方的第二、三名辯手進(jìn)行攻辯；正、反方的第一名辯手作攻辯小結(jié)。正、反方的二、三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本攻辯，不得中途更替。

　�。�3）攻辯雙方必須正面回答問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避提問(wèn)的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不可互換。

　　（4）正、反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮。

　�。�5）每一輪攻辯的時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問(wèn)不可超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不可超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)與回答，不作扣分處理。

　　（6）四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正、反雙方的攻辯小結(jié)，要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及的內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正、反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)間照進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要發(fā)問(wèn)總是回避交鋒達(dá)兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、結(jié)辯

　　正、反方的第四位辯手應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)的整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦預(yù)先準(zhǔn)備的稿件的，適當(dāng)扣分。

　　辯論賽技巧

　�。ㄒ唬┙枇Υ蛄�

　　武俠小說(shuō)中有一招數(shù)，名叫"借力打力"，是說(shuō)內(nèi)力深厚的人，可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。

　　這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來(lái)。

　　正方之所以能借反方的例證反治其身，是因?yàn)樗�有一系列并沒(méi)有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　�。ǘ�）移花接木

　　剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。

　　我們把這一技法喻名為"移花接木"。

　　移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對(duì)抗性很高。

　　說(shuō)服力極強(qiáng)的論辯技巧。

　　誠(chéng)然，實(shí)際臨場(chǎng)上雄辯滔滔，風(fēng)云變幻，更多的"移花接木"，需要辯手對(duì)對(duì)方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。

　�。ㄈ�）順?biāo)�推�?/p>

　　表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)，順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置一些符合情理的障礙，使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

　�。ㄋ模└�底抽薪

　　刁鉆的選擇性提問(wèn)，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一

　　通常，這種提問(wèn)是有預(yù)謀的，它能置人于"二難"境地，無(wú)論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。

　　對(duì)付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是，從對(duì)方的選擇性提問(wèn)中，抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰，從根本上挫敗對(duì)方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

　　當(dāng)然，辯場(chǎng)上的實(shí)際情況十分復(fù)雜，要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng)，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮，而這一點(diǎn)卻是無(wú)章可循的。

　�。ㄎ澹┕テ湟�害

　　在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休，結(jié)果，看上去辯得很熱鬧，實(shí)際上已離題萬(wàn)里。

　　這是辯論的大忌。

　　一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對(duì)方立論中的要害問(wèn)題，從而抓住這一問(wèn)題，一攻到底，以便從理論上徹底地?fù)魯��?duì)方。

　　如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是：在不溫飽的狀況下，是否能談道德？在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問(wèn)題，才能給對(duì)方以致命的打擊。

　　在辯論中，人們常常有“避實(shí)就虛”的說(shuō)法，偶爾使用這種技巧是必要的。

　　比如，當(dāng)對(duì)方提出一個(gè)我們無(wú)法回答的問(wèn)題時(shí)，假如強(qiáng)不知以為知，勉強(qiáng)去回答，不但會(huì)失分，甚至可能鬧笑話。

　　在這種情況下，就要機(jī)智地避開(kāi)對(duì)方的問(wèn)題，另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過(guò)去。

　　然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實(shí)”，“避輕就重”，即善于在基本的、關(guān)鍵的問(wèn)題上打硬仗。

　　如果對(duì)方一提問(wèn)題，我方立即回避，勢(shì)必會(huì)給評(píng)委和聽(tīng)眾留下不好的印象，以為我方不敢正視對(duì)方的問(wèn)題。

　　此外，如果我方對(duì)對(duì)方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。

　　善于敏銳地抓住對(duì)方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝，乃是辯論的重要技巧。

　�。�六）利用矛盾

　　由于辯論雙方各由四位隊(duì)員組成，四位隊(duì)員在辯論過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)矛盾，即使是同一位隊(duì)員，在自由辯論中，由于出語(yǔ)很快，也有可能出現(xiàn)矛盾。

　　一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住，竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾，使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻我方。

　　比如，在與劍橋隊(duì)辯論時(shí)，劍橋隊(duì)的三辯認(rèn)為法律不是道德，二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。

　　這兩種見(jiàn)解顯然是相互矛盾的，我方乘機(jī)擴(kuò)大對(duì)方兩位辯手之間的觀點(diǎn)裂痕，迫使對(duì)方陷入窘境。

　　又如對(duì)方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態(tài)，后來(lái)在我方的凌厲攻勢(shì)下，又大談“饑寒”狀態(tài)，這就是與先前的見(jiàn)解發(fā)生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對(duì)方于急切之中，理屈詞窮，無(wú)言以對(duì)。

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