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大學生辯論賽流程及規(guī)則
一、比賽進程(由本次比賽主席執(zhí)行)
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹比賽規(guī)則
6、介紹評委及點評嘉賓
7、辯論賽比賽
8、主席請評判團進行點評
9、宣布比賽結(jié)果
10、辯論賽結(jié)束
二、流程圖示
序號 |
程序 |
時間 |
1 |
正方一辯發(fā)言 |
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2 |
反方一辯發(fā)言 |
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3 |
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 |
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4 |
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 |
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5 |
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 |
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6 |
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 |
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7 |
正方一辯進行攻辯小結(jié) |
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8 |
反方一辯進行攻辯小結(jié) |
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9 |
自由辯論(正方先開始) |
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10 |
反方四辯總結(jié)陳詞 |
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11 |
正方四辯總結(jié)陳詞 |
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三、比賽要求
(一)開場陳詞要求:
所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢。
(二)攻辯要求:
此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話,提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。 各方三辯至多可提3個問題,對方一辯、二辯必須回答,其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題,不宜過分刁難;回答應針對問題,切忌答非所問。
(三)自由辯論要求:
1.提交材料
在比賽前,各隊應向評委提交必要的文字材料,材料內(nèi)容包括本隊對辯題立場的分析理解,邏輯框架設計,主要論點、論據(jù),對對方立論的分析等有關辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術。
2.自由辯論規(guī)則
、呸q論發(fā)言必須兩隊之間交替進行,各用時5分鐘;
⑵自由辯論開始時,先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后,反方的任何一位就即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時間用完為止;
⑶在此時間里,每位辯論隊員的發(fā)言順序,次數(shù)和時間都不受限制;
、犬斠环桨l(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方的發(fā)言時間;
⑸如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,別一隊還有剩余時間,則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止;
、时荣愔,辯手不發(fā)言時不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發(fā)言;
、顺珜Я己玫霓q風,注重普及知識、啟迪智慧和展示風度,不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論,切忌人身攻擊;
(四)總結(jié)陳詞要求:
1. 應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié),并注意升華辯題內(nèi)涵。
2 .本規(guī)程最終解釋權(quán)歸評審組。
【評判】
(一)評判規(guī)則
比賽評判團由4位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判,經(jīng)評委共同商議后產(chǎn)生勝負。
(二)評判標準
1、團體部分:
(1)審題:
準確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開:
對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁:
提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合:
具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言:
普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風:
比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風格,并貫穿全局。
(7)形象: 著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。
2、個人部分:
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考以下內(nèi)容:
(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
(2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。
(3)臺風與辯風。
(三)勝負判定
1、參賽兩隊中總計得票居高的一隊取勝;
2、由評判團投票,決定優(yōu)秀辯手的人選。
(四)點評
比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽冠軍獎(1個)
二、個人獎
1、優(yōu)秀辯手獎:(2個),正反兩方各產(chǎn)生一名。
2、紀念獎
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