國(guó)考經(jīng)驗(yàn)分享：學(xué)霸談公考心得
公務(wù)員的考試歷年都是社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)。YJBYS小編為大家搜集了一篇“國(guó)考經(jīng)驗(yàn)分享：學(xué)霸談公考心得”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
考上公務(wù)員也有一年了，翻看著已經(jīng)有點(diǎn)陌生的公務(wù)員吧，竟發(fā)現(xiàn)很多去年相互鼓勵(lì)一起備考的童鞋還在備考。細(xì)看了一些帖子，有兩點(diǎn)體會(huì)，一是很多人的精力都沒花在點(diǎn)子上，二是很多人走一條效率很低的路。
覺得有些備考方法不能不說，對(duì)于還要上班上課、拿不出大塊時(shí)間復(fù)習(xí)的童鞋，效率應(yīng)該會(huì)大大提高吧。
去年國(guó)考我是以雙69分的筆試成績(jī)一次拿下的，職位我就不透露了，競(jìng)爭(zhēng)也是極端激烈的，但實(shí)際上我復(fù)習(xí)的時(shí)間也只有不到一個(gè)月，請(qǐng)大家注意這個(gè)數(shù)字。 我當(dāng)時(shí)就是這樣復(fù)習(xí)的：
一、言語理解與表達(dá)的復(fù)習(xí)
常常會(huì)產(chǎn)生以下幾個(gè)誤區(qū)：
1.認(rèn)為言語理解與表達(dá)就是考語文基礎(chǔ)知識(shí)
事實(shí)上，這是一種非常狹隘的理解。言語是一種語言表達(dá)的具體形式，公務(wù)員考試在設(shè)計(jì)這部分題型時(shí)主要集中在對(duì)應(yīng)試者思維能力的考查上，比如分析、推理、歸納、總結(jié)等，而并非常規(guī)意義上對(duì)于語文基礎(chǔ)知識(shí)的考查。因此考生若想在短時(shí)間內(nèi)提高自己的應(yīng)考能力，不應(yīng)該集中在“死記硬背”上，而要著重提高自身的思維能力，通過真題思考命題人在題目背后考查的要點(diǎn)及思維規(guī)律，只有這樣才能一通百通，提高效率。
2.認(rèn)為言語理解與表達(dá)沒有什么做題的技巧和方法，就是單純地閱讀
相信有相當(dāng)數(shù)量的考生認(rèn)為言語理解與表達(dá)這部分題目沒有什么技巧和方法，就是單純地逐字逐句進(jìn)行閱讀，然后再根據(jù)多年養(yǎng)成的“語感”選擇一個(gè)答案。但是我們馬上就會(huì)面臨這樣的窘境：有些題目讀完之后觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)似乎都有一定道理，模棱兩可，真假難辨，而時(shí)間就在這不斷的猶豫徘徊中悄悄溜走。此外還有許多題目，哪怕是選對(duì)了，也是偶然猜對(duì)了答案，至于為什么對(duì)，或者為什么不對(duì)卻理不清頭緒。如果考生在復(fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己做題中出現(xiàn)了上述狀況，說明你對(duì)言語理解與表達(dá)這類題目還沒有完全掌握其命題思路和解題技巧，尚處在單純閱讀判斷的初級(jí)階段。
二、判斷推理的復(fù)習(xí)
判斷能力測(cè)試的初衷是測(cè)試考生的快速判斷能力。判斷能力是邏輯能力，測(cè)試是對(duì)邏輯能力的檢測(cè)手段。在考試中這一板塊花費(fèi)較多時(shí)間的原因通常有：
1.對(duì)必須固化得邏輯不能脫口而出，舉例說明,考生對(duì)25×25=625，只要0.3秒就可以完成，而對(duì)“并非所有人都必然享受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)=有的人可能不享受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”這樣的語句等價(jià)互換則要費(fèi)些心思。
2.閱讀方法不對(duì)，大多數(shù)人的習(xí)慣閱讀方式是通覽閱讀，這種閱讀方法很難做到有效閱讀。其實(shí)試題是有一定結(jié)構(gòu)聯(lián)系的，這也是有原理地，而這些都需要在閱讀中把握，可以這樣說，只要原理清楚，閱讀方法正確有效，判斷的過程只要幾秒。
3.大腦疲勞，大腦疲勞導(dǎo)致分析試題超時(shí)的現(xiàn)象要引起高度重視，一個(gè)分析問題能力很強(qiáng)的人，如果不注重腦力鍛煉，也會(huì)出現(xiàn)連續(xù)思考的過度疲勞!
三、常識(shí)判斷的復(fù)習(xí)
作為公務(wù)員行測(cè)考試中的一種的必考題型，重點(diǎn)是考察公務(wù)員對(duì)基本知識(shí)的掌握情況，以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的能力，這也是公務(wù)員這樣的職業(yè)所要求的。
雖然從考試大綱來看，這類的題型的所占的比例在下降，但根據(jù)依法治國(guó)的`思想，作為準(zhǔn)公務(wù)員，應(yīng)具有知法，懂法，守法的基本素質(zhì)。
總之，常識(shí)判斷考察的內(nèi)容多而雜，但也有命題規(guī)律可循，考生在備考過程中，要根據(jù)平時(shí)的知識(shí)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)，工作，生活中善于觀察，勤于思考，對(duì)于基礎(chǔ)性的政治，經(jīng)濟(jì)，法律，管理，科技以及歷史人文常識(shí)要能夠牢固掌握!
四、資料分析的復(fù)習(xí)
1，坦率的說，資料分析在行測(cè)的五大題型中，算不上技術(shù)含量特別高的部分，其知識(shí)點(diǎn)和做題技巧相對(duì)比較集中，掌握其中要領(lǐng)也并不難。然而，無數(shù)考生總是反復(fù)提兩個(gè)問題：為什么資料分析總是做不快?為什么資料分析總是做不快?
2，導(dǎo)致以上困惑的具體原因可能有很多種，無論你頭痛的材料的閱讀，還是答案的計(jì)算，或是題意的理解，或是統(tǒng)計(jì)的術(shù)語，仰或是答題的技巧，你必須明白的是：資料分析是一門技術(shù)活，一門可操作性極強(qiáng)的術(shù)語。如果想在有限的時(shí)間內(nèi)盡量答對(duì)多的題目，唯一的一種方法就是：在正確方式引導(dǎo)下進(jìn)行機(jī)械化，流程化操作。
五、數(shù)量關(guān)系的復(fù)習(xí)
考生在備考之前必須理解這樣一個(gè)道理：“數(shù)量關(guān)系”的復(fù)習(xí)，既不能只是盲目依靠題海戰(zhàn)術(shù)，也不能僅依賴自己幾十年來積累的自認(rèn)深厚的數(shù)學(xué)功底，更不能把希望完全寄托在三五天的培訓(xùn)課堂上，考生要最大程度的挖掘自己的做題潛能，就必須明白：把握正確的方向，運(yùn)用科學(xué)的方法，進(jìn)行有效地練習(xí)才是克題制勝的法寶，為此，大家務(wù)必掌握以下幾個(gè)要點(diǎn)：
題型 首先，考生必須熟練的把握所考題型的“完全”分類、了解題型之間的邏輯關(guān)系并且判別不同題型的基本特征。譬如提到經(jīng)典的數(shù)字推理題，考生必須明白其五大題型是如何進(jìn)行分類的，各自有什么形式特征，題型之間又是如何綜合聯(lián)系的。其二，無論你參加哪種形式的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，你所考的試題當(dāng)中幾乎所有題目都能在往年國(guó)家、地方考試試卷中找到類似甚至完全相同的題型，因此，大題量、大范圍的真題復(fù)習(xí)顯得尤為重要。第三，最近兩年各地新出現(xiàn)的試題形式，往往會(huì)成為當(dāng)下考試的新趨勢(shì)，值得大家特別關(guān)注。
基礎(chǔ) 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是必不可少的，考生必須掌握所有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)公式。如果不熟悉常用冪指數(shù)，就不會(huì)有基本的數(shù)字敏感;如果不了解整數(shù)的整除特征，應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)關(guān)系將寸步難行;如果沒有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)公式儲(chǔ)備，很多運(yùn)算題目將無從下手。
思想 構(gòu)造法，極端法，枚舉法，歸納法，逆向法，圖示法，設(shè)“1”法等等，都是數(shù)學(xué)題當(dāng)中典型的解題思想，每一種方法都是解題金鑰匙，需要考生在實(shí)戰(zhàn)中細(xì)細(xì)領(lǐng)悟，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員考試頻道對(duì)這些考點(diǎn)都有詳細(xì)的解讀，回復(fù)相應(yīng)的考點(diǎn)即可看到這個(gè)考點(diǎn)的詳細(xì)講解。
方法 列方程和解方程是大家從小就開始訓(xùn)練的基本能力，而能用方程解題是區(qū)分公考數(shù)學(xué)運(yùn)算題與小學(xué)奧數(shù)題的兩大基本特征之一，很多題目因?yàn)榉匠痰倪\(yùn)算而變得簡(jiǎn)單。譬如“牛吃草問題”，在方程組的幫助下變得十分簡(jiǎn)單。
技巧 如果會(huì)用“十字交叉法”，你可以逃過方程直接口算出答案，如果會(huì)用“帶入排除法”，你可以回避很多復(fù)雜的計(jì)算，簡(jiǎn)單的讓你意想不到，還有等等計(jì)算方法。
心態(tài) 心態(tài)的好壞，決定了考場(chǎng)上戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)略的成敗。從整體來說，一定要學(xué)會(huì)“先易后難”的做題順序，將最寶貴的分分秒秒投入到自己最有把握的題型上來。而針對(duì)具體題型，一定要遵循“機(jī)械化程序化”的解題思路，考場(chǎng)時(shí)間有限，并不是大家發(fā)揮創(chuàng)造性思維的場(chǎng)所!
總結(jié)，考生普遍反映公考的題量大，時(shí)間緊，平均55~60秒做一道題，這樣自然倍感壓力。其實(shí)，這有一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：這是每個(gè)人都要面對(duì)的共同問題，這對(duì)于每一個(gè)人都是十分公平的。
一般來說，經(jīng)過自我訓(xùn)練，試卷中有1∕3的試題屬于10~20秒完成，1∕3試題需要40~60秒完成，還有弱于1∕3的試題需要60~90秒解答。超過這個(gè)時(shí)間就沒有意義了。
以上絮言，或失條理，這也是我的解題順序，但求點(diǎn)滴有益。
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