大學(xué)英語四六級(jí)考試技巧
12月份的四六級(jí)考試馬上就要來了，下面YJBYS小編為大家精心搜集了關(guān)于大學(xué)英語四六級(jí)的考試技巧，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
平時(shí)準(zhǔn)備
四六級(jí)同現(xiàn)在比較流行的PETS相比, 側(cè)重點(diǎn)有所不同, 它比較重視重視語言的詞匯、結(jié)構(gòu)和語法。四六級(jí)考試的準(zhǔn)備應(yīng)在考生一進(jìn)入大學(xué)就開始, 大學(xué)課程比起中學(xué)來劃分的更加細(xì)致。因此, 考生平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于精讀，考生一般都比較重視，這是學(xué)習(xí)新詞匯和句法的重要途徑。在老師講課文之前，有必要先讀幾遍課文和課后生詞，勾劃出新的詞匯和結(jié)構(gòu)復(fù)雜或較特殊的句子，這樣，在上課時(shí)，就能做到有重點(diǎn)、有目的地聽課，從而提高學(xué)習(xí)效率。老師給出的某些詞匯的英語解釋和例句，應(yīng)盡可能記錄下來。對(duì)于上課不明白的要點(diǎn), 最好把它記在一個(gè)專門的本子上, 這樣, 有利于課后復(fù)習(xí), 我的經(jīng)驗(yàn)表明, 當(dāng)一個(gè)我平時(shí)不太明白的要點(diǎn)在當(dāng)時(shí)理解后, 以后如果在碰到, 仍然出錯(cuò)的概率很大; 一定要重視課后練習(xí)，要選擇練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)的題目做，認(rèn)真去做有利于加深對(duì)新知識(shí)的理解、記憶和運(yùn)用。
對(duì)于泛讀，考生一般不太重視。因?yàn)樗鼘?duì)英語水平的提高不能立竿見影�？墒欠鹤x對(duì)于提高考生的英語能力是非常重要的, 要提高閱讀能力就必須經(jīng)常讀一些文章，閱讀時(shí)要注意方法，有意識(shí)地提高閱讀速度。另外，詞匯量也是影響閱讀的重要因素。所以平時(shí)要注意積累詞匯, 而這一點(diǎn)對(duì)于大部分的考生來說只有通過泛讀完成。
對(duì)于聽力, 聽力與精讀、泛讀有很大差異。一般說來, 在語法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時(shí), 盡管存在一定的差距, 但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大, 而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分, 因此, 聽力在四六級(jí)考試中的地位顯得尤為重要。 對(duì)于以前未系統(tǒng)練習(xí)過聽力的考生來說，發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認(rèn)真。聽文章或句子時(shí)，不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識(shí)，平時(shí)選擇聽力訓(xùn)練材料，一定要切合自身的'實(shí)際水平，通過加強(qiáng)練習(xí)，循序漸進(jìn)地提高自己的聽力水平。
對(duì)于單詞 單詞英語學(xué)習(xí)中最基本的部分, 很多同學(xué)在考試前強(qiáng)記四六級(jí)單詞, 但考試的結(jié)果往往不太理想。 事實(shí)上, 在考試中, 純粹考單詞的分值是不大的, 考生應(yīng)在平時(shí)的泛讀中注意單詞的理解, 建立一種模糊的概念, 這樣有利于提高閱讀理解部分的成績, 可在最有效的時(shí)間內(nèi)取得最理想的成績, 因?yàn)閺?qiáng)背單詞是非常累的, 而在泛讀中淺移默化中樹立單詞的模糊概念則顯得比較輕松。
對(duì)于應(yīng)試教材 一本好的教材是考生應(yīng)試的好幫手, 書在精而不在多。 那么, 考生該如何選一本好書呢? 一個(gè)好的辦法就是盡量了解其他人用的是什么書,其他人使用的最多的教材即使不是最好的, 也差不到哪兒去。 應(yīng)試教材千萬不能做擺設(shè), 筆者見到許多考生買了書以后, 剛開始堅(jiān)持看了一段時(shí)間, 以后就再也不看了。 要堅(jiān)持, 書既然買了, 就一定要把它做完, 至少要把它看完。
應(yīng)試準(zhǔn)備
到此備考工作基本上是可以了，下面是考試時(shí)的應(yīng)試。在應(yīng)試時(shí), 首先要調(diào)整自己的心態(tài), 不要太過激動(dòng); 要知道卷子發(fā)下來, 第一部分就是聽力, 做聽力的時(shí)候, 一旦過于激動(dòng), 往往會(huì)錯(cuò)過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容, 掉進(jìn)題目設(shè)計(jì)者的圈套, 而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。
在應(yīng)試時(shí)，聽力播放以前一定要抓緊時(shí)間瀏覽一下大概內(nèi)容，對(duì)所涉及的試題內(nèi)容有一個(gè)大概的了解。在聽力播放過程中, 如果可能的話, 盡量把聽到的關(guān)鍵詞記下來, 如時(shí)間、關(guān)鍵性的數(shù)字, 相信考生都有這樣的經(jīng)驗(yàn), 就是常常聽懂了內(nèi)容, 但把時(shí)間、數(shù)字忽略了, 而在后面的考題中, 有時(shí)候就涉及到時(shí)間和數(shù)字; 當(dāng)然, 考生要量力而為, 采取這種方法的前提是考生有能力掌握大概內(nèi)容。 20分鐘結(jié)束后，對(duì)于未聽懂的句子，可依據(jù)某些信息推斷，這也是一種應(yīng)試方法。
對(duì)于閱讀理解，不要把大量時(shí)間花費(fèi)在個(gè)別生詞上，個(gè)別較長較復(fù)雜的句子可先找出框架，著重放在綜合理解上，否則影響全篇理解。
最后，希望同學(xué)們能很快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在四、六級(jí)考試中取得好成績。
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