大家對(duì)公務(wù)員考試中的申論題目有什么見(jiàn)解呢?你們是否有經(jīng)驗(yàn)呢?以下是小編收集的公務(wù)員聯(lián)考申論答題技巧，僅供大家參考。

　　2000年公務(wù)員考試中申論露面以來(lái)，歸納概括類(lèi)試題就從來(lái)沒(méi)有“缺席”過(guò)申論試卷，成為申論考試中最穩(wěn)定的題型。其主要考查應(yīng)試者的閱讀理解能力與分析判斷能力。其出題形在試卷第一題或第一大題的第一小問(wèn)(國(guó)考：試卷第一題;地方性公務(wù)員考試：第一大題的第一小問(wèn))。試題所占分值是10—20%不等。

　　歸納概括作為申論考試的一種基本的題型和對(duì)基礎(chǔ)能力的考察反復(fù)出現(xiàn)在申論試卷上，歸納概括題相比其他四個(gè)題型較簡(jiǎn)單，但是對(duì)于簡(jiǎn)單的題來(lái)說(shuō)，卻也能拉開(kāi)差距，并不是考生找不到要點(diǎn)出處，只是在大多數(shù)情況下，考生不知道如何把找到的要點(diǎn)準(zhǔn)確的且在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)寫(xiě)好寫(xiě)完整。因此，教育專(zhuān)家就帶著各位考生一起來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，教給大家一些在歸納概括題目中寫(xiě)要點(diǎn)答案的技巧。本篇著重講解抓準(zhǔn)核心詞。

　　1.考生存在的問(wèn)題

　　考生在閱讀材料時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，材料中除了直接闡述主題之外，還會(huì)有案例型材料和數(shù)據(jù)型材料，那么要求考生可以通過(guò)對(duì)案例和數(shù)據(jù)的把握，挖掘出其背后隱藏的信息，這也是考生在參加申論考試中必備的能力之一，而恰恰對(duì)于考生來(lái)講這項(xiàng)能力不具備。

　　2.技巧詳解——抓準(zhǔn)核心詞

　　此技巧中的“核心詞”是指考生在材料中所找到的原始的沒(méi)有加工過(guò)的符合題目要求的關(guān)鍵信息中的關(guān)鍵詞。那么考生只需要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞就可以準(zhǔn)確的把握要點(diǎn)從而得分。

　　首先，考生需要知道在歸納概括題目中，常考的無(wú)非是歸納問(wèn)題、主要問(wèn)題的具體表現(xiàn)、原因、影響、現(xiàn)狀等，那么歸納概括這些信息時(shí)，考生需要考慮清楚的問(wèn)題是：要點(diǎn)的核心詞匯的詞性。核心詞一定是實(shí)詞，不會(huì)是虛詞，如上個(gè)示例中“我國(guó)公共文化設(shè)施總體發(fā)展成都較低”，在這個(gè)要點(diǎn)中，關(guān)鍵詞是“公共文化設(shè)施”“低”，這些都是屬于實(shí)詞，“公共文化設(shè)施”是指描述對(duì)象，即題干要求;“低”是對(duì)問(wèn)題的具體闡述，本應(yīng)該與發(fā)達(dá)國(guó)家一樣程度很高，但卻是低。

　　其次，考生需要具備的能力是如何從案例和數(shù)據(jù)中提煉關(guān)鍵詞。

　　以2015年四川省上半年省考第一題為例：

　　示例：根據(jù)給定資料，概括我國(guó)目前公益性質(zhì)文化場(chǎng)館面臨的困難。(20分)

　　要求：概括全面，條理清楚;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，書(shū)寫(xiě)工整;不超過(guò)200字。

　　【材料引用】

　　盡管我國(guó)文化館、博物館等公共文化設(shè)施總數(shù)不斷增加，但相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)公共文化設(shè)施總體發(fā)展程度仍然較低，據(jù)了解，英國(guó)倫敦市擁有400多個(gè)大小劇院、音樂(lè)廳及現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)表演場(chǎng)地，每10萬(wàn)人擁有1.4個(gè)劇場(chǎng)，每10平方公里擁有1.3個(gè)劇場(chǎng)，每年大型劇場(chǎng)的入場(chǎng)人次達(dá)1240 萬(wàn);擁有近600個(gè)圖書(shū)館，395家公共圖書(shū)館，平均每10萬(wàn)人擁有5家公共圖書(shū)館，人均藏書(shū)量5本;擁有22座國(guó)家級(jí)博物館，200余座非國(guó)家級(jí)別的博物館，每10平方公里有1.1座博物館，即每個(gè)社區(qū)附近都會(huì)有博物館，而我國(guó)平均每40萬(wàn)人才擁有1座博物館。

　　【解析】

　　要點(diǎn)點(diǎn)撥：此段材料的最后一句話是“而我國(guó)平均每40萬(wàn)人才擁有1座博物館”，“而”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)標(biāo)志性詞匯法可以判斷從轉(zhuǎn)折詞后面是闡述的重點(diǎn)，因此這句話中也要我們要找的信息。

　　技巧點(diǎn)撥：在歸納概括題目中考生不能直接寫(xiě)數(shù)據(jù)，要用準(zhǔn)確的文字表述出數(shù)據(jù)所反映的信息。“而我國(guó)平均每40萬(wàn)人才擁有1座博物館”，這句話中談到的是“平均每40萬(wàn)才擁有1座”，那么這句不僅在講博物館量少，考生更應(yīng)該看到“平均美40萬(wàn)人才擁有1座”，說(shuō)明是在講“人均擁有量”。

　　因此這個(gè)要點(diǎn)更準(zhǔn)確的表述是：博物館等公益性質(zhì)的文化場(chǎng)館人均擁有量少。

　　希望各位考生需要多加練習(xí)，將理論更好地運(yùn)用到實(shí)踐中，就一定可以輕松拿下這個(gè)題型，而歸納概括是基礎(chǔ)題型和能力，這個(gè)題型的練習(xí)也會(huì)給其他題型的作答帶來(lái)意想不到的收獲。

　　公務(wù)員申論歸納概括高分答題技巧

　　第一招：仔細(xì)審清題目要求

　　考場(chǎng)上不乏有這么一群考生，唯恐作答時(shí)間不夠用，拿到申論試卷后大眼一掃材料，粗略地看一遍題目，然后爭(zhēng)分奪秒開(kāi)始奮筆疾書(shū)。此乃大繆也!對(duì)歸納概括題目來(lái)說(shuō)，答題的第一步應(yīng)該是仔細(xì)讀懂命題人的要求，包括作答范圍、作答對(duì)象、字?jǐn)?shù)要求等。

　　第二招：從原材料中找要點(diǎn)

　　不管你對(duì)作答對(duì)象了解的再深入、相關(guān)理論積淀再深厚，歸納概括作答要點(diǎn)也必須踏踏實(shí)實(shí)從原材料里找，除此之外都算主觀臆造。作為一種公平、公正、公開(kāi)的考試，公務(wù)員考試答案要點(diǎn)一定是客觀的，對(duì)于申論考試來(lái)說(shuō)，什么最客觀?當(dāng)然是材料!考生如果能明白這個(gè)道理，就不用絞盡腦汁地“編造”答案啦!

　　第三招：整合要點(diǎn)，形成規(guī)范答案

　　在歸納概括的閱卷過(guò)程中有兩類(lèi)考生最讓閱卷人頭疼：一類(lèi)考生答案要點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，十分規(guī)范;另一類(lèi)考生的答案則洋洋灑灑，每個(gè)要點(diǎn)的描述都繁瑣不堪。

　　前者令閱卷人賞心悅目，閱卷負(fù)擔(dān)減輕不少，但答案經(jīng)過(guò)自己高度提煉概括，拋棄了原材料中的關(guān)鍵采分點(diǎn)，這就陷閱卷人于兩難：給分吧，實(shí)在找不著得分點(diǎn);不給分吧，這么規(guī)范的表述，好像殘忍了一點(diǎn)。最終結(jié)果如何?當(dāng)然是不給分，這才符合公務(wù)員考試的公平性!第二類(lèi)考生則牢牢記住歸納概括要點(diǎn)100%來(lái)自于原材料，對(duì)材料要點(diǎn)辨別無(wú)力，整句整句地抄寫(xiě)，致使答案太多，閱卷人無(wú)法一眼找出得分點(diǎn)。所以考生在從原材料中找到要點(diǎn)后，應(yīng)學(xué)會(huì)去粗取精，并且把要點(diǎn)按照同詞、同義、同主體等方法進(jìn)行合并，方能最準(zhǔn)確地切中標(biāo)準(zhǔn)答案!

　　以上三招環(huán)環(huán)相扣、缺一不可，三招齊上，則歸納概括高分盡收囊中!