2017小學(xué)畢業(yè)典禮四人主持稿
在小學(xué)的畢業(yè)典禮上需要一個(gè)四人的畢業(yè)典禮主持詞，那么都有哪些好的主持詞值得參考呢?下面是YJBYS小編分享給大家的小學(xué)畢業(yè)典禮四人主持稿，希望對(duì)大家有幫助。
2017小學(xué)畢業(yè)典禮四人主持稿【一】
活動(dòng)前奏《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!“告別母校，放飛理想”——松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：全體起立，齊唱校歌《美麗的校園，可愛(ài)的家》。
乙：請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡�；叵肓昵�，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)成小小少年。
乙：七歲到十三歲，這是人生中最純真無(wú)瑕的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。下面讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言《再見(jiàn)了，母校》。
甲：同學(xué)的發(fā)言情意切，道出了我們的心聲。是啊，在這六年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：在這六年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神;難忘操場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影;難忘科學(xué)探究時(shí)同學(xué)們飛揚(yáng)的神采，難忘藝術(shù)表演時(shí)同學(xué)們高漲的熱情，難忘學(xué)校盛開(kāi)的鮮亮之花，難忘圖書(shū)室散發(fā)出的濃濃書(shū)香……
乙：難忘的事情、難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：展望明天，我們信心百倍，回首昨天，我們感慨萬(wàn)千。我想：在這六年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，不僅傳授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕＝裉�，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎費(fèi)老師代表全體老師為我們講話(huà)。
甲：正是有了我們老師的付出，才培育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)石校長(zhǎng)宣讀本屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
乙：請(qǐng)四位校長(zhǎng)為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
甲：親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛(ài)的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：校長(zhǎng)，是我們的校魂;一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，必然有一個(gè)優(yōu)秀的掌舵人。
乙：尊敬的沈校長(zhǎng)、石校長(zhǎng)、徐校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)，你們的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)你們的殷殷希冀!
甲：下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎沈校長(zhǎng)為我們致畢業(yè)詞。
乙：我們將銘記沈校長(zhǎng)的每一句教導(dǎo)，不辜負(fù)沈校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。
乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語(yǔ)，留下了我們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一塊塊榮譽(yù)牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來(lái)日的爛漫。
乙：同學(xué)們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿(mǎn)希望和奮斗的新起點(diǎn)。
甲：同學(xué)們，社會(huì)是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的航向奮進(jìn)!讓我們一起深情地朗誦《畢業(yè)歌》。
甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)，讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一顆顆感恩的心。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。
合：“告別母校，放飛理想”——松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們，讓我們期待著下一次的重逢!
2017小學(xué)畢業(yè)典禮四人主持稿【二】
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛(ài)的可愛(ài)的同學(xué)
B：敬愛(ài)的各位老師，各位親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
(合)：大家下午好!
A：歡迎蒞臨xxxx中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛(ài)——感激世上所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人”2008屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
B：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
A：聽(tīng)諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長(zhǎng)。
A：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識(shí)。
B：往事如煙，我們已經(jīng)長(zhǎng)大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
A：我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!
B：我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!
A：我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下，快樂(lè)成長(zhǎng)!
B：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!
A：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
B：可愛(ài)的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)哺兄x關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。
真誠(chéng)地歡迎大家蒞臨xxxx中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)“愛(ài)——感激世上所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人”2008屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
A;今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿(mǎn)枝頭的季節(jié)。
B：今天的我們正是低年級(jí)同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
A：我們傾聽(tīng)了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
B;我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。
A;這離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。
B;這離不開(kāi)社會(huì)的支持，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——成都金華商會(huì)會(huì)長(zhǎng)致辭并捐書(shū)。
A;滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)。
B：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠(chéng)地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
A;在棠外附小，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。
B;在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長(zhǎng)。
合：現(xiàn)在，有請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)致辭。
A：謝謝蘇校長(zhǎng)，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
B;我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請(qǐng)欣賞——健美操。
A：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
B：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞，請(qǐng)欣賞《依如勒》。
A：我們一定被張老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會(huì)加倍努力。
B：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí)，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請(qǐng)我們最可愛(ài)的肖老師帶來(lái)激動(dòng)人心的互動(dòng)節(jié)目。
A：我們快樂(lè)，我們健康。
B;我們成長(zhǎng)，我們收獲。
A;因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)篤定的信念——盡自己最大的努力。
B：因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)永恒的希望——點(diǎn)燃自己的火光。
合：所以，我們帶來(lái)了小小的《螢火蟲(chóng)》。
A;因?yàn)樗@束微弱的光，我們不斷前行。
B：因?yàn)樗梢匀汲闪窃�，我們�?jiān)持不懈。
合：更因?yàn)槲覀兌际球湴恋闹腥A兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請(qǐng)我們親愛(ài)的學(xué)前班的小朋友帶來(lái)《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
A;一個(gè)偉大的民族孕育優(yōu)秀的國(guó)民，譬如在汶川地震中方顯祖國(guó)的力量。
B：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如棠外附小讓每個(gè)孩子都有一筆終身受益的財(cái)富。
篇五：
楊程程、羅逸群：敬愛(ài)的老師們
葛雨嫻、向思睿：親愛(ài)的同學(xué)們
四人合：大家下午好!
楊程程、羅逸群：今天我們?cè)谶@里歡聚
葛雨嫻、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮
四人合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!
楊程程：六年來(lái)，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。
羅逸群：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。
葛雨嫻、向思睿：今天，我們畢業(yè)了。
葛雨嫻：就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程。
向思睿：離別的那一刻，我們默默地祝愿：
四人合：愿你的理想，能早日實(shí)現(xiàn)。愿我們的母校，明天更美好。
楊程程、羅逸群：“理想，從這里揚(yáng)帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2012屆畢業(yè)典禮
四人合：現(xiàn)在開(kāi)始!
楊程程：首先，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語(yǔ)。
羅逸群：謝謝許校長(zhǎng)!我們一定牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為母校爭(zhēng)光，成為祖國(guó)的棟梁!
向思睿：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言。
羅逸群：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!
羅逸群：現(xiàn)在，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生代表——張泠昳的畢業(yè)感言。掌聲歡迎
楊程程：謝謝張泠昳同學(xué)，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲。就讓我們?yōu)槎鲙煫I(xiàn)上一束鮮麗芬芳的玫瑰，表達(dá)我們的一片心意。掌聲有請(qǐng)各位恩師走上舞臺(tái)!
羅逸群：讓我們?cè)偕钋榈氐缆暎豪蠋�，您辛苦�?謝謝您，老師!
向思睿：接下來(lái)，讓我們一起欣賞我們六年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目。
向思睿：在六年中，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個(gè)角落，讓我們暫時(shí)忘卻心中臨別的感傷，盡情歌唱，唱出我們的金色年華，唱出我們的美麗希望。請(qǐng)欣賞604班帶來(lái)的《God is a girl》
羅逸群：短短幾天之后，就要畢業(yè)了。那些親密無(wú)間的朋友，也要暫時(shí)分別，各奔東西。也許我們的心中有萬(wàn)般不舍，但是，當(dāng)你離開(kāi)的那一天，我仍舊會(huì)帶著當(dāng)初遇見(jiàn)你時(shí)綻露的微笑，與你道別。請(qǐng)欣賞601班帶來(lái)的《The day you went away》
羅逸群：同學(xué)們，你們的心情是怎樣的呢，在這個(gè)特別的日子里，你們的心里是否和我一樣——眷戀、不舍。讓我們坦然面對(duì)吧，在離別之際不帶走一絲哀愁。
請(qǐng)欣賞《Saying Goodbye to Cambridge Again》，表演單位：603
葛雨嫻：在我們小小的心里，也許承載不了太多的感情。但小小的心里，總會(huì)有那么一塊溫暖的地方，屬于你們——我親愛(ài)的同學(xué)和老師。我希望，那些年，我們心中守護(hù)的小小的愛(ài)，可以在今天親口對(duì)你們說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)《A Little Love》，演出單位：602
楊程程：How wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭(zhēng)芳斗艷的花中并不起眼，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢(mèng)想。我們是小小的蓓蕾，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)綻放，綻放出有著無(wú)限光芒的花朵。請(qǐng)欣賞《蓓蕾之夢(mèng)想》
結(jié)束語(yǔ)
羅逸群：6月，是太陽(yáng)輕快的鼓點(diǎn)。
葛雨嫻：6月，是夢(mèng)想起航的`機(jī)場(chǎng)。
楊程程：請(qǐng)將你的笑容掛上臉龐，請(qǐng)將你的笑聲傳遍操場(chǎng)。
向思睿、羅逸群：少年啊，張開(kāi)雙臂，擁抱你美麗的校園吧，這里，有你青春最美的書(shū)頁(yè)。
楊程程、葛雨嫻：少年啊，攜帶知識(shí)，飛翔于高遠(yuǎn)的天空吧，那里，有你人生美好的旅程。
向思睿、羅逸群：師恩難忘，老師的話(huà)是我最大的收獲。
楊程程、葛雨嫻：同學(xué)情深，我們的友誼是我最大的財(cái)富。
楊程程：六年來(lái)，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。
羅逸群：親愛(ài)的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛(ài)與期望，
向思睿：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，
葛雨嫻：可愛(ài)的同學(xué)，我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂(lè)時(shí)刻。
楊程程、葛雨嫻：如今，即將畢業(yè)的我們，依舊會(huì)站在紫藤長(zhǎng)廊下，靜靜微笑，細(xì)細(xì)回味。
楊程程、羅逸群：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分谢匚读陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
葛雨嫻、向思睿：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分姓嬲\(chéng)地道一聲
四人合：敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
楊程程、羅逸群：“理想，從這里揚(yáng)帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學(xué)2012屆畢業(yè)典禮
四人合：到此結(jié)束!老師們，同學(xué)們，我們期待下一次的歡聚!
2017小學(xué)畢業(yè)典禮四人主持稿【三】
男：時(shí)光飛逝，日月如梭，六年時(shí)光彈指一揮;
女：帶著夢(mèng)想，帶著期待，六年來(lái)我們一起走過(guò)。
男：在朝夕相處的千百個(gè)日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。女：六年來(lái)，全體畢業(yè)班師生風(fēng)雨同舟，榮辱與共，結(jié)下了深情厚誼。 男：忘不了這情同手足般的純真友情，
女：忘不了這慈母嚴(yán)父般的深深師恩。
合：同學(xué)們，這份厚愛(ài)與深情將會(huì)滋養(yǎng)你的心田，這些美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在你心底。
男：今天，請(qǐng)釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;
女：今天，請(qǐng)釋放你心中的真誠(chéng)與感恩，擁抱關(guān)心疼愛(ài)你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長(zhǎng)。
女：歲歲花相似，今朝別樣紅。
男：今天是個(gè)特殊的日子，
女：今天是個(gè)值得慶賀、值得永遠(yuǎn)銘記的日子。
合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)校長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(校長(zhǎng)) 男：六年光陰匆匆而過(guò)，化成了一道美麗的回想，
女：六年來(lái)，他在我們背后為我們付出了許多艱辛，他總是為我們處處著想， 合：這就是，我們敬愛(ài)的周老師，請(qǐng)大家用我們的熱情請(qǐng)周老師上臺(tái)致辭。(周老師)
女：謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點(diǎn)燃我們幸福人生的希望。
男：下面有請(qǐng)任課老師寄語(yǔ)。(任課老師)
女：六年歷程，不光有老師們無(wú)私的付出，家長(zhǎng)也為我們默默付出了許多， 男：接下來(lái)就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)代表的心聲吧!(家長(zhǎng)代表)
女：凝聽(tīng)窗外聲聲?shū)B(niǎo)鳴，回想校園點(diǎn)點(diǎn)回憶，一股眷戀之情油然而生。 男：在這相聚的美好時(shí)刻，就讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)《淋雨一直走》。(顧思昱) 女：歌聲傳遞幸福的祝愿，舞蹈伴隨夢(mèng)想的希冀。
合：我歌唱，我跳舞，我快樂(lè)!(何詩(shī)穎、張旭)
女：這優(yōu)美的舞姿令人陶醉，讓我們嘆為觀止呀!
男：是呀，她們的表演扣人心弦，可是，都是女生呀，我們男生也不差呀。 女：沒(méi)錯(cuò)，就讓我們來(lái)欣賞徐子陽(yáng)與張?zhí)礻煌瑢W(xué)精彩的歌唱——《最接近天堂的地方》與《high歌》吧。
男：告別了曾經(jīng)，告別了母校，
女：也許，此時(shí)，我們心中只有濃濃的悲傷
男：不，不會(huì)的，即使離別之際，我們也要微笑面對(duì)
女：嗯，讓我們拋灑不愉快，在歡笑中告別吧!
男：有請(qǐng)小品《豆腐》的演員上場(chǎng)，掌聲歡迎!(張?zhí)礻�、陳卓、徐子�?yáng)) 女：在六年中，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個(gè)角落，讓我們暫時(shí)忘卻心中臨別的感傷，盡情歌唱，唱出我們的金色年華，唱出我們的美麗希望。請(qǐng)欣賞洪遠(yuǎn)帶來(lái)的《心愿》
男：一首心愿，雖沒(méi)有華麗的文字，卻讓我們領(lǐng)會(huì)到此時(shí)彼此的心聲
女：是呀，在我們小小的心里，也許承載不了太多的感情。但小小的心里，總會(huì)有那么一塊溫暖的地方，屬于你們——我親愛(ài)的同學(xué)和老師。我希望，那些年，
我們心中守護(hù)的小小的愛(ài)，可以在今天親口對(duì)你們說(shuō)。
男：是的，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，就讓歌曲來(lái)替代那些想說(shuō)卻掩藏已久的話(huà)吧 合：讓我們側(cè)耳傾聽(tīng)，那些溢滿(mǎn)回憶的歌(丁陳湘、洪遠(yuǎn))
女：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。 男：聽(tīng)諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長(zhǎng)。
女：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是通師三附教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識(shí)。
男：往事如煙，我們已經(jīng)長(zhǎng)大畢業(yè)了，是通師三附給了我們展示自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
女：在這最后的時(shí)刻，好好珍惜同學(xué)們的精彩演出。
男：有請(qǐng)魔術(shù)表演者(陸孟哲)
女：光陰似箭，留下的只有纏綿回憶
男：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞陳江濤同學(xué)帶來(lái)的小品
女：畢業(yè)典禮已接近尾聲，最后，我想將詩(shī)歌送給那些關(guān)心我們的老師，家長(zhǎng)! 男：就讓我們?cè)僮鲎詈笠淮蔚挠螒虬伞?/p>
女：同學(xué)們，相伴六年，你一定想轉(zhuǎn)達(dá)一些心里話(huà)給你的好朋友吧，接下來(lái)的10分鐘，請(qǐng)大家互相贈(zèng)言、禮物。
男：6月，是太陽(yáng)輕快的鼓點(diǎn)。
女：6月，是夢(mèng)想起航的機(jī)場(chǎng)
男：少年啊，張開(kāi)雙臂，擁抱你美麗的校園吧，這里，有你青春最美的書(shū)頁(yè)。 女：少年啊，攜帶知識(shí)，飛翔于高遠(yuǎn)的天空吧，那里，有你人生美好的旅程。 男：師恩難忘，老師的話(huà)是我最大的收獲
女：同學(xué)情深，我們的友誼是我最大的財(cái)富。
合：還清楚的記得過(guò)去那些美好的回憶，還一直沉醉那些曾經(jīng)的日子里。同學(xué)們，在這繁花似錦的季節(jié)里，讓我們揚(yáng)起幸福的旗幟，等待新生活的降臨! (全班合唱《送別》)
詩(shī)歌
南風(fēng)輕輕吹送，時(shí)光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂(yōu)傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里， 站在畢業(yè)的門(mén)檻上，
一同回首小學(xué)六年的溫馨時(shí)光，一同開(kāi)啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹(shù)爛漫的紅葉，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。
我已經(jīng)用了六年的時(shí)光，感受你的五十年滄桑，品讀你的五十年輝煌。
在你的臂彎里，在你的綠陰下，
每時(shí)每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺(tái)，為我們鋪設(shè)光明的前景。
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類(lèi)文明的圣殿?是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
是誰(shuí)，循循善誘，諄諄教誨?是誰(shuí)，默默無(wú)聞，孜孜以求?
是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，您不是畫(huà)家，卻為我們描繪最絢麗的圖景…… 感謝您，敬愛(ài)的老師，
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我?jiàn)^起前行。
我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，我們將在知識(shí)的天空越飛越高!
有一種激情，恰同學(xué)少年，有一種情誼，叫心手相牽;
有一種承諾，叫同舟共濟(jì);有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，
藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄造班級(jí)的榮譽(yù)，
讀書(shū)節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。
再過(guò)幾天，我們將步入中學(xué)的校門(mén)，
我們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學(xué)生活，是我們一生最美麗的時(shí)光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。
曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢(mèng)想，
綠樹(shù)映紅墻，每一幢高樓都敞開(kāi)了深情的門(mén)窗。
欲窮千里目，更上一層樓。我們一定會(huì)在火紅的七月，交一分滿(mǎn)意的答卷，
我們一定會(huì)在金色的秋天，再次回到您的懷抱，我們一定會(huì)守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌!
老師啊，母校 我們就要離開(kāi)您 收起往日的嬉戲 我們靜靜地 走過(guò)校園每一個(gè)角落 走過(guò)我們生活了六年的地方 你看，那陽(yáng)光明媚的教室 多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)
聲朗朗 你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板 多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識(shí)秘方 你看，那寬闊平坦的操場(chǎng) 多少次留下我們，笑聲飄蕩 你看，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們，珍惜時(shí)光 母校啊 當(dāng)我再一次走進(jìn)您 多少歲月一一在我們心中流淌 忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨 忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手 忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光 忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 母校啊 讓我怎樣感謝您 老師，我們就要畢業(yè)了 六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò) 我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影 老師，我們一起去打球吧 老師，我的飛機(jī)模型做好啦 老師，我的作文又發(fā)表啦 老師，合唱比賽我們得了第一名 還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎? 那是我們奮勇?tīng)?zhēng)先的動(dòng)力啊 看到比賽勝利了， 您和我們一起歡呼雀躍 那一刻，我分明看到您眼中激動(dòng)的淚花 怎能忘，進(jìn)步時(shí)，您為我們頒發(fā)獎(jiǎng)品 怎能忘，生病時(shí)，您對(duì)我們噓寒問(wèn)暖 怎能忘，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句細(xì)心叮嚀 無(wú)論何時(shí)，有您就有了我們的歡笑 看著我們一天天懂事了 您的臉上綻放出最欣慰的笑容 您的心啊，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng) 老師啊，六年一班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了 六年啦，六年的風(fēng)雨在我們腦海靜靜閃過(guò) 老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子 老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛 老師，您坐一會(huì)兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅(jiān)持得住啊 老師啊老師，請(qǐng)您好好休息一下吧 您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大 不會(huì)忘記 您在每一道溝坎邊扶我們前行 不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀 托起我們?nèi)松娘L(fēng)景 還記得 數(shù)學(xué)課上，您百問(wèn)不厭耐心講解 那是我們登高的基石啊 一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功 都贏來(lái)您熱淚涔涔 從步履輕盈到年華老去 您將人生最精彩的篇章都留在我們成長(zhǎng)的路上 老師啊，六年三班的每一個(gè)孩子該怎樣感謝您 為什么再多的回憶 也道不盡我們彼此的依戀 為什么再多的祝福 也說(shuō)不盡我們對(duì)母校的眷戀 為什么再誠(chéng)摯的語(yǔ)言 也訴不盡我們深深的思念
在這個(gè)蒼茫的夏天。 天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。 我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)， 聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。 我們相視而笑。 這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前， 想起了從前的日子里， 曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次別離。 我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌， 但今天輪到了我們。 我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。 為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。 我們什么都準(zhǔn)備好了， 這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別， 但淚水還是從我們的心底奔涌而出， 就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。 你對(duì)我說(shuō)，不要再流淚了， 過(guò)去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。 但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見(jiàn)你的眼里也有淚光。 那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。 在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手， 讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^(guò)的日子， 想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想， 讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。 這可能是我們年輕歲月中最后的， 也是最溫柔的夏天。 在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季， 很多次別離。 但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。 我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起， 想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉， 也想起所有的友誼。 多年以后，我們會(huì)在某翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。 所有的字跡都將模糊， 只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花， 仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。一個(gè)相似的夏夜。
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