小學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮上發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮上發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮上發(fā)言稿1
親愛(ài)的各位畢業(yè)生：
再過(guò)一個(gè)小時(shí)你們將離開(kāi)母校，離開(kāi)你們?cè)谶@學(xué)習(xí)、玩耍，和同學(xué)老師相處了六年之久的可愛(ài)的校園。
回顧一下人生讀書的時(shí)間：大學(xué)四年，高中三年，初中三年，小學(xué)六年。可見(jiàn)，小學(xué)階段占你讀書時(shí)間的三分之一還多。應(yīng)該說(shuō)，這是你人生旅途中難忘的第一步。
說(shuō)到第一步，你一定會(huì)記得六年前母親拉著你的手背著嶄新的書包來(lái)到二小校園的情景。那一天，你們當(dāng)中有的興高采烈，歡快雀躍地步入校園；有的悶不做聲，忸怩膽怯地依偎在媽媽的身后；有的則大哭大喊，任性調(diào)皮地和老師扭打……看到那么可愛(ài)那么樣真實(shí)那么充滿童趣的你們，實(shí)驗(yàn)二小微笑著向你們張開(kāi)了熱情的雙臂，從此，我們成了一家人，你們成了第xx屆畢業(yè)生724人中的一分子。
六年的時(shí)光，老師像媽媽一樣呵護(hù)著你們一路成長(zhǎng)：從怎樣走路，到怎樣問(wèn)好；從怎么識(shí)字，到怎么思考；從如何畫畫，到如何舞蹈；從怎樣投擲，到怎樣奔跑…….
六年的時(shí)光，你們也一定記得：或因偷過(guò)一次鴿子蛋遭遇過(guò)老師的暴批；或因不滿老師安排的座位而與老師產(chǎn)生對(duì)立。但是，老師的一句安慰又使你破涕一笑；老師的一個(gè)眼神，又使你丟棄煩惱。
六年的時(shí)光，實(shí)驗(yàn)二小從灰色的泥土操場(chǎng)魔幻般變成了斑斕的塑膠跑道，你們可以在上面盡情地玩耍嬉戲；六年的時(shí)光，班級(jí)里安裝了電子白板和一系列現(xiàn)代化設(shè)備，使你們告別了一根粉筆一塊黑板的單調(diào)時(shí)代。
六年里，學(xué)校由一個(gè)校園擴(kuò)大為一校三址，辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)水平不斷提升，社會(huì)影響與社會(huì)聲譽(yù)不斷增強(qiáng)。六年里，全國(guó)競(jìng)賽的紅榜中你們留下了名字；省市少代會(huì)的會(huì)場(chǎng)中有你們的身影；你們的書畫作品飛躍了萬(wàn)水千山給母校贏得了榮耀；你們婀娜起舞的身姿與悠揚(yáng)豪邁的演奏給二小增添了無(wú)限的激情！
母校，是一個(gè)人曾經(jīng)學(xué)習(xí)或畢業(yè)過(guò)的學(xué)校。若按此定義，你們的母校就應(yīng)該很多，但就你們
小學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)典禮上發(fā)言稿2
南校區(qū)的同學(xué)們，大家好！
北校區(qū)的同學(xué)們，大家好！
實(shí)驗(yàn)校區(qū)的同學(xué)們，大家好！
舜湖校區(qū)的同學(xué)們，大家好！
盡管我們?cè)诟髯缘男^(qū)學(xué)習(xí)了六年，彼此并不熟悉，但今天，640名同學(xué)相聚在舜湖校園，共同見(jiàn)證20xx屆畢業(yè)典禮，共同擁有人生中的第一張名片：盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)證書！
親愛(ài)的同學(xué)們，在你即將離開(kāi)母校的'時(shí)刻，作為校長(zhǎng)，我想請(qǐng)每一位畢業(yè)的同學(xué)，永遠(yuǎn)記住母校的這一枚�；眨盒；盏恼�，是飄動(dòng)的絲帶組成的漢語(yǔ)拼音字母“SZ”，意味著“盛澤”是我們的家鄉(xiāng)；正著看是一朵盛開(kāi)的絲綢花，倒著看是一條展開(kāi)的紅領(lǐng)巾，象征著每一個(gè)學(xué)生都是少先隊(duì)員，都是祖國(guó)的花朵，都有屬于自己的花季。圖案的左上方是四顆星星，代表我們有四個(gè)校區(qū)；外環(huán)的上方是我們的校名：盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)，下方環(huán)繞的是兩串交織的綠葉，襯托著中間的紅花，象征著老師像綠葉一樣，呵護(hù)著、滋養(yǎng)著像花朵一樣的學(xué)生！銘記�；�，就是銘記母校，就是銘記恩師，就是銘記你曾經(jīng)的童年時(shí)光，銘記童年時(shí)光里美好的校園生活！無(wú)論你將來(lái)走向何方，無(wú)論你將來(lái)身在何處，你一定要記得，這里是你童年的家園，這里寫有你童年的故事，故事的名字叫“腳印”！
在這特別的時(shí)候，我還想請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住母校的這一句話：知人者方能體慰他人，自知者猶可堅(jiān)守自己。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是四個(gè)字：知人知己。這是人生最重要的功課，需要你用一輩子去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。知人，就是要了解別人、理解別人；知己，就是要了解自己、認(rèn)識(shí)自己。知人難，所以我們常常會(huì)上當(dāng)受騙。但你要知道，這個(gè)世界上，好人永遠(yuǎn)比壞人多！用你的真誠(chéng)才能贏得別人的真心，用你的體慰才能贏得別人的愛(ài)心。知己更難，所以我們往往會(huì)自大，或者會(huì)自卑。但你要知道，在這個(gè)世界上，無(wú)論何時(shí)何地何事，唯一可以依靠的“上帝”，就是你自己！讓自己變得更加強(qiáng)大，更加優(yōu)秀，更加完美，是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)的追求！如果你能做到“知人知己”，你就有了人生的大智慧！
此時(shí)此刻，我不禁想起那首《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們仿佛看到慈母倚在十里長(zhǎng)亭，遙望游子遠(yuǎn)去的背影，久久地，久久地遙望著……化作一尊記憶中的雕像。而今，母校的老師，在送你們走出校門的那一刻，不就像慈母遙望游子的背影嗎？讓我看到你遠(yuǎn)去的背影吧，那是老師對(duì)你的深深眷念；讓我看到你長(zhǎng)大的身影吧，那是老師對(duì)你永恒的祝愿！
同學(xué)們，我提議，讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地大聲說(shuō)：老師，我愛(ài)你！母校，我愛(ài)你！
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你今天離開(kāi)母校，希望你勇敢而執(zhí)著地向著太陽(yáng)走！你要記著，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，你的老師，你的母校，一定會(huì)站在遙遠(yuǎn)的地平線，看著你成長(zhǎng)的背影！
最后，感謝辛勤的老師們！祝福親愛(ài)的同學(xué)們！
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