醫(yī)學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿(通用6篇)
在日常生活和工作中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的醫(yī)學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家,上午好!
首先,我謹(jǐn)代表所有的老師向即將大學(xué)畢業(yè)的你們致以衷心的祝賀!
每一年,學(xué)校里都有這么幾天,伴著初夏的燥熱,校園里處處充滿(mǎn)了離別的傷愁。這一刻作為教師代表的我站在這里,千言萬(wàn)語(yǔ),藏在心中!思緒難平,感慨萬(wàn)分! 有人說(shuō),醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)女生是永州職院最美的一道風(fēng)景,而醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)男生則被認(rèn)為是最幸福的男生,你們感覺(jué)到了嗎?可愛(ài)的同學(xué)們,彈指一揮間,三年一輪回,三年來(lái),你們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入到我們的校園里。我們已經(jīng)習(xí)慣在校園里看到你們活躍的身影,喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉,喜歡你們的率真,喜歡你們對(duì)知識(shí)渴求的眼神,更喜歡你們的年輕與朝氣蓬勃!我們忘不了你們軍訓(xùn)時(shí)激昂的口號(hào),忘不了課堂上有過(guò)的精彩發(fā)言,忘不了社團(tuán)活動(dòng)那種忘我的精神,忘不了教師節(jié)你們深深的敬意!
醫(yī)學(xué)學(xué)子心地善良、樸實(shí)勤奮、通情達(dá)理、多才多藝,充滿(mǎn)著青春與朝氣!因?yàn)樘撔呐c好學(xué),在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓處處都有你們努力用功的身影。你們是否記得操場(chǎng)上教官有力的號(hào)子!你們是否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓(xùn)斥!你們是否記得期末考試監(jiān)考老師嚴(yán)厲的目光!你們是否記得輔導(dǎo)老師苦口婆心的叮嚀!你們是否記得拿起榮譽(yù)證書(shū)與獎(jiǎng)杯跟老師合影時(shí)的那份喜悅!每一次的新生歌詠會(huì)、健美操、禮儀展示、心理話(huà)劇表演、繪畫(huà)大賽、廚藝大賽等等,每一次表現(xiàn)都是那么的精彩紛呈,驚喜不斷!春夏秋冬,寒暑送往,醫(yī)學(xué)學(xué)子用生命書(shū)寫(xiě)著光陰和故事,讓同學(xué)們體會(huì)到了什么是快樂(lè),什么是青春,什么是感動(dòng),什么是成長(zhǎng)!
三年的師生情誼,像一杯淳香的鐵觀(guān)音,怎能不叫人留戀回味?三年里,你們通過(guò)不斷努力在追尋著自己的理想,一步一步累積著成長(zhǎng)的足跡,這些我們都看在眼里記在心里,也許你們?cè)?jīng)厭煩過(guò)老師的嘮叨,埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng),但是,請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,理解老師渴盼你們嚴(yán)于律己、立志成才的心愿!
醫(yī)學(xué)學(xué)子以自己獨(dú)特的精神狀態(tài)在永職獨(dú)樹(shù)一幟!本人曾做了個(gè)不是很成熟的調(diào)查,與同學(xué)們分享:如果將每個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特質(zhì)用八個(gè)字來(lái)概括,那就是:護(hù)理系,心靈手巧、能歌善舞;臨床系,真誠(chéng)耐心、樂(lè)于奉獻(xiàn); 影技系,勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新;藥學(xué)系,善解人意、心思細(xì)膩!同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)我說(shuō)得對(duì)嗎?
曾經(jīng),我們也會(huì)在私底下、閑談中,抱怨學(xué)校的種種:抱怨學(xué)校餐廳的飯菜太差,抱怨那還在使用的90年代的落后公寓,抱怨教學(xué)樓階梯教室的設(shè)備不清晰,抱怨學(xué)校時(shí)間觀(guān)念差、辦事效率低、官僚氣息重,抱怨圖書(shū)資料缺乏,甚至抱怨學(xué)校的漂亮女
生太少?墒,當(dāng)這所有的一切都即將成為過(guò)去,都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開(kāi)的回憶的時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),正因?yàn)樯钌畹貝?ài)著母校,我們才會(huì)對(duì)她如此挑剔。今后,步入社會(huì),我們恐怕再也找不到一年只要低于1000塊的房子,再也找不到這么多好朋友一起玩“三國(guó)殺”,再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒,再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們即將打起行囊,收拾心情,跨出大學(xué)的校門(mén)。從校園到社會(huì),將是你們?nèi)松械挠忠淮沃卮筠D(zhuǎn)折。社會(huì)是我們永遠(yuǎn)的大學(xué),希望同學(xué)們能始終保持一顆平常心,心胸豁達(dá),活得快樂(lè)!要能甘于寂寞,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,要富于激情澎湃,具有批判精神;要堅(jiān)守理想,敢于追求自己的幸福!為人謙和,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。不僅要知書(shū)達(dá)理,還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢直面現(xiàn)實(shí)的艱辛、挫折與失敗;黑夜給了我黑色的鼠標(biāo),希望不要用它游戲到天明!要堅(jiān)持奮斗,敢于創(chuàng)新,堅(jiān)韌執(zhí)著,勇敢地迎接人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)、追求卓越!
同學(xué)們,有的人,一轉(zhuǎn)身,就是一輩子;有些事,一恍惚,就定格為回憶。此次一別,不知何日才能再見(jiàn),無(wú)論身在何處,希望同學(xué)們要永遠(yuǎn)牢記母!昂V學(xué)守信,志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。
輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),我輕輕地?fù)]一揮手,作別母校和親愛(ài)的同學(xué)。 親愛(ài)的同學(xué)們,你們就要告別母校了,你念,或者不念,關(guān)愛(ài)就在這里,不增不減;你戀,或者不戀,母校就在這里,不離不棄。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起”,無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)、無(wú)論你們飛得多高,母
校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,始終相信和期待你們事業(yè)有成,生活幸福,人生平安。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。
畢業(yè)之際最想送給同學(xué)們的是八個(gè)大字: 奮斗不息、永不言敗!
畢業(yè)不易,找工作更不易,且行且珍惜!
最后祝愿大家,健康快樂(lè)、一帆風(fēng)順、前程似錦!
謝謝大家!
醫(yī)學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
又到了一年一度的畢業(yè)典禮,同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè),即將走出校門(mén)。首先,我要代表所有為你們付出辛勤勞動(dòng)的老師們向大家表示真誠(chéng)的祝賀。
今天,大家坐在這個(gè)講堂里時(shí),一定為自己在過(guò)去幾年的時(shí)間里完成了艱苦的醫(yī)學(xué)學(xué)業(yè),帶著畢業(yè)于北大、畢業(yè)于北大醫(yī)學(xué)部的光環(huán)完成身份的轉(zhuǎn)變而驕傲,而興高采烈,并對(duì)今后的前途充滿(mǎn)成功的企盼。但我猜想,此時(shí)此刻,你們也或多或少心存困惑,甚至惴惴不安,因?yàn)閺拇四銈儾辉偈抢蠋熃讨、學(xué)校管著的學(xué)生了,展現(xiàn)在你們面前的社會(huì)既五彩繽紛,又并非一片凈土,你們將會(huì)面對(duì)各種各樣的困難、挑戰(zhàn)和誘惑。
每當(dāng)畢業(yè)時(shí)節(jié),老師們也會(huì)百感交集,除了由衷地為你們感到高興,也會(huì)因?yàn)槟銈兊碾x去和歲月的流逝有一絲惆悵。而對(duì)我來(lái)說(shuō),更會(huì)因?yàn)槲覀冝k學(xué)中的種種不盡如人意之處和提供的教育不完備而感到歉疚。當(dāng)今天你們面對(duì)事業(yè)生活的很多未知,躊躇著今后的路該怎么走時(shí),我們也一樣能感同身受。
如果說(shuō)畢業(yè)典禮是同學(xué)們?cè)谧呱仙鐣?huì)以前最后一次以在校學(xué)生的身份和老師相聚,我雖無(wú)力給予你們?nèi)松腔郏鳛橐粋(gè)曾經(jīng)的困惑者,還是希望借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一同追問(wèn)和求索。我想,面對(duì)未來(lái)的困惑,答案不在別處,從許許多多的北醫(yī)人、從我們身邊的榜樣身上就能找到。
在北醫(yī)大家庭的成員中,可舉的例子有很多,大家熟知的有像吳階平、韓校長(zhǎng)這樣在科研、管理以及治國(guó)理政等各個(gè)領(lǐng)域都做出巨大貢獻(xiàn)的杰出代表;有像嚴(yán)仁英、張麗珠、王忠誠(chéng)、鐘南山、胡亞美、郭應(yīng)祿、沈漁邨、陸道培、張樹(shù)基、馬慶軍這些以高超的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感而樹(shù)立了醫(yī)生高尚形象的職業(yè)楷模;有像韓濟(jì)生、王夔、張禮和、童坦君、莊輝、王隴德、尚永豐這些在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究崗位上默默耕耘,取得卓著成就的名師大家;有像莫鋒、朱興旺這些放棄浮華,投身西部,做出貢獻(xiàn),譜寫(xiě)了新時(shí)代青春之歌的優(yōu)秀校友,等等。我一直在想,為什么北醫(yī)這個(gè)地方總是人才輩出?為什么他們能成為社會(huì)的中流砥柱?因?yàn)椋核麄兟斆鳌⑺麄儓?zhí)著、他們厚道、他們解人意、他們善交流、他們有大愛(ài)。這些優(yōu)秀素質(zhì)和北醫(yī)“以社會(huì)為己任”的優(yōu)良傳統(tǒng)相融合,滋養(yǎng)了一代又一代的北醫(yī)人,成為我們永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
如果再走近一些,我們就能看到,他們之所以能取得成功,除了自身具備的素質(zhì)外,還因?yàn)樗麄儫o(wú)論主動(dòng)還是被動(dòng)都不約而同地選擇了同樣的走向成功的方式。這種方式是什么呢?我想,還是那被人們重復(fù)了無(wú)數(shù)次的八個(gè)字——仰望星空,腳踏實(shí)地。今年的“五四”青年節(jié),溫和北大學(xué)生互書(shū)留下了這八個(gè)字,表達(dá)了他對(duì)青年學(xué)子的殷切期望。這八個(gè)字正是無(wú)數(shù)成功人士一路走來(lái)的高度濃縮,看似直白,實(shí)則寓意深刻。
歷史告訴我們,任何一個(gè)取得非凡成就的人,都是仰望星空、志存高遠(yuǎn)的,而這心高并沒(méi)有直接和物質(zhì)利益掛鉤,只靠一種向上、向善的力量,追求有價(jià)值的人生。唯有這樣,他才不會(huì)急、不會(huì)躁,從容、豁達(dá)、專(zhuān)心于自己的追求。也只有這樣,才能把自己天然已具備的優(yōu)秀素質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致,打磨得閃閃發(fā)光。
歷史還告訴我們,所有成功的取得,都離不開(kāi)刻苦和勤奮,需要有腳踏實(shí)地的精神。只有那些能在具體、“低端”的事情上務(wù)實(shí)投入的人,才能創(chuàng)造人生的輝煌。因?yàn)閷?duì)于任何初入社會(huì)的年青人來(lái)說(shuō),并不存在所謂的“高起點(diǎn)”,真實(shí)的人生是由無(wú)數(shù)平凡和平淡的日夜組成的。
在座的有些同學(xué)一定聽(tīng)過(guò)去年韓校長(zhǎng)的“漫談人生”講座,也分享了他的人生感悟。作為上海醫(yī)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生,他只身一人到黃土高原上的鄉(xiāng)衛(wèi)生院當(dāng)“赤腳醫(yī)生”。同學(xué)們恐怕很難想像六十年代我國(guó)西北農(nóng)村生活和醫(yī)療條件是怎樣的艱苦。而韓校長(zhǎng)一干就是十年。多少個(gè)不眠之夜,他隨叫隨到,多少次搶救病人和長(zhǎng)途送診,他樂(lè)此不疲。因而他收獲了鄉(xiāng)親們的愛(ài)戴和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這段經(jīng)歷也為他日后的精彩人生提供了寶貴的財(cái)富?晌腋艺f(shuō),當(dāng)時(shí)的韓校長(zhǎng)絕沒(méi)想過(guò)他今天的地位和所能發(fā)揮的作用。他就憑著一股子對(duì)百姓、對(duì)病患的赤誠(chéng)之心和實(shí)踐中自學(xué)練就的高超醫(yī)術(shù)讓自己的青春閃耀在廣袤的黃土高原。
大家也一定對(duì)北醫(yī)杰出校友鐘南山院士在抗擊“非典”中的豐功偉績(jī)耳熟能詳了。但你們是否知道,他的成就的取得與他一貫堅(jiān)持的勤勉和拼搏是分不開(kāi)的。上世紀(jì)80年代,他在英國(guó)留學(xué)期間,為了校正和修復(fù)實(shí)驗(yàn)室的一臺(tái)血氧活力平衡儀,在三周內(nèi),從自己身上共抽取800毫升的血進(jìn)行調(diào)試,終于取得了可靠數(shù)據(jù)。在一項(xiàng)一氧化碳對(duì)慢性支氣管炎病人血氧運(yùn)輸影響的研究中,他連續(xù)吸入一氧化碳,反復(fù)抽自己的血測(cè)定濃度,直到體內(nèi)血液中的一氧化碳濃度含量達(dá)到22%,這相當(dāng)于一個(gè)人連續(xù)吸入60支香煙,就這樣,實(shí)驗(yàn)取得了成功。請(qǐng)同學(xué)們注意,如果不是他日后的成名,這些“小事”并不為人知。
我還記得童坦君院士有兩句名言:“奮斗,奮斗,再奮斗”和“站著想,坐著想,躺著想”。他 是這么說(shuō)的,也是這么做的。他所從事的衰老研究取材困難、培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)間很長(zhǎng),稍不留心就可能前功盡棄,這對(duì)研究者的細(xì)心和耐心是一個(gè)極大的考驗(yàn)。童老師廢寢忘食,幾乎沒(méi)有節(jié)假日和休息日,老老實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn),用二十年的寂寞時(shí)光,他和他的課題組在衰老分子機(jī)理研究方面達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),時(shí)代不同了,那一代人本是無(wú)選擇可言的,那么79年出生的人離大家近一些吧。莫鋒校友,他XX年畢業(yè)前夕毅然放棄高薪,到祖國(guó)最需要的地方去,投身西部的衛(wèi)生防疫工作。由于他的努力,為當(dāng)?shù)匕傩疹A(yù)防疾病,改善基層醫(yī)療,做出了實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。去年我?guī)ш?duì)送學(xué)生到基層實(shí)踐,看望了莫鋒校友,他早已習(xí)慣了內(nèi)蒙豪放的生活方式,從一個(gè)來(lái)自南國(guó)的廣東人,儼然成了一個(gè)內(nèi)蒙漢子。當(dāng)?shù)匕傩蘸透刹繉?duì)他的愛(ài)戴也是隨時(shí)可以感受得到。期間,我們還到訪(fǎng)了莫鋒的小家,看到家中慈愛(ài)的岳父母,美麗的蒙古族妻子和可愛(ài)的女兒,師生們都由衷地為他高興。現(xiàn)在莫峰已是赤峰市團(tuán)委副書(shū)記。而在他的幸福與成功的背后同樣是艱苦、嚴(yán)寒、風(fēng)沙,以及曾經(jīng)的孤獨(dú)、困惑甚至動(dòng)搖,最后他終于守住了自己內(nèi)心的追求、自己的選擇、自己的信念,腳踏實(shí)地走到今天。
可舉的例子還有很多很多。同時(shí),在成千上萬(wàn)的北醫(yī)人中還有無(wú)數(shù)并不那么出名的成員,他們無(wú)論在城市、在農(nóng)村,在國(guó)內(nèi)、在國(guó)外,無(wú)論多么平凡的崗位、多么平淡的生活,都努力將自身的能量和能力釋放給了對(duì)社會(huì)有益的事業(yè),同時(shí)以和諧的身心享受生活,成就了無(wú)悔的人生、成功的人生。
同學(xué)們,從這些北醫(yī)人身上我也看到了你們的將來(lái)。我常常想,作為北醫(yī)的老師是幸福的,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是中國(guó)最出色的年輕學(xué)子。你們從高考和考研的殘酷篩選中脫穎而出,接受了繁重、枯燥和讓人感到寂寞的醫(yī)學(xué)教育,付出了比同齡人更多的艱辛與汗水,你們埋頭于解剖圖譜和實(shí)驗(yàn)臺(tái)前,放棄了很多在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該享受的燦爛陽(yáng)光。能走到今天,證明你們具備了成功所需的許多內(nèi)在品質(zhì):聰明、勤奮、刻苦、專(zhuān)心、執(zhí)著、內(nèi)秀。
此時(shí),即將遠(yuǎn)行的你們需要的是信心。改革開(kāi)放30多年來(lái),中國(guó)取得了世人矚目的成就,也正在經(jīng)歷歷史上從未有過(guò)的和平的巨大的轉(zhuǎn)型。社會(huì)的快速進(jìn)步常常會(huì)泥沙俱下,喪失信仰、缺乏誠(chéng)信、急功近利、不勞而獲、惡性競(jìng)爭(zhēng)、腐敗墮落、社會(huì)不公,等等,都會(huì)讓你們感到沮喪和動(dòng)搖?赡銈円,這是社會(huì)前進(jìn)過(guò)程中不可避免的“陣痛”,不會(huì)是永遠(yuǎn)的常態(tài)。任何社會(huì)、任何歷史階段都最需要有道德、有能力的人才。不必抱怨這個(gè)社會(huì)和時(shí)代,別被那些假象蒙騙,更不要懷疑自己,成功只屬于那些擁有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)守高尚道德和肯付出艱辛努力的人。在這樣一個(gè)特殊的歷史階段,作為被社會(huì)寄予厚望的優(yōu)秀學(xué)子,你們受的教育最多,你們是最具理性的群體,你們不堅(jiān)定,還靠誰(shuí)呢?
此時(shí),即將遠(yuǎn)行的你們需要的是責(zé)任心。你們年青的人生,一路上總是被父母呵護(hù),被不同階段的教育“監(jiān)護(hù)”著。從今以后,你們?cè)跓o(wú)數(shù)次考場(chǎng)上的好成績(jī)將不再被提及,社會(huì)對(duì)人才的評(píng)價(jià)只有責(zé)任和貢獻(xiàn)。雖然,我們的教育體制無(wú)形中用考試這種無(wú)奈的方式將人才進(jìn)行了近于簡(jiǎn)單粗暴的劃分,以至于在人們心目中,北大、清華的學(xué)生是天然的精英。但是,請(qǐng)記住,一個(gè)還沒(méi)做出貢獻(xiàn)就沾沾自喜的人是不能輕裝上陣的。是時(shí)候了!你們必須勇敢地承擔(dān)起對(duì)工作、對(duì)病人、對(duì)同事、對(duì)社會(huì)及對(duì)家人的責(zé)任,不必左顧右盼,不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,這是一個(gè)成年人必須的擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心正是北大人、北醫(yī)人最突出的特征。
同學(xué)們,在今年的團(tuán)拜會(huì)上,韓校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“我深信,在北醫(yī)這塊土壤上,只要我們想做的事情,就一定能做成。”在此,我也想告訴大家,只要我們能夠堅(jiān)守自己內(nèi)心的信念,秉承北醫(yī)人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,當(dāng)社會(huì)呼喚我們時(shí),能夠沖鋒在前;當(dāng)社會(huì)誤解我們時(shí),能夠堅(jiān)守良知;當(dāng)社會(huì)贊揚(yáng)我們時(shí),能夠心如止水,我相信,就不會(huì)有什么困難能夠阻擋大家。一代代北醫(yī)人以他們的身體力行已經(jīng)為我們勾勒出了這樣的人生軌跡。同樣的,在你們身上,我們盼望看到北醫(yī)的精神在傳承,北醫(yī)人的血液在涌動(dòng)。
同學(xué)們,想說(shuō)的還有很多,不管將來(lái)你們的成就有多大,不管你們身在何方,也不管你們最終是顯赫還是平凡,只要努力了、付出了,你們就永遠(yuǎn)是北醫(yī)最出色的孩子。衷心希望你們能有健康的身心和幸福的生活,要記住,北醫(yī)永遠(yuǎn)是你們的家,你們始終是我們的牽掛,有空的時(shí)候,別忘了;丶铱纯础
醫(yī)學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位同學(xué):
下午好!
今天非常榮幸作為班主任代表,來(lái)送別即將踏入社會(huì)的20xx屆畢業(yè)生。 歲歲年年花相似,年年歲歲人不同。每一年這樣一個(gè)溫暖而又多雨的季節(jié),都如同我們每一位畢業(yè)班班主任的心情,既為你們的成才而欣慰,又因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的分別而傷感。但是不管內(nèi)心有多么不舍,在這喜慶的時(shí)刻,我依然希望代表我們?nèi)w班主任,衷心的祝賀各位同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí),也由衷地感謝同學(xué)們對(duì)我們教學(xué)和管理工作的支持、配合和理解!
白駒蒼狗。轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)從稚氣未脫的少年,成長(zhǎng)為能擔(dān)當(dāng)一域之責(zé)的專(zhuān)業(yè)人才;厥走^(guò)去的幾年時(shí)光,你們都用各自的風(fēng)采書(shū)寫(xiě)了自己美好的青春歲月:有永遠(yuǎn)背不完的重點(diǎn),也有永遠(yuǎn)追不完的韓劇;有與你們徹夜臥談的室友,也有讓你們驚呆了的小伙伴。有不敢觸碰的小白鼠和試劑,也有能救死扶傷的激動(dòng)和快樂(lè)。不管你們喜歡或不喜歡,這三年或五年的學(xué)習(xí)生活,都留下了你們一輩子最純粹、最難忘的記憶。
大學(xué)生活雖然很短暫,但它肯定讓同學(xué)們體會(huì)到了三樣?xùn)|西的重要性,分享,學(xué)習(xí)和責(zé)任。
從入校時(shí)上下鋪同學(xué)的關(guān)照,到學(xué)習(xí)上的互助,再到生活中的傾訴。我們都把同學(xué)變成了我們除了家人之外最為親近的人,快樂(lè)可以共享,痛苦可以分擔(dān)。就是這種不論好壞的分享讓我們收獲了這種堪比親人之情的同學(xué)之誼。在我們步入工作崗位,我們依然需要這種分享,要分享我們的熱情和活力,分享我們的勞動(dòng)和知識(shí),在工作中贏得我們新的朋友,把仁愛(ài)之心傳遞給我們的患者和受眾。
活到老學(xué)到老,學(xué)業(yè)的.完成并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束。尤其對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生,人體的結(jié)構(gòu)和生理過(guò)程何其的復(fù)雜,我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)到的只是又是何等的有限。老師的教導(dǎo)只是為我們打開(kāi)了進(jìn)入醫(yī)學(xué)殿堂的大門(mén),要成為真正能為病患謀福祉的醫(yī)者,還需要我們走進(jìn)殿堂,結(jié)合實(shí)踐,自我學(xué)習(xí),以更加扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力造福社會(huì)。
醫(yī)藥為用,性命所系。醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之所以艱辛,就是因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是生命和健康,很多時(shí)候我們的一絲疏忽就足以改變病人的一生,不同于其他行業(yè),很多時(shí)候,我們沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)。天下之貴,無(wú)貴乎生命,所以,我們必須明白我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。病人將其生命和健康交給了我們,這也是世上最大的信任,無(wú)論我們的工作有多么細(xì)微與繁瑣,我們都必須對(duì)得起這份信任。
最后,借用泰戈?duì)柕囊痪湓?huà):無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你們走到哪里,護(hù)理學(xué)院都是你們共同的標(biāo)志,希望同學(xué)們相互幫扶、相互關(guān)愛(ài),也能夠;貋(lái)看看,看看你們的老師,看看學(xué)校的變化。
同時(shí),希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住我們的校訓(xùn)“仁愛(ài)、責(zé)任、精業(yè)”,用你們的學(xué)識(shí)和努力,把你們未來(lái)的職業(yè)之路、人生之路越走越寬,越走越好。
謝謝大家!
醫(yī)學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
歲月流金,光陰荏苒,彈指一瞬,你們已順利完成學(xué)業(yè),就要畢業(yè)離校了。今天是個(gè)喜慶收獲的日子,首先,我代表全體師生員工向同學(xué)們表示熱烈的祝賀!同時(shí)也向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出心血和汗水的老師們、家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們的大學(xué)生活雖然只有幾年,但這幾年對(duì)你們和學(xué)校來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你們?cè)谲娪?xùn)中的揮汗如雨、在宿舍里的和諧相處、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你追我趕;我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你們每逢周一,或頂著晨露或沐浴著朝陽(yáng),在軍樂(lè)團(tuán)奏響的國(guó)歌聲中讓鮮艷的五星紅旗飄展;我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你們?cè)诹质a道旁的朗讀背誦、在課堂上的專(zhuān)注聽(tīng)講、在實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)真探索、在病房對(duì)患者的噓寒問(wèn)暖、在實(shí)習(xí)單位兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)踐磨煉;我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你們?cè)趫D書(shū)館里把座位搶占、在食堂里的挑挑揀揀、在校園里轟轟烈烈地把社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展、在晚會(huì)舞臺(tái)上把自我展現(xiàn)。你們用青春創(chuàng)造了活力,用勤奮取得了成績(jī),用奉獻(xiàn)體現(xiàn)了價(jià)值,用磨練成就了自我。學(xué)校見(jiàn)證了你們的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn),見(jiàn)證了你們的成熟與歷練。你們的大學(xué)生活為校園文化增加了歷史新篇,你們的優(yōu)異成績(jī)是大學(xué)精神的美麗畫(huà)卷!
親愛(ài)的同學(xué)們,畢業(yè)典禮是你們?cè)诖髮W(xué)的最后一課,在你們即將踏上人生新征程的時(shí)刻,我想結(jié)合部分校友的事例,和同學(xué)們談?wù)勅绾蚊鎸?duì)新的生活,如何把握好自己的人生,如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲取成功。
一、要做一個(gè)有體質(zhì)有素質(zhì)的'人
身體是打拼的本錢(qián),健康是人生最大的財(cái)富,這句話(huà)對(duì)你們這些從小就一心學(xué)習(xí)考試,缺乏勞動(dòng)和體育鍛煉的90后來(lái)說(shuō)尤其重要!有人說(shuō):人生是一個(gè)巨大的數(shù)字,其中身體健康是最前面的1,事業(yè)、榮譽(yù)、地位、財(cái)富、家庭、朋友等等都是1后面的0。我校杰出的校友任玉讓和胡秋炎醫(yī)術(shù)超群,深受當(dāng)?shù)厝罕姁?ài)戴,但都積勞成疾,英年早逝。人們送給任玉讓的挽聯(lián)寫(xiě)道“千人呼萬(wàn)人呼人呼神醫(yī),左不該右不該不該你走”;人們對(duì)胡秋炎也給予高度評(píng)價(jià):“白衣風(fēng)范技術(shù)精湛鑄醫(yī)魂,杏林楷模醫(yī)德高尚留英名”。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)他們奉獻(xiàn)精神的同時(shí),也要記住這沉痛的教訓(xùn),一定要堅(jiān)持鍛煉身體,勞逸結(jié)合,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,確保身心健康。
關(guān)于素質(zhì),我覺(jué)得儒家學(xué)派倡導(dǎo)的“五!奔础叭柿x禮智信”可以作為我們應(yīng)有的基本素質(zhì)!叭省奔慈蚀壬屏,有博愛(ài)之心,樂(lè)于助人,能與他人和諧相處。“義”即正義正直,就是做人要有正義感,見(jiàn)義勇為!岸Y”即禮儀禮節(jié),充分尊重別人,謙恭禮讓,寬容大度!爸恰奔粗腔鄄胖,聰穎敏慧,反應(yīng)敏捷,有悟性。“信”即誠(chéng)信信用,“一諾千金”,言而有信。
大家知道,我校的校訓(xùn)是“精誠(chéng)仁樸”,這是我校前輩傳承下來(lái)的艱苦奮斗的延安精神與大醫(yī)精誠(chéng)醫(yī)德風(fēng)范完美結(jié)合所凝煉鑄就的,也是從醫(yī)學(xué)角度對(duì)“仁義禮智信”的詮釋。受“精誠(chéng)仁樸”校訓(xùn)的熏陶、激勵(lì),我校不僅孕育了舍己救人的大學(xué)生光輝榜樣邵小利,廣大畢業(yè)生中也涌現(xiàn)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的具有艱苦樸素、吃苦耐勞品質(zhì)和仁心仁術(shù)、視患如親情懷,深受百姓愛(ài)戴的好醫(yī)生。他們當(dāng)中的杰出代表如“陜西十大杰出青年”、人民日?qǐng)?bào)報(bào)道過(guò)的、扎根陜南秦巴山區(qū)義務(wù)診病20年、把生命奉獻(xiàn)給老百姓的任玉讓;畢業(yè)后回到安徽家鄉(xiāng)、在身患絕癥的情況下仍心系患者、忘我工作的胡秋炎;全國(guó)優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生張陽(yáng)宜、cctv最美鄉(xiāng)村醫(yī)生王勇等。他們是母校的榮耀,也是我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。
二、要做一個(gè)有理想有追求的人
理想,是個(gè)人對(duì)未來(lái)的希望和發(fā)展目標(biāo)。有理想才會(huì)有追求,只有對(duì)未來(lái)制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)并不懈追求,人才能不斷前進(jìn),攀登高峰。有些人一生碌碌無(wú)為,原因很多,但最大的原因肯定是沒(méi)有理想沒(méi)有追求。其次是遭遇不了逆境,經(jīng)受不起打擊,沒(méi)有愈挫愈勇的意志。大家可曾記得比你們?cè)缫荒戤厴I(yè)的醫(yī)學(xué)技術(shù)系的一位嚴(yán)重殘疾的男同學(xué),每天早晨他母親推著他在綜合樓旁練習(xí)行走。他的名字叫邱浩。由于小時(shí)候的一次發(fā)燒,導(dǎo)致邱浩的大多數(shù)時(shí)間只能在輪椅上度過(guò)。盡管遭遇不幸,邱浩從未放棄過(guò)對(duì)知識(shí)的渴求,從來(lái)不因?yàn)樽陨淼臍埣捕鴼怵H,坐在輪椅上的邱浩始終保持著一份樂(lè)觀(guān)的心態(tài),笑對(duì)人生,以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)。在漫漫求學(xué)路上,偉大的母親始終陪伴照料著他。春夏秋冬,年復(fù)一年。他克服常人難以想象的困難,XX年高考,他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入陜西中醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系。大學(xué)五年里,他始終以“精誠(chéng)仁樸”的校訓(xùn)嚴(yán)格要求自己,從未遲到早退、從未曠課、從未掛科。雖然行動(dòng)不便,但是他依然堅(jiān)持實(shí)習(xí),從未請(qǐng)過(guò)一次假。大學(xué)畢業(yè)回到乾縣,用自己的真誠(chéng)和執(zhí)著深深地打動(dòng)了乾縣婦幼保健醫(yī)院,被接收安排在放射科工作。一年來(lái)他工作兢兢業(yè)業(yè),業(yè)務(wù)技能飛速長(zhǎng)進(jìn),受到大家的一致好評(píng)。邱浩用自己的頑強(qiáng)拼搏描繪了一幅精彩絢麗的人生畫(huà)卷。
理想和追求是邁向成功的動(dòng)力源泉,在遇到困難時(shí),它可以激勵(lì)我們更加堅(jiān)強(qiáng),在我們獲得成功時(shí),它可以提醒我們離目標(biāo)還有很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們畢業(yè)后要認(rèn)真規(guī)劃未來(lái),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),保持永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣,通過(guò)一生的不懈追求,成就自己的輝煌事業(yè)和遠(yuǎn)大理想。
三、要做一個(gè)有知識(shí)有能力的人
知識(shí)就是力量,知識(shí)能夠改變命運(yùn),能力可以創(chuàng)造財(cái)富。一個(gè)人要想活得精彩,知識(shí)和能力是絕對(duì)不能缺少的。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新不斷加快,科學(xué)技術(shù)日新月異。大學(xué)畢業(yè),不要以為知識(shí)儲(chǔ)備夠用,即使碩士博士畢業(yè),要想適應(yīng)社會(huì),工作順手,你也必須保持學(xué)習(xí)和思考的激情,不斷探求,終身學(xué)習(xí)。
能力包括很多,如自主生活能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文字書(shū)寫(xiě)能力、心理承受能力、人際交往能力、組織管理能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、解決問(wèn)題能力、探索創(chuàng)新能力等等。我覺(jué)得對(duì)你們來(lái)講,最最重要的能力是文字書(shū)寫(xiě)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力、業(yè)務(wù)工作能力四個(gè)方面。即會(huì)寫(xiě)文章會(huì)說(shuō)話(huà),會(huì)交朋友會(huì)干事。
提高能力的途徑很多,比如讀書(shū)學(xué)習(xí)、虛心求教、實(shí)踐體會(huì)等,我覺(jué)得最重要的是自己要有悟性,勤于實(shí)踐并善于觀(guān)察總結(jié),一件事不論成敗都要仔細(xì)分析原因,除了自己親身體會(huì)以外,還要虛心向有工作經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)、有本事的人學(xué)習(xí),看看他們是怎樣處理人際關(guān)系和工作難題的。有一位多年不被重用的公司職員見(jiàn)又有一個(gè)比自己閱歷短的小王被提拔了,她終于憋不住了,怒氣沖沖地到老板辦公室論理,老板說(shuō):“我現(xiàn)在忙,等有空我們?cè)偌?xì)談,你先幫我處理一件重要的事情,香港某公司要來(lái)談采購(gòu)事宜,你馬上去和他們聯(lián)系,看什么時(shí)間來(lái),我們好好接待”。她聯(lián)系后到老板辦公室匯報(bào)說(shuō)香港公司下周來(lái)。老板問(wèn),周幾來(lái)?火車(chē)還是飛機(jī)?航班是多少?來(lái)幾位?誰(shuí)帶隊(duì)?她回答說(shuō)都沒(méi)問(wèn)。老板打電話(huà)給剛被提拔的小王交待了同樣任務(wù)。一會(huì)兒小王當(dāng)面匯報(bào):“他們下周二下午3點(diǎn)飛機(jī),大約6點(diǎn)落地,一行5人由采購(gòu)部經(jīng)理帶隊(duì),我告訴他們我會(huì)在機(jī)場(chǎng)迎接。另外,他們?cè)谶@里呆兩天,還想去某處旅游,我已就近聯(lián)系了酒店,您若同意,我明天去訂房間,并安排旅游的事”。小王走后,老板說(shuō):“現(xiàn)在我有時(shí)間了,我們談?wù)劇!彼凉M(mǎn)臉羞紅,說(shuō):“我知道了,不用談了”。該職員通過(guò)這件事明白了自己的差距,說(shuō)明還有一定悟性,以后肯定還能進(jìn)步。可悲的是,現(xiàn)實(shí)中很多人經(jīng)常碰壁受挫卻始終不從自身找原因。
四、要做一個(gè)有情商有人緣的人
心理學(xué)家研究證明:一個(gè)人獲得成功,20%靠的是智商,而80%靠的是情商,“情商”對(duì)于一個(gè)人成就一番事業(yè)至關(guān)重要。生活中常有這樣的事例:有些人學(xué)歷很高,技術(shù)很精,能力很強(qiáng),成績(jī)突出,但就是得不到大家認(rèn)可,問(wèn)題多半是情商和人緣不夠。
一個(gè)情商高、人緣好的人,必定是善解人意、心胸寬廣的人,敬人者,人恒敬之。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之。只要一個(gè)人心胸寬廣,就能夠做到理解他人,包容他人。一個(gè)不會(huì)與別人分享的人,最終的結(jié)果是自己永遠(yuǎn)分享不到任何成果;一個(gè)不會(huì)欣賞別人的人,最后的結(jié)局是自己永遠(yuǎn)也得不到別人的欣賞。平時(shí),看似一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一個(gè)自然的微笑,都可以達(dá)到溫暖人心的效果。我校張學(xué)文大師不僅學(xué)識(shí)淵博,造詣高深,德藝雙馨,是中醫(yī)學(xué)家、教育專(zhuān)家,而且也是一位公認(rèn)的社會(huì)活動(dòng)家,他情商很高,人緣極好。一生為人平和,關(guān)愛(ài)他人,見(jiàn)誰(shuí)都是樂(lè)呵呵的,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,他心胸寬廣,從不計(jì)較個(gè)人得失,能寬容他人的缺點(diǎn)和過(guò)失。
同學(xué)們,一個(gè)人有體質(zhì)有素質(zhì),他的人生座駕就打造得厚實(shí)堅(jiān)強(qiáng);一個(gè)人有志向有追求,他的人生座駕就有明確的前進(jìn)方向;一個(gè)人有知識(shí)有能力,他的人生座駕就有充足的能量并掛上快檔;一個(gè)人有情商有人緣,他的人生座駕就會(huì)平穩(wěn)地跑在高速路上!
親愛(ài)的同學(xué)們,希望你們勇敢地去追求盡善盡美的人生境界!祝愿你們用含苞待放的青春創(chuàng)造不朽的業(yè)績(jī),譜寫(xiě)精彩的人生華章!不管你是否碩果累累,不管你是否身居高位,不管你是否榮華富貴,只要你平平安安,只要你幸福美滿(mǎn),母校都隨時(shí)張開(kāi)雙臂,歡迎游子回歸團(tuán)聚!
再次祝福你們未來(lái)如意、事業(yè)順達(dá)、一路與善同行,好人一生平安!
謝謝大家!
醫(yī)學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的家長(zhǎng)和老師們:
大家下午好!
每年的六月,是湘雅園最美麗的時(shí)刻。杏樹(shù)蔥綠,梔子花盛開(kāi)。六月,也是一個(gè)喜怒無(wú)常的時(shí)節(jié),陽(yáng)光和雨水頻繁交替,正如此刻的我們,滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和淡淡的憂(yōu)傷同時(shí)縈繞著學(xué)術(shù)報(bào)告廳。今天應(yīng)該是各位同學(xué)在本科階段的最后一課。由我來(lái)?yè)?dān)此重任,感到非常榮幸。最后一堂課講什么呢?這是一個(gè)犯難的事情。思來(lái)想去,我決定給大家做一個(gè)展望性的綜述報(bào)告,題目姑且稱(chēng)之為"湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系20xx屆畢業(yè)同學(xué)的現(xiàn)狀及展望"。
按照綜述寫(xiě)作的慣例,一篇綜述需要3—5個(gè)"關(guān)鍵詞"。我為今天的綜述報(bào)告準(zhǔn)備了3個(gè)"關(guān)鍵詞"。
第一個(gè)關(guān)鍵詞就是"祝賀"。
首先祝賀各位同學(xué)完成本科階段的學(xué)業(yè)!大學(xué)是人生中最青春的階段,同時(shí)也是人生中極其重要的旅程。你們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩變得成熟;我們由于你們的陪伴而變得年輕;校園的共同生活和造化,大家有了一個(gè)共同的名字——湘雅。更為重要的是,大家學(xué)會(huì)了從血液、尿液和腦脊液中尋找真理,尋找治病救人的密碼。衣原體之父、著名的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)家、你們的前輩湯非凡教授曾說(shuō),"當(dāng)一個(gè)醫(yī)生一輩子能治好多少病人?如果發(fā)明一種方法,卻可以使億萬(wàn)人免受疾病之苦。"你們已經(jīng)學(xué)會(huì)的就是這樣的方法,你們今后需要探尋的也正是這樣的方法!
那么,第二個(gè)關(guān)鍵詞是什么呢?"期望"。
美國(guó)耶魯大學(xué)校長(zhǎng)理查德·萊文曾說(shuō)過(guò):如果一個(gè)學(xué)生從耶魯大學(xué)畢業(yè)后,僅僅擁有了某種很專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能,這是耶魯教育最大的失敗。我對(duì)你們也有著同樣的期許。
除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,我的第一個(gè)期望就是你們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生活。人的一生要扮演多個(gè)角色,常常需要同時(shí)扮演多個(gè)角色。你們現(xiàn)在扮演的角色比較簡(jiǎn)單,主要是學(xué)生和子女。這兩個(gè)角色對(duì)于你們應(yīng)該都是同齡人中的佼佼者,你們是學(xué)校的寵兒和父母的驕傲!今后需要扮演的角色更多、更復(fù)雜:你需要作為人妻、人夫存在,你需要當(dāng)好人母、人父的角色;你需要履行作為下屬的職責(zé),也需要肩負(fù)管理者的使命;你需要兼顧事業(yè)與家庭,你需要困惑現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想;你將經(jīng)歷幸福和痛苦、快樂(lè)與悲傷……僅僅享受幸福那不叫生活,僅僅感受快樂(lè)那不叫人生。孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。每一個(gè)人都有與眾不同的道路,每一個(gè)角色的扮演都非常重要。不管是順境還是逆境,成功還是挫折,我希望你們都能坦然面對(duì),因?yàn)檫@就是人生!這就是生活!我希望你們熱愛(ài)生活,演繹出獨(dú)一無(wú)二的生活和人生!
我的第二個(gè)期望就是你們應(yīng)當(dāng)崇尚學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)不僅是指高深的學(xué)問(wèn)和實(shí)用的技術(shù),更為重要的是學(xué)術(shù)的品質(zhì)。其主要精神是"求真"和"批判性思維"。"求真求確"是我們湘雅的校訓(xùn)。"求真"體現(xiàn)了湘雅人腳踏實(shí)地,實(shí)事求是的價(jià)值追求。
陶行知先生說(shuō):"千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人",與人為善,與事認(rèn)真,去除浮躁,力戒虛假,追求真知灼見(jiàn)。我們生活在一個(gè)浮躁的時(shí)代。高科技和信息爆炸讓我們浮躁無(wú)比。批判性思維是理性的基礎(chǔ),是克服浮躁的良方。在面對(duì)相信什么的困惑和做出決斷的猶豫時(shí),批判性思維將是你們最有用的工具。
我的第三個(gè)期望就是你們應(yīng)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)。你們將是國(guó)家的棟梁之才。中華民族的偉大復(fù)興和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步都有賴(lài)于你們的接力和拼搏?鬃诱f(shuō):"當(dāng)仁,不讓于師";孟子說(shuō):"居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道"。期望各位同學(xué)敢于擔(dān)當(dāng),勇于擔(dān)當(dāng),善于擔(dān)當(dāng)!
我的綜述報(bào)告最后一個(gè)關(guān)鍵詞是"離別"!
在中國(guó)人的語(yǔ)境中,離別意味著傷感。元代詩(shī)人張鳴善在《普天樂(lè)·詠世》中寫(xiě)道,"月有盈虧花有開(kāi)謝,想人生最苦離別。"南宋文學(xué)家周紫芝《鷓鴣天?一點(diǎn)殘紅欲盡時(shí)》詠道"梧桐葉上三更雨,葉葉聲聲是別離。"六月的長(zhǎng)沙鮮花盛開(kāi),雨水多多,按理說(shuō)并不適合遠(yuǎn)行,更別說(shuō)離別了。當(dāng)然,今天的"離別"并沒(méi)有詩(shī)人吟唱的那樣苦楚,更多的喜悅。對(duì)老師來(lái)說(shuō),這是一個(gè)豐收的季節(jié);對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)成功的時(shí)刻!在這離別時(shí)刻,我代表所有老師送上我們真誠(chéng)的祝福,祝各位同學(xué)前程似錦!
同學(xué)們,綜述報(bào)告到了總結(jié)和展望的時(shí)候了。
作為老師,遇見(jiàn)你們,是我們一生一世的榮耀;你們的離別,將帶給我們?nèi)赖臓繏。未?lái)的你們可能是醫(yī)務(wù)工作者、科學(xué)家、企業(yè)家、志愿者……不管從事什么,我相信你們將都是社會(huì)進(jìn)步的力量,我們的社會(huì)也將由于你們的加入而會(huì)有小小地不同。6月的星城長(zhǎng)沙依舊美麗,"接天蓮葉無(wú)窮碧,夏日荷花別樣紅。"10年后、20年后、30年后、40年后你們將會(huì)怎樣,作為老師的我們,充滿(mǎn)期待!
謝謝大家!
醫(yī)學(xué)教師畢業(yè)典禮發(fā)言稿6
各位老師、各位來(lái)賓:
花開(kāi)仲夏,行板如歌。又到了“送君千里,終須一別”的不舍時(shí)刻。最近,我在微信圈里,靜靜地關(guān)注著你們的成長(zhǎng)故事、翻看著你們師徒的合影、欣賞著你們的成長(zhǎng)心語(yǔ),這一切的一切也讓我沉浸在“畢業(yè)季”特有的情緒中,深深地感受到我們交醫(yī)學(xué)子們真是蠻拼的。正如在座的臨床醫(yī)學(xué)八年制畢業(yè)生陳翀同學(xué)在她的成長(zhǎng)故事中所說(shuō),是時(shí)候向這段長(zhǎng)達(dá)三年、四年、五年、七年、八年甚至更長(zhǎng),充滿(mǎn)歡笑和淚水,充滿(mǎn)豪情壯志,也充滿(mǎn)青蔥活力與歲月積淀的學(xué)生時(shí)代致敬和揮別了。為了這種致敬,今天我們?cè)谶@里舉行20xx屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式,共同參與和見(jiàn)證1696名畢業(yè)生的揮別。此刻,站在這里,放眼望去,我感受到的不僅僅是你們撲面而來(lái)的青春氣息,更是我心靈上的火熱沸騰。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表交大醫(yī)學(xué)院,并以我個(gè)人的名義,向大家表示最熱烈的祝賀和最衷心的祝福。
親愛(ài)的學(xué)子們,此刻你也許有些不舍,或許有些釋然,甚至有些你所說(shuō)的迷茫、困惑,但這無(wú)疑是你的人生歷程中神圣而又莊嚴(yán)的時(shí)刻。如果你身邊帶有手機(jī),請(qǐng)你取出,放在自拍狀態(tài)。親們,areyou ready? Ok,我有請(qǐng)大家在這個(gè)難忘的時(shí)刻,來(lái)一個(gè)集體自拍,記錄這段時(shí)間以來(lái),大家每天都在蓄積、都在發(fā)酵的畢業(yè)情緒中最“嗨”的時(shí)刻。Letus begin,Ready,GO!。
同學(xué)們,我清楚的記得,今年3月31日,20xx級(jí)碩士研究生王新林同學(xué)給我送來(lái)一封郵件。在郵件里,他說(shuō),今年7月份將從母校畢業(yè),心情激動(dòng)。思慮萬(wàn)千,特地用文言文寫(xiě)了一篇畢業(yè)論文致謝。他在致謝中說(shuō):逝者如斯夫,不舍晝夜。不覺(jué)光陰荏苒,三載轉(zhuǎn)瞬即逝。恰遇畢業(yè)匆忙之際,適逢論文完工之時(shí)。頓覺(jué)百感交集,情思難抑,霎時(shí)間竟無(wú)語(yǔ)凝噎。遂憑欄眺望,寄情遐思,師長(zhǎng)恩澤歷歷在目,同窗之情溢于言表;遙想弗能受教于師前,聆道于心中。不禁捶胸頓足,感激涕零。嘆韶華之易逝,緣分之短暫,故于乙未羊年撰文記載,銘而致謝。是呀!我們一路走來(lái),需要感謝的太多、太多。在這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)合和時(shí)刻,我也強(qiáng)烈提議在座的所有親們,讓我們一起用最熱烈的掌聲,最虔誠(chéng)的心情,向辛勤養(yǎng)育你們的父母、悉心指導(dǎo)你們的師長(zhǎng)、并肩作戰(zhàn)的小伙伴們、默默給予你們支持的愛(ài)心人士們,致以最誠(chéng)摯的感謝!
流年似水,往事如煙。同學(xué)們,今天輕輕揮別的是匆匆的大學(xué)歲月,過(guò)去的時(shí)光,已經(jīng)在你們腦海中定格成了永遠(yuǎn);未來(lái)的時(shí)光,已經(jīng)迫不及待地向你們伸手召喚,明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。剛才,郁詩(shī)陽(yáng)同學(xué)的父親郁斌先生說(shuō),在他30歲生日的那天,他的妻子為他帶來(lái)了一份最最特別的禮物——他的兒子。為了這個(gè)小生命,他愿意傾盡一切去愛(ài)護(hù)他、保衛(wèi)他。今年,于我而言,也顯得有點(diǎn)特別,因?yàn)檫@是我大學(xué)畢業(yè)三十周年。年初,我參加了一個(gè)同學(xué)班會(huì),深感在今天這個(gè)時(shí)代,與父子情一樣,同學(xué)情太彌足珍貴,太需要用心呵護(hù)、全心珍惜。今年,也是我擔(dān)任醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)五周年,更是充滿(mǎn)無(wú)數(shù)酸甜苦辣咸的五年。如果你問(wèn)我,五年里,最甜的是什么,我會(huì)不假思索的說(shuō),正如那美麗的歌聲所唱的“你存在,我深深的腦海里”。我最最開(kāi)心的是揮別了五屆,共8500余位學(xué)子,因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生是學(xué)校的天職,學(xué)生是我的最?lèi)?ài)。五年里,性情中的我認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備了與學(xué)生揮別的心語(yǔ),因?yàn)槲疑罡袔熒橐彩悄菢又档谜鋹?ài)。為了這種最?lèi)?ài),我也樂(lè)意傾盡師長(zhǎng)的一切期待和關(guān)愛(ài)。記憶中,我期待過(guò)學(xué)子們《播撒、堅(jiān)持、放飛夢(mèng)想》、《呼喚理想信念的心聲》,我也感悟過(guò)《堅(jiān)持在自己選擇的道路上前行》,我更拜托過(guò)學(xué)子們《做一個(gè)感恩、厚道的人》和《做一個(gè)隨遇而進(jìn),一路堅(jiān)守的人》。坦誠(chéng)地說(shuō),那些心語(yǔ)是我當(dāng)年的感悟,也是我的心得,更是我不斷感悟中對(duì)自己的鞭策。今天,在你們離別之際,作為你們?cè)?jīng)的院長(zhǎng)、永遠(yuǎn)的學(xué)長(zhǎng)和師長(zhǎng),我依然希望你們能夠在呼喚理想,放飛夢(mèng)想,隨遇而進(jìn),一路堅(jiān)守,做一個(gè)感恩、厚道的人的同時(shí),做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、心存包容、充滿(mǎn)大愛(ài)的人。為此,我提出三點(diǎn)希望,與大家共勉。
首先,希望大家——以擔(dān)當(dāng)明志,肩負(fù)一份未來(lái)的責(zé)任。都說(shuō)學(xué)醫(yī)是艱苦的,其實(shí)學(xué)醫(yī)也許更是任性的,因?yàn)檫@份執(zhí)著的任性,盡管一入醫(yī)門(mén)深似海,你們依然堅(jiān)守著“學(xué)醫(yī)這條路”,義無(wú)反顧,無(wú)怨無(wú)悔,練就了“上得了課堂,下得了病房;背得了考點(diǎn),寫(xiě)得了標(biāo)書(shū);做得了實(shí)驗(yàn),發(fā)得了文章”的深厚功底。但是,當(dāng)下,醫(yī)療改革、互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)療、智慧醫(yī)療、多點(diǎn)行醫(yī)、醫(yī)生集團(tuán)、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué),……,新鮮事物,目不暇接,層出不窮。須知每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣,都可以在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。當(dāng)代作家路遙先生在《平凡的世界》里有這樣一句話(huà):“什么是人生?人生就是永不休止的奮斗!只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲,這樣的生活才是充實(shí)的,精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕!”!拔┢淦D難,方知勇毅;惟其磨礪,始得玉成!贝蠹覒(yīng)該清楚,畢業(yè)后的你們也許會(huì)遭遇挫折、歷經(jīng)失敗,請(qǐng)不要把它作為自我放棄、甘于平庸的借口。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也!绊樉衬婢晨唇蠖,大事難事看擔(dān)當(dāng)”。這里我想講一位在座畢業(yè)生的故事。他響應(yīng)國(guó)家“三支一扶”號(hào)召、決心選擇奔赴偏遠(yuǎn)山區(qū)、投身西部。當(dāng)被問(wèn)起為什么會(huì)作此選擇時(shí),他說(shuō):“經(jīng)過(guò)五年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí),看到部分偏遠(yuǎn)山區(qū)的患者因?yàn)楫?dāng)?shù)蒯t(yī)療資源的匱乏而延誤了最佳的治療時(shí)機(jī),我覺(jué)得自己肩上的使命感和責(zé)任感越發(fā)地沉重,唯有通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),才能回報(bào)祖國(guó),不辜負(fù)社會(huì)對(duì)自己的期望!”。好一個(gè)“唯有”,好一個(gè)“不辜負(fù)”,這就是一種擔(dān)當(dāng),這就是一種責(zé)任!我所說(shuō)的這個(gè)故事的主人翁就是五年制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生李星瑋同學(xué)。我提議,我們用掌聲一起為他喝彩,也為你們自己的選擇鼓掌!
同學(xué)們,畢業(yè)后,無(wú)論你們是奮戰(zhàn)臨床、履行醫(yī)者使命,還是潛心科研、登臨學(xué)術(shù)殿堂,無(wú)論你們是扎根基層社區(qū)、踐行報(bào)國(guó)理想,還是遠(yuǎn)渡重洋、海外游學(xué)求知,大家都應(yīng)該能勇挑重?fù)?dān),勇闖新路,以舍我其誰(shuí)的銳氣和魄力,在祖國(guó)最需要、社會(huì)最需要、人民最需要的地方生根發(fā)芽,大顯身手,不因外部環(huán)境而改變初心,不因困難挫折而放棄責(zé)任。健康所系,性命相托。醫(yī)學(xué)的神圣與崇高需要我們對(duì)生命的敬畏和擔(dān)當(dāng)!安O醫(yī)源、精勤不倦”,責(zé)任面前,當(dāng)仁不讓?zhuān)愕纳鼤?huì)更有分量!拌従撸鹩谌缰,以就萬(wàn)仞之深”。展望新征程,希望大家在困難中修身,在繼承中創(chuàng)新,在進(jìn)取中擔(dān)當(dāng),書(shū)寫(xiě)精彩的人生篇章。
其次,希望大家——以包容處世,葆有一種平和的心態(tài)。我想了很久,是否應(yīng)該告訴大家。想來(lái)想去,我還是決定告訴大家,自從我20xx年擔(dān)任醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)以來(lái),在我的辦公室里一直掛著我自抄的《菜根譚》一書(shū)中的一句話(huà),作為我的座右銘。這句話(huà)是“棲守道德者,寂寞一時(shí);依阿權(quán)勢(shì)者,凄涼萬(wàn)古。達(dá)人觀(guān)物外之物,思身后之身,守受一時(shí)之寂寞,毋取萬(wàn)古之凄涼”。我也想告訴大家,“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)字已經(jīng)在我心中成為永恒,那是因?yàn)槲以絹?lái)越明白平心才能靜氣,靜氣才能生吾;生吾才能干事,干事才能成事,成事才能把你這塊材料鑄造成器,后者應(yīng)該是你最大的責(zé)任。所以,我樂(lè)意將這個(gè)葆有一種平和、豁達(dá)、善良、雅致的心態(tài)的希望寄予大家,并與大家共勉。恕我直言,這幾年里,我收到過(guò)你們當(dāng)中的不少來(lái)信,“吐槽”這里不公,那里不平。我?guī)缀鯚o(wú)論實(shí)名還是匿名,都一一予以回復(fù)。盡管多數(shù)反應(yīng)使我們的工作得到不斷完善,但是有時(shí)候,我也心有余悸,因?yàn)橐恍┧^的“吐槽”,其實(shí)是站在你自己的角度思考問(wèn)題而使自己有所不甘而已。我深信,隨著人生階段的轉(zhuǎn)變,你們將迎來(lái)一個(gè)更加復(fù)雜、更加多元的世界。面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩,面對(duì)紛繁蕪雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí),同學(xué)們可能會(huì)有一時(shí)的疑惑、彷徨和失落。這是正常的,但大家務(wù)必保持慎獨(dú),理性。其實(shí),我們別總是看著別人活著,并活得有滋有味,卻忘了我們不是別人,我們是我們自己,我們?cè)谶^(guò)自己的生活。我們自己的生活也是有滋有味的。當(dāng)然,這個(gè)滋味不等于甜,也許是苦,也許是失望甚至是落寞和空虛。無(wú)論如何,這些都是生命中本應(yīng)品賞的滋味。從各種滋味中,我真心希望,你們?cè)谂紶枴巴虏邸敝啵伦鞣e極的建設(shè)者,化難為易,化壓力為動(dòng)力,化自卑自滿(mǎn)為自信自勵(lì),寵辱不驚,處之泰然。
有人說(shuō):“今天,很多年輕人抱怨這不對(duì)、那不對(duì)的東西,可能正是我們可以發(fā)展的機(jī)會(huì)。與其抱怨,不如把它變成現(xiàn)實(shí)!备淖儎e人也許很難,但改變自己只需要堅(jiān)持。正如我剛開(kāi)始所說(shuō)的,最近我一直在跟進(jìn)學(xué)校微信推送的畢業(yè)生成長(zhǎng)故事,每期必讀。我相信交大醫(yī)學(xué)院是不可復(fù)制的,每個(gè)交醫(yī)學(xué)生的人生也是不可復(fù)制的,每個(gè)畢業(yè)生都有一段屬于你們自己的精彩故事。在這些故事中,我也想重復(fù)最吸引我的故事之一。他就讀于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科期間,就曾獲國(guó)際創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)名列前茅,這些優(yōu)質(zhì)的砝碼足以讓他本科畢業(yè)后謀得一份高薪工作。然而,他卻一直在思考:如果有臨床訓(xùn)練,了解更多疾病的臨床表現(xiàn)和發(fā)病機(jī)制,加上自己的生物學(xué)背景,是不是可以讓疾病的研究更加合理,給患者帶來(lái)更多更新的治療方案,給予那些身患重病乃至絕癥的病人,更多生存下去的希望呢?于是,他卻報(bào)考了醫(yī)學(xué)院4 4專(zhuān)業(yè),用四年加倍的埋頭苦讀去完成等同臨床八年一貫制的繁重學(xué)業(yè)。四年當(dāng)中,他心無(wú)旁騖,無(wú)暇顧他,只是不停歇地觀(guān)察傾聽(tīng),不間斷地學(xué)習(xí)思考,不厭煩地動(dòng)手實(shí)踐,只是為了實(shí)現(xiàn)做一個(gè)“有科研能力的外科醫(yī)生”,為了給病患提供更好的治療。而今,四年過(guò)去了,今天,他就在我們的中間,或許他正離他的目標(biāo)越來(lái)越接近,或許距離還是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。但是,這種在選擇中堅(jiān)持,在平和中執(zhí)著的心態(tài),令我感嘆。在這里我想為這個(gè)故事的主人劉源同學(xué)手動(dòng)點(diǎn)贊。同時(shí),希望大家不畏難,多歷練,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),努力在完善自我中超越自我,抵達(dá)“踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好”的人生新境界。不管你處在人生的高峰還是低谷,命運(yùn)終究需要掌握在自己的手中。當(dāng)你經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉、身心疲憊時(shí),只有堅(jiān)持“再跑一圈”,才能沖出困境、跨越極限,迎來(lái)意想不到的新機(jī)遇,邁向人生旅程的新起點(diǎn);當(dāng)你面臨困難挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)時(shí),只有堅(jiān)持獨(dú)立思考、不隨大流,才能做出正確選擇,敢于迎難而上,超越自我,贏得尊重;當(dāng)你面對(duì)巨大壓力或者誘惑時(shí),只有堅(jiān)守最基本的價(jià)值觀(guān),才能看淡得失、懂得放棄,獲得內(nèi)心的寧?kù)o,感受到生命的厚重!凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。我們交醫(yī)培養(yǎng)的學(xué)生,就應(yīng)該有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟,胸懷天下,心系蒼生,始終牢記自己學(xué)醫(yī)、為醫(yī)、從醫(yī)的責(zé)任和使命,永遠(yuǎn)不要被喧囂、浮躁所迷惑,請(qǐng)勇敢地做你自己,一個(gè)更好的自己,獨(dú)一無(wú)二的自己,為了實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)夢(mèng)而不懈努力、奮斗不息。
最后,希望大家——以大愛(ài)立德,砥礪一名醫(yī)者的品格。前段時(shí)間,一檔急救紀(jì)實(shí)真人秀節(jié)目《急診室故事》熱播,引起了很大反響。4月份,醫(yī)學(xué)院也特地將節(jié)目主創(chuàng)人員邀請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行了訪(fǎng)談。這檔節(jié)目的核心立意是直面社會(huì)廣泛關(guān)注的醫(yī)患矛盾、信任危機(jī),并始終堅(jiān)持“生命有痛,有你真好”的主導(dǎo)思想,通過(guò)深入挖掘一個(gè)個(gè)真實(shí)而充滿(mǎn)人道主義精神的救治故事,贊頌生命的力量與尊嚴(yán),樹(shù)立醫(yī)者仁心仁術(shù)的職業(yè)形象。醫(yī)之為道,非精不能明其理,非博不能致其得。醫(yī)者,肩負(fù)的是“上以療君親之疾,下以救貧賤之惡”之重任,銘記的是“健康所系,性命相托”之殷囑,履行的是“懸壺濟(jì)世,救死扶傷”之道義!按筢t(yī)精誠(chéng)”是每一位醫(yī)者都應(yīng)該自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。而“技”之與“德”,應(yīng)以“德”居首位。以德養(yǎng)性,以德修身,德藝雙馨,然后才可成為拯救百姓于疾苦之大醫(yī)。這方為生命之溫度,醫(yī)者之追求,時(shí)代之呼喚,百姓之希望。醫(yī)學(xué)是需要“溫度”的,需要人文關(guān)懷的,其深?yuàn)W學(xué)科背后所蘊(yùn)藏的是熱愛(ài)生命、關(guān)注生命、傾注愛(ài)心、奉獻(xiàn)一生的不變旋律和永恒追求。當(dāng)一個(gè)人在助人時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值,并從自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)中得到極大的精神滿(mǎn)足和靈魂慰藉時(shí),那種幸福和愉悅感是無(wú)與倫比的。試想,有哪一個(gè)價(jià)值還能比生命更偉大?有哪一個(gè)價(jià)值還能比生命更高貴?有哪一種職業(yè)還能比拯救人的生命更神圣?更能讓從業(yè)者在助人的同時(shí),使自己也獲得無(wú)比的快樂(lè)和幸福?我想,這就是我們選擇醫(yī)學(xué)的理由。愿治病救人的信念如遠(yuǎn)處的燈塔,劃破所有對(duì)于未來(lái)迷茫的濃霧,教你們勇敢、執(zhí)著、努力和進(jìn)取。前行的路上惟愿你們無(wú)畏艱難險(xiǎn)阻,不負(fù)來(lái)時(shí)初心!
同學(xué)們,你們?cè)谧蠲赖臅r(shí)光遇見(jiàn)交醫(yī),把最寶貴的青春、最唯美的光陰留在了交醫(yī)。如果生命里曾經(jīng)有交醫(yī)出現(xiàn)過(guò),其他回憶都會(huì)變成將就。我相信,你不愿意將就。請(qǐng)記得任時(shí)光匆匆流去,母校都只在乎你,在乎你是否順利,在乎你是否實(shí)現(xiàn)自我,在乎你是否幸?鞓(lè)!霸(jīng)來(lái)過(guò),就是永遠(yuǎn)”。即將啟程之際,把這段求學(xué)時(shí)光裝進(jìn)行囊,讓母校的牽掛陪伴你走遍海角天涯。同學(xué)們,莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。無(wú)論如何,我期待你們能夠?qū)W會(huì)在失敗中積蓄力量,在挫折中接受挑戰(zhàn),在彷徨中找到目標(biāo),在喧囂中固守淡泊,在困頓時(shí)砥礪勇氣,在選擇中追求卓越。
同學(xué)們,依依惜別,再見(jiàn)珍重。世界很大,趁著年輕,大膽地出發(fā)去看看吧!
兄弟們,去迎接風(fēng)霜風(fēng)雪的洗禮,大膽的奔跑吧!
母校永遠(yuǎn)祝福你們!
祝愿你們乘風(fēng)破浪,前程萬(wàn)里!
祝各位家長(zhǎng)、來(lái)賓身體健康,萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
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