畢業(yè)典禮頒獎儀式發(fā)言稿（精選5篇）
在現(xiàn)在社會，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮頒獎儀式發(fā)言稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮頒獎儀式發(fā)言稿1
各位領導、各位老師：
大家好！
我很高興能代表訪問學者和進修教師發(fā)言。
一年的學習時光，說長卻短！
好像走進北大的時間還是昨天，今天卻到了離別的時刻；感覺北大的圖書館才剛剛對我們開放，未名湖、博雅塔都還覺得很新鮮、很陌生，轉眼又要變成回憶，只在心里留下永恒的印記，成為懷念的熱點。
一年的學習時光，說短卻長！
因為在短短一年的學習時間里，我們各位訪問學者、進修教師，充分利用北大的信息資料，發(fā)掘北大各種科學和人文資源，切實提高自己的學術和教學水平；因為在短短一年的學習時間里，我們各位訪問學者、進修教師，取得了豐碩的成果，獲得了無數(shù)的收獲！大師們一句句娓娓動聽的講解，增長了我們的知識，開闊了我們的視野；名家們一堂堂趣味橫生的講座，令我們豁然頓悟，茅塞頓開；導師們一回回認真的指導，一次次耐心的指點，變成了我們一篇篇發(fā)表于全國各種雜志、學報上的科研成果；導師們一次次的親切交談，一個個的言行舉止，成了我們學習的榜樣，教會了我們怎樣成為一個更加出色的教師！
一年的學習時光，匆匆太匆匆！
還想再走進北大的教室，聆聽大師的講解；還想再走進北大的教室，感受專家的風采；還想再走進北大的教室，去問詢我們心中的一個個疑惑，去解決我們學習上遇到的一個個困難------時光，卻即將定格在離別的時刻。
一年的學習時光，匆匆太匆匆！
對北大美好的印記，還有許多許多需要贊美；對北大的感激之情，還有許多許多需要表達；在北大獲得的收獲，還有許多許多還想匯報------在即將離別之際，我們卻只能將這許多的許多，轉化為實在不能代表我們內心深深的感激之情的幾句蒼白的話語。
感感謝北大！是北大人以無私的態(tài)度，接納了我們！
在北大學習的一年時間里，我們可以走進任何一間教室聽講，我們可以向任何一個站在講臺上大師提問；而當我們走進圖書館、資料室，服務人員同樣為我們送上一份關心，傳遞一份熱誠！
感謝北大！是北大人敞開了熱情的胸懷，擁抱了我們！
走進系辦公室，不管是領導還是教師，對我們都笑臉相迎，熱情相待！特別是繼續(xù)教育部的領導和教師，更是對我們奉獻出滿腔的熱情，真摯的關懷！從我們走進北大的第一天，繼續(xù)教育部的老師們就讓我們感受到了家的溫馨，感受到了親人的關懷！你們不僅在學術上支持我們，與北大學報聯(lián)合出版了訪問學者�？�，在生活上也時刻關心著我們：在甲流肆虐的時候，繼續(xù)教育部的老師們，盡心盡力，多方爭取，讓我們及時注射了疫苗，解除了許多的顧慮；在春暖花開的時候，還是繼續(xù)教育部的老師，組織我們踏青香山，交流情感，飽覽京城的美麗風光；從我們走進北大的第一天起，我們就感受到了老師們的熱情和溫暖，在即將邁出北大校門的時候，老師們的深情厚誼，讓我們難以忘記，依依不舍。
感謝北大，讓我們增長了知識，開闊了視野；感謝北大，讓我們在人生成長的歷程中邁上了一個新的臺階！
殷殷情義，終留不住我們離別的'腳步；幾多不舍，我們還是要踏上回家的路程！分手時刻，我們不想用許多華麗的詞語來贊美北大，離別之際，我們不想用美妙的詩篇來歌頌北大；千言萬語，萬語千言，都代表不了我們發(fā)自內心的一句話——感謝北大！
畢業(yè)典禮頒獎儀式發(fā)言稿2
的各位領導、我校教育發(fā)展委員會的成員、各位嘉賓、家長、老師、同學們：
大家下午好!今天是我們學校喜慶豐收的一個大喜日子。借此獎教獎學頒獎大會之際，我謹代表全校師生向到會的上級領導、企業(yè)領導、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持!
在過去的一年里，學校通過了推進教師專業(yè)化發(fā)展工程，以課題研究、項目推廣、專家引領促進教師的發(fā)展，打造一流的教師團隊;
通過成立中心小學教育發(fā)展委員會、聘任新一屆家委會、家長志愿者等參與學校的管理，探索開放式的辦學管理模式;通過培養(yǎng)個性+特長的勒小學子，以競聘小校長為契機，以一年一度的學生才藝素質大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學校建設成為老師和學生共同成長的學校。
我們的堅守和付出贏得了上級主管部門和社會各界的認可，產生了良好的辦學效益，20__學年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領導，有賴于勒流居委會這么多年來對我校獎教獎學等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們!是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對優(yōu)質教育的渴望，也看到教育的希望!學校的希望!
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅持學校的辦學理念，依法辦學，不懈地努力將勒流中心小學辦成區(qū)內影響力的一所現(xiàn)代化精品小學!最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學習進步!也祝愿我們勒小百尺竿頭更進一步!
畢業(yè)典禮頒獎儀式發(fā)言稿3
各位老師、同學們
大家下午好！
應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。中學學生獎勵條例是落實中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發(fā)展。而影響這些素質發(fā)展的因素，既有先天遺傳的也有后天家庭環(huán)境、學校教育、社會環(huán)境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處于主導和核心的地位，面對學生的發(fā)展起到一種促進作用，中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，并已得到學生和家長以及社會的充分認可。
力求找到符合“學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學校德育十年探索。學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《中學“學會負責，學會尊重”德育主題框架》
立足于從基礎行為習慣做起，學校德育主題的確定。講文明、講禮貌；從中學生基本要求著手，講責任；以人際關系相處為基本前提，講尊重。因此，中學德育主題的內容是學會負責：
包括對自己言行負責；對自己前途負責；對自己健康負責。對自己負責。
要對自己父母家庭負責；對班級、年級、學校負責；今后工作崗位上要對自己服務的單位負責。對團隊負責。
要學會本領，對社會負責。報效社會。
首先要尊重他人，要學會尊重：要別人尊重自己。講文明禮貌，善于合作交流。
辦事要規(guī)范，要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則。要知法守法，追求高尚道德情操。
重要的充分尊重學生的主體地位，中學德育主題的落實�；顒有问蕉鄻樱卦趯W生參與。要繼續(xù)辦好“大講堂”豐富和充實“體育周”藝術周”元旦迎新活動”三大學生活動節(jié)日；進一步提高中學“德育周”內容層次，學校還將設立重大紀念日教育活動，即：422世界地球日；512四川地震紀念日；815中秋團圓節(jié)；123世界殘疾日。本學期還將舉行“學會負責、學會尊重”主題班會評比和學生征文比賽，讓同學們活動中感悟，感悟中提高，實踐中磨練，當將來走出學校進入社會，都能成為一個合格的公民，社會的優(yōu)秀分子，國家的棟梁，這是中學全體師生的追求，也是殷切的期望，讓中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。
畢業(yè)典禮頒獎儀式發(fā)言稿4
老師們、同學們：
大家好！
清楚地記得每年的這個時候，有許多優(yōu)秀的學哥學姐站在這個領獎臺上，他們或平凡，或特別，然而在他們的人生中，都用自己的努力書寫了一段特殊而寶貴的人生經歷——競賽。
20xx年我們一中人不負眾望，在各科競賽賽場上再攀新高，取得了矚目的成績。欣喜之余，我們也應當保持清醒，并且要飲水思源。
很難忘記，學校領導對我們一次次的關心。學校的精心安排也為我們的學習打好了完備的基礎。精心的教學安排，合適的自習教室，以及各方面的協(xié)調，讓我們做到了平時的學習和競賽兩不誤，完校長和陶主任更是走進同學，悉心聽取競賽選手的意見，在方方面面為我們創(chuàng)造良好的環(huán)境。
更難忘記你們——校園內最可愛的老師們。在競賽過程中你們給予的鼓勵和指導如今一幕幕還清晰地印刻在我們心中。這一路走來，你們不僅是我們的師長，更是和我們一起同甘共苦的朋友。記得還是暑假剛來學校輔導的時候，汪毅老師搬來了好幾箱礦泉水，淡淡的沒有多余的味道，不比碳酸飲料或是其他，而這正像你們的付出，也許沒有過多的刺激和新奇，但正是這淡淡的味道，不僅解渴而且韻味無窮。寒暑假雙休日，這些本該屬于老師的休息時間，你們全都放棄了，時刻陪伴著我們。外出上課，出門在外的許多困難你們也都一個人擔著。費宏老師身體力行，堅持在競賽教學的一線，張捷老師和王明華老師一方面有著繁重的課堂教學任務，一方面又緊抓競賽教學。而汪毅老師和林厚從老師則為學生的發(fā)展投入了太多太多的精力。在這里，我代表全體參與競賽學習的同學在此感謝5位主教練和其他參與競賽教學的教練老師，沒有你們的辛勤付出，就沒有今天臺上我們的碩果累累。
我還想感謝那些日日夜夜奮戰(zhàn)在一起的戰(zhàn)友們。我們會為了一道難題而互相交流，會為了一個不同的意見而爭論，有時，也會一起為了難題而苦惱。在這期間，我們更是建立了身后的友誼。這些都將是我們人生中寶貴的財富。我想說：作為一中的學生，我們是最棒的！
競賽已成為過去，成績也屬于過去。最后，我想用《莊子·達生》里的一句話來結束我的發(fā)言：用志不分，乃凝于神！學習中，我們需要內斂謙遜，少一些華麗的辭藻，以一言一行探索實踐，行勝于言不僅是競賽更是學習中的真理。正如蝴蝶一生中最痛苦的便是破繭之時，很多幼蝶夭折其中，而飛出來的便能展翅。我希望高三的戰(zhàn)友們能和我一起攜著這份感悟，迎接未來高三的學習和挑戰(zhàn)，爭取再創(chuàng)輝煌。謝謝大家！
畢業(yè)典禮頒獎儀式發(fā)言稿5
同學們、老師們：
大家下午好！
“杲杲冬日光，明暖真可愛�！便逶≈盏呐�，今天我們在這里隆重舉行由上允鎮(zhèn)小學教導處牽頭精心籌劃的 “寫字魅力秀”和“計算小能手”競賽活動的頒獎典禮。此次競賽活動在上允鎮(zhèn)小學行政辦、各村校校長和全鎮(zhèn)廣大教職工的支持和配合下，在全鎮(zhèn)各村校352名同學的積極參與中，今天圓滿結束了。在此，我謹代表學校行政辦向積極參與此次競賽活動的上允鎮(zhèn)小學全體師生表示衷心的感謝，向本次競賽獲獎的同學表示熱烈的祝賀！同時我們還要用同樣熱烈的掌聲獻給我們的幕后英雄，給同學們傳授知識的教師們，謝謝你們的辛勤付出。謝謝！
俗話說：“字如其人�！薄皩懸皇忠�(guī)范的字”是小同學的“五好”要求之一，但由于我鎮(zhèn)教師對同學的寫字缺乏科學有序的指導、作業(yè)安排中機械重復謄寫的比重大，導致我校同學作業(yè)和學科評價中“三不”（不規(guī)范、不美觀、不整潔）現(xiàn)象較為突出。而計算教學是小學數(shù)學中重要的組成局部，它貫穿于小學數(shù)學教學的始終，在學科評價中占的比重較大，加之計算能力也是小同學必需具備的基天性力，鑒于以上的原因，為開辟寫字和數(shù)學教學活動新天地，本學期上允鎮(zhèn)小學在全鎮(zhèn)范圍內，掀起大練寫字和計算的熱潮，來豐富同學們的學校文化生活, 努力營造全鎮(zhèn)小學的同學從小就愛寫規(guī)范字、喜歡數(shù)學、鉆研數(shù)學的濃厚學習氛圍。促使同學們在參與的過程中能養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高計算技巧和能力。
本學期八月份開始，在全鎮(zhèn)語數(shù)教師的認真組織和耐心指導下，各村校的同學掀起了大練寫字和計算的熱潮。通過歷時三個多月的練兵、預賽活動的開展，同學們獲得勝利的快樂，培養(yǎng)了競爭意識和競爭能力，激發(fā)積極練習寫字和學習數(shù)學的興趣。同時又進一步促進同學們規(guī)范書寫漢字，提高對漢字的欣賞能力和計算的速度和正確率，進一步拓展同學們的解題思維、豐富了知識。正是在這樣一個氛圍里，今天我鎮(zhèn)小學的352名參賽選手更是很好地發(fā)揮了自身平日里訓練的寫字和計算水平，用自身的行動、實力證明我們是最棒的！
為進一步把我鎮(zhèn)小學的寫字和計算活動引向深入，激勵全鎮(zhèn)更多的同學都能寫出一手“書寫規(guī)范、間架結構合理，筆畫流暢，整體感觀舒適而又美觀的好字”，都能成為“計算小能手”。希望獲獎的選手戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鍛煉寫字和計算，成為全鎮(zhèn)同學學習的楷模，為他們樹立寫字計算的一面旗，在全鎮(zhèn)小學中進一步營造比、學、趕、超的練字計算的良好氛圍。同學們，今天你們已經播下寫字計算的種子，明天你們將收獲碩大的果實！我們期待著你們取得更大的勝利！
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝同學們學習進步，期末學科評價取得好成果！
謝謝！
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