畢業(yè)典禮上的演講稿通用15篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮上的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業(yè)典禮上的演講稿1

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，又到畢業(yè)季！20xx級(jí)，20xx屆的573名同學(xué)完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天就要畢業(yè)了！我代表學(xué)校和全體老師向同學(xué)們表示熱烈祝賀！向畢業(yè)生的家長(zhǎng)們表示崇高的敬意！六年的陪伴十分不易，在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話。同時(shí)感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)培新小學(xué)的關(guān)心和支持!向辛勤的畢業(yè)班老師和為孩子們付出過辛勞的老師、師傅們表示崇高的敬意!感謝你們無私地奉獻(xiàn)!

　　六年的小學(xué)階段是我國(guó)最長(zhǎng)的學(xué)段，跨度最長(zhǎng)，變化最大，同學(xué)們從懵懂的兒童成長(zhǎng)為青蔥少年，個(gè)子長(zhǎng)高了，塊頭變大了，儼然成了“小大人”。六年的時(shí)光在時(shí)間的長(zhǎng)河里只是一瞬，在培新小學(xué)的歷史上則又增添了新的一頁(yè)。

　　如今，“安康培新”已經(jīng)成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字，它蘊(yùn)含著從1929年至今87年豐厚的歷史，87年來，從這里走出了數(shù)以萬計(jì)一代代培新學(xué)子，把“培新小學(xué)”帶到了世界各地，為人類社會(huì)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。而培新小學(xué)從20xx年9月1日到今天的歷史是由各位同學(xué)和你們的家長(zhǎng)和老師一起締造的，我們都是培新小學(xué)這段歷史的締造者和見證者。同學(xué)們來到培新小學(xué)的時(shí)候，正值培德樓開始建設(shè)，校園的一部分成了建筑工地，你們被迫在更小的校園里上課、嬉戲玩耍，你們也為學(xué)校的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

　　在這六年里，在這個(gè)不大的校園里，同學(xué)們快樂地學(xué)習(xí)、生活，你們和同學(xué)、老師朝夕相處，建立了深厚的情誼。六年里，校園處處留下了你們的身影和歡聲笑語(yǔ)。教室里，你們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下和同學(xué)一起暢游在知識(shí)的海洋，為生命之旅打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教室、樓道、主席臺(tái)、會(huì)議室、報(bào)告廳、大小操場(chǎng)、活動(dòng)空間都是你們的舞臺(tái)。一個(gè)個(gè)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)節(jié)日，為你們創(chuàng)造了鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。一個(gè)個(gè)紀(jì)錄，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，是你們成長(zhǎng)道路上的里程碑，是送給自己和母校最好的禮物。你們還走出校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)大自然，把你們的愛心送給福利院的老人和孤兒，送到山區(qū)學(xué)校小同學(xué)的心里。用你們的雙手擦去母親河身邊的污漬，為荒山栽下一棵棵希望。你們還走進(jìn)烈士陵園、水電廠、氣象臺(tái)、城市規(guī)劃展覽館，接受革命傳統(tǒng)教育、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、了解地方文化。參加各種征文、演講、表演、競(jìng)賽活動(dòng)，展示培新小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，獲得一個(gè)又一個(gè)贊許和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　如今，這些都成為過去時(shí)，化為美好的回憶，你們將走向未來。離別之際，依依不舍，就像父母面對(duì)即將遠(yuǎn)行的兒女，學(xué)校和老師有千言萬語(yǔ)要叮囑你們。今天，我送給同學(xué)們?nèi)�句話�?/p>

　　第一句話：做事必先做人�！白鍪卤叵茸鋈�,人不正則事必?cái)?人若正,則事未盡已功成矣!”這是《老殘游記》里的一句話，被視為經(jīng)典語(yǔ)錄。不論現(xiàn)在或者將來你們干什么事情，都要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)堂堂正正、有愛心、負(fù)責(zé)任，又能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，。我們培新小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是：“培養(yǎng)具有優(yōu)良品德、扎實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新精神、健康體魄的人和具有傳統(tǒng)情懷、現(xiàn)代意識(shí)、國(guó)際視野、獨(dú)立思維的人�！蔽覀冇昧�年的時(shí)間教同學(xué)們學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。你們都學(xué)會(huì)了嗎？做到了嗎？恐怕，這是我們每個(gè)人一輩子的奮斗目標(biāo)。

　　第二句話：保持良好習(xí)慣。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！绷�(xí)慣決定了命運(yùn)，好習(xí)慣成就好人生。在小學(xué)養(yǎng)成的好習(xí)慣不要丟棄，比如，文明禮貌、孝敬老人、講究衛(wèi)生、遵守時(shí)間、遵守規(guī)則、自覺讀書、上課積極發(fā)言、快速專心完成作業(yè)的習(xí)慣，等等。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，形成終身習(xí)慣，這會(huì)改變你的命運(yùn)，甚至你的后代、你的家族，甚至整個(gè)民族的命運(yùn)。

　　第三句話：堅(jiān)持讀書寫作。希望你們保持讀書這個(gè)世界上最好的習(xí)慣。愛讀書、會(huì)讀書，已經(jīng)讀了這么多同齡人沒有讀過的經(jīng)典書籍，這是培新小學(xué)學(xué)生最值得驕傲的地方，這是你們的資本。到了中學(xué)，課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)加重，老師的教學(xué)方法會(huì)不同，如果處理的不好，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)暫時(shí)下降，自信心會(huì)受到打擊。有的同學(xué)甚至?xí)�認(rèn)為讀書浪費(fèi)時(shí)間，把在小學(xué)好不容易養(yǎng)成的讀書的習(xí)慣丟掉，那樣損失就太大了。讀書，讀好書，是在涵養(yǎng)你的根基，一時(shí)半會(huì)兒可能看不出效果，卻能幫助你最終長(zhǎng)成一棵參天大樹。

　　這次，學(xué)校像去年一樣，特意把新閱讀研究所和北京十一中學(xué)共同研制的.《中國(guó)初中生閱讀書目》100種翻印后贈(zèng)送給畢業(yè)生，希望你們能在初中的三年里至少把這100本書讀完。還希望你們能把我們推薦的小學(xué)階段階梯閱讀書目里沒讀的書讀完。如果還有時(shí)間和精力的話，再讀一些自己喜歡的書。人的生命的長(zhǎng)度是有限的，讀無用的、有害的書就占用了你讀好書的時(shí)間。

　　孩子的成長(zhǎng)離不開家庭，離不開家長(zhǎng)的陪伴。在今天這個(gè)場(chǎng)合，我還要送給家長(zhǎng)朋友們?nèi)�句話�?/p>

　　第一句話：做好榜樣。日本啟蒙思想家、教育家福澤諭吉說：“家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師。”家庭教育、父母的言傳身教決定了孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成，決定了孩子一生的命運(yùn)。孩子是父母的復(fù)印件，“有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子”，父母想把孩子培養(yǎng)成什么樣子，自己就得做出樣子，榜樣的力量是無窮的。

　　第二句話：靜待花開。不要把自己的孩子去和別人家的孩子相比，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己成長(zhǎng)的規(guī)律。讓孩子成長(zhǎng)為真實(shí)的自己，活出他（她）自己的幸福，就是家長(zhǎng)的成功。做為家長(zhǎng)要做的，就是陪伴，用心陪伴，深度陪伴，堅(jiān)持陪伴，陪伴著孩子一天天成長(zhǎng)。養(yǎng)育孩子是一場(chǎng)修行，需用一生去完成。時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開。

　　第三句話：堅(jiān)持讀書。我校開展近三年的“共讀共寫共成長(zhǎng)”活動(dòng)激發(fā)了大部分同學(xué)的家長(zhǎng)讀書和寫作的熱情，也從中體會(huì)到了和孩子共讀童書、共寫生活的意義和樂趣。希望家長(zhǎng)朋友們堅(jiān)持讀書，保持讀書的好習(xí)慣。在孩子進(jìn)入中學(xué)后，繼續(xù)堅(jiān)持和孩子共讀共寫，堅(jiān)持讀孩子讀的書，尋找共同的語(yǔ)言密碼，真正走進(jìn)孩子的心靈世界，與孩子一起成長(zhǎng)。如果你能做到了，一定會(huì)有奇跡發(fā)生!我堅(jiān)信!

　　家長(zhǎng)朋友們，我們的使命已經(jīng)完成，現(xiàn)在把孩子交還到你們手中，請(qǐng)你們陪伴著孩子繼續(xù)前行。

　　離別就在眼前，千言萬語(yǔ)道不盡牽掛和留戀。孩子們，你們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大就是為了出發(fā)!

　　小學(xué)畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。今天，我們站在起航廣場(chǎng)上，573只小船將從這里起航，搏擊風(fēng)浪，勇往直前，駛向更加廣闊的世界，到達(dá)新的彼岸，探索未知的世界。孩子們，揚(yáng)起風(fēng)帆，出發(fā)吧!向著未來，向著明亮那方前進(jìn)!

　　孩子們，歡迎你們�；丶铱纯�，培新小學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣。如果你累了，就回來吧!如果你受傷了，就回來吧!如果你想念母校，想念老師，就回來吧！培新小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你們打開。

　　孩子們，祝福你們!

　　同學(xué)們，再見！家長(zhǎng)朋友們，再見！

　　謝謝孩子們!謝謝家長(zhǎng)朋友們!謝謝老師們!

畢業(yè)典禮上的演講稿2

　　同學(xué)們，你們好!

　　我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。

　　4年以前，你們來到復(fù)旦，和所有的復(fù)旦人一起享受復(fù)旦的百年慶典。那時(shí)候，你們作為最年輕的復(fù)旦人，積極忙碌在校慶的各項(xiàng)活動(dòng)中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們?cè)趶?fù)旦的生涯有著一個(gè)不同凡響的開端。

　　4年以前，同樣在這個(gè)體育館，我們舉行開學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開復(fù)旦，或者說暫時(shí)離開。你們是我就任校長(zhǎng)以來送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內(nèi)心也充滿了遺憾。這半年來，除了一次面向?qū)W生的公開演講外，單獨(dú)和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻(xiàn)‘金點(diǎn)子’”座談會(huì)，一次和去國(guó)外留學(xué)的畢業(yè)生代表的.交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動(dòng)隨意些。

　　如果有更多的時(shí)間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識(shí)教育的話題。4年前你們來到復(fù)旦，我們一起見證了復(fù)旦學(xué)院的成立。根據(jù)我們對(duì)人才培養(yǎng)的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵(lì)有不同興趣、專長(zhǎng)、天賦及學(xué)科背景、不同地區(qū)，甚至不同國(guó)家的學(xué)生朝夕相處，促進(jìn)多元文化融合。同時(shí)透過復(fù)旦學(xué)院這一平臺(tái)，我們不斷完善通識(shí)教育體系，其目的是希望復(fù)旦的學(xué)生能夠了解不同知識(shí)的統(tǒng)一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，養(yǎng)成完整的人格。

畢業(yè)典禮上的演講稿3

　　同學(xué)們好！大家要畢業(yè)了，向大家表示祝賀！

　　我準(zhǔn)備講三點(diǎn)。

　　第一，要認(rèn)清形勢(shì)。

　　認(rèn)清什么形勢(shì)呢？認(rèn)清我們生存的環(huán)境狀況。我們正生活在一個(gè)惡質(zhì)化的社會(huì)環(huán)境下，惡劣的惡，質(zhì)量的質(zhì)。人的質(zhì)量狀況在向負(fù)方向發(fā)展，社會(huì)上的人大多是粗鄙的利己主義者和所謂精致的利己主義者，人際競(jìng)爭(zhēng)的方式趨于低端。大家上了大學(xué)，應(yīng)該是邁向精致的利己主義者了，這是一個(gè)進(jìn)步。人類社會(huì)不是總向好的方向發(fā)展的，有時(shí)也向惡的方向發(fā)展。我們今天的社會(huì)精英，和幾千年前春秋時(shí)期的相比，就可以看出來。在這里，我不就這個(gè)問題進(jìn)行論證。在一個(gè)惡質(zhì)化的社會(huì)環(huán)境下，人需要自覺地把握自己的走向，盡量免受社會(huì)大潮的裹脅。

　　第二，要規(guī)劃人生。

　　我們的人生都是被社會(huì)和生活所綁架著的，不得不首先為自己生命的存在而做事。人都是自私的，利己是人的天性，許多人到老到死都在圍著一個(gè)自己的物質(zhì)利益轉(zhuǎn)。粗鄙的利己主義者往往用損人的方式達(dá)到利己的目的，精致的利己主義者用不損人的方式達(dá)到利己的目的，而儒家提倡的是用利他的手段利己，是最為文明的高端的利己方式。

　　這里有一個(gè)對(duì)“利”的價(jià)值認(rèn)定。利己的利，包含物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，我認(rèn)為精神利益的層次是高于物質(zhì)利益的。

　　我們要追求做高層次的人，就得清醒而理性地規(guī)劃自己的人生，希望生活中有精神充實(shí)、精神享受、精神生產(chǎn)的內(nèi)容。精神充實(shí)就是讀書，獲取知識(shí)。精神享受就是參與精神活動(dòng)，獲得樂趣。精神生產(chǎn)就是創(chuàng)造精神范疇的產(chǎn)品，獲得存在的價(jià)值感。存在的意義是獲得幸福，做官的幸福嗎？發(fā)財(cái)?shù)男腋�嗎？我覺得我比他們幸福一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲矣懈�多的精神生活。我們不能不為物質(zhì)生活而拼搏，但要盡量為自己的精神生活留下點(diǎn)空間，盡量把這個(gè)空間搞得大一點(diǎn)。

　　第三、重塑自己。

　　人要走上坡路，不走平路，更不走下坡路�？鬃又v：“吾十又五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾距�！彼�的一生走過了六座里程碑，每十年上一個(gè)大臺(tái)階，是在走上坡路的。

　　《莊子》中講，蘧伯玉活到六十歲時(shí)，否定了自己五十九次，每年都否定自己的`過去，每年都開始新的生活�？鬃邮呛茏鹬剞静�玉的，他是個(gè)不斷重塑自己的人。

　　今天是六一兒童節(jié)，這是個(gè)很有意義的日子，愿我們大家天天都是兒童，天天想著重塑自己，追求理想的人格。

　　我算行將就木的人了，退休了嘛，就是在等死呢。我設(shè)計(jì)過自己的退休生活，想了個(gè)走遍山西的方案，背上包，步行著，走遍一百多個(gè)縣，到每個(gè)縣去跑十來二十天，目的是寫游記散文和歷史文化散文。中文系出身的嘛，老斷不了文學(xué)創(chuàng)作的情結(jié)。后來發(fā)現(xiàn)這不是我的長(zhǎng)項(xiàng)，現(xiàn)在我的方案是重讀少年書。我們這一代人在各個(gè)方面都先天不足，所以想重來一遍。古代少年人的，從《三字經(jīng)》開始，《弟子規(guī)》、《千字文》、四書、五經(jīng)，依次來�，F(xiàn)在的，從小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文開始，到中學(xué)、大學(xué)的。

　　我正在讀《三字經(jīng)》，讀了一個(gè)月了，從中發(fā)現(xiàn)了《三字經(jīng)》中的許多語(yǔ)文瑕疵，我推斷，《三字經(jīng)》的作者應(yīng)該是一個(gè)私塾老師，他的水平很低，在當(dāng)時(shí)是連個(gè)秀才也考不上的。我還發(fā)現(xiàn)了錢文忠講解《三字經(jīng)》時(shí)，講出了八十四處錯(cuò)誤。六十多歲的人了，讀書的效果自然不能和小孩一樣。這就是我的精神生活，有存在的價(jià)值感，自然就感覺幸福。

　　人生本來就是一場(chǎng)游戲，要在規(guī)則的控制下打好手里的牌，獲得愉悅。我希望大家建立重塑自己的理念，進(jìn)步到可能的高度，盡量不要讓自己的人生落下遺憾。

畢業(yè)典禮上的演講稿4

敬愛各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W校的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！

　　九年的求學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信學(xué)校生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信這九年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　經(jīng)歷了九年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的'我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì)；正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。

　　課堂上，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那船只泊在課本這個(gè)港口上。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……

　　天空飄過來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。 也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的教誨，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

　　這九年的學(xué)校生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。 最近，我常�？紤]一個(gè)問題：假如我可以再度過這樣一次九年的求學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式？會(huì)努力地追求些什么？放棄些什么？有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案嗎？

　　總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：

　　愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)校給我們最大的財(cái)富。

　　親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長(zhǎng)；您知識(shí)淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！

　　親愛的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無盡的恩情。

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮上的演講稿5

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年過去了。我們要和一如既往親密無間的老師說再見，和朝夕相處的同學(xué)說再見。友好的校園沒有一個(gè)角落不曾留下我們的足跡。無論走到哪里，看到什么，都能回憶起一系列的回憶。

　　回想三年前，我們帶著無知和希望走到了一起。我們充滿活力，我們充滿激情，我們對(duì)未來充滿憧憬和期待。在過去的三年里，我們?cè)诤顾�中�?jīng)歷了溫暖而緊張的學(xué)校生活，感受到了老師的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中逐漸變得懂事，在老師耐心細(xì)致的教學(xué)中孜孜不倦地享受學(xué)習(xí)；生活中，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下健康成長(zhǎng)，在老師的呵護(hù)下感受到家的溫暖。千言萬語(yǔ)無法形容我們與老師的友誼，千言萬語(yǔ)無法形容我們對(duì)學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習(xí)生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主任的推心置腹的談話，有老師的熱情積極的.指導(dǎo)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百忙之中。有鼓勵(lì)，有批評(píng)，有溝通，有引導(dǎo)，這些都成了我們心中最寶貴的財(cái)富。

　　畢竟中考是我們?nèi)松�中第一次最神圣的考�?yàn)，其壓力可想而知。你猜怎么著老師，您深情的凝視是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我相信所有努力的汗水和理想的希望都會(huì)變成好消息，如期而至，飛向你的案例。我們知道這是對(duì)你長(zhǎng)期無私奉獻(xiàn)的回報(bào).

　　是的，我們對(duì)此充滿信心。老師，我感受到了你的期待，感受到了你的目光。此時(shí)此刻，我還能記得你的每一個(gè)微笑，每一次推心置腹的交談，你上的每一堂課都還歷歷在目。不需要回憶，一切都是那么生動(dòng)，讓人深感欣慰。老師，我們真的不想談離開。我們深深地依戀著你和校園。

　　我們應(yīng)該遵循的校風(fēng)

　　我們即將畢業(yè)，離開母校。面對(duì)弟弟妹妹們，我們希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力工作。面對(duì)親愛的老師們，祝你們身體健康，工作順利，桃李滿滿。面對(duì)親愛的母校，我們想說的是，我們會(huì)把你們記在心里，以后無論走到哪里，我們都會(huì)驕傲的說，我們是母校人。

畢業(yè)典禮上的演講稿6

老師們，同學(xué)們：

　　大家上午好

　　今天，在這里舉行20xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮，我由衷地感到欣慰。因?yàn)槟銈兪俏倚��?yán)格意義上的第一屆畢業(yè)生，是你們見證了母校的誕生與發(fā)展，是母校牽著你們走過了最珍貴的青春年華。從你們身上，我看到了年輕人的朝氣，也看到了xx中美好的未來。今天，在這見證你們的成功與智慧，見證你們新起點(diǎn)的激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校向xxxx年畢業(yè)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利并圓滿地完成高中三年的學(xué)業(yè)，同時(shí)，向三年來付出辛勤勞動(dòng)的高三年級(jí)全體教師表示衷心的感謝!

　　同學(xué)們，當(dāng)你們看到“騰飛”這兩個(gè)字的時(shí)候，相信我們都會(huì)有一種振奮人心的豪邁�！膀v飛”是我們共同的夢(mèng)想。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，為了煉就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們一起奮斗，一起追逐。過去的三年，我們體驗(yàn)過學(xué)習(xí)的艱辛，品嘗過失敗的苦澀，但我們挽起了彼此的雙手，筑起了友誼的'堡壘，留下了青春的足跡。今天，在這一個(gè)特殊的時(shí)刻，一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻，我們又留下了彼此的祝福。此時(shí)此刻，我為你們感到驕傲，感到自豪，因?yàn)槟銈円呀?jīng)不再是懵懂的孩童，你們已經(jīng)是躊躇滿志的青年，你們即將要離開這里，在人生的道路上去開拓，去遠(yuǎn)航�！傍欩]高飛，一舉千里”。相信你們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，因?yàn)槟銈冿L(fēng)華正茂，因?yàn)槟銈儚奈磼仐�，從未放棄。前方的�?hào)角已經(jīng)吹響，六月的歌聲催人奮進(jìn)，就讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，讓青春在夢(mèng)想中騰飛。

　　同學(xué)們，即將到來的高考將會(huì)是人生的里程碑，它標(biāo)志著我們的人生即將翻開新的一頁(yè)，今后的路任重道遠(yuǎn)，要靠你自己去走，自己去闖。詩(shī)人汪國(guó)真曾說過：沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。敢問路在何方，路在腳下。我衷心希望同學(xué)們自強(qiáng)不息，帶著母校的期望走向前方，在屬于你們的天空里自由翱翔。

　　同學(xué)們，“今天桃李芬芳，明天社會(huì)棟梁”。這棟梁兩個(gè)字，不同時(shí)代有著不同的內(nèi)涵。XXXX年，我們的祖國(guó)將迎來61華誕�；仡櫄v史，一代又一代錚錚的脊梁鐵骨，在幾十年的光輝歷程中劈波斬浪，奮勇向前，為中華民族譜下了不朽的篇章。如今，61載的無上光榮已被作為一段不凡的歷史寫入民族的靈魂，化為感動(dòng)的力量注入我們的心田，就讓我們挺起自信的胸膛，擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任，昂首闊步在堅(jiān)定的信念中。

　　最后，我想說，今天的匯聚不是簡(jiǎn)單的總結(jié)，而是為了留下這三年的記憶，這里的一切都將成為你們今生今世的證據(jù)，而母校也將會(huì)是你們永遠(yuǎn)的后方。

　　祝大家高考順利，在以后的人生道路上精彩無限，鵬程萬里。

　　謝謝!

畢業(yè)典禮上的演講稿7

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)：

　　我依然記得XX年8月27日,那天我滿懷希望和憧憬來到了這個(gè)美麗的校園,轉(zhuǎn)眼今天，**大學(xué)4848名同學(xué)在經(jīng)歷了三個(gè)或四個(gè)寒暑的艱苦學(xué)習(xí)之后，在經(jīng)歷了從天真無憂逐漸走向成熟之后，將莊嚴(yán)地接過畢業(yè)證書，從**安靜而詳和的校園走向世俗而喧鬧的社會(huì)，從**大學(xué)這個(gè)溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的個(gè)人奮斗。

　　盡管，在人生的旅途中，xx的日子只是短暫的瞬間；也許，在xx的日子我們過得單調(diào)而平凡。但是，“勤奮、多思、求實(shí)、進(jìn)取”這八個(gè)大字已在我們的心底刻下了深深的烙印，讓我們把xx精神帶入我們未來生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們把xx的豪情與壯志帶給我們周圍的每一個(gè)朋友，讓他們和我們一起共同努力，創(chuàng)造持久而輝煌的人生。

　　在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，我卻不敢激動(dòng)，因?yàn)槲铱吹搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼，老師們的無限信任，學(xué)弟學(xué)妹們充滿渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我和所有即將走出校門的畢業(yè)生一樣，感到的是沉甸甸的責(zé)任。雖然**大學(xué)在全國(guó)范圍內(nèi)來說，還算不上是一個(gè)響亮的名字，她沒有悠久的歷史，也沒有輝煌的過去，但xx有著催人奮進(jìn)的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。19歲的xx猶如一位躍躍欲試的少年，正張開雙臂擁抱著陽(yáng)光；19歲的xx又如一顆奮力向上的樹苗，正經(jīng)受著激烈競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，雨過天晴后，xx的樹根一定會(huì)更堅(jiān)定地抓住母親大地的胸懷。在學(xué)校全體師生員工的努力下，**大學(xué)沒有理由不長(zhǎng)成參天大樹。在這里，讓我們最誠(chéng)摯地祝愿，祝愿每一位xx人和**大學(xué)在風(fēng)雨之中共同奮斗，在藍(lán)天之下共同成長(zhǎng)。如果在明天的社會(huì)上，所有曾從xx走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是xx最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們應(yīng)以必生精力為之奮斗的目標(biāo)！

　　也許，**大學(xué)的畢業(yè)證書，在某種意義上，她不如名牌高校的畢業(yè)證那般閃亮，但從另外一種意義上，她卻是開拓者的證明，是勇敢者的金牌。開拓者和勇敢者是不需要一紙文憑來承認(rèn)的，因?yàn)樗麄冇杏峦�直前的勇氣。讓我們憑著我們的知識(shí)、才能和智慧，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)人群，走進(jìn)風(fēng)雨之中，讓人才交流市場(chǎng)上的“不要xx人”統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧，讓整個(gè)社會(huì)都說一聲：xx的畢業(yè)生好樣的！讓我們以優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)成為xx的驕傲，讓我們的畢業(yè)證書成為我們生命中最貴重的收藏。

　　悠悠寸草心，報(bào)得三春暉�；厥讕啄昵白哌M(jìn)**，我們行囊簡(jiǎn)單，精神貧乏。是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，猶如一盞盞明燈，亮在岔道的前方，牽引我們躇躊欲前的腳步。幾年來，在老師的諄諄教誨下，我們的學(xué)識(shí)逐漸廣博，我們的思想日愈豐腴。但我們還年輕，我們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，是領(lǐng)導(dǎo)給予我們鼓勵(lì)，是老師幫助我們糾正，使我們?cè)诘�倒時(shí)有勇氣爬起，爬起時(shí)有信心繼續(xù)前行。今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有即將走出校門的畢業(yè)生們對(duì)幾年來關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！向誨人不倦的老師們致以最崇高的敬意！

　　在這“火紅的'七月”，我們終于要說再見了。再回首，心緒難平。在寒暑易節(jié)里，我們渡過了三個(gè)或四個(gè)冬夏。多少歡笑，多少痛苦，多少汗水，多少淚水，都將在這個(gè)典禮上成為一個(gè)終結(jié)，而我們，也將踏上一個(gè)全新的起點(diǎn)�！笆�年寒窗苦，今朝凌云志”，我們就要懷著成熟的人生理念、豐富的專業(yè)技能踏上工作的崗位了。

　　在你們的默默無語(yǔ)中，我讀到了師恩浩蕩！在我們的依依惜別里，我看到了我們的同窗情深！

　　幾年來，我們共同擁有過追求，也有過失落；有過歡樂，也有過憂愁；有過友愛，也有過矛盾。泰戈?duì)栐�說過：“天空不留下我的痕跡，但我已飛過�！笔堑�，我們無怨無悔地活過、愛過，并留下了真摯的友誼。而今，我們要在這個(gè)多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握別。幾年的朝夕相處，使得我們情同手足。但不管怎樣，我們都手挽手地走過了生命中最亮麗的季節(jié)。

　　相聚時(shí)難別易難！此該，從我們澎湃的內(nèi)心來講，我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)充滿戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門，畢業(yè)是結(jié)束，也是開端。當(dāng)我們共同有過的一切都成為美好的記憶，我們便將開始續(xù)寫自己的故事。甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。我們的路還長(zhǎng)，人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，我們只有繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，我們的人生才會(huì)輝煌！

　　在此，我向大家道一聲：一路走好！不僅為了這次分別，更為了來年更好的相聚。

　　讓我們帶上老師的教誨，帶上我們的友誼，放心去飛，勇敢地去追！

　　最后，讓我們一起再次祝福我們母校：人才輩出!桃李芬芳!

　　讓我們一起再次祝福我們的師長(zhǎng)：身體健康！工作順利！

　　讓我們一起互相共勉：在以后的人生路上一路順風(fēng)！萬事如意！

畢業(yè)典禮上的演講稿8

敬愛的老師親愛的同學(xué)們

　　大家早上好!

　　今天我能站在這鮮艷的國(guó)旗下，我感到萬分的高興。今天是一個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兞�年�?jí)學(xué)生光榮的畢業(yè)典禮的`日子。

　　‘光陰似箭，日月如梭’，在這長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間里，就這么一晃而過了，六年了，我們畢業(yè)了，六年前，我們還是一個(gè)無知的小孩，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，即將離開母校，進(jìn)入新的學(xué)校，成為一名初中生了。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的母校。校園雖然不怎大，卻能讓我們感到溫暖;老師雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé);同學(xué)雖然不怎多，卻個(gè)個(gè)誠(chéng)實(shí)而守信用。在這個(gè)地方，我們高倍了無知和天真，走向沉穩(wěn);脫離了幼稚，走向了成熟。是這個(gè)美麗的校園給我們帶來了無限歡樂和信心，在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多

　　好朋友，在這里，每一個(gè)角落，都留下了我們的腳印以及記憶。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝我們的老師，在這長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間里，老師和我們一起承受了困難，一起度過了歡樂。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上拿著粉筆在黑板上不停地摩擦，嘴里還不停地說著，時(shí)不時(shí)的還擦著臉上的淚水，而我們呢，卻不懂您的辛苦，在桌下和同學(xué)們玩耍。老師有時(shí)雖然會(huì)對(duì)我們兇，可那也是對(duì)我們好。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們也學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了老師的艱辛。我代表畢業(yè)的學(xué)生對(duì)您說：老師，你為了我們，您不辭艱辛，老師，您辛苦了!

　　最后，我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生感謝母校的栽培，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨，衷心的祝愿母校桃李滿園，祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，萬事如意!祝愿所有20xx屆畢業(yè)生一路順風(fēng)，前程似錦!

　　謝謝

畢業(yè)典禮上的演講稿9

親愛的同學(xué)們：

　　今天是我們六年級(jí)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)的日子。我謹(jǐn)代表所有的老師祝賀學(xué)生們成功畢業(yè)。雖然我一進(jìn)校門就知道會(huì)有畢業(yè)的那一天，但告別的那一天終于變成了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。我們難免會(huì)有一些來自未知的感覺。

　　六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實(shí)而美好的生活。我們流淚卻伴有歡笑；我們踏著荊棘，卻聞到了花香。千萬個(gè)日日夜夜聽起來是那么漫長(zhǎng)，但當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí)，卻覺得是那么短暫。

　　和老師六年的學(xué)習(xí)生活，一幕接一幕，似乎就在眼前。最難忘的，在黑板前，老師響亮的講課聲和熟悉的動(dòng)作表情；最難忘的是，放學(xué)后的教室里，老師給學(xué)生補(bǔ)課，永不疲倦的眼神和身影；最難忘的是，校長(zhǎng)和老師坐在我們的教室里聽課，給我們帶來了很多溫暖和歡樂；最難忘的'，6月1日師生同樂。歌聲和笑聲在教室里回蕩。老師是勤勞的園丁，教書育人。

　　老師曾經(jīng)說過一句話；"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒."我們今天的成就都是老師培養(yǎng)出來的。幾千個(gè)日日夜夜，我們的老師一直在為我們努力，給我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察一切的眼睛，辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)，無數(shù)個(gè)夜晚在他們的課桌前辛勤勞動(dòng)。很快，我們就畢業(yè)了。讓我們對(duì)所有教過我們的老師說：“老師，您辛苦了！”

畢業(yè)典禮上的演講稿10

　　同學(xué)們，今天大家高中畢業(yè)了，在這里我代表與你們的全體老師向你們表示祝賀!“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括你們十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了幾多老師潤(rùn)物細(xì)無聲的無私奉獻(xiàn)!三年前，你們踏進(jìn)了一中的大門，在積淀著濃郁淳厚文化氣息的百年名校里，嚴(yán)格而又和諧的教育，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師長(zhǎng)鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。子曰：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色也變”。在這一千一百多天的日子里，長(zhǎng)了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會(huì)了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了人格，同時(shí)你們也見證了一代一中教師用品質(zhì)承載征重任，用卓越鑄造輝煌;見證了他們學(xué)高為師，德高為范，執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)的高尚情操與風(fēng)骨!三年，在人生道路上，只是短暫的一段，但它令人刻骨銘心!它催人奮進(jìn)!它將引領(lǐng)我們從歷史走向未來!同學(xué)們，我和我的同事們都認(rèn)為：我們這一屆，高xx屆是好樣的，是最棒的;是幸運(yùn)的一屆，也是充滿著朝氣與希望的一屆!說這屆是幸運(yùn)的一屆，是因?yàn)槲覀冇幸恢眻?jiān)持在第一線，勇于堅(jiān)持真理，敢于直面高考嚴(yán)峻考驗(yàn)的蔣書記為我們掌舵。有一批富有經(jīng)驗(yàn)而又一心撲在事業(yè)上的老師為我們作鋪路石，有一批甘作人梯腳踏實(shí)地不求索取的實(shí)干家。我們有一直支持理解與配合我們的家長(zhǎng)，我們還有校領(lǐng)導(dǎo)為我們營(yíng)造的那令人心曠神怡，激發(fā)求知欲，催人奮進(jìn)的優(yōu)美校園環(huán)境�！吨芤住飞险f“云從龍，鳳從虎”，這正是同學(xué)們虎虎有生氣，氣薄云天的原因之一。

　　說這一屆是充滿著希望的一屆是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)谌�年里，用自己的踏�?shí)與刻苦，用自己的鍥而不舍充實(shí)了知識(shí)，證明和造就了自己的品格，你們還用自己的汗水，洗刷了曾經(jīng)游蕩在一中校園上的那一股浮塵。從你們的身上，我們欣喜地看到：“從嚴(yán)律已，求實(shí)存真”的校風(fēng)與刻苦上進(jìn)的學(xué)風(fēng)又回到了一中。這一屆同學(xué)的素質(zhì)與風(fēng)貌，從校長(zhǎng)到老師，從高二到初一的.同學(xué)都交口贊譽(yù)，給予極高的評(píng)價(jià)!在風(fēng)正帆高，源潔流清的氛圍里，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立起了良好的榜樣，在一中的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章。同學(xué)們，你們的勤奮、執(zhí)著與開拓進(jìn)取，你們的樂觀、豁達(dá)與積極向上，一起在感動(dòng)著我們，一起在激勵(lì)著我們。由于同學(xué)們的自學(xué)努力，由于同學(xué)們的理解與支持，我們得以圓滿地完成任務(wù)，得以履行我們神圣的天職。在此僅代表全體高三老師謝謝同學(xué)們。也謝謝一直理解，支持與配合我們工作的家長(zhǎng)們!同學(xué)們，今天高中畢業(yè)了。確實(shí)，長(zhǎng)大了，該飛走了，該離開父母的懷抱云迎接人生的挑戰(zhàn)了。我衷心地祝福大家：“雁點(diǎn)青天字一行：成功!”也就是像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍(lán)天為紙，用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨，書寫出兩個(gè)鋪天蓋地的大字：成功!再過幾天，就要參加高考了，高中三年我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，早就盼著與等待著這一天。高考既重要又平常，高考應(yīng)該成為展示自己才華的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。相信你自己，相信你的老師吧!心有多寬，天地就有多寬廣，心有多踏實(shí)，成功的機(jī)會(huì)就有多大。自信會(huì)當(dāng)擊水三千里，就能上九天攬?jiān)拢�就敢下五洋捉鱉。我相信，明天，一中，一定以你們?yōu)闃s!最后，祝同學(xué)們?cè)诟呖贾行南胧鲁�、取得理想的成�?jī)。為我們的高中畢業(yè)劃上一個(gè)完美的句號(hào)。謝謝大家。

畢業(yè)典禮上的演講稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　站在這里，七十年前的一場(chǎng)畢業(yè)典禮上，母校學(xué)子們的歌唱仿佛還在耳邊：白苧置東，姑水匯溶，山明水秀臨其中。同學(xué)如弟兄，甘苦同共，一堂濟(jì)濟(jì)，其樂融融。創(chuàng)業(yè)維艱，點(diǎn)滴辛勞汗，百年樹木，師生責(zé)任重。敦品力學(xué)，手腦并用，樸實(shí)弘毅是校風(fēng)。時(shí)光匆匆，今天我們XX屆高三在這里隆重舉行畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮意味著同學(xué)們即將滿懷著對(duì)三年高中生活的留戀，告別母校踏上人生新的征程。在這依依惜別的時(shí)刻，我代表高考，向經(jīng)過三年努力，圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示最熱烈的祝賀！向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、力創(chuàng)新高的高三全體同仁表示最衷心的感謝！同學(xué)們，三年前你們滿懷著理想和希望跨入xx中的校門，開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，xx中的校園里留下了你們成長(zhǎng)的足跡，你們無悔的付出，歲月見證了你們奮斗的歷程。你們用青春承載著高考的重任，用理想點(diǎn)燃了年輕的激情，用拼搏收獲了成功的喜悅，用汗水高考寫了輝煌的篇章。你們是母校的驕傲和自豪！同學(xué)們，今日的校園漸成美好的回憶，新的追求將是更加美麗的風(fēng)景。在此，我要向大家說幾句心里話。要求真，向善：學(xué)習(xí)進(jìn)取。要學(xué)會(huì)追求真知，陶行知先生說：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。當(dāng)今高考和社會(huì)發(fā)展日新月異，只有不斷的'學(xué)習(xí)才能不斷的提高，跟上時(shí)代的步伐，收獲成功的喜悅！為學(xué)不能以校門為終點(diǎn)，拼搏才是永遠(yuǎn)。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。創(chuàng)業(yè)維艱，進(jìn)取以成。要不忘母校教導(dǎo)，堅(jiān)持操守。漫漫人生路，并非全是陽(yáng)光和坦途，也會(huì)有荊棘和坎坷。同學(xué)們要堅(jiān)持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚。建立起人生的信念，承擔(dān)起人生的責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生的價(jià)值。要牢記母�！昂V信，謙恭；好學(xué)，弘毅”的校訓(xùn)，xx中三年的磨練，大家有挫折也有成功，有淚水也有喜悅。這是人生中一段最難忘的經(jīng)歷、一筆最寶貴的財(cái)富、一段最美好的回憶。今天你們以xx中為榮，明天xx中以你們?yōu)轵湴粒∮H愛的同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)的校園在你們眼中即將成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景，我希望xx中的精神的在你們的心中永存，母校、老師會(huì)永遠(yuǎn)惦記你們，永遠(yuǎn)地為你們祝福。希望你們�；丶铱纯矗�看看母校熟悉的校園，聽聽老師親切的教導(dǎo)，敘敘自己純真的情懷�？鞓窌r(shí)回來看看，痛苦時(shí)回來看看，成功時(shí)回來看看，失意時(shí)回來看看。記住，無論你們走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們的家。同學(xué)們，還有三天，你們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，我們有理由相信，你們是xx中最優(yōu)秀的學(xué)子，你們會(huì)向黨和人民、向母校和家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。母校期待著你們！

畢業(yè)典禮上的演講稿12

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué):

　　這艷陽(yáng)高照的日子里我們最后一次相聚在這國(guó)旗下，想到以后的日子里就要離開我們的母校，我不禁潸然淚下。我在這五星紅旗下已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生活。

　　記得初來的時(shí)候我是幼小無知的孩子，六年過去了，我們已經(jīng)變成了擁有許多知識(shí)的.少年。此時(shí)此刻我耳畔仿佛又回蕩著我們的笑聲、我們的朗朗讀書聲、天真可愛的歌聲。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

　　最讓我難忘的是一年級(jí)的春游，我們?nèi)バ呛９珗@。那個(gè)時(shí)候的我們很年幼，也很無知，對(duì)新鮮的事物很好奇。第一次看到大海我們很好奇，感覺很好玩，我們光著腳丫在沙灘上盡情地奔跑，在海邊無憂無慮地拾貝殼，在海水里…過去六年的日子如放電影似的在我眼前一一浮現(xiàn);仿佛悠揚(yáng)的旋律在我耳畔久久回蕩;往事樁樁件件，歷歷在目，那是我幼小心靈里的顆顆寶貴的珍珠。

　　我至親摯愛的同學(xué)們，不久我們即將離開可愛的母校，踏上一條新的漫長(zhǎng)的求學(xué)之路�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”

　　再見了，母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住我們所有的同學(xué)。再見了，母校!

　　20xx年4月21日

畢業(yè)典禮上的演講稿13

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　七月的陽(yáng)光，無法與我此刻不舍的心情相比。七月的溫暖，無法與我們師生之間的情誼相比。今天，我們相聚在這里，舉行即將別離的畢業(yè)典禮�；厥走@六年，老師們給了我們那么多的愛。此刻，我特別想代表全體畢業(yè)生對(duì)老師們道一聲：謝謝你們！

　　考入育才第二天，我和爸媽來到學(xué)校參觀。首先映入眼簾的是三棟教學(xué)樓，我覺得育才好大！繼續(xù)往前走，看到了“孔子六藝”、“四大發(fā)明”的石雕，我覺得育才好有文化！很快，我對(duì)育才這個(gè)又大又有文化的學(xué)校，充滿了好感，我渴望早點(diǎn)上學(xué)。

　　沒有人能隨隨便便成功。六年來，我每天上學(xué)都很快樂。很幸運(yùn)地在育才遇到了那么好的老師，在老師幫助下，在自己的努力下，我最后以優(yōu)異成績(jī)被推薦進(jìn)入公益中學(xué)。這是樂于學(xué)習(xí)的結(jié)果。

　　三年級(jí)時(shí)，我班舉行了真人CS戰(zhàn)斗，家長(zhǎng)和同學(xué)組合成“藍(lán)軍”和“紅軍”，“藍(lán)軍”負(fù)責(zé)守、“紅軍”負(fù)責(zé)攻。雙方進(jìn)行了激戰(zhàn)。一開始我們不占優(yōu)勢(shì)，但后來我隊(duì)同學(xué)轉(zhuǎn)變策略，開始從兩邊攻擊。最后，我隊(duì)獲勝。這是善于思考的結(jié)果。

　　六年級(jí)一開始，我報(bào)名競(jìng)選大隊(duì)委員。本來毫無頭緒，俞老師告訴我競(jìng)選的一些技巧，叫我不要怕，我重新準(zhǔn)備，反復(fù)修改演講稿，最后成功當(dāng)選大隊(duì)委員。這是敢于挑戰(zhàn)的結(jié)果。

　　樂于學(xué)習(xí)、善于思考、敢于挑戰(zhàn)，是育才小學(xué)老師們送給我的三個(gè)好伙伴。今后，我還要帶著這三個(gè)好伙伴，開啟新的'學(xué)習(xí)生涯，爭(zhēng)取以新的好成績(jī)，向母校的老師們匯報(bào)！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮上的演講稿14

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是文海小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生侯啟煊。

　　抹去歲月厚厚的風(fēng)塵，撫平冉冉逝去的光陰。我們那如歌的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我們的小學(xué)生涯將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但我們并不后悔，因?yàn)樵谶@六年里，我們收獲了很多很多。我們認(rèn)識(shí)了身邊的那么多同學(xué)，并與他們結(jié)下了地久天長(zhǎng)的友誼；我們從剛?cè)雽W(xué)的小孩子，變成了人生道路上并肩行走的知音；我們學(xué)會(huì)了那么多豐富多彩的唐詩(shī)宋詞元曲，認(rèn)識(shí)了神奇的平方、立方、乘方；我們從歡唱《剪羊毛》到高歌《彈起我心愛的土琵琶》······我們擁有了多少寶貴的東西�。‘�(dāng)我們長(zhǎng)大后，每當(dāng)回首往事的時(shí)候，我們都能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞愧。我們都能夠?qū)μ旄叱獎(jiǎng)P旋之歌，慶祝我們的小學(xué)生活。

　　我們即將與我們的母�！�—美麗的文海小學(xué)分別。此時(shí)此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)出與老師、與同學(xué)們一起度過的快樂時(shí)光，光輝歲月�；赝�過去的日子，一種溫暖便從心底里油然而生，蕩漾全身。

　　你們還記得冬天的時(shí)候的大課間嗎？對(duì)了，那還是我們冬季大長(zhǎng)跑的日子。那時(shí)候，只要天氣好，同學(xué)們都會(huì)自覺地排好隊(duì)，在體育課代表的帶領(lǐng)下來到操場(chǎng)上。隨著音樂的響起，各班都開始進(jìn)行冬季大長(zhǎng)跑。在雄壯的音樂聲中，每個(gè)班都會(huì)響亮的喊出整齊有力口號(hào)聲——這口號(hào)既是在鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持跑到跑道的終點(diǎn)，又是在激勵(lì)認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們一定要堅(jiān)持到底，終點(diǎn)處就離我們不遠(yuǎn)了，加把勁就能勝利！

　　在我們回教室的必經(jīng)之路上，有一棵古老的大樹。樹干上，深深的皺紋訴說著時(shí)間的流逝，誰也說不清它的年齡。盡管這樣，它的姿態(tài)依然婀娜多姿。但我更敬佩它頑強(qiáng)的'生命力：冬天，又沉又厚的雪團(tuán)一團(tuán)團(tuán)地囤積在松樹的樹干上，可它一動(dòng)也不動(dòng)，任憑大雨把它的枝條壓彎，任憑呼嘯的寒風(fēng)把它的枝條吹得嘩嘩作響，可它就是不屈不撓地屹立在那兒，大雪和寒風(fēng)也只能甘拜下風(fēng)。這種堅(jiān)忍不拔的精神也正是我的母校我的家——文海所教會(huì)我們的。

　　雖然我們將與一路上風(fēng)雨同舟的老師、同學(xué)們分道揚(yáng)鑣，各奔東西，但是我們的心是在一起的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)真正分開，我們的心早已連成了一座友情的長(zhǎng)橋。無論我們到了何處，我們的心里隨時(shí)都會(huì)裝著對(duì)方，裝著老師，裝著學(xué)校，彼此珍惜。那座友情的長(zhǎng)橋被幾百顆心緊緊的護(hù)住，即使是時(shí)間的風(fēng)沙也無法將它打磨。

　　加油！我們?cè)��?jīng)牽著手走過了小學(xué)六年，盡管現(xiàn)在手已經(jīng)分開，但心永遠(yuǎn)會(huì)閃爍著彼此的身影，彼此的笑聲與面孔。勇敢往前走吧！我們的情誼將在彼此的思念和牽掛中長(zhǎng)存。

畢業(yè)典禮上的演講稿15

領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為畢業(yè)生的代表，我非常榮幸地代表所有畢業(yè)生在今天這個(gè)莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)，對(duì)學(xué)院的老師們說：你們辛苦了！對(duì)朝夕相處的兄弟姐妹說：繼續(xù)努力！

　　幾年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。輕輕一指，我們已經(jīng)從一個(gè)渴望知識(shí)的新生成長(zhǎng)為一個(gè)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成功的畢業(yè)生。我相信大學(xué)里酸甜苦辣的生活給大家留下了寶貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　經(jīng)過大學(xué)幾年緊張忙碌的工作，我應(yīng)該和這里所有的同學(xué)一樣的心情，即使很開心，也掩飾不了回憶和留戀。面對(duì)母校，我們即將帶著情感畢業(yè)。正是因?yàn)槟愕呐囵B(yǎng)，我們?cè)诎l(fā)展方向上有足夠的個(gè)性空間；正是因?yàn)槟愕年P(guān)心，我們才能對(duì)地面隊(duì)的任何艱難困苦充滿信心；正是因?yàn)槟愕年P(guān)心，我們才成功完成學(xué)業(yè)，獲得深造的機(jī)會(huì)，做出貢獻(xiàn)；正是你的寬容讓我們能夠犯錯(cuò)，學(xué)會(huì)按照自己的方式，按照自己的理想和愛好去生活。

　　在教室里幾年，老師們一直在說話，有說服力，或者借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，向我們展示知識(shí)的無限魅力。如果黑板是浩瀚的大海，那么老師就是海上的水手。鈴響的那一刻，你用工作人員的鞭子像劃水一樣劃著停泊在港口的課本。書桌上，問題堆積如山。你的手勢(shì)像飛鳥一樣生動(dòng)。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，你揮出一道美麗的弧線�！�艘船通過。天空飄不出一片云，就像你明亮的心。

　　也許有些遺憾，那么多精彩的`講座，我們沒有時(shí)間去聽；有這么多精彩的活動(dòng)，我們沒有時(shí)間參加�？赡苁怯行├⒕伟�。面對(duì)慈愛的父母和嚴(yán)厲的母親的老師，我們總是可以編造各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的老師，我們往往只能出一個(gè)版本。

　　近幾年的大學(xué)生活，我們收獲太多，錯(cuò)過太多，但是時(shí)間從來沒有像現(xiàn)在這樣吝嗇，我們連一分鐘都不想留給自己。我們總以為自己長(zhǎng)大了，可以什么都不管。可是，離別就這樣來了，我們發(fā)現(xiàn)我們血脈相連，與這個(gè)集體同甘共苦。

　　最近經(jīng)�？紤]一個(gè)問題：如果我能重新在大學(xué)生活，我會(huì)選擇什么樣的生活方式？你會(huì)為了什么而奮斗？放棄什么？有些問題真的和當(dāng)時(shí)的答案不一樣。

　　總有太多衷心的感謝，怕來不及說：

　　親愛的母校，你包容了我們的無知，哺育了我們的智慧和決心，給了我們展示自己的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)理念會(huì)讓我們受益終身。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)勤奮誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們的財(cái)富。

　　親愛的老師，是您的努力和無私奉獻(xiàn)給我們帶來了收獲和成長(zhǎng)。你很有見識(shí)，毫無保留的傳授給我們。你體貼入微，讓我們的生活充滿了家的溫暖；你獨(dú)特的人格魅力給我們留下了深刻印象。您的培養(yǎng)和指導(dǎo)給我們的成長(zhǎng)道路留下了深刻的印象。真心感謝！

　　親愛的父母，經(jīng)過一路的艱辛，你們撐起了一片無比燦爛的晴空。用無微不至無私的愛，你給了我們一個(gè)溫暖的港灣，給了我們不斷前進(jìn)的力量，卻從不索取。讓我們用一生的時(shí)間向您獻(xiàn)上誠(chéng)摯的謝意，回報(bào)您無盡的善意。

　　現(xiàn)在，我們就要離開了，讓我們小心翼翼的保留每一張照片，因?yàn)檎掌�上燦爛的笑容已經(jīng)定格在記憶里；讓我們擁抱每一個(gè)我們喜歡、欣賞或幫助過我們的人，因?yàn)楹芏嗳�，在這一生中，

　　將很難再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”，不再追究誰對(duì)誰錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁�入今后的生活；讓我們�(cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！

　　在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來！

　　在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記�。簺]有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)的自我！這樣的人生也美麗！

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