（精選）關于小學畢業(yè)典禮主持詞3篇

　　主持詞要根據(jù)活動對象的不同去設置不同的主持詞。在如今這個時代，司儀等是很多場合都需要的角色，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編幫大家整理的關于小學畢業(yè)典禮主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于小學畢業(yè)典禮主持詞1

各位老師、同學們：

　　大家下午好！驕陽似火的6月26日注定是不平凡的一天，特別是對于今年六年級的畢業(yè)生來說，因為自明天起你們將為六年的小學生活劃上一個圓滿的句號，從此離開母校，踏上新的人生征程。今天我們隆重集會，就是為你們有錦繡前程祝福，為你們再攀高峰而加油壯行。

　　我宣布：xxxx小學屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！

　　鳴炮�。ū夼邶R鳴）請全體起立！奏中華人民共和國國歌�。ㄈ�體肅立學生跟唱）請坐！

　　1、畢業(yè)典禮開幕；（背景音樂《離別曲》響起）在雄壯的國歌聲中，我清晰地看到六年前的你們，你們個個滿臉稚氣，拉著媽媽爸爸的手，帶著對知識的渴求和好奇踏入小學校園，成了一名活潑、可愛的小學生；六年后的今天，6月26日，你們個個已長成英俊少年。從今天起，你們將要離開朝夕相處的xx小學----你們親愛的母校，離開你們親愛的'老師，步入中學美好時光，翻開人生新的一頁。

　　今天，我們懷著無比喜悅和激動的心情，在這里隆重舉行屆小學生畢業(yè)典禮，我代表學校領導向參加典禮的全體教職員工，向屆的303名畢業(yè)生同學表示熱烈祝賀！祝賀你們小學光榮畢業(yè)！向畢業(yè)班班主任、任課教師、畢業(yè)生家長和全體畢業(yè)生表示感謝。感謝您們六年來的辛勤的勞動，無私的奉獻。

　　此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將面對嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個充滿友誼的集體的解散離而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學生活結束，又標志著每位同學新的人生征程的開始。

　　2、齊唱校歌；

　　走進xx小學，你們?yōu)閮?yōu)秀的母校而自豪，離開了母校，母校將為你們的優(yōu)秀表現(xiàn)而驕傲，讓我們再次溫習六來的每周都熟悉的校歌，以此表達對母校的無限牽掛和留戀，以此表達對學校老師、領導的無限感激之情，下面齊唱校歌！由音樂教師王老師指揮。全體起立！齊唱校歌！請坐。

　　3、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單；

　　在六年漫長而又短暫的日子里，你們優(yōu)秀的表現(xiàn)為學校贏得了一項項榮譽，更有一大批德才兼?zhèn)涞膶W生，在社會上為xx小學贏得了廣泛贊譽，我們無法一一表彰，謹以下面這些由班主任、輔導員推薦的優(yōu)秀學生做為代表，由學校頒發(fā)屆優(yōu)秀畢業(yè)生證書，請大家相信，所有xx小學的畢業(yè)生在老師心目中都永遠是最棒的。

　　下面掌聲有請我校副校長劉校長宣讀屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。

　　下面由校領導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。大家掌聲祝賀。（頒獎音樂）祝賀我們的優(yōu)秀畢業(yè)生前程更加美好！

　　4、學生代表講話

　　許許多多的話想要表達，許許多多的情感想要傾訴。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表——上臺發(fā)言。

　　5、教師代表講話；

　　面對你們小學生生活的結束及新的人生征程的開始，你們的年級主任朱老師有話要講，大家用掌聲有請你們的年級主任朱老師發(fā)言。

　　6、學生和學�；ベ浂Y物

　　所有的感激，所有的留戀，匯成一句話，感謝老師，感謝母校，母校情深，師恩難忘。為此我們的畢業(yè)生還為母校留贈了禮物，下面有請畢業(yè)生代表上臺為學校留贈禮物。（掌聲）

　　我代表學校感謝所有畢業(yè)生留給學校的珍貴禮物，謝謝！同時，學校也祝愿你們象雄鷹一樣，在未來的人生征程中鵬程萬里。像駿馬一樣在未來的人生征程奔騰馳騁！馬到成功！

　　7、校長致畢業(yè)致辭；

　　下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長致畢業(yè)賀詞。

　　8、全體學生唱《感恩的心》。

　　歌以言志，讓我們用歌聲表達我們此刻的心聲，讓我們一起放聲歌唱《感恩的心》，以此永記師恩。

　　9、同學們，難忘師生相處的點點滴滴，難忘師恩如海的濃濃深情，我提議：讓我們用熱烈的掌聲請六年級全體教師走上前臺！全體學生齊立！集體向教師鞠躬，并大聲致謝（一起說）：謝謝您老師！謝謝您！感謝老師六年的辛勞付出！您辛苦了！

　　在這離別時刻，面對親愛的母校，面對關愛的老師，我們有太多太多的留戀，我們就是在這里一起讀書、學習、交流、做操、游戲；我們就是在這里開啟了人生的第一步；我們就是在這里走過了人生一段難忘的路程；我們就是在這里度過人生最純真的童年時光。六年的苦樂酸甜，同窗共讀，都成了美好的記憶，讓我們一起將這美好記憶珍藏！

　　孩子們！親愛的六年級全體學生們！請記住一句話：xx小學永遠是你們的家，你們的老師，你們的學校領導永遠祝福你們，永遠支持你們，永遠幫助你們！記�。撼；丶铱纯�！

　　10、全體學生齊唱《每當我走過老師的窗前》送教師離開會場。

　　11、畢業(yè)典禮結束！

關于小學畢業(yè)典禮主持詞2

　　1、開場音樂，童年

　　主持人開場說話

　　主：尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好!(敬禮)

　　主：此刻，六年的小學時光即將結束，相信大家既充滿了對往事的依依不舍，又對未來充滿了無限的憧憬�；叵肓�年前的今天，我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學校園，成了一名活潑，可愛的小學生;六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。

　　六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行屆小學生畢業(yè)典禮，向xx屆的226名同學表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師、和全體畢業(yè)生表示感謝。

　　主：六年里，在老師的諄諄教導下，，我們快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，涌現(xiàn)出了一批綜合素質非常優(yōu)秀的人才。

　　2、主持人對各位老師白描，請上臺。

　　主：人的一生會遇到很多人，在丹小這個快樂的大家庭里，我們得到了許多人的`關愛。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽光，他們的青春與激情流動在黑板和校園的每一個地方，他們就是我們敬愛的老師。此時此刻，他們也有很多寄語。下面，請我們六年級班主任老師為我們講話，掌聲請出老師。

　　3、學生獻花，音樂響起，“感恩的心”

　　主：六年了!無形中，我們已經(jīng)與丹小的校園渾然一體!主：丹小的校園因為我們更加美麗，更加生機勃勃!今天，我們是丹小的學生，明天，我們將是社會的棟梁!

　　主：可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

　　主：因為有你們的陪伴，我們的小學生涯才倍感溫馨;主：因為有你們的鼓勵，我們才鼓足干勁;

　　主：因為有你們的引導，我們才快樂成長;

　　主：因為有你們的鞭策，我們才不斷前進。

　　主：在離別之際，我們最應該感謝的是親愛的老師們，你們的關愛，你們的無悔付出，你們的每一次善意的批評與鼓勵，都深深印在我們的腦海。

　　主：同學們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請出我們六年來所有任過我們課的老師上臺。

　　主(老師站好后)：請允許我們給全體任課老師獻上我們的心意，(獻完后再說)，讓我們真誠地說一聲：老師，辛苦了!請接受我們全體學生至真至誠的謝師禮!謝謝我們敬愛的老師們。禮畢!

　　4、老師代表講話

　　5、畢業(yè)感悟，選兩個學生代表講話

　　時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神、難忘每一場的拔河比賽;難忘操場上陽光伙伴的團結協(xié)作;難忘每一次活動時同學們高漲的熱情。難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表講述自己最難忘的片段。

　　主：漫長而又短暫的六年時光，我們在丹小這個溫馨的大家庭里學習成長，或許我們哭過、笑過，我們輸過我們贏過，無論什么，這些都已定格成記憶的風景，下面這個畫面，定能讓老師同學們浮想聯(lián)翩，也能勾起你我美麗的回憶。

　　感謝父母，感謝老師，感謝母校。

　　6、頻發(fā)畢業(yè)證書，以班級為單位。

　　下面學校將為我們全體畢業(yè)生頒發(fā)什么?請猜猜，對，畢-業(yè)-證-書!請劉校長、郝書記、鄧校長為我們頒發(fā)證書，大家掌聲歡迎。請六1、六2、六3、六4六5六6班同學代表上臺接受畢業(yè)證書(頒完后)。

　　祝賀我們在座的每一位，從今天開始，我們已經(jīng)不再是小學生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學們，掌聲獻給我們自己，好嗎?

　　7、帶著祝福上路，校長畢業(yè)寄語，音樂響起‘明天會更好’!

　　校長寄語：

　　主：同學們，在六年的美好時光中，我們敬愛的劉校長每一次講話給我們留下了深刻的印象，校長，您的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽劉校長您的殷殷希望!大家掌聲歡迎。

　　主：難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。在我們即將離開母校的時刻，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲，感謝我們的母校，感謝我們的師長，感謝我們的學友。

　　主：(臺下同學如坐提醒全體起立)，讓我們臺上臺下一起唱起來。

　　歌曲：明天會更好

　　結束語：

　　主：祝福母校!祈禱恩師!“明天會更好”，丹小xx屆畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家!

關于小學畢業(yè)典禮主持詞3

　　第一部分：開篇詞(甲乙同臺)

　　甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學們，合：大家早上好!甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。

　　乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。

　　甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。

　　乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。

　　合：xxxx屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。

　　第二部分：各領導、代表發(fā)言(甲乙輪流)

　　(播放視頻《我們的這六年》)

　　甲：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學取得優(yōu)異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面，有請xxX校長為我們致辭。

　　乙：感謝X校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請教師代表xxX老師上臺講話。

　　甲：感謝xxX老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。下面，有請xxX同學作為學生代表上臺發(fā)言。

　　第三部分：同學們的才藝表演(甲乙輪流)

　　乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞，六(1)班xxX等同學為我們帶來《荷塘月色》。

　　甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請欣賞，六年級(2)班xxX同學的芭蕾舞表演《繡說》

　　乙：(感謝上一個節(jié)目的言辭)門德爾松說過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的'曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術形象，發(fā)展成圓滿的一生。下面請欣賞六年級(3)班的同學xx為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。

　　第四部分：游戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)

　　甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。

　　乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

　　甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——xxX老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。

　　乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面，請這三位老師上臺。(用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上臺并指導大家互動)

　　甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　乙：六年來，除了xxX等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請xxX老師上臺。(隨機采訪，讓五位老師一人說一句寄語。送花!)

　　第五部分：表演二(甲乙輪流)

　　甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《 xx》

　　乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。下面請欣賞六年級(3)班的xxX同學為我們帶來桑巴舞表演。

　　甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。

　　第六部分：結束詞(甲乙同臺)

　　乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們也不免感慨萬千。

　　甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。

　　乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

　　甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。

　　乙：今天，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校匯報。

　　合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，xxxx六年級畢業(yè)典禮到此結束，謝謝大家!

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