小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿15篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世界上最難的是相見。因?yàn)槿远闹杏幸痪浔容^經(jīng)典的話：十年修得同船渡，百年修得共枕眠。可以想見，我和同學(xué)們的相遇是我們上輩子做了很多的好事，做了無數(shù)的祈禱才走到一起來的。
一次厚積著緣分的相遇就綁定了整整六年。六年時(shí)間，1800多個(gè)日子，每一個(gè)日子都浸滿了我們的成功的歡笑和付出努力的汗水。我們一起面對著姜雨樂的嘔吐物，開啟了我們互相幫助的序曲；我們努力爭取中午最好的睡眠方式，讓我們享受最幸福地“躺倒”；我們一起過立夏、過圣誕、過元宵，最讓我痛苦的就是對你們的承諾——每一年的節(jié)日都過得不同；我們一起創(chuàng)辦了君子蘭報(bào)、創(chuàng)辦了君子蘭農(nóng)場、創(chuàng)辦了君子蘭法庭、創(chuàng)辦了君子蘭銀行、創(chuàng)辦了君子蘭個(gè)人書吧、開設(shè)了君子蘭講壇、君子蘭電視臺(tái)……我們一起向全國新教育的`老師們展示了我們的朗誦、我們的課間操、我們的歌聲；一起同臺(tái)表演了自編自導(dǎo)的《加油，強(qiáng)羊羊》；一起玩跳長繩，把喊聲沖破學(xué)校上空的云霄；我們還一起出書、一起辦展覽、一起寫研究報(bào)告。
我們獲得了xx市先進(jìn)集體、xx市書香教室、xx省優(yōu)秀少先隊(duì)集體，全國新教育十佳完美教室。
回憶到這里，我的思維阻塞了，因?yàn)樵谖业拇竽X的每一條通路上，都淋滿了回憶的淚水，讓我們的各條路上泥濘不堪。
六年時(shí)間，對于一個(gè)40多歲的老男人來講，那是多么金貴的時(shí)間。我明顯感覺到我雙鬢的白發(fā)越來越多，我的眼睛和我的身體已經(jīng)無法支撐我長時(shí)間堅(jiān)持寫博客。但是，我一點(diǎn)也不后悔，我最想說的就是感謝有你們！你們就像我的孩子們一樣，不不不！你們就是我的孩子！從相遇的那天開始，我就把你們當(dāng)做我的孩子。哪怕是跟了我最短時(shí)間的兩個(gè)孩子，我都會(huì)用愛和公平對待你，因?yàn)椋闶俏业暮⒆�！哪怕是離去的姜雨樂、倪源蔚、張芊煜，他們都是我的孩子。我感謝你們，是你們給了我太多的歡樂；我感謝你們，是你們讓我童心依舊；我感謝你們，讓我的教育事業(yè)有了新的高度；感謝顧嘉曦、李嘉磊等同學(xué)的管理；感謝黃宸、胡天驕、艾陽、梅佳偉、黃煒利等56個(gè)同學(xué)的工作、感謝小朱的朗讀、感謝陳睿琦每天幫我拿的牙簽。感謝孩子們每天零距離的陪伴！
但是，現(xiàn)在就要說再見，世界上最好說就是再見，最難啟齒的也是“再見”。再有一個(gè)月，你們就要離開實(shí)驗(yàn)附小，踏上新的征程。再見往往很難再見，但是，我還是希望能夠和同學(xué)們再見。3年以后，6年以后，10年以后，20年以后，都是我們相見的黃金時(shí)間……希望你們在新的學(xué)校里，交到新的朋友，找到更好的老師，學(xué)到更多的知識。當(dāng)你們獲得成功的時(shí)候，要記住有一個(gè)胖胖的人為你挑起了大拇指，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，要相信，有一個(gè)老男人是你們最厚實(shí)的屏障。最后，我送給大家一句祝福的話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿2
各位家長朋友，同學(xué)們：
大家上午好！又是一個(gè)紅花綠草的季節(jié)。雖然這些日子陰雨綿綿，但是由于畢業(yè)在即，對你們而言，這個(gè)夏天變得不同于以往。因?yàn)槟銈兿癯斯卉囈粯�，過了這一站就要走向下一站，去汲取更多的知識，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，體悟更多的人生道理了。
六年前，你們中的一些同學(xué)剛跨出幼兒園大門有幸成為了我們外國語學(xué)校小學(xué)部首批一年級新生。我還清楚地記得，那時(shí)學(xué)校派我擔(dān)任你們的英語老師時(shí)，我多困惑！在那以前，我接觸的都是高年級的學(xué)生，每次看者一年級老師帶著孩子們學(xué)著做操、排隊(duì)、教他們上課要舉手發(fā)言等等，我慶幸自己教了英語（因?yàn)槟菚r(shí)只在高年級開設(shè)英語課）！可來到外校，我要做一年級老師了！第一次上課，就被你們打敗了！課堂亂糟糟的，老師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)只完成了一半。連續(xù)幾天都是如此！怎么辦呢？于是我去聽語文、數(shù)學(xué)老師的課，向她們學(xué)習(xí)怎樣掌控一年級的課堂。漸漸地，你們開始配合老師，我們一步步走向了和諧！英語課堂變成了同學(xué)們展示的舞臺(tái)，就這樣我們走到了現(xiàn)在！我相信在同學(xué)們腦海中有許許多多難以忘記的情景。你們在這兒有了自己最親密的朋友，年輕的外校成為了你們的母校，你們用自己的努力為母校增添了許多榮耀。如今，分別在即，作為老師想叮囑你們幾句話，也許煩瑣但卻真誠，里面厚愛需你靜心品位；也許蒼白但卻樸實(shí)。
一、學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)懂情感的.人。
俗話說，吃水不忘挖井人。是老師引領(lǐng)你走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，請你們以熱烈的掌聲，向教導(dǎo)悉心，大愛無言的老師們表達(dá)你們最深情的感謝！
二、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂觀的人。
過去的六年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力，書寫著輝煌的成長史。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你緊緊相連！無論同學(xué)們走到哪兒，老師們就會(huì)把你們牽掛！都在關(guān)注著你們的進(jìn)步！六年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)為你們打下了良好的基礎(chǔ)！我們所有老師都會(huì)期待著你們在初中創(chuàng)造輝煌！
最后，借用“非常六加一”的一句經(jīng)典臺(tái)詞作為我講話的結(jié)束語：同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？夢想的舞臺(tái)就在前面，讓老師和家長期待著欣賞你們的——夢想展示吧！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)們：
從六年前踏入清華附小的那一刻，就注定，她永遠(yuǎn)成了你的母校。今天的畢業(yè)典禮，作為校長、教師的我們，就好比母親，看到自己的女兒要出嫁，心中格外不舍。尤其是你們這個(gè)年級，成為了母校心中的念想――
我們記得，每周一升旗儀式中，六年級的儀仗隊(duì)是那么令人肅然起敬，那挺拔的身姿，那鏗鏘的腳步，留在了全校近1500名師生的腦海中，也留在了這雅靜的書香校園里。是你們，留給母校一份莊嚴(yán)與神圣!
我們記得，去年秋季開學(xué)典禮上，你們?yōu)橐荒昙壭律魃闲〖t花，把“啟程護(hù)照”送到了一年級小同學(xué)的手中，并俯下身子擁抱他們。是你們，留給母校一份呵護(hù)與友愛！
我們記得，今年一年級同學(xué)的入隊(duì)儀式上，你們雙手托起紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)他們從清華的二校門穿過，駐足在日晷前，走到清華大禮堂門前，親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾，讓他們懂得“選擇了清華，就選擇了一生的責(zé)任！”。是你們，留給母校一份“擔(dān)當(dāng)”！
我們還記得，新年聯(lián)歡會(huì)上，你們七彩律動(dòng)的青春曼妙舞姿；你們作為學(xué)校金帆民樂團(tuán)的主力，到亞洲、歐洲演出獲得的贊譽(yù)；你們代表學(xué)校輪滑隊(duì)，獲得北京市七連冠；你們在今年“小升初”的“推優(yōu)”、“特長”選拔中取得的驕人成績！。是你們的全面發(fā)展、學(xué)有所長，留給母校這么多念想！
那么，我親愛的同學(xué)們，母校給你們留下了什么念想？
你們是否記得學(xué)校提供的新的自主午餐的形式？你們是否體會(huì)到了校園加固與改造后的不同？當(dāng)你穿梭在如園林般的校園，漫步在華宇池的戲水棧道上、坐在丁香書院的長凳上閱讀時(shí)，你的心靈是否也有一番觸動(dòng)？還有，每一天的課堂生活，你是否體驗(yàn)到了新的小組化學(xué)習(xí)方式？
呵呵，也許，你留下的是因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒有完成，向老師撒了謊的記憶；你留下的是，每次國歌奏完后國旗有多少次正好停在了桿頂；你也許留下的`是為什么考試定的是60分及格而不是50或者59分的幽默討論？。
凡此等等，一定還有很多很多。
但最值得我們思考的是，母校究竟是一個(gè)什么樣的地方？ 那是你們不可能再重新選擇一次的地方――清華大學(xué)附屬小學(xué)！
正如童年只有一次，生命不能重來一樣，清華附小，這位教育學(xué)意義上的母親，孕育了你的莊嚴(yán)神圣、勇于擔(dān)當(dāng)、感恩與愛、全面發(fā)展。
你們是多么幸運(yùn)，有六年的時(shí)光能在清華園里的附小度過。無論你承認(rèn)或不承認(rèn)，無論你愿意還是不愿意，無論你是升入哪所中學(xué)，你們是從清華附小畢業(yè)的，這般緣分就意味著，當(dāng)你們從母校走出去后，你的履歷表上永遠(yuǎn)都寫著清華大學(xué)附屬小學(xué)畢業(yè)，這就意味著你的言行舉止，你的學(xué)業(yè)成績與氣質(zhì)修養(yǎng)都會(huì)與之聯(lián)系，與之呼應(yīng)――“選擇了清華就選擇了一生”的責(zé)任，已經(jīng)是你們無法抹去的印記。
為什么要這樣說呢？那絕不僅是一份榮耀光環(huán)的召喚。大家知道，有很多領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家、各行業(yè)精英人出自清華，也絕不僅僅是因?yàn)樗麄兪乔迦A畢業(yè)的，或是從清華附小走出來的。之所以取得了這些成就，是因?yàn)樗麄儌鞒辛饲迦A人的責(zé)任：自強(qiáng)不息、厚德載物，國家興亡、我的責(zé)任的使命感。
因此，你們離開母校，不是結(jié)束，而是成為你們的念想。
今天，你們將帶著母校給予你的“莊嚴(yán)神圣、勇于擔(dān)當(dāng)、感恩與愛”出發(fā)，明天母校的這些“念想”，一定會(huì)成為你安身立命、立業(yè)、立國的滋養(yǎng)與榮光！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
�。�1）20xx—20xx學(xué)年度上期期末監(jiān)測情況：通過比較分析，我們可以看出：我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會(huì)的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，抓好期末復(fù)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。1）通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。同時(shí)我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認(rèn)為我們的.畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的，小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好，自覺性不強(qiáng)，要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促；小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要加以控制，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好教學(xué)活動(dòng)的組織。初中三年級一班要加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律管理，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。初中三年級二班要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重對基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng)。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：
1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”由學(xué)校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學(xué)校行政集體研究處理，嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定，不及時(shí)做出糾正的，要通報(bào)批評，并按學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例實(shí)行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計(jì)分析（月考）。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測，由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對月考成績的收集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不行將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)占位，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。
3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。
4、堅(jiān)持抓好課堂考勤，向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調(diào)課不落實(shí)，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、加強(qiáng)班級管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例，細(xì)化班級管理，實(shí)行量化考核，將班級管理落到實(shí)處。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們將對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。
8、建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班教師的積極性。祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，你們就要和母校告別了。這意味著你們那充滿生機(jī)和活力、擁有歡笑和友愛的小學(xué)時(shí)代將要結(jié)束，人生的航船將載著你們向新的目的地駛?cè)ァ．?dāng)老師們拂去衣袖上的粉筆灰，向你們揮手告別的時(shí)候，心中充滿了激動(dòng)和不舍。我想說，你們是老師的驕傲。這也是所有老師的心聲。
對你們來說，小學(xué)教育只是人生的起點(diǎn)，再過十來年，你們將成為祖國建設(shè)的棟梁。所以從現(xiàn)在起，你們就應(yīng)該為此做好一切準(zhǔn)備，走好人生的每一步。在這里，老師有三點(diǎn)建議說出來與大家共勉：
一、永遠(yuǎn)不要忘記把你養(yǎng)育成人而辛苦勞累的父母。
父母把你養(yǎng)育成人，很不容易。從你出生到呀呀學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到入幼兒園上小學(xué)，以后還要讀中學(xué)、大學(xué)，父母付出許多心血�？墒峭瑢W(xué)們，你們想過怎樣對待父母嗎？記得兩三年前，在上學(xué)的路上，老師經(jīng)�？吹接行┩瑢W(xué)的父母推著自行車上坡，而這些同學(xué)則“大大方方”地坐在車后座上。那時(shí)，老師心想：同學(xué)，你何時(shí)能長大？
隨著同學(xué)們年齡的增長，通過參與學(xué)校開展的相關(guān)的教育活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們變了。老師看到了李田清、尹圓圓、宋美怡、趙亞琳、姚春曉、蓋春梅、宋文軒等同學(xué)能主動(dòng)照看弟弟妹妹，或領(lǐng)著弟妹上學(xué)，給父母減輕負(fù)擔(dān)；老師看到了隋李琛、閆瀟君、鄧程程、宮曉琳、王潤華、蓋奕霏、叢靜等同學(xué)堅(jiān)持每天洗碗、拖地等，替父母分擔(dān)家務(wù)；老師更看到了宮欣同學(xué)在媽媽昏迷的時(shí)候，堅(jiān)持每天給媽媽洗腳。同學(xué)們，看到你們的變化，老師很高興，老師想說：“你們長大了。”
中國有句老話：百善孝為先。所以，永遠(yuǎn)不要忘記把你養(yǎng)育成人而辛苦勞累的父母，這是做人的根本。只有做到了這一點(diǎn)，你們才能在其它事情上“堂堂正正做人”，才能不辜負(fù)校長及老師對你們的期望。
二、好好吃飯，經(jīng)常鍛煉。
老師之所以把這個(gè)建議放在第二位，是因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在是長身體的黃金時(shí)期，從十二三歲到十七八歲是你們生長發(fā)育的飛躍時(shí)期。據(jù)資料表明，12到18歲，體重平均增加20~30千克，身高平均增加28~30厘米左右。要適應(yīng)并滿足這種增長的需要，使身體健康，主要取決于各種營養(yǎng)的供給是否充足，搭配是否合理。在這里，咱們的音樂楊老師和美術(shù)張老師兩位媽媽老師給家長提個(gè)要求：再忙再累，盡量給孩子們提供豐富全面的食物；也給同學(xué)們提個(gè)要求：不挑食，不偏食，少吃零食，多吃主食。
還記得第七冊語文課本中的《烏塔》這篇課文嗎？寫的是14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，佩服她嗎？老師知道，在你們的心中，也充滿了對未來的.美好憧憬，都渴望著做出一些不平凡的業(yè)績。但是，你得知道要實(shí)現(xiàn)你美好的理想，強(qiáng)健的身體是最基本的保障。生活中的偉人也非常注重體育鍛煉，比如說：孫中山先生對登山活動(dòng)興趣最濃，認(rèn)為登山不僅可以鍛煉身體，而且可以陶冶情操；新加坡內(nèi)閣資政李光耀每天雷打不動(dòng)堅(jiān)持長跑20分鐘，雖年過古稀，但仍然頭腦清楚、精神飽滿、腿腳利落。
體育鍛煉帶給你們什么？不只是一個(gè)健康的身體，更重要的是帶給你們一種積極向上的精神，一份不甘人后堅(jiān)持執(zhí)著的意志。在這里，體育修老師和信息董老師送給同學(xué)們一句話：生命在于運(yùn)動(dòng)。
三、面對學(xué)業(yè)不放松，面對困難不退縮，面對誘惑分得清。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最重要的任務(wù)。沒有任何事情比學(xué)習(xí)重要，對待學(xué)習(xí)，必須要有積極的態(tài)度。只有學(xué)好了本領(lǐng)，將來才能有展示自己才華的機(jī)會(huì)。學(xué)生時(shí)代是你們最寶貴的時(shí)期，你們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要一味的貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)�？萍继评蠋熞菜徒o同學(xué)們一句話：聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你們做聰明的孩子，做自己的主人。
當(dāng)然，在你們前進(jìn)的道路上會(huì)出現(xiàn)許許多多的困難。老師，不希望你們因?yàn)橐粫r(shí)的困難而垂頭喪氣，萎靡消沉。每個(gè)人的一輩子不可能不遇到一點(diǎn)困難，關(guān)鍵是要有敢于面對困難的勇氣。畢業(yè)班班主任于老師、許老師以及英語梁老師共同送給你們一句話：永不言敗。無論遇到多大的困難，要自強(qiáng)不息，銳意進(jìn)取，任何時(shí)候都不輕言放棄，成功一定會(huì)屬于你。
不僅如此，老師更希望你們在困難面前保持樂觀的心態(tài)。正如語文張老師說的那樣，做一個(gè)樂觀的人。
最讓老師放心不下的，不是你們前進(jìn)路上的困難，而是前進(jìn)路上各種各樣迷人的誘惑。比如說當(dāng)你偷了100塊錢后，你發(fā)現(xiàn)得來全不費(fèi)功夫，從而有了第二次，第三次，最后把自己送進(jìn)監(jiān)獄；比如當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電子游戲如此好玩，禁不住偷偷溜出去玩，以至于游戲上癮，曠課退學(xué)；比如當(dāng)社會(huì)上的小混混經(jīng)常請你吃個(gè)飯，需要你替他打架時(shí)，你“挺身而出”……
面對生活中迷人的誘惑，同學(xué)們，你們能分清是非嗎？臨近畢業(yè)，老師再教你們最后一招。對待復(fù)雜的事情應(yīng)冷靜地思考，敏銳地分辨三種情況：可以、不行、應(yīng)該，然后再去行動(dòng)。
此時(shí)此刻，老師心中充滿著對你們離去的萬般不舍，更有對你們的期盼和祝福�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，相信經(jīng)過努力奮斗，你們都能勇往直前，披荊斬棘，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的斑斕世界！當(dāng)你成功時(shí)，不要忘記老師在等著你的好消息！當(dāng)你失意時(shí)，也別忘了老師在期待你重新起航！
同學(xué)們，不管將來走到哪里，老師的心永遠(yuǎn)和你們在一起！今天的揮手告別，必將迎來日后的再次相聚，為了你們心中各自的理想，出發(fā)吧！
親愛的同學(xué)們：
從六年前踏入清華附小的那一刻，就注定，她永遠(yuǎn)成了你的母校。今天的畢業(yè)典禮，作為校長、教師的我們，就好比母親，看到自己的女兒要出嫁，心中格外不舍。尤其是你們這個(gè)年級，成為了母校心中的念想——
我們記得，每周一升旗儀式中，六年級的儀仗隊(duì)是那么令人肅然起敬，那挺拔的身姿，那鏗鏘的腳步，留在了全校近1500名師生的腦海中，也留在了這雅靜的書香校園里……是你們，留給母校一份莊嚴(yán)與神圣！
我們記得，去年秋季開學(xué)典禮上，你們?yōu)橐荒昙壭律魃闲〖t花，把“啟程護(hù)照”送到了一年級小同學(xué)的手中，并俯下身子擁抱他們……是你們，留給母校一份呵護(hù)與友愛！
我們記得，今年一年級同學(xué)的入隊(duì)儀式上，你們雙手托起紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)他們從清華的二校門穿過，駐足在日晷前，走到清華大禮堂門前，親手為他們佩戴上紅領(lǐng)巾，讓他們懂得“選擇了清華，就選擇了一生的責(zé)任！”……是你們，留給母校一份“擔(dān)當(dāng)”！
我們還記得，新年聯(lián)歡會(huì)上，你們七彩律動(dòng)的青春曼妙舞姿；你們作為學(xué)校金帆民樂團(tuán)的主力，到亞洲、歐洲演出獲得的贊譽(yù)；你們代表學(xué)校輪滑隊(duì)，獲得北京市七連冠；你們在今年“小升初”的“推優(yōu)”、“特長”選拔中取得的驕人成績！……是你們的全面發(fā)展、學(xué)有所長，留給母校這么多念想！
那么，我親愛的同學(xué)們，母校給你們留下了什么念想？
你們是否記得學(xué)校提供的新的自主午餐的形式？你們是否體會(huì)到了校園加固與改造后的不同？當(dāng)你穿梭在如園林般的校園，漫步在華宇池的戲水棧道上、坐在丁香書院的長凳上閱讀時(shí)，你的心靈是否也有一番觸動(dòng)？還有，每一天的課堂生活，你是否體驗(yàn)到了新的小組化學(xué)習(xí)方式？
呵呵，也許，你留下的是因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)沒有完成，向老師撒了謊的記憶；你留下的是，每次國歌奏完后國旗有多少次正好停在了桿頂；你也許留下的是為什么考試定的是60分及格而不是50或者59分的幽默討論？……
凡此等等，一定還有很多很多。
但最值得我們思考的是，母校究竟是一個(gè)什么樣的地方？
那是你們不可能再重新選擇一次的地方——清華大學(xué)附屬小學(xué)！
正如童年只有一次，生命不能重來一樣，清華附小，這位教育學(xué)意義上的母親，孕育了你的莊嚴(yán)神圣、勇于擔(dān)當(dāng)、感恩與愛、全面發(fā)展……
你們是多么幸運(yùn)，有六年的時(shí)光能在清華園里的附小度過。無論你承認(rèn)或不承認(rèn)，無論你愿意還是不愿意，無論你是升入哪所中學(xué)，你們是從清華附小畢業(yè)的，這般緣分就意味著，當(dāng)你們從母校走出去后，你的履歷表上永遠(yuǎn)都寫著清華大學(xué)附屬小學(xué)畢業(yè)，這就意味著你的言行舉止，你的學(xué)業(yè)成績與氣質(zhì)修養(yǎng)都會(huì)與之聯(lián)系，與之呼應(yīng)——“選擇了清華就選擇了一生”的責(zé)任，已經(jīng)是你們無法抹去的印記。
為什么要這樣說呢？那絕不僅是一份榮耀光環(huán)的召喚。大家知道，有很多**領(lǐng)導(dǎo)人、科學(xué)家、各行業(yè)精英人出自清華，也絕不僅僅是因?yàn)樗麄兪乔迦A畢業(yè)的，或是從清華附小走出來的。之所以取得了這些成就，是因?yàn)樗麄儌鞒辛饲迦A人的責(zé)任：自強(qiáng)不息、厚德載物，國家興亡、我的責(zé)任的使命感。
因此，你們離開母校，不是結(jié)束，而是成為你們的念想。
今天，你們將帶著母校給予你的“莊嚴(yán)神圣、勇于擔(dān)當(dāng)、感恩與愛”出發(fā)，明天母校的這些“念想”，一定會(huì)成為你安身立命、立業(yè)、立國的滋養(yǎng)與榮光！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子。首先恭喜在場的所有孩子們經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并將從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
時(shí)光荏苒，童年的時(shí)光即將過去，請記住小學(xué)時(shí)光，因?yàn)檫@里見證了你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下了你們勤奮學(xué)習(xí)的身影和足跡，留下了你們的歡聲和笑語!這里是你放飛理想，播種希望的起點(diǎn)!這里開拓了你們的視野，讓你們懂得了做人的道理!這里更有熱愛你們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。作為老師能陪伴著你們，走過六年級這一段特別美好的.日子，我感到非常的榮幸!
孩子們，你們即將離開我們美麗的校園，在大家即將告別母校之際，老師有幾句話想送給你們。第一，希望你們珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。
第二，希望你們在今后的人生路上多幾分自信、多幾分堅(jiān)強(qiáng)。不要害怕失敗，因?yàn)槭≈刑N(yùn)含著成功的契機(jī);不要害怕挫折，因?yàn)榇煺勰苣ゾ氁粋�(gè)人的意志。第三，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛心!因?yàn)橹挥袚碛袗坌�，你才�?huì)懂得感恩，無論你生活在何地何處，對親人、對朋友、對老師、對社會(huì)只要你胸中常常懷著一顆感恩之心，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽光。第四，希望你學(xué)會(huì)寬容和擔(dān)當(dāng)。有容乃大，容人就是納己。凡事不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)
心胸寬大，因?yàn)槌蕴澪幢鼐褪翘�。要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不管發(fā)生什么事，都要有正確的心態(tài)，決不能推卸責(zé)任，怨恨他人，要坦然面對�？傊�，就像我國特級教師李鎮(zhèn)西老師說的
�。骸白屓藗円蚰愕拇嬖诙械叫腋�!”希望同學(xué)們無論走到哪里，都能讓周圍的人因?yàn)橛心愣械接鋹偂?/p>
孩子們，你們的成長離不開每位老師的精心教導(dǎo)。請記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是你們的朋友。無論表揚(yáng)還是批評，那都是老師對你的鞭策和激勵(lì)，希望孩子們心存感激，把所有的一切轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，到中學(xué)后再接再厲，書寫更加燦爛的新篇章。當(dāng)你們走出校門的時(shí)候，希望你們用你的方式，真誠的給老師說一聲：“謝謝老師，您辛苦了，我會(huì)常來看您的�！�
孩子們，請你記住，無論你走得多遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)總是和你連在一起!母校會(huì)因?yàn)槟愕木识�，因�(yàn)槟愕尿湴炼湴?
母校和你的老師都?xì)g迎你們�；丶铱纯�!
最后老師衷心祝愿所有的孩子們，常懷感恩，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的日子里，我們又一次聚集在升旗臺(tái)下，這是我們來得最整齊的一次，也將是最后一次。
記得四年前的一個(gè)新學(xué)期，我以插班生的身份走進(jìn)校園。面對我的建筑都是嶄新的：充滿歡笑的操場；漂亮干凈的教室……可老師、同學(xué)我一個(gè)也不認(rèn)識。這一切，都是未知的、陌生的。
現(xiàn)在，學(xué)校就像一個(gè)大家庭。我融入了這個(gè)溫暖的大家庭里。在這個(gè)“家”里，有一張記憶的碟片，記載著小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：引人入勝的課堂、熱火朝天的活動(dòng)、你追我趕的賽場……
我清楚地記得：有一個(gè)學(xué)期期末，班主任邱老師給我們聽寫課本中的詞語。前幾次我的分?jǐn)?shù)都不是很理想。我很著急，但聽寫時(shí)仍然會(huì)忘記一些。這一次，我預(yù)先復(fù)習(xí)了剩下幾個(gè)單元的詞語、名人名言及“課外書屋”的.內(nèi)容。開始聽寫了，我的手心滲出了汗珠，好不容易聽寫完詞語，老師竟然增加了一項(xiàng)：默寫“課外書屋”！我緊張的心頓時(shí)松了下來――這可是我復(fù)習(xí)得最牢固的項(xiàng)目！果不其然，我“行云流水”般移動(dòng)著筆尖。結(jié)果揭曉，我考了全班最高分！聽到這個(gè)消息，我可以用欣喜若狂來形容自己的心情。之后邱老師特地表揚(yáng)了我，這是一項(xiàng)多么高的榮譽(yù)��！
老師、同學(xué)們，明天我們就要各奔東西，向著自己光明的未來前進(jìn)，而小學(xué)時(shí)代將成為我們記憶寶庫中一顆最閃耀的珍珠。
再見，母校！我在您的懷抱里長大的；再見，老師！我在您的哺育下變得懂事；再見，同學(xué)！我們一起度過的快樂時(shí)光請永遠(yuǎn)封藏！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始！
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！
六年的'時(shí)光彈指一揮間�；厥讈頃r(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績；你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華；你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著每一天。
在士英小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會(huì)忘記：你們用自己的勤奮來回報(bào)老師的累累碩果；更忘不了你們?nèi)〉贸煽兒蟮牟或湶辉�！寒來暑往，我們相互扶持見證成長！同學(xué)們，記住母校吧，因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因?yàn)槟銓⒊蔀槲覀冇肋h(yuǎn)的牽掛，我們將會(huì)用最熱切的目光關(guān)注你未來的成長！
同學(xué)們，請記�。骸耙磺械某晒�，都源于堅(jiān)持。”堅(jiān)持你們心中的理想和信念，堅(jiān)持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì)永遠(yuǎn)象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng)造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永遠(yuǎn)是士英小學(xué)的孩子，士英小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你敞開！我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報(bào)會(huì)頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿9
親愛的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們相處六年，六年中認(rèn)識了快樂活潑、調(diào)皮可愛、誠實(shí)勇敢、勤奮好學(xué)的你們，為你們的成長欣慰，雖然你們常被老師批評，但你們是老師的開心果，許許多多次的稱贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的。雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了鍬峪二小。是你們的積極參與和精心呵護(hù)，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎？你們是我教書生涯的第三屆畢業(yè)生，記住那些表揚(yáng)批評，那里有老師對你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚(yáng)斥責(zé)，那里包含對同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過得好快，你們就要離開母校了。不久，你們即將奔赴中學(xué)，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛�！背踔械�'學(xué)習(xí)是全新的，門類多、內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹(jǐn)代表母校，以一位學(xué)長的身份，簡要說幾句，與大家共勉。
1、目的明確。樹立明確的學(xué)習(xí)目的，立下遠(yuǎn)大的志向，俄國作家托爾斯泰說：“理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活�！�
2、意志頑強(qiáng)。每人都有學(xué)習(xí)良好的愿望。但計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠頑強(qiáng)的意志來保證。嚴(yán)格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險(xiǎn)阻攀登高峰的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
3、良好習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，認(rèn)真實(shí)踐。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法。“最有價(jià)值的知識是方法的知識�！蔽覀兘�(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，同一個(gè)學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習(xí)環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習(xí)方法的區(qū)別。學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法為自己所用。
5、興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎(chǔ)上創(chuàng)造奇跡。
6、選擇朋友�！敖煺叱�，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習(xí)上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會(huì)更容易戰(zhàn)勝，面對生活會(huì)更多姿多彩。
7、珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來
親愛的六年級同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。最后老師衷心祝愿同學(xué)們：
在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，把握好自己，戒驕戒躁，沉著泠靜，考試成功！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與母校惜別，和老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實(shí)更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過。對于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識了許多關(guān)愛你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長；朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習(xí)道路上的諍友；而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì)忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月；大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng)；一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎(jiǎng)證書，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場上交融這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶，你們，是白米小學(xué)的驕傲。
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為白米小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把迎難而上的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì)用自己的.智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師還相信，無論你們走到哪里，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得�；丶铱纯础０酌仔W(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！
同學(xué)們，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我衷心地希望大家在以后的學(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。今天的大會(huì)是鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動(dòng)員會(huì)上，老師不想給你們講大道理，先送給大家兩個(gè)故事，也許你們會(huì)有所啟迪。
一天夜里，四周漆黑，有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然，他們聽到了一個(gè)神秘的聲音：“請你們彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后，你將會(huì)得到快樂，也將無比后悔�！钡谝粋�(gè)商人想：石頭有什么用？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找，果然找到了幾顆�？墒牵焐馨�，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會(huì)帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路，不再撿了。第三個(gè)商人，不怕天黑，不怕勞累，撿了很多，很多。
到了第二天早晨，第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子，便準(zhǔn)備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！
第二個(gè)商人為自己這筆意外的財(cái)富當(dāng)然很高興。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”其實(shí)，更后悔的是第一個(gè)商人，因?yàn)樗活w沒有撿。最開心的是誰？第三個(gè)商人。
同學(xué)們，知識好比石子，而學(xué)習(xí)，就好比我們?nèi)@一顆顆石子，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰揀的越多，誰就會(huì)終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個(gè)故事：一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地拿出一個(gè)箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來�！蹦鞘且粋�(gè)極其精美的'箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
在這個(gè)故事里，我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他，你所向披靡，無所不能；喪失它，也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有志者，事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，我們就一定會(huì)成功。
同學(xué)們，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！”是��！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“！”。
你們準(zhǔn)備好了嗎？
最后，我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級管理，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致，更加扎實(shí)，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新未來的開始！
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！
六年的.時(shí)光彈指一揮間。回首來時(shí)的＇路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績；你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著耀眼的光華；你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著每一天。
在xx小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會(huì)忘記：你們用自己的勤奮來回報(bào)老師的累累碩果；更忘不了你們?nèi)〉贸煽兒蟮牟或湶辉�！寒來暑往，我們相互扶持見證成長！同學(xué)們，記住母校吧，因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因?yàn)槟銓⒊蔀槲覀冇肋h(yuǎn)的牽掛，我們將會(huì)用最熱切的目光關(guān)注你未來的成長！
同學(xué)們，請記住：“一切的成功，都源于堅(jiān)持�！眻�(jiān)持你們心中的理想和信念，堅(jiān)持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì)永遠(yuǎn)象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待著，期待著你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng)造輝煌，為母校爭光！今后，不管走到哪里，你們永遠(yuǎn)是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你敞開！我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報(bào)會(huì)頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿13
親愛的各位畢業(yè)生：
大家好！
再過一個(gè)小時(shí)你們將離開母校，離開你們在這學(xué)習(xí)、玩耍，和同學(xué)老師相處了六年之久的可愛的校園。
回顧一下人生讀書的時(shí)間：大學(xué)四年，高中三年，初中三年，小學(xué)六年�？梢�，小學(xué)階段占你讀書時(shí)間的三分之一還多。應(yīng)該說，這是你人生旅途中難忘的第一步。
說到第一步，你一定會(huì)記得六年前母親拉著你的手背著嶄新的書包來到二小校園的情景。那一天，你們當(dāng)中有的興高采烈，歡快雀躍地步入校園；有的悶不做聲，忸怩膽怯地依偎在媽媽的身后；有的則大哭大喊，任性調(diào)皮地和老師扭打，看到那么可愛那么樣真實(shí)那么充滿童趣的你們，實(shí)驗(yàn)二小微笑著向你們張開了熱情的'雙臂，從此，我們成了一家人，你們成了第xx屆畢業(yè)生724人中的一分子。
六年的時(shí)光，老師像媽媽一樣呵護(hù)著你們一路成長：從怎樣走路，到怎樣問好；從怎么識字，到怎么思考；從如何畫畫，到如何舞蹈；從怎樣投擲，到怎樣奔跑。
六年的時(shí)光，你們也一定記得：或因偷過一次鴿子蛋遭遇過老師的暴批；或因不滿老師安排的座位而與老師產(chǎn)生對立。但是，老師的一句安慰又使你破涕一笑；老師的一個(gè)眼神，又使你丟棄煩惱。
六年的時(shí)光，實(shí)驗(yàn)二小從灰色的泥土操場魔幻般變成了斑斕的塑膠跑道，你們可以在上面盡情地玩耍嬉戲；六年的時(shí)光，班級里安裝了電子白板和一系列現(xiàn)代化設(shè)備，使你們告別了一根粉筆一塊黑板的單調(diào)時(shí)代。
六年里，學(xué)校由一個(gè)校園擴(kuò)大為一校三址，辦學(xué)規(guī)模與辦學(xué)水平不斷提升，社會(huì)影響與社會(huì)聲譽(yù)不斷增強(qiáng)。六年里，全國競賽的紅榜中你們留下了名字；省市少代會(huì)的會(huì)場中有你們的身影；你們的書畫作品飛躍了萬水千山給母校贏得了榮耀；你們婀娜起舞的身姿與悠揚(yáng)豪邁的演奏給二小增添了無限的激情！
大家記住母校，是一個(gè)人曾經(jīng)學(xué)習(xí)或畢業(yè)過的學(xué)校。
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！今天，我們歡聚在這美麗的校園為即將畢業(yè)的六年級同學(xué)舉行主題隊(duì)會(huì)。請?jiān)试S我代表全體六年老師向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀！
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對外校的熱愛；還記得嗎，學(xué)校每年的“六一”節(jié)、元旦節(jié)，你們各自爭相獻(xiàn)藝，給母校增添著文化底蘊(yùn)；還記得嗎，運(yùn)動(dòng)場上你們矯健的身影，驕人的體育運(yùn)動(dòng)成績學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張獲獎(jiǎng)證書，述說著你們的聰慧與勤奮。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的'跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的現(xiàn)代化小學(xué)；是你們的刻苦求知，才有了學(xué)校的育人成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得鋼城師生頌揚(yáng)的典型事例。同學(xué)們，你們即將離開小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭光。“同學(xué)少年，奮發(fā)向上”。我們?nèi)w老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代！謝謝！
小學(xué)畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這空氣中充滿著不舍的日子里，我們即將跨出母校的大門，走進(jìn)另一個(gè)校園。
春去秋來已經(jīng)有六個(gè)輪回，每一個(gè)日子里都裝著我們的影子。此時(shí)此刻，我的耳邊又響起朗朗的讀書聲，又響起了歡快地歌聲；我的鼻子又聞到了淡雅的墨香，又聞到了一縷桂花香；我的眼睛又看到了打鬧著的同學(xué)們，又看到了那些難以忘卻的課堂。
我還記得，當(dāng)我摔跤時(shí)，會(huì)有朋友來扶我，來安慰我；我還記得，上課回答問題時(shí)老師向我偷來的鼓勵(lì)目光；我還記得，比賽時(shí)同學(xué)們“加油”的`聲音；我還記得，演講或朗讀后同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲；我還記得，下課了，男生和女生開始打斗；我還記得，老師上的那幾節(jié)意義深刻的課；我還記得，我們互相取的外號；我還記得我們吵了又好，好了又吵；我還記得許多，許多……
這些寶貴的記憶�。∥以跄茌p易丟棄？我舍不得！敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的時(shí)光就如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年真的很短，短到我能記住每一個(gè)瞬間。當(dāng)我們過完最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)時(shí)，心里便應(yīng)該清楚，我們，必須要到新的學(xué)校，迎接新的生活。
再見，敬愛的母校，在您寬大而厚實(shí)的背上，我們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自信，您見證了我們的成長，陪伴我們在成長的大道上印下一個(gè)個(gè)足跡。今天我以二小為榮，明日二小一定以我為榮。
再見，敬愛的老師同，是您，不顧額上豆大的汗珠，是您，不顧自身的疲憊，一日一日地教導(dǎo)我們。讓我們讓我們學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，您是幫助我們長成小樹的陽光雨露。
再見，親愛的同學(xué)。六年了，吵過，鬧過，可一根無形的線早已將我們系在一起，香味終究要散開，夢終究要醒來，我們終究要分開，有緣多年以后還會(huì)相見。這段寶貴的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心靈的最深處。
再見了，校園里的一草一木，一人一物！
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