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畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-28 07:16:50 畢業(yè)典禮 我要投稿

畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿【薦】

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼漠厴I(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

畢業(yè)典禮學(xué)生發(fā)言稿【薦】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  今天,很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任老師在這里和大家交流。六年前的夏天,我從魯東大學(xué)外語(yǔ)系畢業(yè),所以,從這個(gè)意義上說(shuō),臺(tái)下的各位,我是你們的師姐。今天,姑且放下教師的身份,放下班主任的身份,而僅以一位師姐的身份,和即將邁出蓬師校園的我的學(xué)弟學(xué)妹們探討“畢業(yè)的喜與憂”。

  驕陽(yáng)六月,畢業(yè)在即,青春散場(chǎng),逝者如斯夫!這讓我想起了印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的第82首“生如夏花”

  這兒,我說(shuō)的“喜憂參半”,“ 喜” 是指在蓬師的五年,你所學(xué)到的東西!皯n”則指邁出校園,你將怎樣去回報(bào)社會(huì)。也就是給大家詮釋了兩個(gè)問(wèn)題:“蓬師的五年,學(xué)校教會(huì)了我什么?”,“邁出了蓬師校園,我又能做些什么?!贝髮W(xué)畢業(yè)的時(shí)候,頂著省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生和魯大優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的光環(huán),我放棄了學(xué)校推薦的曲阜師范大學(xué)的就業(yè)機(jī)會(huì),選擇了蓬萊師范,至今也堅(jiān)定這份選擇,還記得應(yīng)聘的時(shí)候校長(zhǎng)問(wèn)我“為什么選擇蓬師?”,我說(shuō)了兩點(diǎn):第一點(diǎn),蓬萊的天很藍(lán),蓬萊師范的天更藍(lán),這是學(xué)校的地理環(huán)境;第二點(diǎn),“學(xué)高為師,身正是范”, “做文明人,講普通話,寫規(guī)范字”深深吸引著我,這是學(xué)校的人文環(huán)境,我不可抗拒。于是才有了我們生命中5年的美好回憶。

  而今,青春散場(chǎng),先說(shuō)第一點(diǎn),畢業(yè)的喜:母校給了我什么?我想用兩個(gè)字概括:“成長(zhǎng)” !懊總(gè)人都想成功,但卻沒(méi)想到成長(zhǎng)”,這是德國(guó)詩(shī)人歌德的話。幾年前,楊瀾女士在廈門大學(xué)新聞學(xué)院的演講中對(duì)這句話作出了讓人回味的詮釋,她說(shuō)“成功是一個(gè)點(diǎn),它是外在,源自外界評(píng)價(jià),由別人去評(píng)論;而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程,它是內(nèi)在,是一種內(nèi)在知覺,并在內(nèi)心愉悅存在。我們擔(dān)心失去的成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝,而讓我們經(jīng)歷痛苦的成長(zhǎng)卻不被剝奪,成長(zhǎng)屬于自己,雖然緩慢,但卻充滿自信。”楊瀾女士的這番詮釋讓我回味良久,也引發(fā)了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考。是非審之于己,毀譽(yù)聽之于人,我們可以不成功,但決不能不成長(zhǎng)。我想就算沒(méi)有成功這個(gè)點(diǎn),我們也依然可以享受成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)于這點(diǎn),5年的在校學(xué)習(xí),我想大家也會(huì)感同身受。蓬師的5年,我們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人,收獲了成長(zhǎng),這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)受用終身,因此我稱之為“畢業(yè)的喜”。

  接著講第二點(diǎn)“畢業(yè)的憂”。邁出校園,踏入社會(huì),我能做些什么?應(yīng)該怎樣去做?遇到了問(wèn)題怎么辦?這些無(wú)疑都是擺在我們面前的難題,所以我稱之為“畢業(yè)的憂”!拔夷茏鲂┦裁?應(yīng)該怎樣去做?”這點(diǎn)我想引用范校長(zhǎng)在05級(jí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上提出的四點(diǎn)做以回答——“有目標(biāo),有信心,有干勁,有方法”, 雖然簡(jiǎn)單,但很精辟,對(duì)于這12個(gè)字的精髓我想大家需要反復(fù)琢磨,悟出其中的真諦,并在生活中,工作中去體檢,去實(shí)踐。有句話說(shuō)“希望如火,失望如煙,人生就是七處點(diǎn)火,八處冒煙!保钪性庥隼Ь吃谒y免,那么碰到了問(wèn)題又該怎么辦呢?曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思是說(shuō)“我每天多次反省自己,替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠(chéng)信?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復(fù)練習(xí)實(shí)踐了呢?”而今,世道紛紜,熙熙攘攘,心為外利所動(dòng),幾乎失去真我;物欲橫流,乃至人心不古;求諸外欲,而忽略了內(nèi)存的誠(chéng)信。如何對(duì)待濁世橫流?如何面對(duì)生活中的不如意?我想,作為即將邁出校園的我們,凡事都要以道德為底線,自省他省,三思而后行,堅(jiān)定信念,迎難而上!袄侠蠈(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”便是我對(duì)自己和大家的期許。

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