畢業(yè)典禮的朗誦稿15篇（熱）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)典禮的朗誦稿，歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮的朗誦稿1
有一種激情，恰同學(xué)少年，有一種情誼，叫心手相牽;
有一種承諾，叫同舟共濟(jì);
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛(ài)的同學(xué)，課堂里我們比翼齊飛，也曾為一道幾何題面紅耳赤
賽場(chǎng)上我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)搶拼搏，也曾為一個(gè)球的判罰翻臉
我們一起偷偷給老師起過(guò)外號(hào)
我們一起偷偷摘過(guò)花園的梔子和臘梅
我們也為了捍衛(wèi)三中聲譽(yù)與一五中PK
我們?cè)谡n堂傳過(guò)紙條
我們?yōu)橛懤蠋煹臍g心而同仇敵愾
寫(xiě)作業(yè)時(shí)我給你看過(guò)我的答案
考試前你給過(guò)我正能量
不能忘記藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，永遠(yuǎn)驕傲運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們努力鑄造班級(jí)的'榮譽(yù)，記住歌詠比賽，我們縱情放飛五彩的夢(mèng)想。
我們流過(guò)眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬(wàn)里花香。
朋友們，與青春有關(guān)的日子里，讓我們生如夏花，絢如朝霞。飛舞青春韶光逝，流金歲月憶華年。長(zhǎng)亭夢(mèng)晚，燈火殘 三年夢(mèng)過(guò)，我們不是過(guò)客，我們永遠(yuǎn)在一起!
畢業(yè)典禮的朗誦稿2
xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……
a 未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。
b 明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的。但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
c 畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
d 畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……
a 一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。
b 突然覺(jué)得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
c 再看一看吧……那赫然相對(duì)的男生樓，就在去年的這個(gè)時(shí)候，還曾經(jīng)硝煙四起;窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫。
d 插著愛(ài)護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路
a 路旁的女生樓，對(duì)男生來(lái)說(shuō)，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū);
b 圖書(shū)館自習(xí)室的門還開(kāi)著么，考研時(shí)鏖戰(zhàn)過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子，如今應(yīng)該沒(méi)有什么人了吧。
c 一直對(duì)那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多……
d 一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情!
a 來(lái)到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨�，整個(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。
b 大一的時(shí)候，生活是橙色的。太多新生活撲面而來(lái)，新鮮而燦爛，熱情而緊張。有第一次見(jiàn)到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的`緊張……
c 大二的時(shí)候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù)，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。開(kāi)始熟悉校園里任何一處美食，也常常上bbs……
d 大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：考研，還是工作。
a 大四的時(shí)候，生活變成了灰色。我們?cè)诟鞣N選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
c 但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，
d 在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
a 七月，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。
b 記憶也同時(shí)從校園離開(kāi)，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
c 自進(jìn)入七月以來(lái)，我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想說(shuō)再見(jiàn)。
d 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……
合 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……
畢業(yè)典禮的朗誦稿3
六月，一個(gè)梔子花開(kāi)詩(shī)意般的季節(jié)，我們滿載著收獲喜笑顏開(kāi)。
六月，一個(gè)陽(yáng)光肆意油畫(huà)般的季節(jié)，我們滿載著祝福不舍離開(kāi)。
六月，一個(gè)依依不舍充滿情意的季節(jié)，我們即將離開(kāi)這里再次尋夢(mèng)。
我忘不了您，親愛(ài)的十九中，三年來(lái)您告訴我們，要有責(zé)任感方能做一個(gè)頂天立地的人。
我忘不了您，敬愛(ài)的老師，淘氣的我們讓您費(fèi)了不少的心思，您看著我們向著理想遠(yuǎn)航而高興。
最難以釋?xiě)训倪�是這三年的同窗情，還記得么，我們一起春日放歌，課下一起談笑風(fēng)生，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽出團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在一起沖刺高考，今生的`友情故事永不改變。
無(wú)論多少春夏秋冬，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是19中人，而你們將是我一生的摯友！
畢業(yè)典禮的朗誦稿4
如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：是我們學(xué)校！”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的.激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
綠色的校園
我們喧鬧而來(lái)
年輕的胸懷
溢滿無(wú)限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快
我們默默離開(kāi)
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開(kāi)始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛(ài)的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
一條大路旁，記得有座小學(xué)堂。
清晨傳來(lái)讀書(shū)聲，瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風(fēng)雨狂，天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉(xiāng)，茫茫：
何日向你訴衷腸？
畢業(yè)典禮的朗誦稿5
南風(fēng)又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)， 離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的`夢(mèng)。
親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手， 從今以后要各奔西東。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，
成長(zhǎng)的路上有你有我。
不管相逢在什么時(shí)候，
我們是永久的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢(mèng)。 當(dāng)我們飛向那海闊天空， 不要彷徨也不要停留， 不管歲月有多長(zhǎng)久， 請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。 不管多少個(gè)春夏秋冬， 我們是永久的朋友， 我們是永久的朋友。 初中
畢業(yè)典禮的朗誦稿6
在陽(yáng)光很輕或者浮云很重的日子里，在書(shū)聲浸透，濃墨渲染的年華中，是您，微笑的陪伴，不疲倦的教誨；當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上時(shí)，是您，堅(jiān)定的扶持，無(wú)悔的目光，那本本作業(yè)在您的額頭刻畫(huà)出痕跡，支支粉筆在您的`發(fā)間染白了青絲。
老師，如何用我的拙筆來(lái)勾勒出您的偉岸？
老師，如何用一詞來(lái)言盡我們對(duì)您的感謝？
如今，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，
道聲珍重，未來(lái)路上，我們會(huì)用您給予的翅膀，搏擊蒼穹。
畢業(yè)典禮的朗誦稿7
盛夏的江南，青山綠水見(jiàn)證萬(wàn)重回憶；
盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。
清風(fēng)拂過(guò)小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。
——今天，我們?cè)诖思o(jì)念青春的節(jié)日！
斜陽(yáng)灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。
——今天，我們?cè)诖俗Ｔ该篮玫拿魈欤?/p>
今天，我們，畢業(yè)了！
畢業(yè)，如此熟悉的字眼。
小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場(chǎng)景浮現(xiàn)，匯成我們成長(zhǎng)的詩(shī)箋。
曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。
而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無(wú)聲息地來(lái)到了終點(diǎn)。
光影間，回憶斑斕。
還記得第一次聽(tīng)說(shuō)江大，憧憬千萬(wàn)；
還記得第一次看見(jiàn)江大，春色滿園；
還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天；
還記得第一次漫步江大，往返流連；
光影間，思緒縈繞。
大學(xué)，是獨(dú)自離家的火車票；
大學(xué)，是電話那頭爸媽不住的嘮叨；
大學(xué)，是獨(dú)立之精神，自由之思想；
大學(xué)，將青春化成一場(chǎng)永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。
光影間，笑靨珍存。
百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，曲水流觴中自有乾坤。
這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求；
有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊(yùn)；
有在那最美好的年華搖身一變，張揚(yáng)萬(wàn)古風(fēng)流的青春氣質(zhì)；
有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。
光影間，思念成玦。
多想再去體育館，再去籃球場(chǎng)，大汗淋漓，肆意歡悅；
多想再去圖書(shū)館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕；
多想再去清明橋，再去四個(gè)食堂，感受，領(lǐng)略；
多想再去愛(ài)曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔；
當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹(shù)苗，在此承接雨露恩澤。
現(xiàn)在，成為大樹(shù)的我們要與她道聲離別。
四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢(mèng)想，帶著些許懵懂面對(duì)別離。
從西北邊陲、從南國(guó)小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國(guó)他邦，我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。
在這里，我們遇見(jiàn)良師、結(jié)識(shí)密友、邂逅愛(ài)情，收獲青春的果實(shí)。
相聚離開(kāi)，都有定時(shí)。
四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場(chǎng)離別的儀式。
四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。
江南雋秀，聚自五湖，散往四海。
此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，你的身邊，便是新的親人。
離別的光影，滿溢不舍與留戀。
我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過(guò)的江南��！
我流著淚微笑過(guò)的江大，我頭頂時(shí)光跌跌絆絆愛(ài)戀過(guò)的江南�。�
難道，真的要離開(kāi)了嗎？
那些美好的過(guò)往真的就要抹去了嗎？
不，不，不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰(shuí)可以抽走！
那四年在生命中留下的印又有誰(shuí)能夠改變！
離別的.光影，閃耀驕傲和期盼。
那個(gè)共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，那個(gè)共同的名字是未來(lái)堅(jiān)定的支持。
母校是我們身后堅(jiān)定的依靠，江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
讓我們?cè)俅魏俺鲇肋h(yuǎn)的口號(hào)——篤學(xué)尚行，止于至善”！
讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守江大人的品格和氣度，讓我們牢記最初的夢(mèng)想，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于我們的華章！
畢業(yè)典禮的朗誦稿8
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)。
驀然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺(jué)中溜走。
在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
�。◣煪�(dú)）是啊，孩子們，
對(duì)書(shū)當(dāng)歌，人生幾何？！
今天，陪伴了大家三年流金歲月的母校：xxx中學(xué)，
為你們舉行這場(chǎng)規(guī)模盛大的專場(chǎng)慶典：
慶祝你們的初中生活即將結(jié)束，
慶祝你們從此踏上新的征程與輝煌。
�。▽W(xué)生）站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。
啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂(lè)、有艱辛、有溫暖、有孤獨(dú)，但最重要的是有情有愛(ài)，
有太多太多值得永遠(yuǎn)珍藏和記憶的日子……
�。◣燒R）記得嗎，孩子們？
�。◣煪�(dú)）課堂上，你們用智慧撞出思想的火花；
藝術(shù)節(jié)上，你們用靈性詮釋美的內(nèi)涵；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們用活力展示青春的風(fēng)采；
拔河比賽上，你們用團(tuán)結(jié)展現(xiàn)新生代的優(yōu)秀；
詩(shī)歌朗誦會(huì)上，你們用跳動(dòng)的旋律奏響了那如華的篇章！
�。▽W(xué)生）老師，您說(shuō)的我們都還記得！
我們記得是您教我求知，激我進(jìn)取。
在三年花開(kāi)花落的日子里，無(wú)數(shù)老師為我的成長(zhǎng)付出了心血與汗水。
我們走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。
失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。
我們記得，是您陶冶了我的心靈，提升了我們的品格，您是成才的土壤，更是成長(zhǎng)的搖籃，
是您給我指明了人生的方向，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，
是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪，用您那博大的羽翼護(hù)衛(wèi)著我在人生的道路上把準(zhǔn)航舵，劈浪遠(yuǎn)航。
我們記得，是您用辛勤的汗水伴著一千多個(gè)日落日出，澆灌著小苗的成長(zhǎng)，迎來(lái)了鮮花滿園，
每當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。
�。◣煟┤甑脑鐏�(lái)晚歸，
你們?cè)谀感１M情的揮灑自我，找尋夢(mèng)想；
三年的花開(kāi)花落，
你們漸漸張開(kāi)那彩色的翅膀，褪去了懵懂的外衣；
三年的朝夕相處，
你們吸取了知識(shí)的精華，留下了拼搏的汗跡與記憶；
祝福送給即將離開(kāi)校園的你們，在屬于自己的天空里展翅翱翔！
祝福送給即將離開(kāi)校園的你們，在更廣闊的天地間展露增長(zhǎng)的才華！
�。▽W(xué)）可惜我不是畫(huà)家，不能將您的最美畫(huà)下，
可惜我不是歌手，不能唱出您最美的`話，
可惜我不是詩(shī)人，不能將您的恩情盡情揮灑。
但是三年來(lái)，那些數(shù)不清的點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的亮片，會(huì)永生在我心底萌芽開(kāi)花，
�。◣燒R）蓓蕾綻放在六月的花海， 陽(yáng)光燦爛在六月的花季，
你們就是那陽(yáng)光雨露中盛開(kāi)的花朵， 帶著我的注視搖曳繽紛的美麗；
雄鷹翱翔在六月的高空， 祝福璀璨在六月的星空，
你們就是那燦爛星空中耀眼的一顆， 滿載老師們的祝福照亮未來(lái)的歲月。
�。▽W(xué)）面對(duì)生命，母校告訴我“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”
面對(duì)生活，母校教導(dǎo)我“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)！
面對(duì)未來(lái)，母校鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
讓我們共同呼喚出心底的那聲——一日為師，終生不忘！
“謝謝您，老師！”。
“謝謝您，xx中學(xué)！”
�。◣煪�(dú)）也謝謝你們，親愛(ài)的孩子們！
這三年來(lái)，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步讓老師品嘗到了成功的喜悅；
這三年來(lái)，你們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)讓老師對(duì)自身也有了不斷的肯定；
這三年來(lái)，你們的每一點(diǎn)努力為學(xué)校注入了前行的動(dòng)力。
你們是初升的太陽(yáng)，是xx中的希望，更是祖國(guó)的棟梁。
在這里，老師們?yōu)槟銈兯蜕险嬲\(chéng)的祝福：
�。◣燒R）祝福你們爭(zhēng)作雄鷹，翱翔天宇，搏擊長(zhǎng)空。
祝福你們爭(zhēng)作海燕，搏擊風(fēng)雨，展翅高飛。
祝福你們爭(zhēng)作大鵬，水擊三千里，摶扶搖而上九萬(wàn)里。
（全體學(xué)生）放心吧！我們的母校，我們的老師，我們帶走的是知識(shí)和您的愛(ài)，留下的是我們對(duì)xx中的懷念。
流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接中考的洗禮，絢爛的7月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。
今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。
今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。
�。ㄈw師生）面向全體，全面發(fā)展，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
這一曲紅心贊，這一段師生情，這一生光華都獻(xiàn)給你————xx中學(xué)，
祝愿你在未來(lái)不斷發(fā)展壯大，崛起于中原教育這片熱土，為祖國(guó)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！為祖國(guó)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
畢業(yè)典禮的朗誦稿9
終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。
我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)，聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)，也有無(wú)數(shù)次別離。
我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。
我們?cè)谙奶斓?風(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。
我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。
過(guò)去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^(guò)的日子，想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想，讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。
這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。
在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季，很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。
我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼。
多年以后，我們會(huì)在某翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。
所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。
畢業(yè)典禮的朗誦稿10
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)
歲月的流逝竟是如此的無(wú)聲無(wú)息
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)
年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀
今天，我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無(wú)一人的操場(chǎng)，曾幾何時(shí)，我們一起穿梭漸行漸遠(yuǎn)的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。
今天，我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛(ài)晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風(fēng)誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢(mèng)想。
今天，我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習(xí)室，那一段黑暗的日子，我們?cè)缭绲刈闪艘慌�，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。
今天，我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過(guò)時(shí)間的脈絡(luò)，右手說(shuō)什么也不愿放開(kāi)回憶
記得四年前的那個(gè)金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。
四年后的這個(gè)盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。
忘不了和我們一起入校的龔克校長(zhǎng)，大學(xué)四年總是能與他巧遇在學(xué)三食堂；
忘不了四季村的市場(chǎng)，讓生活的氣息在味蕾中綻放；
忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數(shù)筆記，四處搜羅的小道消息
忘不了西南旱災(zāi)、玉樹(shù)地震，為他人送去關(guān)愛(ài)與溫暖的一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)臂膀；
四載風(fēng)華，幾多春秋，
隨著相機(jī)的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠(yuǎn)定格在了
那年
那月
那時(shí)
那刻
那一串留在天津大學(xué)的足跡
我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切都能夠重新回來(lái)。
可當(dāng)我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫(huà)出的最美麗、最深刻的圖案。
最后的幾天時(shí)光，如果可以，一定要再和兄弟們?cè)偃セ@球場(chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來(lái)越多、雞塊卻越來(lái)越少的宮爆雞丁，那或許會(huì)是我們最后一次一起醉酒。
如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風(fēng)吹來(lái)，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛(ài)。
如果可以，一定要再去二十三樓好好自習(xí)一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開(kāi)水罐，一同見(jiàn)證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡(jiǎn)陋青春。
如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會(huì)有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會(huì)有六個(gè)人用同一把鑰匙打開(kāi)同一扇門。
流年似水，歲月如光，
生活是有力的印，
在我的身體里刻下了你永遠(yuǎn)的印章。
你教會(huì)了我們?nèi)绾卧诿悦r(shí)堅(jiān)定自我，
高大的槐樹(shù)作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。
你教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功和榮譽(yù)，
在那些斑斕的鮮花和響亮的'掌聲中，我沒(méi)有忘記以后的路還很長(zhǎng)。
學(xué)位帽飛向天空的那一刻，
關(guān)于人生和責(zé)任的問(wèn)題，再一次叩響我的心房。
朋友，你即將遠(yuǎn)行，帶上沉甸甸的行囊，一個(gè)人勇敢的奔向遠(yuǎn)方。
老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。
親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你，
天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。
親愛(ài)的老師，謝謝您，
學(xué)問(wèn)之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。
親愛(ài)的母校，謝謝你，
沉潛內(nèi)修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！
我用四年的時(shí)光，
從你寬廣的胸懷中學(xué)會(huì)執(zhí)著一生的理想，
懷揣北洋的信念，
帶著北洋的期望，
�。ê希⿹P(yáng)帆遠(yuǎn)航！
畢業(yè)典禮的朗誦稿11
師生配樂(lè)朗誦《三年我們一起走過(guò)》
生)：三年前，懷著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，帶著對(duì)名校的仰慕，攜著幾分自信，我來(lái)到一中。
�。◣煟喝昵�，送走了又一批學(xué)生，珍藏起又一段情誼，準(zhǔn)備好又一份教案，我期待與你相逢。
�。ㄉ盒@不大，建筑也不華美，可聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的年齡卻近七十歲了。
�。◣煟汉⒆觽兡敲纯蓯�(ài)，調(diào)皮的也讓人那么喜歡。真羨慕他們啊，他們有著如花般美好的年紀(jì)。
�。ㄉ航淌液芷胀�，老師也很樸實(shí)，但老師的學(xué)識(shí)和熱忱卻總是能使教室里充滿會(huì)心的微笑和四溢的激情。
（師）：班級(jí)的人數(shù)多，孩子們個(gè)性差異大，但他們渴求知識(shí)的眼神讓我有了不知疲倦的力量。
(生)：學(xué)校的規(guī)定好多啊，而且還那么嚴(yán)格，留了多年的長(zhǎng)發(fā)，如今也不得不把它割舍下。
�。◣煟汉⒆影。恢ш�(duì)伍如果沒(méi)有鋼鐵般的紀(jì)律，又怎么能形成無(wú)堅(jiān)不摧的力量？面對(duì)炎炎夏日，你曾經(jīng)暗暗叫過(guò)苦吧？看到嚴(yán)厲的教官，你也曾悄悄皺過(guò)眉吧？
�。ㄉ毫胰諘窀闪俗齑�，汗水浸濕了衣衫，隊(duì)列訓(xùn)練在單調(diào)中重復(fù)著單調(diào)，沒(méi)入過(guò)行伍，但我們知道軍人的苦。
（師）：看到你們站得越來(lái)越直，走得越來(lái)越齊，聽(tīng)到你們的口號(hào)聲越來(lái)越響，我知道，這批學(xué)生又是好樣的。
(生)：慢慢發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的教官也有微笑的時(shí)候，整齊的隊(duì)形也能引來(lái)贊許的目光。
（師）：你們的臉上重又洋溢了笑容，你們的眼神也多了一分堅(jiān)定。你們的軍歌聲告訴我：你們喜歡上了這看似單調(diào)的軍訓(xùn)。
男女生合：我們用整齊的步伐體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)與協(xié)作；
我們用挺拔的軍姿展現(xiàn)我們的自信與執(zhí)著；
�。簬е孕盼覀冮_(kāi)始汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，
�。簬е鴪�(zhí)著我們開(kāi)始嶄新充實(shí)的生活。
生活篇（配樂(lè)《晨歌》，6分鐘）
�。◣煟寒�(dāng)鳥(niǎo)兒歡快地報(bào)曉晨的來(lái)臨，我聽(tīng)到了你瑯瑯的讀書(shū)聲——金聲玉響；當(dāng)晨光溫柔地?fù)徇^(guò)校園，我看到了你走在林陰路上的身影——執(zhí)著匆匆
�。ㄉ阂�?yàn)槲抑酪蝗罩?jì)在于晨，
因?yàn)槲抑雷穳?mèng)的腳步不能停。
�。◣煟寒�(dāng)我走上講臺(tái)環(huán)顧時(shí)，我看到了你渴望的眼神、純真的笑臉。
當(dāng)夜幕降臨，燈火輝煌時(shí)，我看到你時(shí)而緊蹙、時(shí)而舒展的眉頭——拋卻苦累，樂(lè)此不疲。
�。ㄉ阂�?yàn)槲抑滥鸀槲規(guī)?lái)了知識(shí)的玉液瓊漿，
因?yàn)槲抑罆?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
師合：天道酬勤，付出總有回報(bào)。
�。ㄉ何覍W(xué)到的是屈子的情懷、李白的飄逸，學(xué)到的是東坡的豪邁、孟子的正氣。我學(xué)會(huì)的不只是圖形、數(shù)字，我學(xué)會(huì)了方方正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。
（生）：還記得那時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，那些繽紛絢麗的日子��！
�。◣煟毫鞴庖绮实脑﹨R演上，你綻放格外耀眼的光芒，
動(dòng)聽(tīng)的旋律許久在耳畔回響。
�。ㄉ恨q論會(huì)上的唇槍舌劍，演講比賽中的`激情澎湃，
那是我們最真實(shí)的狀態(tài)。
�。◣煟呵驁�(chǎng)上的你們活力四射，
那是獨(dú)屬于年輕人的陽(yáng)光的味道。
生合：一起走過(guò)的日子美好而難忘，
盡管注視不到那熟悉的雙眸，
思念的小溪依舊會(huì)不停流淌！
師合：即使天各一方，那份回憶也會(huì)永遠(yuǎn)品味珍藏！
�。ㄉ合矚g這個(gè)校園，喜歡她的整潔和溫馨；
�。◣煟合矚g這個(gè)校園，喜歡她的生機(jī)與活力。
�。ㄉ呵屣L(fēng)帶去無(wú)盡的思念，喚起埋在心底永恒的記憶。
（師）：剪短的頭發(fā)是你向昨天的告別，
整齊的著裝預(yù)示開(kāi)始新的征途。
（生）：我們?cè)?jīng)有過(guò)不滿，學(xué)校的要求過(guò)于嚴(yán)格，課間不允許隨意吃零食，聯(lián)系家人的手機(jī)也只能暫時(shí)停止工作。
�。◣煟汉⒆�，你可知道，規(guī)范你的行為，是為了讓你的未來(lái)更加廣闊。
�。ㄉ何覀�?cè)?jīng)有過(guò)困惑，為什么初中時(shí)代優(yōu)秀的我在這里卻只能擁有沉默？
（師）：孩子，同優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)、生活是一種幸福，學(xué)習(xí)他人的閃光之處，讓自己變得更加出色。
�。ㄉ何覀�?cè)?jīng)有過(guò)沮喪，為什么每次精心備考，卻換不來(lái)名次的提升？
�。◣煟汉⒆�，所有的同學(xué)都在奮力追趕，只要今天的你比昨天進(jìn)步了，那就是你的成功。
�。ㄉ寒�(dāng)雄雞唱響催起的鐘點(diǎn)，我們的校園里早已書(shū)聲瑯瑯，我們的操場(chǎng)上早已倩影翩翩。
�。◣煟寒�(dāng)厚厚的夜幕將湛藍(lán)的天空遮嚴(yán)，可是啊，我還要繼續(xù)工作，不能入睡。明天第一節(jié)課就講評(píng)試卷，今天晚上再累也要加班。一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，我甘心今夜無(wú)眠。
（生）：又一場(chǎng)冬雪降臨，踏著積雪，徒步上學(xué)好浪漫，白雪是紙，腳印是詩(shī)。
�。◣煟阂宦暳钕�，師生齊動(dòng)員，你用掃帚掃，我用鐵鍬鏟，清掃積雪雖苦心也甜，熱忱、熱情融化了冰雪，歌聲、笑語(yǔ)沖淡了嚴(yán)寒。
�。ㄉ貉�(zāi)，震災(zāi)，莘莘學(xué)子獻(xiàn)愛(ài)心，你來(lái)了，他來(lái)了，我來(lái)了，給災(zāi)區(qū)的同學(xué)寄去一張明信片吧，上面寫(xiě)下這樣一行字：風(fēng)雨中，我們攜手同行。
�。◣煟核灾襁吜鞒隼�，風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香。好樣的，孩子們！你們彰顯了一中的精神，你們繼承了學(xué)校的傳統(tǒng)。我們可以自豪地說(shuō)，今天，你因一中而驕傲；明天，一中為你而自豪。
�。喝昀铮覀儨�(zhǔn)備好了知識(shí)的行囊，
�。喝旰螅覀儨�(zhǔn)備起航。
畢業(yè)典禮的朗誦稿12
時(shí)光像流水般叮咚而過(guò)，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。
我們已不再是那拖著鼻涕的小不點(diǎn)，
我們也不再是那個(gè)系錯(cuò)紐扣、穿反鞋子的小丫頭。
從前那個(gè)任性愛(ài)哭的小娃娃，已經(jīng)變成愛(ài)唱愛(ài)跳的小姑娘，
從前那個(gè)頑皮愛(ài)鬧的小淘氣，已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。
如今的我們，快樂(lè)、健康、活潑、自信，我們擁有沖破一切困難的勇氣;我們有向科學(xué)、向世界挑戰(zhàn)的信心。
因?yàn)槲覀兪切轮袊?guó)的兒童，因?yàn)槲覀兪切轮袊?guó)的希望。
可是當(dāng)我們想起那可愛(ài)的幼兒園，當(dāng)我們想起那親愛(ài)的老師。不知怎么，淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。
也許我將告別那張用慣了的小櫥，
也許娃娃家里的小娃娃要換個(gè)爸爸媽媽了，
也許老師那甜美的歌聲也不會(huì)再在耳邊響起。
我們將告別這個(gè)童話的殿堂，我們將告別這快樂(lè)的城堡，
我們會(huì)再去敲響另一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)的大門，成為一名一年級(jí)的小學(xué)生
你要問(wèn)是什么讓我們成長(zhǎng)，我會(huì)用我嘹亮的聲音告訴你：
是一位位辛勤的'老師用她那慈母般的愛(ài)心哺育我們
是一位位可親的阿姨用她那生死母愛(ài)的關(guān)懷體貼我們，
感謝您讓我站上'我健康我能行'運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)
---體驗(yàn)勇敢和運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)
感謝您讓我變得落落大方，自信滿滿;讓我用動(dòng)聽(tīng)
的歌聲、優(yōu)美的舞姿、悠揚(yáng)的樂(lè)器、五彩的蠟筆
--打扮著'青島我的家'的絢麗舞臺(tái)
更感謝您讓我懂得了愛(ài)與被愛(ài)
教會(huì)我用省下一根棒棒糖的錢
--為地震中受災(zāi)的小伙伴送去我的愛(ài)
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的阿姨，我從心里感謝你
最后，讓我們衷心的說(shuō)一句，老師您辛苦了我們永遠(yuǎn)愛(ài)你
今天我要畢業(yè)啦!
最后一次站在這里發(fā)言,
和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜.
再過(guò)幾天,我就要進(jìn)入小學(xué),做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生,
坐在明亮的教室里,讀書(shū)、寫(xiě)字,多么神氣!
親愛(ài)的老師,我從心里感謝您!
三年前,我第一次來(lái)到這幼兒園,
樣樣事情要您幫,還要耍耍小脾氣,
今天站在這里的還是我自己,
鞋帶自己系,圖書(shū)用品自己理,
還會(huì)唱歌、跳舞,畫(huà)畫(huà)、講故事,懂得了很多道理.
畢業(yè)典禮的朗誦稿13
學(xué)生一：習(xí)慣幕起幕落，總以為明天還很多。
學(xué)生二：沒(méi)想到，這笑臉，會(huì)讓我們難過(guò)。
老師一：習(xí)慣一起走過(guò)，沒(méi)想過(guò)你們不在的生活。
老師二：淚雨也是陽(yáng)光閃爍，是避風(fēng)的角落，全體
合：離開(kāi)，會(huì)成為最美的灑脫。
學(xué)生一：四年，想想成長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫。往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然仍是過(guò)去的四年。記憶絲毫沒(méi)有模糊，卻在更加清晰地展現(xiàn)。
學(xué)生二：四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情。
學(xué)生一：四年前第一次走進(jìn)校門的欣喜，第一次住進(jìn)集體宿舍的無(wú)眠，第一次走上學(xué)生會(huì)的競(jìng)選臺(tái)告訴大家，請(qǐng)相信我會(huì)做得很好，xx年第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮
學(xué)生二：第一次沖上舞臺(tái)盡情地展現(xiàn)自己，第一次聽(tīng)到了掌聲，捧到了鮮花，第一次慶祝到很晚以至于進(jìn)宿舍，第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢。
學(xué)生一：四年中有太多的第一次，每一次都發(fā)生著，改變著，每一次都是很努力才能做到，每一次過(guò)后都會(huì)興奮很久。
學(xué)生二：如今，所有的第一次都已成為過(guò)往，很多事情都已成為習(xí)慣，很多記憶已成為永恒，很多美好也都已定格。
學(xué)生一：習(xí)慣，原來(lái)我們有那么多的習(xí)慣。習(xí)慣輕松地走在學(xué)林路上，兩三個(gè)同學(xué)，有說(shuō)有笑；習(xí)慣中午在宿舍睡意正酣的時(shí)候，舍友一聲大叫，喊大家去上課；習(xí)慣周末相約一起去爬山，看誰(shuí)爬得更快更遠(yuǎn)；
學(xué)生二：習(xí)慣課堂上聽(tīng)不進(jìn)去的時(shí)候，悄悄拿出手機(jī)，瀏覽一下同學(xué)的狀態(tài)；習(xí)慣把機(jī)電之光看作一個(gè)節(jié)日，幾個(gè)月的緊張，只為比賽時(shí)秀一秀成果的榮光；習(xí)慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場(chǎng)》，一邊抱著書(shū)本一直鉆研到很晚。
老師一：習(xí)慣，原來(lái)我們有那么多的習(xí)慣。習(xí)慣早上剛進(jìn)辦公室就有同學(xué)來(lái)請(qǐng)假，習(xí)慣中午吃飯時(shí)同學(xué)突然打來(lái)詢問(wèn)的電話；習(xí)慣節(jié)日里你們發(fā)來(lái)的短信瞬間填滿手機(jī)的收件箱；
老師二：習(xí)慣開(kāi)例會(huì)前大家你言我語(yǔ)的喧囂，習(xí)慣同學(xué)外出比賽結(jié)束、考研張榜之后傳來(lái)的一份份喜報(bào)；習(xí)慣你們向我們述說(shuō)生活中的困難和苦惱。習(xí)慣了答疑解惑，習(xí)慣了心靈相交，習(xí)慣了我們的工作把你們緊緊圍繞。
學(xué)生合：當(dāng)這些習(xí)慣開(kāi)始以倒計(jì)時(shí)的形式宣告著它的結(jié)束，當(dāng)“再見(jiàn)”和“后會(huì)有期”將要從我們口中說(shuō)出，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們有了新的習(xí)慣，習(xí)慣懷念，習(xí)慣回憶。
學(xué)生一：回憶東校那新鮮、純凈、青澀的大一，回憶那一年我們一起遇上的甲流，那令人抓狂的封校，那令人遺憾錯(cuò)過(guò)的軍訓(xùn)；回憶那曾經(jīng)的好奇，想家的哭泣；回憶與好友的`相遇相知，一碟花生，兩瓶啤酒，醉得昏天黑地。
學(xué)生二：回憶晚自習(xí)后荷花池邊一起大喊瘋狂英語(yǔ)，回憶高數(shù)課前幾個(gè)同學(xué)緊張地站在門口商量占座的策略，回憶離開(kāi)東校之后我們?cè)僖矝](méi)疊過(guò)的方塊被子，再也沒(méi)有拖過(guò)的光亮的地板，回憶水房前的一排排暖壺，都寫(xiě)著那句搞笑的“投壺掛全科”。
老師一：回憶你們初入大學(xué)校園時(shí)的迷茫，競(jìng)選學(xué)生干部時(shí)迫切得到鍛煉的渴望，回憶青年廣場(chǎng)前的每一次例會(huì)，回憶集體晚自習(xí)時(shí)你們埋頭學(xué)習(xí)的身影！
畢業(yè)典禮的朗誦稿14
光陰荏苒，歲月如梭，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，生命發(fā)出春水般流淌的聲音。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園的月季花又開(kāi)滿了枝頭，不經(jīng)意間，原來(lái)我們也裝飾了校園。時(shí)光的播映機(jī)在腦�；貞浿覀�?cè)?jīng)的春夏秋冬，記憶悄然涌上心頭。
眼前的`大學(xué)堂，也曾是我們奮斗的地方，感謝你承載了我們的渴望，充實(shí)了我們的夢(mèng)想。校園風(fēng)也散發(fā)著我們青春的香味，鑄就我們飛翔的翅膀。
如歌的歲月，陽(yáng)光校園廣播站伴我們走了一年又一年，終要?jiǎng)e離，心卻不舍，我們?cè)鴰е鴫?mèng)幻與憧憬在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的操場(chǎng)縱情放歌，點(diǎn)燃激情，放飛理想，現(xiàn)在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。
我們把拼搏的身影刻在記憶的操場(chǎng)，把吶喊助威留在風(fēng)雨中的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們用堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)跑道，用成功書(shū)寫(xiě)自豪。
期待著，我們生命的航母即將起錨遠(yuǎn)航。
依戀著，我們用汗水澆灌的土地承載著的許多夢(mèng)想。
畢業(yè)典禮的朗誦稿15
榮曜秋菊，華茂春松。
三年來(lái)，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來(lái)在我們的'期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢(mèng)中輾轉(zhuǎn)氤氳了寒窗數(shù)年的風(fēng)景。
這歲月的罅隙間眷戀著日漸雷動(dòng)的期待，不復(fù)羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無(wú)窮力量的心在社會(huì)的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。
未來(lái)，我們以文為信仰�？侦`如風(fēng)，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁(yè)憧憬共同抒發(fā)了我們對(duì)未來(lái)充滿格調(diào)的渴望。
皎若太陽(yáng)升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價(jià)值的不朽高峰！
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