畢業(yè)發(fā)言_典禮演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用頻率越來越高，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)發(fā)言_典禮演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！上周日我?guī)е⒆觽內(nèi)チ四详柪砉W(xué)院，恰好看到一群穿著博士服的學(xué)生在拍畢業(yè)照，他們個(gè)個(gè)面帶笑容，充滿喜悅的樣子。這讓我不禁想起了自己的畢業(yè)時(shí)刻，那種歡喜和哀傷交織的心情涌上心頭，時(shí)間過得真是太快了！轉(zhuǎn)眼間，一年又一年過去了，新一代的生力軍正在融入社會(huì)發(fā)展中！再過16年，我們的孩子們也會(huì)像他們一樣，成為社會(huì)建設(shè)的力量，成為我們家庭的支柱！16年看似漫長，就像孩子剛?cè)雸@時(shí)，我們期待他們有一天能畢業(yè)，能上小學(xué)－－那時(shí)候我們覺得4年會(huì)有多長��！但如今，我們?yōu)榱撕⒆拥漠厴I(yè)做準(zhǔn)備，突然感覺時(shí)間過得太快了！
四年前，當(dāng)孩子還不滿2歲半時(shí)，我決定送他去幼兒園，但心里卻感到空落落的。畢竟，我要將他送到一個(gè)陌生的環(huán)境中，不知道他能不能適應(yīng)。按照幼兒園的規(guī)定，孩子需要再上2個(gè)月的親子班，我松了一口氣，仿佛被奪走的孩子重新回到了我的身邊！孩子穿著開檔褲入園，我記得有一次楊楊急切地對(duì)我說：“他什么時(shí)候能說話說清楚呀？聽不懂他說的話，真讓我著急！”
前兩天，我的孩子在家里唱起了一首畢業(yè)歌：今天是我最后一次站在這里，我多么歡喜......聽到這句歌詞，我忍不住問孩子，你是不是要離開幼兒園了呢？離開那些曾經(jīng)陪伴你的老師和小朋友，很少再見到他們，你為什么還會(huì)感到歡喜呢？孩子突然沉默了下來，我趕緊改變話題說道：但你還可以去幼兒園看望老師啊。事后，我感到后悔自己過早地讓孩子面對(duì)這個(gè)問題。直到今天，我才明白畢業(yè)歌中的真意：“今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起，我多么歡喜！”
四年來，幼兒園家長跟班活動(dòng)、家長開放日，讓我們了解了孩子們有規(guī)則、快樂、充實(shí)和第一天，孩子回家出口成章的三字經(jīng)、弟子規(guī)、聲律啟蒙、千字文、成語接龍，各種唐詩宋詞，從數(shù)數(shù)到數(shù)與量的結(jié)合，到1、10、100、1000，到加減乘除，到應(yīng)用題，感官訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)了大小粗細(xì)，各種形狀、顏色，學(xué)會(huì)了識(shí)字、繪畫，講故事，唱歌、跳舞，更重要的事，孩子明白了自己的事情自己做，大孩子要照顧小孩子，會(huì)洗碗、拖地、整理衣服、書包，每一次發(fā)現(xiàn)孩子的變化，我都會(huì)感動(dòng)和震驚，這都是在幼兒園學(xué)會(huì)的，因?yàn)樵诩议L的眼中，他就是孩子，我們從來沒有想到要孩子去做什么，但老師要求了，老師教給他了，他也能做到的！
第一次聽到孩子們叫老師們媽媽，我想還沒有處男朋友的姑娘們會(huì)不會(huì)尷尬啊，但他們和孩子們相處得是那么自然、融洽，老師們有些方面做得比媽媽還好：給孩子量體溫、吃藥，換衣服，給孩子盛飯、打理教室，她們的工作是理性的，而我這個(gè)媽媽是感性的。孩子的手指有些腫了，孩子磕了碰了，手被擠了……每個(gè)孩子的每一天，她們都能給你說一說！每次開學(xué)，新生和新家長，不到一周時(shí)間，她們都能對(duì)上號(hào)了！每一次家長參與的活動(dòng)，我們都能感受到老師的付出，孩子們的笑臉和歡樂展示著老師們的成果，我們從內(nèi)心感謝你們！
每當(dāng)孩子回家時(shí)，都會(huì)興高采烈地告訴我，老師要我們按照她的指示去做某事，她說得非常清楚。孩子總是如此認(rèn)真地對(duì)待老師所教導(dǎo)的一切。也許我們心中明白11等于2，但是老師卻通過實(shí)際操作向他們展示了這個(gè)概念，孩子們親眼看到并親自動(dòng)手嘗試。這些初次接觸到的知識(shí)對(duì)他們來說是如此真實(shí)而有意義，他們心中對(duì)老師的偉大與日俱增。在他們眼中，老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師對(duì)他們的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過父母。無論孩子們將來飛向何方，他們都會(huì)永遠(yuǎn)懷念這個(gè)給予他們翅膀的地方！在此，讓我替孩子們向所有老師們表達(dá)感謝：謝謝你們！
四年前，我把一個(gè)稚嫩的孩子交給你們，如今，他已經(jīng)成長了，我打算將他接回。雖然我知道你們也同樣舍不得！再見吧，幼兒園將永遠(yuǎn)是他的第二個(gè)家，老師則是他永遠(yuǎn)的母親！
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