畢業(yè)典禮導(dǎo)師代表發(fā)言稿【精品】
在現(xiàn)在社會，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮導(dǎo)師代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！首先，請允許我代表全體導(dǎo)師對你們的到來表示最熱烈的歡迎，并對你們躍上人生旅途的更高平臺，跨入較高層次人才隊伍的門檻表示最衷心的祝賀！作為一個年輕的導(dǎo)師，今天，我更想作為一個過來的人，結(jié)合我這幾年培養(yǎng)研究生的經(jīng)歷，和大家做些交流。作為新一代學(xué)子，在你們實(shí)現(xiàn)個人理想，實(shí)現(xiàn)自我價值的過程中，面臨著一代不同于一代的新環(huán)境，在這里，我想提出幾點(diǎn)看法，與大家共勉。
一、明確定位目標(biāo)
有很多同學(xué)，考研是為了緩沖就業(yè)壓力，為了將來找個好工作，這是客觀事實(shí)，我也不反對，但是，大家都是付出很大的努力，才跨上這個更高的發(fā)展平臺的，如果我們僅僅是功利性非常強(qiáng)地這樣定位，是非常不利于自己的職業(yè)發(fā)展的。同學(xué)們要立志高遠(yuǎn)，明確目標(biāo)，通過三年的學(xué)習(xí)，使自己的知識、素質(zhì)和能力真正達(dá)到研究生的要求，更好地報答家長、回報母校、貢獻(xiàn)社會。
二、正確對待學(xué)習(xí)
我們大家選擇了繼續(xù)攻讀研究生，就是為了進(jìn)一步提升自己的人力資本，人力資本的增值是一個不斷積累的過程，而刻苦學(xué)習(xí)與研究是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的唯一途徑。我們在學(xué)習(xí)知識過程中，總是習(xí)慣于判斷知識是否有用，往往因抱怨什么知識沒有用而給自己找了一個不去學(xué)習(xí)的借口。其實(shí)，對待知識，只要它沒有危害，我們就應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，因為，在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識是最有競爭力的資本。
三、冷靜看待問題
大家都有不同的學(xué)習(xí)和工作背景，都已經(jīng)形成了自己的價值觀、是非觀，現(xiàn)在，你們又來到了一個新的環(huán)境，自然會面臨一些新的問題。面對新環(huán)境的問題，人們往往用過去所處環(huán)境的優(yōu)點(diǎn)和現(xiàn)在環(huán)境的缺點(diǎn)比較，這樣，很容易偏激，破壞自己的發(fā)展環(huán)境。你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該正確看待問題，抓住主流。有位學(xué)者說得好，時間和金錢都是稀缺的：愚蠢地用掉它，你就選擇了貧困與末日；但投資于你的頭腦，你就擁有了世界與未來。我們不要在抱怨和牢騷中讓時間白白流走。
四、緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)進(jìn)入研究生階段，每個人都已經(jīng)形成了自己的觀點(diǎn)，也都有自己的世界和個性，同學(xué)關(guān)系要比本科階段復(fù)雜，處理不好將嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。其實(shí)，每個人都有缺點(diǎn)，也都有優(yōu)點(diǎn)，如果你總是看到別人的缺點(diǎn)，你就很難與別人合作；而你常�？吹絼e人的優(yōu)點(diǎn)，你不僅可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，還可以利用別人的優(yōu)點(diǎn)，完成你的學(xué)業(yè)和事業(yè)。更為重要的是，現(xiàn)在已不像牛頓那個時代，一個人可以發(fā)明時鐘、發(fā)現(xiàn)定律，而需要大家具有“團(tuán)隊精神”。哪里有團(tuán)隊，哪里就有成功。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立團(tuán)隊意識，仍然是我們的要鍛煉的基本功。
五、主動配合導(dǎo)師
研究生階段的學(xué)習(xí)是在固定導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，你們既在學(xué)習(xí)，同時也在工作；導(dǎo)師與你們既是師生關(guān)系、也是朋友關(guān)系、同時
還是教學(xué)相長的關(guān)系，將會數(shù)年相伴。最重要的一點(diǎn)是：你們將是導(dǎo)師學(xué)術(shù)生命的擴(kuò)展和延續(xù)。這樣，你們就可能會面臨著個人興趣和導(dǎo)師研究方向要求的矛盾問題。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“最美麗的人生”就是個人的興趣正好就是社會的選擇。這里面最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是個人的興趣一定要是以社會選擇為前提的。導(dǎo)師所承擔(dān)的科研課題往往是因社會需要而立項的，你們參與到導(dǎo)師的研究中，就是在滿足社會的需要。而不少同學(xué)往往完全從個人興趣出發(fā)來選擇自己的研究方向，這也不愿意干，那也不愿意做。我想告誡大家的是，成功的人之所以成功是養(yǎng)成了從事失敗的人不愿意從事的工作的習(xí)慣，而能把自己不感興趣的事情做好就是更大的成功，就更具有社會價值，因為自己不感興趣的事情也許正是社會所需要的。
同學(xué)們，今天的發(fā)言，勾聯(lián)起了我翻騰不息的記憶，讓我又一次想起了我剛剛辭世的碩士研究生導(dǎo)師，導(dǎo)師去世后，我是他家屬通知的第一個學(xué)生，因為我們一直保持著最親密的關(guān)系，當(dāng)我有成功的喜悅時，我希望與他分享，當(dāng)我事業(yè)中遇到困難時，我想到向他請教。在他身上，我感受到了“一日為師，終身為父，終身為友”的師德風(fēng)尚，激勵著我努力成為一名合格的導(dǎo)師。同學(xué)們，今天我是代表導(dǎo)師們發(fā)言，不能光對你們提要求，在這里，我也代表各位導(dǎo)師表個態(tài)，我們也會嚴(yán)格要求自己，精心指導(dǎo)，努力工作，成為你們心目中的良師益友。
最后，祝你們學(xué)有所獲，學(xué)有所成！謝謝大家！
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