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2014上海金融學(xué)院校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭
王洪衛(wèi)校長(zhǎng)在2014級(jí)新生開學(xué)典禮上的講話
親愛的2014級(jí)新生們：
你們好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、學(xué)校行政，向你們通過(guò)自己的努力順利地進(jìn)入上海金融學(xué)院表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!今天，我給2331位新生上開學(xué)第一課，深感責(zé)任重大。辦公室給我準(zhǔn)備了一個(gè)很好的稿子，但是，既然是上課，作為一名教師的我，還是想扔開稿子——拿著這個(gè)稿子為大家上課，我就為院長(zhǎng)們和教師們帶了一個(gè)不好的頭。同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)入金院，成為金院的一員，我想講四個(gè)方面，與大家共勉。
懂得感恩 才能立足過(guò)去展望未來(lái)
我希望你們成為懂得感恩的金院人。大學(xué)不同于高中，高中時(shí)你們?cè)诩议L(zhǎng)的庇護(hù)下一路前行。到了大學(xué)，你要回顧一下，要感恩國(guó)家和社會(huì)，要感恩陪伴你們的父母、親人，以及一路走過(guò)的指導(dǎo)老師。所以我建議，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝!懂得感恩的人，是一個(gè)有教養(yǎng)的人;懂得感恩的人，是值得我們尊敬的人;懂得感恩的人，才是一個(gè)能夠立足過(guò)去、展望未來(lái)的人：我希望你們成為這樣的金院人。
自強(qiáng)不息 海納百川 放眼世界
我希望你們要盡快融入金院，成為一個(gè)真正的金院人。大學(xué)由什么組成?大學(xué)由兩個(gè)方面組成，一個(gè)是大學(xué)的學(xué)科，經(jīng)、管、法、文、理、藝術(shù)構(gòu)成了金融學(xué)科的學(xué)科主干。另一個(gè)方面是人，大學(xué)里人有三類：一類是教職員工;一類就是你們——我們的學(xué)生;另一類是金院的26000多名校友。所以同學(xué)們，今天你已經(jīng)成為了金院的人，在校你是學(xué)生，離開學(xué)校，你是金院的校友。你的一生與學(xué)校連在了一起。
要了解金院，最重要的是了解這個(gè)學(xué)校的精神，每個(gè)大學(xué)都有自己的精神，金院的精神集中在我們的校訓(xùn)“立誠(chéng)明德經(jīng)世致用”上。當(dāng)我試圖去解讀學(xué)校的精神內(nèi)涵，我覺得至少有三個(gè)方面。第一個(gè)精神，就是“自強(qiáng)不息”。在62年的歷史當(dāng)中，我們經(jīng)過(guò)成立，經(jīng)過(guò)銀行學(xué)校跟財(cái)政學(xué)校的合并，經(jīng)過(guò)停辦，經(jīng)過(guò)復(fù)校，我們從蘇州遷到了上海市中心，從市中心遷到了楊浦，又遷到了改革開放的前沿——浦東。2002、2003年剛來(lái)浦東的時(shí)候?qū)W校只有一小塊地，但是我們一塊一塊地拿，一塊一塊地建造，今天，我也非常高興地告訴同學(xué)們：市政府已經(jīng)同意我們拿下學(xué)校旁邊的65畝土地，用于解決大家的住宿問(wèn)題。
金院精神的第二條，是海納百川。我們的教師來(lái)自五湖四海，同學(xué)來(lái)自30多個(gè)國(guó)家、全國(guó)各個(gè)省市。多元文化在學(xué)校碰撞、交融，形成了我們金院人海納百川、兼容并蓄的胸懷。
金院精神的第三條，就是放眼世界。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，必須用世界的眼光來(lái)建設(shè)學(xué)科和課程，我們高校的管理也必須采用日益通行的世界管理方式——金院必須要有全球化的教學(xué)、全球化的研究、全球化的管理。其中，一個(gè)很重要的標(biāo)志就是在座各位的國(guó)際化!金院的國(guó)際交換生比例高達(dá)21%，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)高，比很多211院校還要高。金院已經(jīng)有65門全英語(yǔ)課程，越來(lái)越多的學(xué)生有國(guó)際交流的機(jī)會(huì)，這就形成了金院第三種精神：開放辦學(xué)、放眼全球。所以，同學(xué)們請(qǐng)記住，你們?cè)诮鹪罕仨氁詮?qiáng)不息，必須要海納百川，必須要放眼世界!
立誠(chéng)明德 誠(chéng)信為本
我希望你們成為一個(gè)誠(chéng)信的金院人。上世紀(jì)初，隨著我們民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商科開始出現(xiàn)，兩江學(xué)堂在武漢辦了商科，東南學(xué)堂在上海辦了商科，暨南學(xué)堂在南京辦了商科，這三個(gè)商科都強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信，其中，哥倫比亞大學(xué)的博士、國(guó)立東南大學(xué)校長(zhǎng)兼商科主任郭秉文教授就提出，商科的要求是“三育并舉，以誠(chéng)為訓(xùn)”。“三育”就是我們所說(shuō)的三好學(xué)生;“以誠(chéng)為訓(xùn)”就是商科必須要有誠(chéng)信。尤其對(duì)我們金融學(xué)院來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信更加重要。所謂的金融就是資金的流通，說(shuō)白了就是借錢，借錢的基礎(chǔ)是信用。
我和大家講講我的信用的罰單。我2000年12月從美國(guó)回來(lái)，沒(méi)過(guò)兩個(gè)星期就收到美國(guó)銀行的罰單。為什么呢?我12月份回國(guó)，我就把我在銀行里的存款全部取了，但是美國(guó)的金融制度和我們國(guó)家不太一樣，他們的活期存款是沒(méi)有利息的，不但沒(méi)有利息，還要交賬戶管理費(fèi)，我把錢取完了，但我第四季度的賬戶管理費(fèi)還沒(méi)交。幸好當(dāng)時(shí)我有一個(gè)同事在美國(guó)，我請(qǐng)他替我交了罰單，彌補(bǔ)我信用的不足。
除了金融的信用，我也要求大家要講學(xué)術(shù)的信用。我剛剛工作的時(shí)候指導(dǎo)一個(gè)本科生寫論文，他把我放在第一作者，我的第一個(gè)研究生也掛了我的名字去發(fā)表論文。我不能怪學(xué)生，只能怪自己沒(méi)有和同學(xué)們講清楚。所以從那以后，我給碩士生和博士生上的第一課就是誠(chéng)信教育。所以，你們?cè)诮鹪阂惨\(chéng)信，一旦出了問(wèn)題就是一生的污點(diǎn)。
你們還要做到學(xué)習(xí)誠(chéng)信。今年七月份的一天有幾個(gè)家長(zhǎng)找我，他們的孩子作弊了，處分了，拿不到學(xué)位了，這將影響他一生的發(fā)展。但我也沒(méi)有辦法，要按規(guī)章辦事。所以我今天要問(wèn)大家，2014級(jí)的新生們，你們?cè)谒哪戤?dāng)中能夠做到零作弊嗎?(學(xué)生們回答：“能!”)能夠再響亮地回答我嗎!(學(xué)生們更響亮地回答：“能!”)我感謝你們!
善于學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)
我希望你們成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)，能夠自主學(xué)習(xí)的人。大家都知道錢學(xué)森之問(wèn)，中國(guó)高校怎么樣才能培養(yǎng)出杰出人才、提高培養(yǎng)質(zhì)量?說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單：有優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的課程足矣。現(xiàn)在我們擁有了優(yōu)秀的你們，但是我們要引進(jìn)、培育更多和你們相匹配的優(yōu)秀教師。所以我們?cè)诘胤礁咝Ｖ新氏纫M(jìn)了tenure(注：終身制)，實(shí)施了師資研究員制度。去年我們也進(jìn)行了教學(xué)的改革。這項(xiàng)教學(xué)改革的學(xué)生實(shí)施對(duì)象就是你們，如果改革成功了，你們就是受益者，如果不成功，我就耽誤了你們，我向你們道歉。學(xué)校把課程分成了四類，其中主要夯實(shí)了通識(shí)教育，希望把你們培育成一個(gè)有科學(xué)素養(yǎng)的通才。我們加強(qiáng)了與國(guó)際主流商學(xué)相一致的課程，希望同學(xué)們除了接受一些哲學(xué)的、倫理的訓(xùn)練外，能夠把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)好，能夠把數(shù)學(xué)學(xué)好(學(xué)校已經(jīng)要求數(shù)學(xué)系開數(shù)學(xué)分析課)，把你們發(fā)展的基礎(chǔ)打夯實(shí)。對(duì)專業(yè)課則要采取開放的態(tài)度，要引進(jìn)更多的國(guó)際國(guó)內(nèi)成熟的課程，比如會(huì)計(jì)學(xué)院已經(jīng)引進(jìn)了ACCA(注：國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師)課程，國(guó)際金融學(xué)院引進(jìn)了反洗錢課程、CFA(注：特許金融分析師)課程。從你們這一屆開始，我們將開始進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，不久，我們就將和中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行就訂單式培養(yǎng)展開合作。
課程的學(xué)習(xí)固然重要，但并不是最重要的，最重要的是我們要成為一個(gè)善于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的人。一年來(lái)，我們已經(jīng)把學(xué)分從167減到149，減掉了將近20個(gè)學(xué)分。減下來(lái)的學(xué)分干什么?大學(xué)不同于高中，大學(xué)除了向老師學(xué)習(xí)、和老師互動(dòng)之外，還要成為一個(gè)能夠自主學(xué)習(xí)的人。學(xué)分減了，同學(xué)自主學(xué)習(xí)的時(shí)間就多了。這個(gè)多出來(lái)的時(shí)間不是給你打游戲的，如果你去打游戲了，我們這個(gè)改革就失敗了。只有掌握了自主學(xué)習(xí)能力的人才能夠不斷地完善自己的知識(shí)，才能夠在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利，所以我希望你們成為這樣的人。
剛才我和同學(xué)們談了四點(diǎn)，也與同學(xué)們互勉。最后我想說(shuō)，我看著你們，心里充滿著內(nèi)疚，你們是金院升本10年來(lái)第一批住六人間的同學(xué)，你們的條件最艱苦。因?yàn)槲覀兊耐恋剡�在買，房屋還在造。按照流程，估計(jì)要三年，也可能要四年。學(xué)校黨委十分重視，去年和今年我們都把解決學(xué)生問(wèn)題作為黨政工作的第一重點(diǎn)，但是由于能力有限，我只能和大家說(shuō)抱歉：我們沒(méi)法在短時(shí)間內(nèi)解決這個(gè)問(wèn)題。但是我希望同學(xué)們不要把這當(dāng)作抱怨的理由，我倒希望艱苦的條件能使大家成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。古語(yǔ)說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出”，俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，我希望你們?cè)缧┊?dāng)家。
同學(xué)們，你們又是幸運(yùn)的，你們是學(xué)校大類招生試點(diǎn)、學(xué)分改革、骨干教師激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施的第一屆學(xué)生。將來(lái)會(huì)有更多的老師與你們互動(dòng)，老師將有office time(注：導(dǎo)師時(shí)間)——從2014級(jí)開始將實(shí)施全員導(dǎo)師制度，導(dǎo)師們不但是學(xué)業(yè)導(dǎo)師，也是人生導(dǎo)師。2014級(jí)注定是金院歷史上留有濃墨重彩的一屆!希望你們?cè)诮鹪旱乃哪昊畛鲎晕�、活出精彩�?/p>
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