幼兒園畢業(yè)典禮家長發(fā)言稿2015
尊敬的各位老師、各位家長:
你們好!孩子剛?cè)雸@時(shí),我們期待他們有一天會(huì)畢業(yè),能上小學(xué)了--那時(shí)間,我們覺得4年將會(huì)有多長啊!但今天,我們在這里為孩子的畢業(yè)做準(zhǔn)備,我們一下子覺得時(shí)間過得太快了!
四年前,孩子不滿2歲半,我要把孩子送幼兒園時(shí),我感覺心一下子被掏空了:我要把孩子送到一個(gè)陌生的環(huán)境了,孩子能適應(yīng)嗎?按幼兒園的規(guī)定,孩子不滿2歲半,需再上2個(gè)月的親子班,我大松一口氣,仿佛被他人搶走的孩子又回到了我的身邊!孩子是穿著開檔褲入園的,記得楊楊有一次著急地給我說:“他什么時(shí)間能說話說清啊,聽不清他說話,急死我了!”
前兩天孩子在家說畢業(yè)詩:今天是我最后一次站在這里,我多么歡喜……我說,你就要離開幼兒園。離開你的老師、小朋友,你很少能見至到他們了,你怎么還會(huì)歡喜呢?孩子一下子不說話了,我趕快轉(zhuǎn)移話題說:你還可以去幼兒園看老師啊。我后悔不該讓孩子提早面對這個(gè)問題,只到今天,我才明白,畢業(yè)歌里說,“今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起,我多么歡喜!”
四年來,幼兒園家長跟班活動(dòng)、家長開放日,讓我們了解了孩子們有規(guī)則、快樂、充實(shí)和第一天,孩子回家出口成章的三字經(jīng)、弟子規(guī)、聲律啟蒙、千字文、成語接龍,各種唐詩宋詞,從數(shù)數(shù)到數(shù)與量的結(jié)合,到1、10、100、1000,到加減乘除,到應(yīng)用題,感官訓(xùn)練,認(rèn)識了大小粗細(xì),各種形狀、顏色,學(xué)會(huì)了識字、繪畫,講故事,唱歌、跳舞,更重要的事,孩子明白了自己的事情自己做,大孩子要照顧小孩子,會(huì)洗碗、拖地、整理衣服、書包,每一次發(fā)現(xiàn)孩子的變化,我都會(huì)感動(dòng)和震驚,這都是在幼兒園學(xué)會(huì)的,因?yàn)樵诩议L的眼中,他就是孩子,我們從來沒有想到要孩子去做什么,但老師要求了,老師教給他了,他也能做到的!
第一次聽到孩子們叫老師們媽媽,我想還沒有處男朋友的姑娘們會(huì)不會(huì)尷尬啊,但他們和孩子們相處得是那么自然、融洽,老師們有些方面做得比媽媽還好:給孩子量體溫、吃藥,換衣服,給孩子盛飯、打理教室,她們的工作是理性的,而我這個(gè)媽媽是感性的'。孩子的手指有些腫了,孩子磕了碰了,手被擠了……每個(gè)孩子的每一天,她們都能給你說一說!每次開學(xué),新生和新家長,不到一周時(shí)間,她們都能對上號了!每一次家長參與的活動(dòng),我們都能感受到老師的付出,孩子們的笑臉和歡樂展示著老師們的成果,我們從內(nèi)心感謝你們!
每次孩子回家說,老師要我們怎么怎么做,老師是這么說的,他都會(huì)非常認(rèn)真地去做。也許我們知道1+1=2,,但老師給他展示了,他看到了,他動(dòng)手做了,他第一次接觸的這些知識是如此真實(shí)、有意義,老師的偉大在他心中日益加深,老師永遠(yuǎn)是對的,對他的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長。我想不論孩子們飛向何方,他們都會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)給他翅膀的地方!也請?jiān)试S我在這里替孩子給老師們說一聲:謝謝你們!
四年前,我給了你們一個(gè)懵懂的幼兒,今天,他長大了,我要把他從你們身邊帶走!雖然我知道你們和我當(dāng)年一樣不舍!再見,幼兒園永遠(yuǎn)是他家,老師是他永遠(yuǎn)的媽媽!
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