最新大學(xué)中文系畢業(yè)典禮主持詞

　　畢業(yè)典禮，是學(xué)校的一種儀式。以下是YJBYS小編為大家整理的“中文系畢業(yè)典禮主持詞”，歡迎大家參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)畢業(yè)典禮

　　主持人的開(kāi)場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，每個(gè)場(chǎng)合每個(gè)時(shí)間段的主持詞都各有特色，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在。以下是YJBYS為您整理的中文系畢業(yè)典禮主持詞，謝謝閱讀。

　　甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

　　乙：各位來(lái)賓

　　丙：敬愛(ài)的老師

　　丁：親愛(ài)的2001屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

　　合：大家晚上好

　　甲：這里是2011屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____

　　乙：我是____

　　丙：我是____

　　丁：我是____

　　甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?

　　乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

　　丙：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園

　　�。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車(chē)

　　甲：昨日，我們相聚師大校園

　　乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

　　丙：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

　　�。寒�(dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

　　甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：

　　領(lǐng)導(dǎo)介紹

　　乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝

　　丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來(lái)到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來(lái))

　　�。毫硗饨裉靵�(lái)到我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來(lái)!(嘉賓介紹)

　　甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

　　乙：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

　　丙：沒(méi)錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開(kāi)行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

　　丁：下面，我們宣布******屆畢業(yè)生歡送會(huì)——-《且行且珍惜》

　　合：正式開(kāi)始

　　節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》

　　甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。

　　乙：是的，這是六月，我們留得住記憶，卻留不住時(shí)光，我們看不到相見(jiàn)，卻看得到別離

　　甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯

　　乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。

　　甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。

　　乙：在這成對(duì)的綠色桌椅上，是多么的纏綿。冬天不覺(jué)冷、夏天不覺(jué)熱。大家懂得

　　甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌

　　乙：什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)

　　甲：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來(lái)的《長(zhǎng)亭送別》

　　乙：掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》

　　丙：這四年大學(xué)生活就像一個(gè)行囊，滿(mǎn)，滿(mǎn)的感動(dòng)、無(wú)限的追憶、傷感和歡欣

　　�。哼@里的四年，有傳道授業(yè)的恩師

　　丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨

　　�。哼@里的四年，有一起攜手走過(guò)的女孩兒

　　丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友

　　丁：如果可以，還想和我的姐妹們到后門(mén)吃一頓物美價(jià)廉的夜宵

　　丙：如果可以，還想和兄弟們?cè)诠睬鄨?chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球，在宿舍組隊(duì)玩一次激情的DOTA

　　�。哼@四年里，有我一生最美好的回憶

　　丙：這四年里，有我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的懷念

　　丁：只是，只是我們不得不離開(kāi)

　　丙：親愛(ài)的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說(shuō)一句加油

　　�。合旅嬲�(qǐng)欣賞由韋有光等人帶來(lái)的歌曲串燒《最佳損友》等

　　丙：掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目四電視劇名段

　　甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪

　　乙：大學(xué)的生活啊，籃球、DOTA、談戀愛(ài)

　　甲：你要說(shuō)到戀愛(ài)啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的

　　乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩(shī)詞歌賦更是不可缺啊

　　甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無(wú)窮啊。

　　乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊

　　甲：接下來(lái)就讓我們一起欣賞由大三的同學(xué)們給我?guī)��?lái)的經(jīng)典電視劇回味，一起體會(huì)那段逝去的纏綿與愛(ài)戀

　　乙：好!掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目五：視頻短劇

　　節(jié)目六：街舞

　　甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)

　　乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)

　　甲：在我們腳步將要踏出校門(mén)的那一刻

　　乙：我想說(shuō)，其實(shí)，我真的不想走

　　甲：生命的魅力在這里揮灑

　　乙：青春的風(fēng)采在這里綻放

　　甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞

　　乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》

　　甲：掌聲有請(qǐng)!

　　節(jié)目七：海派青口

　　節(jié)目八：樂(lè)器《summer&卡農(nóng)》

　　甲：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出

　　乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏，我們的記憶里，有歌聲與歡笑

　　甲：也有哭泣與悲傷，且行且珍惜間，最最難忘那蘊(yùn)藏著青春、友誼、夢(mèng)想、智慧的校園

　　乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂(lè)、歡欣、感傷都迸發(fā)而出

　　甲：接下來(lái)，讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來(lái)幫助我們梳理心中那無(wú)盡的思緒

　　節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》

　　甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤(pán)

　　乙：大一的時(shí)候，感覺(jué)生活是橙色，太多的新鮮事物撲面而來(lái)，美好而燦爛，匆忙而熱情，

　　甲：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高

　　乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來(lái)，明白自己離未來(lái)有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)怎樣選擇。

　　甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無(wú)盡的徘徊

　　乙：沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲

　　甲：當(dāng)打開(kāi)行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶

　　乙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴

　　甲：掌聲有請(qǐng)~

　　節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》

　　甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有課可以上了

　　乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來(lái)了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>

　　甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒(méi)散

　　乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒(méi)有發(fā)生

　　甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切能夠重新回來(lái)，

　　乙：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫(huà)面。

　　甲：11年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

　　乙：別了，我親愛(ài)的同伴們

　　甲：別了，我的美麗的華師大

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》

　　甲：掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目十一：歌曲《》陳向東

　　節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠

　　甲：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛(ài)談天說(shuō)地

　　乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，

　　甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)

　　乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼

　　甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛(ài)情

　　乙：這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間猶如跳動(dòng)音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫(xiě)一曲曲美妙的歌曲

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由____帶來(lái)的《原創(chuàng)校園民謠》

　　乙：掌聲有請(qǐng)

　　節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：

　　節(jié)目十四：歌曲串燒

　　甲：當(dāng)夏日的陽(yáng)光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別

　　乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水

　　甲：一切都留給了我們無(wú)憾的青春，一切都送給了我們無(wú)悔的大學(xué)

　　乙：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開(kāi)始自己的旅程

　　甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放

　　乙：明天，沒(méi)有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修

　　甲：明天，沒(méi)有人為你開(kāi)脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任

　　乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫

　　甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開(kāi)著

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等

　　甲：掌聲有請(qǐng)!

　　甲：彈指一揮間，四年的大學(xué)生活就唱起了完結(jié)篇，驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園竟是那么的美麗溫馨。我們的同學(xué)就是那么的熱情可愛(ài)

　　乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適

　　丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒(méi)有那么枯燥

　　丁：寢室沒(méi)空調(diào)，也不覺(jué)很熱，

　　甲：終究逃不過(guò)離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼

　　乙：說(shuō)再見(jiàn)也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，

　　丙：想不到歡樂(lè)轉(zhuǎn)眼變成憂(yōu)傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量

　　�。簳r(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)

　　甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花

　　乙：未來(lái)的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞

　　丙：告別了，離開(kāi)了

　　�。翰粚儆诹耍�不存在了

　　甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰(shuí)能抽走

　　乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰(shuí)能改變

　　丙：**，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志

　　�。哼@個(gè)共同的名字，是未來(lái)那么堅(jiān)定的支持

　　甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮

　　乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲

　　丙：**，使我們身后堅(jiān)定的依靠

　　�。赫�(qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人

　　甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后

　　乙：一直在，一直在

　　丙：真的該說(shuō)再見(jiàn)了

　　丁：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)

　　甲：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師

　　乙：再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)是文史樓

　　丙：再見(jiàn)了，美麗的麗娃河

　　�。涸僖�(jiàn)了，蔥郁的林蔭道

　　合：再見(jiàn)了親愛(ài)的母校

　　甲：朋友們，2011屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)到此結(jié)束

　　合：到此結(jié)束，再見(jiàn)!

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